小學英語五年級復習練習資料一、語音與詞匯復習（一）語音突破：字母組合發(fā)音規(guī)律五年級需重點掌握元音/輔音字母組合的發(fā)音邏輯，結合典型單詞強化記憶：元音組合*ai/ay*常發(fā)/e?/（如*rain,play*）；*ea*多音：/i:/（*tea*）、/e/（*bread*）；輔音組合*th*分兩類：/θ/（*think*）、/e/（*this*）；*ch*常發(fā)/t?/（*chair*）。練習1：辨音小能手選出畫線部分發(fā)音不同的單詞：①A.waitB.saidC.paint②A.sheepB.shipC.shop（二）詞匯分類與拓展按主題場景梳理核心詞，搭配“聯(lián)想記憶法”（如從“季節(jié)”延伸到天氣、活動）：1.日?；顒樱?clean,cook,wash,playsports,dohomework*2.季節(jié)天氣：*spring,summer,autumn,winter;sunny,rainy,windy*3.人物特征：*tall,short,thin,funny,kind*練習2：詞匯大闖關1.根據(jù)中文寫單詞：冬天________（提示：w開頭）有趣的________（提示：f開頭）2.詞義匹配：playsportsA.做作業(yè)dohomeworkB.做運動二、語法知識鞏固（一）時態(tài)聚焦：一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）核心規(guī)則：主語為*he/she/it/單個人名*時，動詞變“三單”：一般加*-s*（*play→plays*）；以*s,x,ch,sh,o*結尾加*-es*（*fix→fixes,go→goes*）；以“輔音+y”結尾，變*y*為*i*加*-es*（*study→studies*）。練習3：時態(tài)小診所用所給動詞的適當形式填空：1.Sheoften________(read)booksintheevening.2.Myfather________(go)toworkbybuseveryday.（二）現(xiàn)在進行時：“be+動詞-ing”表正在進行標志詞：*now,look,listen*等；動詞-ing變化：一般加*-ing*（*play→playing*）；去*e*加*-ing*（*dance→dancing*）；雙寫輔音加*-ing*（*run→running*）。練習4：情景填空Look!Thechildren________(play)footballontheplayground.（三）形容詞比較級與最高級規(guī)則速記：單音節(jié)詞：加*-er*（比較級）/*-est*（最高級）（*tall→taller→tallest*）；以“e”結尾：加*-r*/*-st*（*nice→nicer→nicest*）；重讀閉音節(jié)：雙寫輔音加*-er*/*-est*（*big→bigger→biggest*）；多音節(jié)詞：前加*more*/*most*（*beautiful→morebeautiful→mostbeautiful*）。練習5：等級挑戰(zhàn)用括號內單詞的適當形式填空：1.Tomis________(tall)thanJim.2.Thisisthe________(good)bookI’veeverread.三、閱讀理解訓練（一）閱讀技巧：抓關鍵·理邏輯閱讀時關注關鍵詞（時間、地點、動作）、主題句（段落首尾），用“定位法”快速匹配答案。（二）實戰(zhàn)閱讀閱讀材料1：*MyWeekend*I’mAmy.Onweekends,Ioftengetupat8:00.ThenIcleanmyroom.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.SometimesIreadbooksinthelibrary.Ilikeweekends!問題：1.WhattimedoesAmygetuponweekends?A.7:00B.8:00C.9:002.WhatdoesAmysometimesdoonweekends?___________________________________閱讀材料2：*Seasons*Therearefourseasonsinayear.Springiswarmandgreen.Wecanplanttrees.Summerishot.Wecanswim.Autumniscoolandgolden.Wecanpickapples.Winteriscoldandwhite.Wecanmakesnowmen.問題：1.Howmanyseasonsarethereinayear?___________________________________2.Whatcanwedoinwinter?四、寫作能力提升（一）寫作類型：書信·記敘文·說明文1.書信類：給筆友的信結構：問候+自我介紹→分享生活/愛好→祝福+署名。范文：DearLisa,I’mSarahfromChina.I’m11yearsold.Ilikereadinganddrawing.Onweekends,Ioftengototheparkwithmyfamily.Howaboutyou?Whatdoyouliketodo?Hopetohearfromyousoon!Yours,Sarah2.記敘文：*MyFavoriteSeason*結構：點題（最喜歡的季節(jié)）→正文（天氣/景色+活動）→結尾（情感）。寫作練習：以“MyFavoriteSeason”為題，寫一篇短文（50詞左右），需包含：你最喜歡的季節(jié)；該季節(jié)的天氣/景色；你在這個季節(jié)常做的事。五、綜合模擬練習（節(jié)選）（一）單項選擇1.—What’syourfatherlike?—He’s________.A.tallB.ateacherC.gotowork2.She________TVeveryevening.A.watchB.watchesC.watching（二）句型轉換1.Iamreadingabook.（改為一般疑問句）___________________________________2.TomistallerthanMike.（改為同義句）Mikeis________________Tom.參考答案與解析（部分）一、語音與詞匯練習1：①B（*said*發(fā)/e/，其余發(fā)/e?/）；②A（*sheep*發(fā)/i:/，其余發(fā)/?/）練習2：1.*winter*；*funny*；2.B；A二、語法練習3：1.*reads*（*she*為三單，*read*加*s*）；2.*goes*（*go*以*o*結尾，加*es*）練習4：*areplaying*（*look*提示現(xiàn)在進行時，*children*為復數(shù)，be動詞用*are*）使用建議1.