第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的校園日記寫物篇10篇范文我的校園日記寫物篇篇1我的校園日記寫物篇那一個陽光明媚的早晨，我踏著輕快的步伐走進校園。校園里的景色如往常一樣，綠樹成蔭，鳥語花香。我穿過操場，來到教室。教室里，同學(xué)們正在認真聽講。突然，一陣清新的香氣飄進來。我好奇地四處張望，發(fā)覺窗臺上擺放著一個精致的花盆。花盆里，幾朵鮮艷的茉莉花正競相綻放。我忍不住靠近花盆，仔細觀察。茉莉花的顏色潔白如雪，花瓣層層疊疊，中間的花蕊宛如一顆顆小小的珍珠。我用手輕輕觸摸花瓣，感覺柔軟而細膩，仿佛能感受到花朵的生命力。突然，一陣微風(fēng)吹過，茉莉花的香氣更加濃郁。我深深地吸一口，香氣鉆進我的鼻尖，讓我陶醉其中。沒想到，這小小的茉莉花竟然有如此迷人的香氣。這時，老師走進教室。她看到我專注地盯著花盆，便笑著說：“這茉莉花我們班同學(xué)從家里帶來的，在學(xué)習(xí)之余，也能感受到大自然的美好?！蔽尹c點頭，心中暗想：原來，生活中處處都有美好，只要我們用心去發(fā)覺。那一刻，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅知識的積累，更心靈的成長。而那些看似微不足道的事物，往往能給我們帶來意想不到的驚喜。下課后，我走到窗邊，再次凝視著那盆茉莉花。我想，這盆茉莉花就像我們班級一樣，雖然平凡，但卻充滿生機與活力。它我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，找到一絲寧靜與美好。從此，那盆茉莉花成我心中的一抹溫暖。每當(dāng)我疲憊不堪時，想起它，心中便充滿力量。那一刻，我明白，生活中的美好，往往就隱藏在這些看似微不足道的事物中。只要我們用心去感受，就能發(fā)覺世界的美好。我的校園日記寫物篇篇2陽光透過窗欞，灑在教室的一角。那里，靜靜地臥著一盆綠植，那我的校園日記——一株多肉植物。這株多肉名叫“翠玉”。初見它時，我驚嘆于它的生命力。它沒有華麗的花朵，翠綠的小葉片，緊緊地簇擁在一起，仿佛在述說著一個關(guān)于堅韌與頑強的故事。每當(dāng)晨光初照，翠玉的葉片會泛起一層淡淡的綠光，像被賦予生命的光芒。課堂上，我會不自覺地望向它，那份寧靜與安詳讓我感到一絲平靜。它陪伴著我度過無數(shù)個課間，見證我的喜怒哀樂。有一次，我因為一次考試成績不理想而沮喪，翠玉似乎感受到我的心情，它的葉片微微低垂，仿佛在安慰我。我給它澆水、施肥，看著它一天天長大，我也在悄然成長。翠玉的葉片雖小，卻蘊含著無盡的力量。它的生命力讓我明白，無論遇到多大的困難，都要堅持下去，就像它一樣，用堅韌和毅力去迎接每一個日出。校園的午后，陽光明媚。翠玉在陽光的照耀下，顯得更加生機盎然。同學(xué)們紛紛圍過來欣賞它，贊嘆它的美麗。這時，我總會自豪地介紹：“這我校園日記里的翠玉，它見證我的成長。”翠玉，這株小小的多肉，不僅帶給我快樂，更教會我如何面對生活中的挑戰(zhàn)。它就像我的朋友，陪伴我度過一個又一個難忘的時光。在這個充滿希望的校園里，我將帶著翠玉的精神，勇敢地追逐夢想。我的校園日記寫物篇篇3晨曦初照，校園里彌漫著淡淡的清香。我踏著露水，走進這片熟悉的土地，那我的校園，也我成長的搖籃。校園的操場，我們揮灑青春汗水的地方。跑道旁，那棵蒼老的銀杏樹，見證我們的歡笑與淚水。每當(dāng)秋風(fēng)起，它便抖落金黃的葉子，鋪滿整個操場。我們曾在這里奔跑，追逐夢想，銀杏葉仿佛我們青春的象征，承載著我們的希望與夢想。教室里的書桌，陪伴我們度過無數(shù)個日夜。那上面，刻著我們青春的痕跡，有我們的筆記、我們的夢想。每當(dāng)翻開那泛黃的書頁，那些熟悉的名字、那些曾經(jīng)的歡笑，便一一浮現(xiàn)在眼前。書桌，我們求知的伴侶，它見證我們的成長。校園的小路，連接著各個教室和角落。那小路旁的薔薇花，一年四季都散發(fā)著淡淡的香氣。春天，粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛給校園披上一層粉色的紗衣；夏天，綠油油的葉子遮天蔽日，為行人提供一片陰涼；秋天，枯黃的葉子鋪滿小路，我們在行走中感受秋天的涼爽；冬天，雖然沒有花香，但那傲然開放的梅花，卻為校園增添一抹生機。校園的食堂，我們解決饑餓的地方。那里，有著各式各樣的美食，滿足著我們的味蕾。每當(dāng)課間，我們便會相約食堂，品嘗美食，分享快樂。食堂，我們在校園里的小天地，它承載著我們的友誼與快樂。校園的每一個角落，都充滿我們的回憶。那些歲月，如同一幅幅美麗的畫卷，永遠定格在我們的心中。校園，我們成長的舞臺，也我們夢想的起點。在這里，我們學(xué)會堅持，學(xué)會勇敢，學(xué)會珍惜。時光荏苒，歲月如梭。那些曾經(jīng)的校園生活，已成為我們寶貴的財富。愿我們不忘初心，砥礪前行，在未來的道路上，繼續(xù)書寫屬于我們的精彩篇章。我的校園日記寫物篇篇4校園的每一個角落都充滿故事的痕跡，而那些陪伴我們成長的事物，更承載無數(shù)回憶。今天，我要講述的，那個見證我無數(shù)歡笑與淚水的校園一角——操場上的老槐樹。初秋的陽光透過斑駁的樹影，灑在青石板上，微風(fēng)吹過，槐花如雪般飄落。那我第一次走進這所學(xué)校，第一次在操場上奔跑，第一次在這棵老槐樹下讀書。那棵槐樹已有百年歷史，樹干粗壯，枝繁葉茂。每當(dāng)夏天來臨，槐花盛開，空氣中彌漫著淡淡的清香。同學(xué)們會在樹下討論問題，分享喜悅，有時也會在樹下舉行小型音樂會，歡聲笑語回蕩在校園上空。我喜歡在槐樹下讀書，那一種別樣的寧靜。樹下的小鳥在枝頭歡唱，樹葉在微風(fēng)中沙沙作響，仿佛一首美妙的樂章。我會在樹下背單詞，預(yù)習(xí)功課，那些日子，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進。那棵槐樹見證我的青春，陪伴我度過無數(shù)難忘的日子。如今，我已離開校園，但那棵老槐樹依然在那里，訴說著屬于我們的故事。歲月如歌，時光荏苒。那棵老槐樹，就像一位慈祥的老人，見證我們的成長，也見證校園的變遷。每當(dāng)我想起那段美好的時光，心中總充滿感慨。校園里的老槐樹，一段美好的回憶，一份珍貴的禮物。它讓我明白，有些東西，即使時光流逝，也會永遠留在我們的心中。我的校園日記寫物篇篇5“校園，青春的舞臺，知識的殿堂?！蔽业男@日記里，記錄著許多美好的瞬間，其中，一棵古老的梧桐樹給我留下深刻的印象。那棵梧桐樹，已有百年的歷史，見證校園的變遷。每當(dāng)春天來臨，梧桐樹便會吐露出嫩綠的葉子，仿佛在向世人宣告生命的活力。秋天，梧桐樹葉變成金黃，像給大地鋪上一層金色的地毯。我曾讀過一篇關(guān)于梧桐樹的報道，說它世界上壽命最長的樹木之一，這讓我對它產(chǎn)生更多的敬意。有一次，我路過梧桐樹下，看到一只小松鼠正在樹上跳躍，它似乎在尋找食物。突然，一陣狂風(fēng)襲來，小松鼠驚慌失措地想要逃離。但它卻無法逃脫風(fēng)的魔爪，最終從樹上掉下來。這時，一只大鳥飛過來，將小松鼠叼起，飛向遠方。這個故事讓我明白，在自然界中，生命如此脆弱，而我們?nèi)祟悾瑧?yīng)該珍惜每一份生命。校園里的梧桐樹，就像一位默默無聞的守護者，它見證我們的成長，陪伴我們度過許多難忘的時光。它我們明白生命的可貴，教會我們關(guān)愛他人。在這個充滿活力的校園里，我們不僅收獲知識，更學(xué)會如何成為一個有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。校園里的梧桐樹，你見證我的青春，你陪伴我成長。愿你的生命之樹常青，愿我們的校園歲月永遠美好。我的校園日記寫物篇篇6各位同學(xué)，今天想和大家分享點我校園里的那些小物事兒。你們知道嘛，校園里的小物件，就像我們青春的記憶碎片，每一個都藏著我們的故事。我記得有一次，我迷迷糊糊地去圖書館借書，一抬頭，書架上的一個陶瓷貓吸引我的注意。它小小的，胖乎乎的，好像在對我笑。我隨手拿下一本書，陶瓷貓也跟著我出圖書館。從那以后，它就陪我上課、放學(xué)，成我最好的伙伴。還有那次，我和好友一起在操場上踢足球，不小心把球踢到校門口的老槐樹上。球在樹上滾幾圈，又落下來。我們倆趕緊跑過去撿，臉上都汗水和笑容。那棵樹見證我們的友誼，也見證我們的成長。校園里的每一件小物，都我們青春的見證。它們陪伴我們度過無數(shù)個快樂、悲傷、奮斗的日子。就像那陶瓷貓，它沒有言語，卻用它的方式陪伴著我，讓我感到溫暖和安慰。這就我的校園日記，充滿這些可愛的小物件。它們雖然小，卻承載我們的情感和回憶。希望你們也能在校園里找到屬于自己的小物件，讓它們陪伴你們，記錄你們的青春故事。我的校園日記寫物篇篇7清晨的陽光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上，那我的校園日記寫物篇的開始。筆尖在紙上輕輕劃過，像與記憶在對話。校園里的老槐樹，每年春天都會開滿白色的花朵，花香彌漫在空氣中，讓人陶醉。我曾在樹下寫下對未來的憧憬，那些字句至今仍清晰如昨。教室的最后一排，我和好友的專屬領(lǐng)地。那里，我們分享過無數(shù)歡笑和淚水。日記里，記錄著那些難忘的瞬間。食堂的飯菜，雖不及家中美味，卻承載著家的味道。每次提起筷子，都會想起媽媽的叮嚀。操場上的跑步，青春的印記。汗水滴落，卻澆灌著夢想的花朵。校園的每一個角落，都留下我的足跡。這些記憶，如同珍珠般串聯(lián)起來，成為我寶貴的財富。校園日記，我心靈的寄托。在這里，我可以盡情地抒發(fā)情感，記錄成長。每一篇寫物篇，都我人生旅途中的一個個縮影。如今，我即將離開這個熟悉的地方，但校園日記將永遠陪伴著我。它見證我的青春，也指引著未來的方向。我的校園日記寫物篇篇8親愛的朋友們，今天我想和大家分享一篇特別的日記，它不寫人的，而寫物的——我的校園日記之“那些陪伴我的小物件”。記得剛進校園的時候，我?guī)б粋€小水壺。它外形簡單，顏色清新的藍色，瓶身還印著卡通圖案，特別可愛。那時候，我總隨身帶著它，上課、下課、運動，它都陪我左右。記得有一次，我在操場上打籃球，出一身汗，趕緊擰開水壺，咕咚咕咚地喝幾大口，那感覺真爽極！我的課桌上，還擺放著一個小巧的筆筒。它一個小熊形狀的陶瓷制品，可愛極。每當(dāng)我要寫作業(yè)或者畫畫，筆尖輕輕觸碰紙張的“沙沙”聲，總能讓我心情愉悅。每次寫完作業(yè)，我都會把筆“放”回小熊的懷抱，好像在給它講故事一樣。還有那個小臺燈，它我的好朋友。晚上，當(dāng)我坐在書桌前，臺燈發(fā)出柔和的光芒，照亮我的世界。它陪我度過無數(shù)個夜晚，見證我成長的過程。這些小物件，雖然它們沒有生命，但它們卻陪伴著我度過許多美好的時光。它們就像我的伙伴，給我?guī)頊嘏土α?。每?dāng)我想起它們，心中總會涌起一股暖流。這就我的校園日記，記錄那些陪伴我的小物件。它們雖然微小，卻承載著我成長的點點滴滴。我相信，無論未來走到哪里，它們都會我心中最寶貴的回憶。我的校園日記寫物篇篇9親愛的同學(xué)們，今天我要給大家分享一篇關(guān)于我們校園里的日記——寫物篇。那天，陽光明媚，我和小伙伴們一起漫步在校園的小道上。突然，我眼前一亮，發(fā)覺一棵特別漂亮的櫻花樹。樹上掛滿粉嫩的花朵，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞。我們興奮地圍在一起，你一言我一語地討論著這棵美麗的櫻花樹。“哇，這櫻花真漂亮！”小麗激動地說?！鞍?，這可我們學(xué)校的標(biāo)志性景觀呢！”小強接著說。我們一邊欣賞著櫻花的美，一邊拍照留念。這時，小麗突然發(fā)覺樹下有一個小石凳，上面鋪著一張彩色的布，看起來像有人在樹下休息。“看，這里還有個石凳！”小麗興奮地指著說?！罢f不定有人在下面看書呢！”小強好奇地說。我們好奇地走到石凳旁，發(fā)覺石凳上真的有一本書。翻開一看，原來一本關(guān)于櫻花的書籍。我們不禁感嘆，這所學(xué)校真?zhèn)€充滿驚喜的地方。那天，我們還發(fā)覺一只可愛的小松鼠。它正躲在櫻花樹下，一邊吃著果實，一邊看著我們。我們悄悄地靠近，想和小松鼠玩耍。小松鼠似乎感受到我們的存在，瞪大眼睛看著我們，然后又繼續(xù)吃果實?！澳銈兛矗∷墒蠛孟癫慌挛覀兡?！”小麗驚訝地說?！鞍?，這所學(xué)校里的動物都這么友好?！毙姼锌卣f。這就我們校園里的日記——寫物篇。在這里，我們感受到大自然的美好，也收獲快樂和友誼。希望我們每個人都能珍惜這段美好的時光，讓校園生活更加精彩！我的校園日記寫物篇篇10朋友們，今天想和大家分享一篇關(guān)于校園日記的小故事，主題寫物篇。記得那時候，我剛剛踏入初中校園，對周圍的一切都充滿好奇。第一天，我就發(fā)覺我們班有一棵特別大的老槐樹。它站在校門口，像一位慈祥的