2026年遼寧高考語文題庫試題附答案完整版考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）題目內(nèi)容：

閱讀下面的文字，完成1～3題。近年來，人工智能在教育領域得到廣泛應用，從智能輔導系統(tǒng)到自動評分平臺，技術(shù)正在重塑學習方式。有學者指出，AI在個性化教學方面具有顯著優(yōu)勢，能夠根據(jù)學生的學習數(shù)據(jù)實時調(diào)整教學策略，提高學習效率。但也有研究警告，過度依賴AI可能導致師生互動減少，影響學生的批判性思維能力。因此，如何在教育中合理使用AI技術(shù)，成為當前亟待解決的問題。下列對文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.人工智能技術(shù)在教育領域具有廣泛的應用前景。

B.智能輔導系統(tǒng)和自動評分平臺是AI教育的兩種典型形式。

C.AI教育可能對學生的批判性思維能力產(chǎn)生負面影響。

D.目前AI技術(shù)已在教育領域完全取代了傳統(tǒng)教學方法。答案：D

解析：文中未提及AI技術(shù)已完全取代傳統(tǒng)教學，選項D屬于無中生有。文中“如何在教育中合理使用AI技術(shù)”這一問題的提出，主要基于（3分）

A.AI技術(shù)的局限性

B.教育改革的迫切性

C.技術(shù)發(fā)展的歷史性

D.教學效率的提升需求答案：A

解析：文中強調(diào)AI技術(shù)在提升效率的同時也存在弊端，因此提出“合理使用”的問題，主要基于其局限性。下列對本文的概括和分析，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.文章論述了AI全面取代傳統(tǒng)教育的必要性。

B.文章說明AI在教育中既有優(yōu)勢也有弊端。

C.文章批判AI技術(shù)對教育的負面影響。

D.文章側(cè)重分析AI在教育中的具體應用方式。答案：B

解析：文章既肯定了AI在個性化教學中的優(yōu)勢，也指出其可能的負面影響，因此最恰當?shù)母爬ㄊ荁。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）題目內(nèi)容：

閱讀下面的散文，完成4～6題。秋雨落在窗欞上，如同千千萬萬根銀針，刺得人心里發(fā)涼。遠處的山巒在霧氣中若隱若現(xiàn)，仿佛一幅未完成的水墨畫。我望著這綿綿的秋雨，腦海中浮現(xiàn)出童年時爺爺在屋檐下煮茶的畫面。那時的茶香總是混著雨的氣息，今昔對比，恍如隔世。文中“秋雨落在窗欞上，如同千千萬萬根銀針，刺得人心里發(fā)涼”一句運用的修辭手法是（3分）

A.比喻

B.擬人

C.夸張

D.借代答案：A

解析：文中“如同千千萬萬根銀針”是明顯的比喻，形象地描繪了秋雨的密集和刺骨。下列對文中“遠處的山巒在霧氣中若隱若現(xiàn)”的作用分析，正確的一項是（3分）

A.烘托人物內(nèi)心的孤獨感。

B.為下文描寫童年回憶做鋪墊。

C.營造一種朦朧、寂寥的氛圍。

D.直接表達作者對自然的贊美。答案：C

解析：該句通過“若隱若現(xiàn)”的描寫，渲染了雨霧中的山景，營造出一種朦朧及寂寥的氛圍。文中“我望著這綿綿的秋雨，腦海中浮現(xiàn)出童年時爺爺在屋檐下煮茶的畫面”一句的表達效果是（3分）

A.闡述了秋雨帶來的情感波動。

B.強調(diào)了爺爺是個嚴厲的人。

C.說明了作者喜歡喝茶。

D.暗示了爺爺與秋雨之間存在某種特殊聯(lián)系。答案：A

解析：該句通過由景及情的描寫，突出了秋雨引發(fā)的深層情感回憶，表現(xiàn)了情感波動。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）題目內(nèi)容：

閱讀下面的文言文，完成7～9題?！稘h書·高帝紀》載：高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。寬厚仁愛，有知人之明，不事家人生產(chǎn)，常以天下為己任。仁義，有大功，而天下歸之。下列對文中加點詞的解釋，錯誤的一項是（3分）

A.隆準：高鼻梁

B.龍顏：皇帝的面容

C.知人之明：知人善任的智慧

D.家人生產(chǎn)：指家庭生活與經(jīng)濟活動答案：B

解析：“龍顏”指額頭高聳，是帝王的相貌特征，而非僅指皇帝的面容。下列對文中句子的翻譯，正確的一項是（3分）

A.寬厚仁愛，有知人之明，不事家人生產(chǎn)——寬厚仁愛，善于識人，不從事家庭生產(chǎn)。

B.常以天下為己任——常常把天下視為自己的責任。

C.仁義，有大功，而天下歸之——仁義而有大功，因此天下歸附。

D.以上句子翻譯均正確。答案：C

解析：C選項是準確翻譯，其他選項在語氣或語義上存在偏差。下列對原文內(nèi)容的分析，錯誤的一項是（3分）

A.文中對劉邦的外貌進行描寫，突出其帝王之相。

B.作者提到劉邦“不事家人生產(chǎn)”，說明其志向高遠。

C.“常以天下為己任”表明劉邦具有強烈的使命感。

D.文中通過對劉邦行為的描寫，表達了其懷才不遇之情。答案：D

解析：文中并未表達劉邦懷才不遇，而是強調(diào)他的仁義和大功。（二）古代詩歌閱讀（9分）題目內(nèi)容：

閱讀下面的詩歌，完成10～11題?！兜歉摺范鸥?/p>

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。下列對詩歌內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）

A.首聯(lián)描繪了秋高氣爽的自然景象。

B.頷聯(lián)以夸張手法表現(xiàn)秋景的壯闊。

C.頸聯(lián)表達了詩人漂泊無依、飽經(jīng)離亂的情感。

D.尾聯(lián)描寫詩人飲酒后產(chǎn)生的愁緒。答案：C

解析：頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”集中表現(xiàn)了詩人漂泊和孤獨的情感。下列對詩歌表達技巧的分析，錯誤的一項是（3分）

A.情景交融，景中寓情。

B.對仗工整，展現(xiàn)了古典詩歌的格律之美。

C.語言平實，毫無華麗辭藻。

D.借景抒情，表達詩人深沉的憂國之情。答案：C

解析：這首詩語言凝練、意蘊深厚，并非平實。（三）名篇名句默寫（6分）題目內(nèi)容：

補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）莊子《逍遙游》中寫道：“_____________________，_____________________?！北砻餍〉木辰鐭o法達到大的境界。

答案：小知不及大知；小年不及大年

解析：此句出自《逍遙游》，意在說明認知的局限性。李商隱《錦瑟》中“_____________________，_____________________”表達了對美好時光的追憶與感慨。

答案：莊生曉夢迷蝴蝶；望帝春心托杜鵑

解析：這兩句詩以典故喻情，富有象征意味。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）題目內(nèi)容：

14.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（3分）

A.他做事總是謹小慎微，生怕出錯。

B.這個問題太復雜，大家莫衷一是，爭論不休。

C.他善于察言觀色，總是能準確把握領導的意圖。

D.她的演講非常精彩，聽眾如坐春風，受益匪淺。答案：C

解析：A項“謹小慎微”指做事過于謹慎，語義偏消極；B項“莫衷一是”指意見分歧，不能得出一致結(jié)論，與“爭論不休”意思重復；D項“如坐春風”多形容受到好的教育或熏陶，不符合語境；C項為正確用法。下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.我們必須防止不犯錯誤，以免留下隱患。

B.他之所以成績優(yōu)異，是因為他學習刻苦。

C.經(jīng)過努力，我們終于克服了困難，達到了預期的目標。

D.盡管天氣惡劣，但仍然堅持完成了比賽。答案：B

解析：A項主賓搭配不當；C項“終于”與“經(jīng)過努力”搭配合理；D項“仍然”與“盡管”存在邏輯矛盾；B項結(jié)構(gòu)正確，語義清晰。填入橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

李時珍寫《本草綱目》時，歷經(jīng)二十七年，________，最終完成這部醫(yī)學巨著。

A.遍訪名醫(yī)，搜集藥方

B.遍覽群書，考察藥材

C.紛紛揚揚，飄飄蕩蕩

D.天下太平，國泰民安答案：B

解析：B項與“寫書”邏輯對應，強調(diào)資料的收集。A項偏重請教醫(yī)生，D項無關(guān)，C項為疊詞誤用，屬病句。下列句子中，使用比喻修辭的一項是（2分）

A.群山如黛，江水似練。

B.他是個沉默寡言的人。

C.雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。

D.秋風吹過，葉落滿地。答案：A

解析：A項將山比作“黛”，江比作“練”，均屬比喻；其他選項為陳述或描寫，無比喻。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）題目內(nèi)容：

18.將下面句子壓縮成一句話，不超過20字。

隨著科技的發(fā)展，人工智能正在改變我們的生活和工作方式，極大地提高了效率和準確性。答案：人工智能正改變生活和工作方式，提高效率與準確性。

解析：該句保留了原文的核心信息，語言簡潔，涵蓋主要內(nèi)容。請補寫句子，使前后語意連貫，內(nèi)容貼切。（3分）

生活中，我們常常面臨選擇。有些選擇看似容易，其實________。答案：實則充滿風險與代價。

解析：該句承接前文“看似容易”，補寫內(nèi)容應體現(xiàn)選擇背后的復雜性。請將下列句子改寫為另一種修辭手法表達。（3分）

她的聲音柔和動聽，仿佛春風拂面。答案：她的聲音如春風般溫柔悅耳。

解析：將比喻改為直接描寫，使語言更簡練，但保留原意。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

材料：

古人曰：“欲知山中事，問樵夫。”這句詩講的是，想要了解山中的情況，可以詢問熟悉山林的樵夫。

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