國(guó)防教育國(guó)防教育公開課國(guó)防安全教育教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本課程內(nèi)容針對(duì)2025—2026學(xué)年的國(guó)防教育公開課，旨在通過(guò)國(guó)防安全教育教案的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中扮演著重要角色，它不僅與前述的國(guó)防基礎(chǔ)知識(shí)緊密相連，而且對(duì)后續(xù)的國(guó)防技能訓(xùn)練和軍事理論知識(shí)學(xué)習(xí)具有鋪墊作用。核心概念包括國(guó)防安全、國(guó)家安全戰(zhàn)略、國(guó)防政策等，技能方面則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)和國(guó)防知識(shí)掌握。二、學(xué)情分析學(xué)生群體在知識(shí)儲(chǔ)備、生活經(jīng)驗(yàn)、技能水平等方面存在差異。大部分學(xué)生對(duì)國(guó)防安全有一定的認(rèn)知，但缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)體系。生活經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)生對(duì)國(guó)家安全事件的關(guān)注度較高，但可能對(duì)國(guó)防安全的具體內(nèi)容了解不足。技能水平上，學(xué)生的信息檢索和處理能力較強(qiáng)，但在理解復(fù)雜國(guó)防安全概念時(shí)可能存在困難。認(rèn)知特點(diǎn)方面，學(xué)生對(duì)國(guó)防安全教育表現(xiàn)出較高的興趣，但可能對(duì)抽象概念的學(xué)習(xí)存在抵觸情緒。興趣傾向上，學(xué)生對(duì)軍事活動(dòng)較為關(guān)注，但可能對(duì)理論性強(qiáng)的內(nèi)容不太感興趣。針對(duì)以上情況，教學(xué)設(shè)計(jì)需注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解抽象概念。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括：使學(xué)生了解國(guó)防安全的基本概念和國(guó)家安全戰(zhàn)略；培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)；提高學(xué)生的國(guó)防知識(shí)素養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)策略應(yīng)包括：采用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合實(shí)際案例，加深學(xué)生對(duì)國(guó)防安全知識(shí)的理解；設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性；運(yùn)用多種教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、角色扮演等，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)以上策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，提升學(xué)生的國(guó)防安全教育水平。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)：列舉國(guó)防安全教育的基本內(nèi)容。解釋國(guó)防安全在國(guó)家發(fā)展中的重要性。說(shuō)出我國(guó)國(guó)防政策的基本原則。能力的目標(biāo)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的國(guó)防安全宣傳海報(bào)。評(píng)價(jià)不同國(guó)防安全措施的有效性。通過(guò)小組討論，提出改進(jìn)國(guó)防安全教育的建議。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的高度責(zé)任感。激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)防安全的興趣和關(guān)注。樹立正確的國(guó)防觀念，增強(qiáng)民族自豪感?？茖W(xué)思維的目標(biāo)：運(yùn)用批判性思維分析國(guó)防安全事件。綜合運(yùn)用不同信息來(lái)源，形成對(duì)國(guó)防安全的全面認(rèn)識(shí)。通過(guò)邏輯推理，論證國(guó)防安全政策的合理性?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：評(píng)價(jià)國(guó)防安全教育課程的有效性。評(píng)估學(xué)生在國(guó)防安全教育中的學(xué)習(xí)成果。提出改進(jìn)國(guó)防安全教育課程的建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于理解和掌握國(guó)防安全的基本概念和國(guó)家安全戰(zhàn)略，難點(diǎn)則在于將抽象的國(guó)防安全理論應(yīng)用于實(shí)際案例分析，以及培養(yǎng)學(xué)生形成正確的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。難點(diǎn)形成的原因在于學(xué)生對(duì)抽象概念的認(rèn)知和理解需要通過(guò)具體案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)深化。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備方面，我將制作包含國(guó)防安全基本概念、戰(zhàn)略及案例分析的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表、模型等教具，以及相關(guān)音頻視頻資料。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料。教學(xué)環(huán)境上將設(shè)置小組座位，確保學(xué)生互動(dòng)交流。此外，我將設(shè)計(jì)詳盡的評(píng)價(jià)表，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師活動(dòng)：1.播放一段關(guān)于國(guó)防安全的新聞或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)防安全問(wèn)題的關(guān)注和思考。2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為國(guó)防安全對(duì)我們的生活有什么重要意義？”3.引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看新聞或視頻。2.思考并回答教師提出的問(wèn)題。3.表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.學(xué)生能夠從新聞或視頻中提取關(guān)鍵信息，并與自身生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。二、新授（35分鐘）任務(wù)一：國(guó)防安全基本概念（8分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)防安全的定義、基本內(nèi)容和重要性。2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋國(guó)防安全概念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的高度責(zé)任感。活動(dòng)方案：1.教師講解國(guó)防安全的定義、基本內(nèi)容和重要性。2.學(xué)生跟隨教師的講解，記錄關(guān)鍵信息。3.教師提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)防安全概念的理解。4.學(xué)生回答問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師活動(dòng)：1.清晰、簡(jiǎn)潔地講解國(guó)防安全的定義、基本內(nèi)容和重要性。2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。3.檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)防安全概念的理解。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息。2.積極思考，回答問(wèn)題。3.積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確理解和解釋國(guó)防安全概念。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。任務(wù)二：國(guó)家安全戰(zhàn)略（10分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。2.能力目標(biāo)：能夠分析國(guó)家安全戰(zhàn)略與國(guó)防安全的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)同感?；顒?dòng)方案：1.教師講解我國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。2.學(xué)生跟隨教師的講解，記錄關(guān)鍵信息。3.教師提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家安全戰(zhàn)略與國(guó)防安全的關(guān)系。4.學(xué)生回答問(wèn)題，分析國(guó)家安全戰(zhàn)略與國(guó)防安全的關(guān)系。教師活動(dòng)：1.清晰、簡(jiǎn)潔地講解我國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家安全戰(zhàn)略與國(guó)防安全的關(guān)系。3.檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全戰(zhàn)略的理解。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息。2.積極思考，回答問(wèn)題。3.積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確理解和解釋我國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。2.學(xué)生能夠分析國(guó)家安全戰(zhàn)略與國(guó)防安全的關(guān)系。任務(wù)三：國(guó)防政策（7分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)國(guó)防政策的基本原則和主要內(nèi)容。2.能力目標(biāo)：能夠分析國(guó)防政策與國(guó)家安全的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)同感?；顒?dòng)方案：1.教師講解我國(guó)國(guó)防政策的基本原則和主要內(nèi)容。2.學(xué)生跟隨教師的講解，記錄關(guān)鍵信息。3.教師提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)防政策與國(guó)家安全的關(guān)系。4.學(xué)生回答問(wèn)題，分析國(guó)防政策與國(guó)家安全的關(guān)系。教師活動(dòng)：1.清晰、簡(jiǎn)潔地講解我國(guó)國(guó)防政策的基本原則和主要內(nèi)容。2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)防政策與國(guó)家安全的關(guān)系。3.檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)防政策的理解。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息。2.積極思考，回答問(wèn)題。3.積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確理解和解釋我國(guó)國(guó)防政策的基本原則和主要內(nèi)容。2.學(xué)生能夠分析國(guó)防政策與國(guó)家安全的關(guān)系。任務(wù)四：國(guó)防安全教育的重要性（7分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)防安全教育的重要性。2.能力目標(biāo)：能夠分析國(guó)防安全教育對(duì)國(guó)家安全的影響。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)防安全教育重要性的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)方案：1.教師講解國(guó)防安全教育的重要性。2.學(xué)生跟隨教師的講解，記錄關(guān)鍵信息。3.教師提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)防安全教育對(duì)國(guó)家安全的影響。4.學(xué)生回答問(wèn)題，分析國(guó)防安全教育對(duì)國(guó)家安全的影響。教師活動(dòng)：1.清晰、簡(jiǎn)潔地講解國(guó)防安全教育的重要性。2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)防安全教育對(duì)國(guó)家安全的影響。3.檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)防安全教育重要性的理解。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息。2.積極思考，回答問(wèn)題。3.積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確理解和解釋國(guó)防安全教育的重要性。2.學(xué)生能夠分析國(guó)防安全教育對(duì)國(guó)家安全的影響。任務(wù)五：案例分析（5分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)防安全事件案例分析的方法和技巧。2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析國(guó)防安全事件。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的責(zé)任感?；顒?dòng)方案：1.教師展示一個(gè)國(guó)防安全事件案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例。2.學(xué)生分組討論，分析案例，并提出自己的觀點(diǎn)。3.各組匯報(bào)討論結(jié)果，分享自己的觀點(diǎn)。4.教師總結(jié)，點(diǎn)評(píng)各組的分析。教師活動(dòng)：1.展示國(guó)防安全事件案例，提出問(wèn)題。2.觀察學(xué)生分組討論情況，給予指導(dǎo)。3.總結(jié)各組的分析結(jié)果，點(diǎn)評(píng)討論。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察案例，思考問(wèn)題。2.分組討論，分析案例，提出觀點(diǎn)。3.積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析國(guó)防安全事件。2.學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，并積極參與討論。三、鞏固（5分鐘）教師活動(dòng)：1.提問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？”2.引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：1.回答教師提出的問(wèn)題。2.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生能夠回答教師提出的問(wèn)題。四、小結(jié)（3分鐘）教師活動(dòng)：1.總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)國(guó)防安全的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.聽(tīng)講，思考。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠理解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到國(guó)防安全的重要性。五、當(dāng)堂檢測(cè)（3分鐘）教師活動(dòng)：1.提出問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。2.收集學(xué)生的答案，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。六、作業(yè)設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡(jiǎn)答題，共計(jì)10題。完成形式：書面練習(xí)，使用作業(yè)本或草稿紙。提交時(shí)限：下節(jié)課課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)國(guó)防安全基本概念和國(guó)家安全戰(zhàn)略的理解，提高學(xué)生的信息提取和知識(shí)記憶能力。二、拓展性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需選擇一個(gè)與國(guó)防安全相關(guān)的熱點(diǎn)事件，進(jìn)行深入分析，撰寫一篇短文，不少于300字。完成形式：研究報(bào)告或短文，可以使用電腦或手寫。提交時(shí)限：下周末。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的分析能力、批判性思維能力和書面表達(dá)能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)國(guó)防安全問(wèn)題的關(guān)注和思考。三、探究性/創(chuàng)造性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于國(guó)防安全教育的宣傳活動(dòng)，如海報(bào)、視頻或演講，并準(zhǔn)備一份宣傳方案。完成形式：海報(bào)、視頻、演講或宣傳方案，可以使用電腦軟件或手工制作。提交時(shí)限：下個(gè)月底。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)深化對(duì)國(guó)防安全教育的理解和認(rèn)識(shí)。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.國(guó)防安全定義：國(guó)防安全是指國(guó)家在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域所面臨的威脅和挑戰(zhàn)，以及為維護(hù)國(guó)家安全而采取的措施。2.國(guó)防安全內(nèi)容：包括國(guó)防政策、國(guó)防戰(zhàn)略、國(guó)防力量、國(guó)防科技、國(guó)防教育等方面。3.國(guó)家安全戰(zhàn)略：我國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略是以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托。4.國(guó)防政策原則：我國(guó)國(guó)防政策堅(jiān)持防御性、自衛(wèi)性、和平發(fā)展、合作共贏的原則。5.國(guó)防安全教育重要性：國(guó)防安全教育是提高全民國(guó)家安全意識(shí)、增強(qiáng)國(guó)家凝聚力的重要途徑。6.國(guó)防安全意識(shí)：包括對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)國(guó)家安全利益的維護(hù)、對(duì)國(guó)家安全行為的遵守。7.國(guó)防安全事件案例分析：通過(guò)分析具體案例，幫助學(xué)生理解國(guó)防安全的重要性，提高分析問(wèn)題的能力。8.國(guó)防安全知識(shí)掌握：學(xué)生需掌握國(guó)防安全的基本概念、國(guó)家安全戰(zhàn)略、國(guó)防政策等內(nèi)容。9.國(guó)防安全技能培養(yǎng)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防安全技能，如信息檢索、分析判斷、應(yīng)急處理等。10.國(guó)防安全情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的高度責(zé)任感、愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。11.國(guó)防安全教育方法：采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、討論教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等，提高教學(xué)效果。12.國(guó)防安全教育評(píng)價(jià)：建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的國(guó)防安全教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。13.國(guó)防安全與社會(huì)發(fā)展：國(guó)防安全與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，學(xué)生需認(rèn)識(shí)到國(guó)防安全對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。14.國(guó)防安全與個(gè)人利益：國(guó)防安全與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，學(xué)生需認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)人的責(zé)任。15.國(guó)防安全與全球安全：國(guó)防安全是全球安全的重要組成部分，學(xué)生需了解國(guó)際安全形勢(shì)。16.國(guó)防安全與科技發(fā)展：科技發(fā)展對(duì)國(guó)防安全具有重要影響，學(xué)生需關(guān)注科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。17.國(guó)防安全與教育改革：國(guó)防安全教育是教育改革的重要內(nèi)容，學(xué)生需了解教育改革的方向。18.國(guó)防安全與國(guó)家形象：國(guó)防安全是國(guó)家形象的重要組成部分，學(xué)生需認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全對(duì)國(guó)家形象的影響。19.國(guó)防安全與法律法規(guī)：學(xué)生需了解與國(guó)防安全相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。20.國(guó)防安全與未來(lái)展望：學(xué)生需思考未來(lái)國(guó)防安全的發(fā)展趨勢(shì)，為國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。八、教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，我首先評(píng)估了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。雖然大部分學(xué)生能夠理解國(guó)防安全的基本概念和國(guó)家安全戰(zhàn)略，但在分析國(guó)防政策與國(guó)家安全的關(guān)系時(shí)，部分學(xué)生的理解仍有困難。這提示我在今后的教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)復(fù)雜概念的解釋和案例分析。在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，我發(fā)現(xiàn)小組討論環(huán)節(jié)效果較好，學(xué)生們?cè)诨?dòng)中能夠更深入地理解知識(shí)。然而，對(duì)于一些較為內(nèi)向的學(xué)生，他們?cè)谟懻撝械膮⑴c度不高。為此，我將在接下來(lái)的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多個(gè)體參與的機(jī)會(huì)，如角色扮演和單人報(bào)告，以激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)資源的應(yīng)用上