2026年滬教版九年級語文上冊期末考試復習試卷及答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎知識（12分）

(1)、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.沁園春（qìn）錦瑟（sè）

B.顫栗（chàn）警惕（tì）

C.彷徨（páng）灰燼（jìn）

D.驛站（yì）恣意（zì）答案：A

解析：A項中“沁園春”的“沁”讀音為qìn，正確；“錦瑟”的“瑟”讀音為sè，正確。其余選項均有讀音錯誤。(2)、“待到山花爛漫時，她在叢中笑”出自哪位詩人的作品？（）

A.毛澤東

B.郭沫若

C.艾青

D.冰心答案：A

解析：這句詩出自毛澤東的《卜算子·詠梅》，是該詞的結(jié)尾句，表達了對梅花在寒冬之后綻放的欣喜之情。(3)、下列句子中，加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他在演講比賽中表現(xiàn)得從容不迫，令人欽佩。

B.盡管敵人負隅頑抗，但最終還是被我軍擊潰了。

C.這篇文章寫得天花亂墜，讓人看了非常感動。

D.他雖然年紀不大，但做起事來總是有條不紊。答案：C

解析：C項中“天花亂墜”原指說得極為動聽，多用于貶義，與“感人”搭配不當，屬于用詞不當。(4)、下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.由于大雨，使我們的運動會推遲了。

B.她感到非常驚訝，難怪剛才她看見了那幅畫。

C.我們應當堅決防止不發(fā)生安全事故。

D.他愛好音樂，經(jīng)常在課余時間彈鋼琴。答案：D

解析：D項語法正確，表達清晰；A項“由于大雨”后缺主語；B項“難怪”與“看見了”邏輯不暢；C項“防止不發(fā)生”語義矛盾。(5)、下列詩句中，描寫春天景象的一項是（）

A.沁園春·雪

B.我愛這土地

C.你是人間的四月天

D.祖國啊，我親愛的祖國答案：C

解析：《你是人間的四月天》是林徽因的作品，以春天和暖的四月天為意象，體現(xiàn)對美好生活的向往。(6)、請選出下列句子中“憂”字用法不同的一項（）

A.山光悅鳥性，潭影空人心。

B.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

C.人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作。

D.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。答案：D

解析：D項中的“耽”意為迷戀，與“憂”無關；其余三項“憂”均表達憂愁、憂慮之意。2、名篇名句默寫（10分）

(1)、《沁園春·雪》中，寫北國雪景的句子是“________，________?！贝鸢福呵Ю锉?，萬里雪飄。

解析：這是《沁園春·雪》中對北國冬景的濃墨重彩描寫，展現(xiàn)了一幅壯麗的雪景圖。(2)、“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！背鲎訽_______的《我愛這土地》。答案：艾青。

解析：艾青的這首詩以強烈的感情表達對祖國的熱愛，是現(xiàn)代詩歌的代表作之一。(3)、《岳陽樓記》中表達作者憂國憂民情懷的句子是“________，________。”答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

解析：此句體現(xiàn)范仲淹的儒家思想，強調(diào)士人的責任和擔當。(4)、“天生我材必有用，千金散盡還復來”出自________的《將進酒》。答案：李白。

解析：該句出自李白的《將進酒》，表現(xiàn)詩人豪放不羈、自信樂觀的性格和情懷。(5)、“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這句對聯(lián)出自________的《岳陽樓記》。答案：范仲淹。

解析：這句對聯(lián)濃縮了文章的核心思想，“憂樂”出自《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。3、語言綜合運用（8分）

(1)、請仿照“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的句式，補全下面句子：

“人生如________，________?！贝鸢福喝松缢募荆饔酗L景。

解析：模仿原句的對仗結(jié)構和哲理意味，用“四季”象征人生的階段和變化，符合原句風格。(2)、請將“敬業(yè)與樂業(yè)”這句話用不同的方式表達，意思不變。

示例：做事要認真，也要快樂。答案：認真工作，快樂生活。

解析：該句表達對工作的態(tài)度，強調(diào)敬業(yè)與樂業(yè)并重，示例意思與原句一致，表達方式有所變化。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀《鄉(xiāng)愁》選段，回答問題。

小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

后來啊，鄉(xiāng)愁是一張舊的船票，我在這頭，母親在那頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。(1)、作者用了哪些意象來表達“鄉(xiāng)愁”？（4分）答案：郵票、船票、墳墓。

解析：郵票象征書信聯(lián)系，船票表達對親人的思念，墳墓則體現(xiàn)與親人的生死隔絕，這些意象層層遞進，強化了鄉(xiāng)愁的深度。(2)、這首詩表達的情感有什么變化？請簡要說明。（4分）答案：由溫馨的思念變?yōu)樯畛恋陌?/p>

解析：詩中從兒時的郵票，到成年的船票，再到母親去世后的墳墓，情感由淺入深，從牽掛到悲痛，層層推進。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《岳陽樓記》選段，回答問題。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。(1)、解釋下列句子中加點詞語的意思（4分）

①或異二者之為

②不以物喜答案：①或異二者之為——或許和這兩種表現(xiàn)不同；②不以物喜——不因外物（如榮辱得失）而喜。

解析：①“異”意為不同，這里指“古仁人”與“遷客騷人”不同；②“以”用作“因”義，表示因外界事物而產(chǎn)生情感變化。(2)、說出“不以物喜，不以己悲”這句話表達了怎樣的思想？（4分）答案：表達了古仁人無論身處順境還是逆境，都能保持豁達與淡然，不被外物和私欲所左右。

解析：這句話是范仲淹對儒家政治哲學的總結(jié)，強調(diào)人的內(nèi)心修養(yǎng)應超越外在環(huán)境的影響。(3)、請寫出選段中表達作者人生志趣的一句。（4分）答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

解析：這是范仲淹在《岳陽樓記》中表達的高尚人生志趣，體現(xiàn)了憂國憂民、心系天下的情懷。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀《精神的三間小屋》選段，回答問題。

人的心靈應該像一座花園，有陽光、有空氣、有雨水。我們的心靈也應該像房子一樣，要建立三間小屋：一間盛放愛和慈悲，一間盛放事業(yè)與理想，一間盛放自身與心靈。(1)、文章將“心靈”比作什么？（3分）答案：心靈比作一座花園。

解析：文中將心靈比作“花園”，說明心靈需要陽光、空氣、雨水，即需要情感和精神的滋養(yǎng)。(2)、“精神的三間小屋”分別指的是哪三樣內(nèi)容？（3分）答案：愛和慈悲、事業(yè)與理想、自身與心靈。

解析：這是文章中明確提出的三間小屋的名稱，分別代表不同的精神內(nèi)涵。(3)、請用自己的話概括作者的觀點。（4分）答案：作者認為人的心靈應該建立三間小屋，分別裝納愛與慈悲、事業(yè)與理想、自身與心靈，這樣才能生活得充實和有意義。

解析：作者通過“精神的三間小屋”這一比喻，說明人應該用不同的精神內(nèi)容來充實自己的內(nèi)心，實現(xiàn)自我價值。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學類文本（10分）

閱讀《海燕》選段，回答問題。

烏云越來越低，越來越厚，壓得人喘不過氣來。閃電接二連三地劃破天空，雷聲隆隆，如同戰(zhàn)鼓般震撼人心。海燕在怒吼的大海上高傲地飛翔，像黑色的閃電，它在天空中寫下，它在飛翔中歌唱，它是海的獨裁者，是云的征服者，是風暴的主宰！(1)、文中用了哪些修辭手法？請寫出兩種。（4分）答案：比喻、排比。

解析：文章將海燕比作“黑色的閃電”，使用比喻手法；“它在天空中寫下，它在飛翔中歌唱”是排比句式，增強了氣勢。(2)、這段文字的描寫意在突出海燕的什么特點？（3分）答案：突出海燕勇敢無畏、自信果斷、勇敢迎接風暴的精神。

解析：海燕在惡劣的環(huán)境中依然飛翔，表現(xiàn)其對風雨的勇敢和自信，是文章中的主要形象。(3)、請用一個詞語概括這段文字的基調(diào)。（3分）答案：豪邁激昂。

解析：文中用詞鏗鏘有力，描寫氣勢磅礴，情感熾熱，因此整體基調(diào)是豪邁激昂。三、名著閱讀（10分）閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題。

“潛艇在海面上航行，緊張的氣氛在船艙內(nèi)彌漫。鸚鵡螺號上的每一位船員都屏住呼吸，等待未知的來臨?！?1)、《海底兩萬里》的作者是誰？（2分）答案：凡爾納。

解析：儒勒·凡爾納是法國著名科幻小說家，《海底兩萬里》是他的代表作之一。(2)、選段中提到的潛艇叫什么名字？（2分）答案：鸚鵡螺號。

解析：鸚鵡螺號是《海底兩萬里》中潛艇的名字，是尼莫船長駕駛的神秘船只。(3)、潛艇在海面上航行時，緊張的氣氛是由什么事件引起的？（3分）答案：可能是遇到敵艦或遭遇某種危險。

解析：從“緊張的氣氛”和“等待未知的來臨”可以推斷，此時潛艇可能正面臨某種危機，激發(fā)了船員的緊張情緒。(4)、本書的主題是什么？請簡要概括。（3分）答案：本書以潛艇探險為載體，探討了人類探索未知、