2026-2027上學(xué)期三年級語文綜合測評測試卷一、基礎(chǔ)積累（40分）（一）看拼音寫詞語（10分）秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。動物是大自然的歌手。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（二）選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.搭（d?。┏瞬叮╬ǔ）捉鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然B.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然C.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然D.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然（正確答案：A）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.漁歌交錯富饒成群接隊B.海濱街道漁歌銀光閃閃C.魚民靠岸初夏來來往往D.躺椅除了載樹密不透風(fēng)（正確答案：B）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然B.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然C.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然D.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然（正確答案：A）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.漁歌交錯富饒成群接隊B.海濱街道漁歌銀光閃閃C.魚民靠岸初夏來來往往D.躺椅除了載樹密不透風(fēng)（正確答案：B）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然B.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然C.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然D.鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然鸚（yīng）鵡悄（qiāo）然（正確答案：A）（三）按要求寫句子（10分）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（仿寫夸張句）示例：教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）示例：春天的風(fēng)，是一位溫柔的畫家。列寧找到了那只灰雀。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：列寧把那只灰雀找到了?！氨弧弊志洌耗侵换胰副涣袑幷业搅恕Ｎ臆姷膫麊T陸續(xù)從火線上抬下來。（用加點詞語造句）示例：同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。大自然有許多美妙的聲音。（改為感嘆句）示例：大自然有許多美妙的聲音?。。ㄋ模└鶕?jù)課文內(nèi)容填空（10分）《金色的草地》一文中，作者發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的原因是：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了?！端抉R光》一文中，“光持石擊甕破之”的意思是：司馬光拿起石頭砸破了水缸?！陡火埖奈魃橙簫u》一文中，作者從海水、海底的生物、海島上的鳥等方面介紹了西沙群島的美麗和富饒?！睹利惖男∨d安嶺》一文中，作者按照春、夏、秋、冬的順序，介紹了小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。《大自然的聲音》一文中，作者把風(fēng)、水、動物比作大自然的音樂家和歌手。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。文中“五彩繽紛”的意思是（）（3分）A.顏色很多B.顏色鮮艷C.顏色豐富而美麗D.顏色多種多樣（正確答案：C）文中畫橫線的句子運用了（）的修辭手法。（3分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（正確答案：B）文中從哪些方面描寫了秋天的雨？（）（3分）A.顏色、氣味、聲音B.顏色、氣味、動物C.顏色、氣味、植物D.顏色、氣味、人們（正確答案：A）文中“小朋友的腳，常被那香味勾住”的意思是（）（3分）A.小朋友的腳被香味吸引住了B.小朋友的腳被香味粘住了C.小朋友的腳被香味抓住了D.小朋友的腳被香味拉住了（正確答案：A）文中最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）（3分）A.對秋天的雨的喜愛和贊美B.對秋天的雨的討厭和批評C.對秋天的雨的害怕和恐懼D.對秋天的雨的好奇和疑問（正確答案：A）（二）課外閱讀（15分）《我愛花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。這時，在每家的窗臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！文中“陶醉”的意思是（）（3分）A.沉迷于某種事物或境界中B.陶醉在花的海洋里C.陶醉在白蘭花濃郁的清香里D.陶醉在菊花的千姿百態(tài)中（正確答案：A）文中從哪些季節(jié)描寫了花城的花？（）（3分）A.春、夏、秋、冬B.春、夏、秋C.春、夏、冬D.夏、秋、冬（正確答案：A）文中描寫菊花的姿態(tài)時，運用了（）的修辭手法。（3分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（正確答案：B）文中“鳳凰花的花似紅云，像彩霞”一句運用了（）的修辭手法。（3分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張（正確答案：A）文中最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）（3分）A.對花城的喜愛和贊美B.對花城的討厭和批評C.對花城的害怕和恐懼D.對花城的好奇和疑問（正確答案：A）三、語言表達(dá)（30分）（一）口語交際（10分）你想邀請你的好朋友小明一起去公園玩，請你寫一段邀請的話。要求：語言得體，表達(dá)清楚，不少于50字。示例：小明，你好！明天是周末，天氣晴朗，我想邀請你一起去公園玩。公園里有很多好玩的地方，我們可以一起放風(fēng)箏、劃船，還可以欣賞美麗的風(fēng)景。如果你有空的話，我們明天上午九點在公園門口集合，好嗎？（二）書面表達(dá)（20分）請以“我的課余生活”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。示例：我的課余生活我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是閱讀。每天放學(xué)后，我都會拿出心愛的書來讀。我喜歡讀童話故事，因為童話故事里有善良的公主、勇敢的王子，還有神奇的魔法。我也喜歡讀科普書籍，因為科普書籍能告訴我很多有趣的知識，比如為什么月亮