2026年親子關(guān)系咨詢師面試題及兒童發(fā)展心理學(xué)含答案一、單選題（每題2分，共20題）1.在親子溝通中，以下哪項技巧最能促進(jìn)孩子的情感表達(dá)？A.強調(diào)邏輯和事實B.鼓勵孩子用“我”開頭表達(dá)感受C.中斷孩子發(fā)言以糾正錯誤D.用權(quán)威式語氣指導(dǎo)行為2.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6-12歲兒童的主要發(fā)展任務(wù)是：A.建立自主性vs.自卑感B.發(fā)展勤奮感vs.無價值感C.建立親密感vs.孤獨感D.建立同一性vs.角色混亂3.當(dāng)孩子出現(xiàn)分離焦慮時，以下哪種做法最不恰當(dāng)？A.提前告知離開的時間和原因B.離開時強忍淚水以示堅強C.離開后保持電話聯(lián)系以示關(guān)心D.離開后避免頻繁探望以減少依賴4.以下哪項不屬于“積極傾聽”的要素？A.保持眼神接觸B.適時點頭表示理解C.中斷孩子發(fā)言以補充觀點D.復(fù)述孩子話意以確認(rèn)理解5.根據(jù)鮑爾比的安全依戀理論，嬰兒對主要照顧者的依戀類型分為幾種？A.2種B.3種C.4種D.5種6.孩子出現(xiàn)攻擊性行為時，以下哪種應(yīng)對方式最有效？A.立即懲罰以示警告B.冷靜解釋行為后果C.放任不管以觀察變化D.用威脅手段強迫服從7.家庭教養(yǎng)方式中，“權(quán)威型”的特點是：A.高要求、高回應(yīng)B.高要求、低回應(yīng)C.低要求、高回應(yīng)D.低要求、低回應(yīng)8.兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期通常在幾歲左右結(jié)束？A.2歲B.4歲C.6歲D.8歲9.當(dāng)孩子因嫉妒而出現(xiàn)反社會行為時，以下哪種干預(yù)措施最合適？A.忽視行為以示自然B.增加孩子的關(guān)注和資源C.強制孩子道歉以示懲罰D.教導(dǎo)孩子換位思考10.以下哪項不屬于兒童社會性發(fā)展的里程碑？A.2歲時出現(xiàn)“假扮游戲”B.4歲時開始遵守規(guī)則C.6歲時形成性別認(rèn)同D.8歲時建立抽象思維二、多選題（每題3分，共10題）1.親子沖突的常見原因包括：A.溝通方式不當(dāng)B.教養(yǎng)觀念差異C.孩子青春期叛逆D.家庭經(jīng)濟壓力E.父母自身情緒問題2.兒童情緒發(fā)展的特點包括：A.情緒表達(dá)逐漸社會化B.情緒理解能力隨年齡增長C.情緒調(diào)節(jié)能力先于認(rèn)知發(fā)展D.情緒體驗具有短暫性E.情緒表達(dá)以生理反應(yīng)為主3.家庭環(huán)境對兒童發(fā)展的積極影響包括：A.提供穩(wěn)定的情感支持B.培養(yǎng)孩子的獨立性C.建立清晰的規(guī)則體系D.鼓勵自主探索和嘗試E.避免過度保護(hù)4.兒童行為問題的常見類型包括：A.注意力缺陷多動障礙（ADHD）B.進(jìn)食障礙C.焦慮情緒D.習(xí)慣性拖延E.強迫行為5.親子關(guān)系改善的技巧包括：A.定期安排高質(zhì)量陪伴時間B.使用非暴力溝通方式C.鼓勵孩子參與家庭決策D.保持一致的教育立場E.忽視孩子的小錯誤6.兒童認(rèn)知發(fā)展的階段理論中，皮亞杰分為哪幾個階段？A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段E.社會認(rèn)知階段7.兒童依戀關(guān)系的形成受哪些因素影響？A.照顧者的反應(yīng)性B.照顧者的穩(wěn)定性C.嬰兒的氣質(zhì)類型D.家庭經(jīng)濟條件E.社會文化環(huán)境8.兒童性別角色發(fā)展的影響因素包括：A.家庭教養(yǎng)方式B.同伴群體影響C.媒體內(nèi)容接觸D.學(xué)校教育環(huán)境E.遺傳因素9.兒童心理健康篩查的常見指標(biāo)包括：A.情緒穩(wěn)定性B.社交能力C.行為規(guī)范D.學(xué)習(xí)能力E.自理能力10.親子關(guān)系咨詢的倫理原則包括：A.隱私保護(hù)B.不傷害原則C.知情同意D.文化敏感性E.助人自助三、判斷題（每題2分，共10題）1.兒童的“延遲滿足”能力與未來的學(xué)業(yè)成就正相關(guān)。（√）2.家長越嚴(yán)厲，孩子的自律性越高。（×）3.3歲前的孩子還不能理解“分享”的概念。（√）4.父母的婚姻關(guān)系會直接影響孩子的依戀類型。（√）5.兒童的“反抗期”是心理發(fā)展的必經(jīng)階段。（√）6.孩子出現(xiàn)撒謊行為時，立即懲罰比講道理更有效。（×）7.家庭結(jié)構(gòu)的變化（如父母離異）不會影響兒童長期發(fā)展。（×）8.兒童的語言能力發(fā)展速度比認(rèn)知能力發(fā)展更快。（√）9.感統(tǒng)訓(xùn)練對發(fā)育遲緩的兒童沒有實際意義。（×）10.親子關(guān)系咨詢師需要具備跨文化溝通能力。（√）四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述親子溝通中“積極傾聽”的四個步驟。2.如何幫助青少年處理學(xué)業(yè)壓力與自我認(rèn)同的沖突？3.簡述家庭教養(yǎng)方式的四種類型及其對兒童的影響。4.兒童情緒管理能力發(fā)展的關(guān)鍵期及培養(yǎng)方法。5.親子關(guān)系咨詢師在處理家庭沖突時應(yīng)遵循哪些原則？五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合埃里克森理論，分析父母如何幫助孩子度過“勤奮感vs.無價值感”階段？2.闡述親子關(guān)系咨詢在改善家庭功能中的重要性，并舉例說明咨詢干預(yù)的具體策略。答案及解析一、單選題答案1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.B10.D解析示例（以第1題為例）：A項強調(diào)邏輯和事實，容易忽略孩子的情感需求；B項鼓勵孩子用“我”開頭表達(dá)感受，符合情感教育的核心原則；C項中斷孩子發(fā)言會破壞溝通；D項權(quán)威式語氣容易引發(fā)抵觸。故選B。二、多選題答案1.A,B,C,D,E2.A,B,E3.A,B,C,D4.A,C,E5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C8.A,B,C,D9.A,B,C10.A,B,C,D,E解析示例（以第2題為例）：兒童情緒發(fā)展特點包括：A項情緒表達(dá)逐漸社會化（如從直接哭鬧到用語言表達(dá)）；B項情緒理解能力隨年齡增長（如能區(qū)分他人情緒）；E項情緒體驗以生理反應(yīng)為主（如幼兒的情緒常伴隨身體癥狀）。C項情緒調(diào)節(jié)能力先于認(rèn)知發(fā)展、D項情緒表達(dá)短暫性更多見于成人。故選A,B,E。三、判斷題答案1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√解析示例（以第6題為例）：立即懲罰會讓孩子產(chǎn)生恐懼而非理解錯誤性質(zhì)，講道理能幫助其認(rèn)識行為后果。故選×。四、簡答題答案1.積極傾聽的四個步驟：-注意傾聽（專注、不打斷）；-復(fù)述內(nèi)容（確認(rèn)理解）；-反應(yīng)情感（表達(dá)共情）；-提出建議（輔助解決問題）。2.幫助青少年處理學(xué)業(yè)壓力與自我認(rèn)同沖突：-鼓勵表達(dá)（傾聽焦慮）；-設(shè)定合理目標(biāo)（分解壓力）；-培養(yǎng)興趣（平衡學(xué)業(yè)與個性發(fā)展）；-家庭支持（避免過度期望）。3.家庭教養(yǎng)方式：-權(quán)威型（高要求高回應(yīng)，如中國家庭）；-專制型（高要求低回應(yīng)，如嚴(yán)厲管教）；-溺愛型（低要求高回應(yīng)，如過度縱容）；-放任型（低要求低回應(yīng)，如忽視不管）。4.情緒管理能力發(fā)展：-關(guān)鍵期：3-6歲（情緒表達(dá)萌芽）；-培養(yǎng)方法：命名情緒（如“你生氣了”）、共情訓(xùn)練、情緒繪本。5.親子關(guān)系咨詢師處理家庭沖突原則：-中立立場；-保護(hù)隱私；-尊重個體差異；-溝通促和。五、論述題答案1.埃里克森理論與青少年發(fā)展：-青少年處于“勤奮感vs.無價值感”階段（12-18歲）；-父母需提供支持（如鼓勵