第二單元

：苦難與新生“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！痹诳嚯y深重的舊中國，中國青年拆下自己的肋骨當火把，為國家捍衛(wèi)正義，赤子情懷，蹈死不顧，擔當歷史使命，照亮了黑暗的中國，喚醒了愚昧的民眾，推動歷史的車輪滾滾向前。如今的我們又該如何成為新時代的中國脊梁?第二單元6.?記念劉和珍君/魯迅散文6.寫人記事為主的紀念性文章?*為了忘卻的記念/魯迅雜文：兼具議論性和文藝性的短篇文體，迅速反映社會現(xiàn)實，形7.?包身工/夏衍式靈活多樣，短小精悍，具有強烈的現(xiàn)實針對性和戰(zhàn)斗性。8.

荷花淀/孫犁7.

報告文學（紀實作品）*小二黑結婚（節(jié)選）/趙樹理*黨費/王愿堅8.

以虛構為主的小說（虛構作品）一個苦難的民族需要什么樣的人？如果你在這個苦難時刻你會成為什么樣的人？他的作品是一部記錄著對黑暗的憤懣和對光明渴慕的民族啟示錄?！徒饳M眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。魯迅(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學的奠基人。

原

名周?樹?人?

，

字

?

?豫才?，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史《狂人日記》上第一篇白話小說。1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Ｑ正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上杰出的作品之一。作品集有：小說集：《

吶喊

》《彷徨

》《故事新編

》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《

野草

》雜文集：《熱風》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》等大沽口事件1926年

3月

，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關內(nèi)，馮玉祥率領的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛入大沽口，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準備武

力

進

攻

。三·一八慘案1926年3月18日，北京的工人、學生、市民等五千余人在天安門前舉行集會。通過拒絕八國最后通牒、驅(qū)逐帝國主義公使、立即撤退駐天津的外國軍艦、組織北京市民反帝大同盟等決議。會后，兩千多名群眾組成請愿團，段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍。隨

后

，士兵們又手持大刀、鐵棍追殺群眾。打死47人，傷200多人，年齡最小的僅有12歲，制造了屠殺愛國民眾的“三一八”慘案，死難烈士中就有北京女子師范大學學生劉和珍22歲、楊德群24歲。魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天”。段祺瑞為了推卸罪責，反而污蔑愛國群眾是“暴徒”。反動軍閥的一些走狗文人如陳西瀅等也制造流言發(fā)表文章，誣蔑愛國學生是“受人利用”，被“民眾領袖”(指李大釗等人)盲目地引入“死地”

。解說題目記：相當于“紀”，魯迅當時用“記念”一詞，實際上就是今天的“紀念”，表明這是一篇寫人記事的紀念性散文。劉和珍：江西南昌人，北京女子師范大學英文系學生，學生自治會主席，遇害時年僅22歲。君：是對人的尊稱。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。一

、

二

：悼念逝者，敘述寫作緣由3.追述平生事跡4.概述遇難事實5.詳寫遇難經(jīng)過三、四、五：回憶過往及敘述死難的經(jīng)過六

、

七

：思考慘案的教訓和意義活

動

一

：“

記

念

”

誰

？橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。劉和珍（1904年—1926年3月18日），江西南昌人，民國時期北京學生運動領袖之一。先后就讀于南昌女子師范學校、北京女子師范大學，劉和珍積極參加學潮運動，帶領同學們向封建勢力、北洋軍閥宣戰(zhàn)，1926年在三·一八慘案中遇害，年僅22歲。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。1.通讀課文，總結魯迅回憶了劉和珍哪些事情，細讀文本，分析劉和珍的形象品質(zhì)。主要事跡性格和品質(zhì)橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。回憶了劉和珍哪些事情，細讀文本，分析劉和珍的形象品質(zhì)。預定《莽原》參加師大學潮斗爭思慮母校徒手請愿犧牲橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。探究人物形象事件一：預定《莽原》雜志凡我所編輯的期刊，大概是因為往往有始無終之故罷，銷行一向就甚為寥落，然而在這樣的生活艱難中，毅然預定了《莽原》全年的就有她。（第2段）《莽原》魯迅編輯的一種文藝刊物，宣傳新思想，摧毀舊制度，具有很強的社會批判性雜志，揭露社會問題和探索社會真理的進步雜志。表現(xiàn)人物形象特點：渴望進步，追求真理。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。探究人物形象事件二：參加師大學潮斗爭我平素想，能夠不為勢利所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學生，無論如何，總該是有此桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來聽我的講義，于是見面的回數(shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。待到學校恢復舊觀，往日的教職員以為責任已盡，準備陸續(xù)引退目的時候，我才見她慮及母校前途，黯然至于泣下。（第7段）表現(xiàn)人物形象特點：溫和善良、敢于斗爭。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。探究人物形象事件三：思慮母校待到學?；謴团f觀，往日的教職員以為責任已盡，準備陸續(xù)引退的時候，我才見她慮及母校前途，黯然至于泣下。（第七段）表現(xiàn)人物形象特點：敢于擔當，責任感強。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。探究人物形象事件四：欣然請愿我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。（第14段）表現(xiàn)人物形象特點：一腔熱血，不怕犧牲。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。1.通讀課文，總結魯迅回憶了劉和珍哪些事情，細讀文本，分析劉和珍的形象品質(zhì)。主要事跡性格和品質(zhì)渴望進步，追求真理不畏強權，嫉惡如仇作者評價預定《莽原》她不是"茍活到現(xiàn)在的我"的學生，是為了中國而死的中國的青年。參加師大學潮斗爭敢于擔當，責任感強一腔熱血，不怕犧牲思慮母校欣然請愿思考：除了這些事件，劉和珍的哪一細節(jié)給魯迅留下了深刻的印象？始終微笑的和藹的劉和珍但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。（7）是見面的回數(shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度溫和。（

7）且始終微笑著的和藹的劉和珍君（8）終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了（15）使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永笑的和藹的舊影。（18）思考：為什么魯迅要反復提及劉和珍的溫和與微笑呢？1

.反復強調(diào)，使人物形象更加鮮明

，強調(diào)劉和珍性格的溫和內(nèi)容2

.對比、襯托，與反動派的兇殘和庸人的麻木形成鮮明對比，突出執(zhí)政府的兇殘和反動文人的卑

劣

，表達作者對劉和珍深深的痛惜與敬意作用3.效果上：激發(fā)人們的同情心理4

.為下文控訴、批判反動派屠殺愛國青年的罪行奠定了感情基礎，抒發(fā)強烈的悲憤之情結構剛柔我

來

綜

述

：進進步，富于斗爭劉和珍是一個渴渴求求真真理理與與

步，富于斗爭責責任感，溫和善良而又有思想、精精神神和和社社會會

任感，溫和善良而又有思想愛愛國熱熱忱的青年學生。有有

國

忱注意作者的感

情

傾

向

。答

題

思

路

：身份形象+性格特點+人物品質(zhì)面對劉和珍的犧牲，魯迅表達了怎樣的情感？思

考

討

論

：如何理解魯

迅“無

話

可

說”

？品讀語言可是我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語?長歌當哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。品味語言憤怒程度之深悲情之濃出離憤怒我將深味這濃黑的悲涼最大哀痛、快意于悲憤力度之強讓魯迅悲憤的“非人間”是怎樣的?“慘象，已使我目不忍視:流言，尤使我耳不忍聞?！弊C據(jù)式寫法（實錄式寫法）文本細讀“目

不

忍

視

的

慘

象趁學生不備，自背后出乎意料的放冷槍；學生們徒手請軍官才會佩戴手槍，說明這我沒有親見；聽說她，劉和珍君，那是一場有

領

導

，時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有

愿，并無意正面沖有組織，有預謀的虐殺行動撞反抗，見形勢失控意欲逃脫，但衛(wèi)兵殘暴追殺，自背后放槍，執(zhí)意殺害人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶面對柔弱女學生多次射殺，射死方罷起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。中彈后再在致命部位補上兩棍

，打死方罷相關鏈接據(jù)當時報紙披露：當年清華大學體育部國術教員李劍秋先生對這次屠殺的預謀最能證明。因教練國術的關系，他與當年段祺瑞衛(wèi)隊中人有舊誼。在慘案發(fā)生后進城時，他曾親到他們那里坐過。當時衛(wèi)隊中人告知李劍秋有關慘殺學生的一些內(nèi)部消息，轉述如下:段祺瑞于三月十七日將請愿代表打傷之后，預料還會有更大的請愿發(fā)生，因而連夜做好一切鎮(zhèn)壓請愿學生的準備工作。1.在鐵獅子胡同的各衙門和公館門口做好半人高的射擊掩體。2.決定對前來請愿的學生進行鎮(zhèn)壓:請愿隊伍如在五百人以下，則在大門口由衛(wèi)隊連開步槍;如在二千人左右,則由中門開機關槍，并指定由該部隊中有名的機槍射手某連長擔任射擊。3.內(nèi)部規(guī)定，聽到連長哨音則開槍，哨音一停則射擊中止，哨音不斷地吹則不斷地射擊。思考：魯迅詳細描寫慘案現(xiàn)場有何用意？我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想

扶

起

她

，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她也

被

擊

，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。實錄式寫法（證據(jù)式寫法），運用短句和細節(jié)描寫，用極其客觀冷靜的口吻描寫了劉和珍死亡的過程。作者沒有直接抒發(fā)情感，但克

制

、冷靜的口吻背后是奔涌、難以抑制的情感，蘊含著巨大的痛苦。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。這是一個怎樣的“非人間”？①當局者的兇殘無恥②流言家的下劣卑鄙③看客們的冷漠麻木魯迅的語言就像匕首一樣一刀刀刺向敵人的要害，用真實詳細的文字撕破了執(zhí)政府的殘暴和流言家的無恥，這幾句短促精煉，異常冷峻的語言氛圍下醞釀著魯迅巨大的憤怒。魯迅強壓著自己的情感寫出了這樣冷峻如劍鋒利如刀的語言，這冷峻似乎再為魯迅噴薄而出的情感蓄勢，當其記憶中再次浮現(xiàn)那個始終微笑和藹的劉和珍和那些沉勇而友愛的青年女子時，魯迅心中的悲憤之情噴薄而出，他要用語言文字鞭笞這個非人間的社會。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。悲

：進步愛國青年被虐殺無話可說出離憤怒憤：執(zhí)政

府

的

暴

虐

，流言家的無恥面對“三一八”慘案，魯迅有怎樣的思考？橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。面對“三一八”慘案，魯迅有怎樣的思考？時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，

或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。面對“三一八”慘案，魯迅有怎樣的思考？比喻本體喻體煤的形成人類歷史的進步大量木材付出巨大代價歷史前進一小步形成一小塊煤徒手請愿不可取補充材料改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應用，正如金錢一

般

，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算。我對于這回的犧牲

者非常覺得哀傷。但愿這樣的請愿，從此停止就好。.....正規(guī)的戰(zhàn)法，也必須對手是英雄才適用。漢末總算還是人心很古的時候罷，恕我引一個小說上的典故:許褚赤體上陣，也就很中了好幾箭。而金圣嘆還笑他道:“誰叫你赤膊?這并非吝惜生命，乃是不肯虛擲生命，因為戰(zhàn)士的生命是寶貴的

。在戰(zhàn)士不多的地方，這生命就愈寶貴。所謂寶貴者，并非“珍藏于家”乃是要以小本錢換得極大的利息，至少，也必須賣買相

當

。以血的洪流淹死一個敵人，以同胞的尸體填滿一個缺陷，已經(jīng)是陳腐的話了。從最新的戰(zhàn)術的眼光看起來，這是多么大的損失

?！度A蓋集續(xù)編?空談》補充材料新文藝之在太原，還在開墾時代，作品似以淺顯為宜，也不要激烈

，這是必須察看環(huán)境和時候

的

。別處不明情形，或者要評為灰色也難說，但可以置之不理，萬勿貪一種虛名，而反致不能出版。戰(zhàn)斗當首先守住營壘，若專一沖鋒，而反遭覆滅，乃無謀之勇，非真勇也。--《致榴花社》反思:有謀之勇，理性斗爭橫眉冷對千夫指

，俯首甘為孺子牛。面對“三一八”慘案，魯迅有怎樣的思考？茍活者在淡紅的血色中，會依稀看到微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。呼吁茍活者看見希望，激勵真的猛士繼續(xù)前行?；?/p>

動

三

：品

味

語

言

，含英咀華橫眉冷對千夫指，理解文中重要詞句的含義俯首甘為孺子牛。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。（第4段）“真的猛士”：指真正勇敢的革命者，如劉和珍等烈士?！皯K淡的人生”和“淋漓的鮮血”：指反動政府制造兇殺的這種黑暗現(xiàn)實?！鞍凑摺保嚎吹胶诎惮F(xiàn)實,為國家民族的前途，為人民的悲慘命運而哀痛的人對比“幸福者”：敢

于正視黑暗現(xiàn)實，為國為民敢于斗爭、勇往直前、敢于獻身的

人

?！坝谷恕保褐赣褂孤德?、無所作為，容易忘記歷史教訓，不思反抗，茍且偷生的

人

。橫眉冷對千夫指，理解文中重要詞句的含義俯首甘為孺子牛。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉

默

呵

，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！俺聊?，沉默呵！”：“沉默”，就是“靜默無聲”。在黑色政權的殘酷鎮(zhèn)壓和走狗文人的惡毒誣蔑下，所有人都靜默無聲了。采用反復的手法。強烈地抒發(fā)深沉、激越的

感

情

?！安辉凇驮凇保哼x擇復句，“不在”“就在”堅定的語氣：要么就在沉默中爆發(fā)，走向全新的開始；要么就在沉默中被奴役、統(tǒng)治，走向滅亡。橫眉冷對千夫指，理解文中重要詞句的含義俯首甘為孺子牛。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉

默