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文檔簡(jiǎn)介
2026年浙江省杭州市重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語(yǔ)文分班考試試題及答案考試時(shí)間:120分鐘滿分:120分姓名:________班級(jí):________一、積累與運(yùn)用(30分)1、選擇題:字音字形(6分)
(1)、“醞釀”的正確讀音是
A.niàngyùn
B.yùnniàng
C.niàngyùn
D.yùnniàng(2)、“秕谷”的“秕”字意思是
A.糧食豐收
B.糧食落后
C.糧食有瑕疵
D.糧食過(guò)期(3)、“蜷縮”的正確書(shū)寫(xiě)是
A.蜷縮
B.卷縮
C.湮縮
D.琬縮(4)、“癱瘓”的“癱”字讀音是
A.pān
B.pán
C.zhān
D.zhàn(5)、“倔強(qiáng)”的正確書(shū)寫(xiě)是
A.倔強(qiáng)
B.倔強(qiáng)
C.倔強(qiáng)
D.倔強(qiáng)(6)、“澄澈”的“澄”字讀音是
A.chéng
B.chéng
C.dēng
D.dèng2、選擇題:詞語(yǔ)運(yùn)用(6分)
(1)、“娓娓動(dòng)聽(tīng)”形容的是
A.說(shuō)話的聲音
B.樂(lè)曲的旋律
C.寫(xiě)字的筆跡
D.景物的描寫(xiě)(2)、“恍然大悟”表示
A.一陣風(fēng)
B.一種感覺(jué)
C.一種情緒
D.一種領(lǐng)悟(3)、“因地制宜”中的“因”意思是
A.原因
B.因?yàn)?/p>
C.根據(jù)
D.因犯(4)、“觸目驚心”多用于形容
A.美麗的景色
B.令人震驚的場(chǎng)面
C.微小的細(xì)節(jié)
D.舒適的環(huán)境(5)、“不言而喻”表示
A.不說(shuō)話
B.不需要說(shuō)明
C.不做比喻
D.不被理解(6)、“源源不斷”是形容
A.水流強(qiáng)勁
B.水流不順暢
C.水流不夠
D.水流停止3、選擇題:病句修改(4分)
(1)、“他因?yàn)樯。詻](méi)來(lái)上課?!边@句話的語(yǔ)病是
A.用詞不當(dāng)
B.搭配不當(dāng)
C.語(yǔ)序不當(dāng)
D.成分殘缺(2)、“我們班同學(xué)都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)?!边@句話是否正確?
A.正確
B.錯(cuò)誤(3)、“她不但學(xué)習(xí)好,而且工作也很努力?!本渥又鞲墒?/p>
A.她學(xué)習(xí)好
B.她工作努力
C.學(xué)習(xí)好,工作努力
D.她不但學(xué)習(xí)好(4)、“我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。”這句話
A.搭配不當(dāng)
B.句式雜糅
C.用詞錯(cuò)誤
D.正確4、選擇題:文學(xué)常識(shí)(4分)
(1)、《春》的作者是
A.郭沫若
B.朱自清
C.老舍
D.冰心(2)、《濟(jì)南的冬天》描寫(xiě)的季節(jié)是
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天(3)、《天凈沙·秋思》的作者是
A.馬致遠(yuǎn)
B.白居易
C.杜甫
D.李白(4)、“再塑生命的人”的作者是
A.魏巍
B.曹文軒
C.史鐵生
D.朱自清5、名句默寫(xiě)(10分)
(1)、曹操《觀滄海》中描寫(xiě)大海波濤壯闊的詩(shī)句是:__________,__________。
(2)、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人深切思念的詩(shī)句是:__________,__________。
(3)、王灣《次北固山下》中描寫(xiě)時(shí)序更替、歲月流轉(zhuǎn)的詩(shī)句是:__________,__________。
(4)、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中表達(dá)游子孤寂愁思的詩(shī)句是:__________,__________。
(5)、冰心《金色花》中表達(dá)對(duì)母親敬愛(ài)之情的詩(shī)句是:__________,__________。二、閱讀理解(40分)(一)古詩(shī)詞閱讀(8分)
閱讀下面詩(shī)句,完成下列問(wèn)題。
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。(1)、這首詩(shī)的作者是__________。
(2)、詩(shī)中描繪的景物包括__________、__________、__________。
(3)、“欲窮千里目”一句中“窮”的意思是__________。
(4)、這首詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理是__________。(二)文言文閱讀(12分)
閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。
陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車引之。元方入門(mén)不顧。(1)、解釋加點(diǎn)字的含義。
①與人期行:__________
②友人慚:__________(2)、文中“相委而去”的意思是__________。
(3)、從文段中可以歸納出的道理是__________。
(4)、元方在文中表現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)?__________(三)現(xiàn)代文閱讀一:記敘文(10分)
閱讀《秋天的懷念》節(jié)選,完成下列問(wèn)題。
我坐在窗前,看著那一個(gè)個(gè)金色的落葉,忽然意識(shí)到,母親的背影,是秋天最美的風(fēng)景。(1)、這段文字表達(dá)了怎樣的情感?
(2)、“母親的背影”在文中象征著什么?
(3)、文中“金色的落葉”有什么象征意義?
(4)、“秋天的懷念”這個(gè)題目,從字面上看表達(dá)了什么?
(5)、文中寫(xiě)“我坐在窗前”有什么作用?(四)現(xiàn)代文閱讀二:說(shuō)明文/議論文(10分)
閱讀《賣油翁》中的一段文字,回答下列問(wèn)題。
陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(1)、這段文字主要講述的是什么?
(2)、“但微頷之”的含義是什么?
(3)、陳康肅公有什么特點(diǎn)?
(4)、賣油翁對(duì)此有何看法?
(5)、“善射”和“頷之”各有什么含義?三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)請(qǐng)根據(jù)“誦讀經(jīng)典,傳承文化”的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案,包括活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間和地點(diǎn),要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,符合初一學(xué)生特點(diǎn)。四、寫(xiě)作(40分)請(qǐng)以“難忘的一件事”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求內(nèi)容具體,情感真摯,語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)清晰。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案:
1、(1)B(2)C(3)A(4)B(5)A(6)A
2、(1)A(2)D(3)C(4)B(5)D(6)A
3、(1)B(2)A(3)D(4)C
4、(1)B(2)D(3)A(4)C
5、(1)水何澹澹,山島竦峙
(2)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西
(3)海日生殘夜,江春入舊年
(4)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯
(5)我是你猜到的那位,當(dāng)你在猜謎時(shí),我正悄悄地躲在你身后解析:
一、1題考查對(duì)“醞釀”“秕谷”“蜷縮”等詞語(yǔ)的讀音和字形掌握,答案基于詞語(yǔ)的常用讀音和規(guī)范寫(xiě)法。
2題考查詞語(yǔ)含義和用法,主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)語(yǔ)義的理解和語(yǔ)境的應(yīng)用能力。
3題考查病句辨析能力,針對(duì)語(yǔ)病類型進(jìn)行判斷。
4題考查文學(xué)常識(shí),涉及作者、作品和主題的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
5題考查名句默寫(xiě),內(nèi)容來(lái)自教材中的重點(diǎn)詩(shī)句,需準(zhǔn)確記憶。二、閱讀理解答案:
(一)
1、王之渙
2、白日、黃河、海
3、窮盡
4、只有站得更高,才能看得更遠(yuǎn)(二)
1、①約定②愧疚
2、(他)卻只是斜著眼看看,并不離開(kāi)
3、做人要講誠(chéng)信,做事要有禮貌
4、沉穩(wěn)、謙遜,不輕易認(rèn)可他人
5、善于射箭;點(diǎn)頭表示贊許(三)
1、表達(dá)了對(duì)母親的思念和懷念之情
2、母親的背影象征著慈愛(ài)與奉獻(xiàn)
3、金色的落葉象征著秋天的成熟與回憶
4、表達(dá)了對(duì)秋天的懷念,同時(shí)也暗含對(duì)母親的懷念
5、為下文描寫(xiě)母親的背影做鋪墊(四)
1、通過(guò)賣油翁對(duì)陳康肅公射箭的評(píng)價(jià),意在說(shuō)明技藝高超不必驕傲
2、表示賣油翁認(rèn)為陳康肅公的技藝雖高,但并非無(wú)懈可擊
3、陳康肅公擅長(zhǎng)射箭,且自視甚高
4、賣油翁認(rèn)為技藝是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的,不需炫耀
5、“善射”指射箭技藝高超;“頷之”指點(diǎn)頭表示認(rèn)可解析:
二、(一)考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者及內(nèi)容的理解,要求能準(zhǔn)確識(shí)別詩(shī)句及理解其意境和主題。
(二)考查文言文理解能力,重點(diǎn)在詞語(yǔ)解釋和內(nèi)容概括。
(三)考查現(xiàn)代文閱讀理解能力,包括情感分析、象征意義和文章結(jié)構(gòu)。
(四)考查對(duì)說(shuō)明文或議論文的閱讀能力,尤其是對(duì)文段主旨和人物態(tài)度的理解。三、綜合性學(xué)習(xí)
答案:
活動(dòng)內(nèi)容:舉辦一次班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽
活動(dòng)形式:學(xué)生自愿報(bào)
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