小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)課件第一章：文明禮儀的重要性禮儀之邦中國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。五千年的文明史，孕育了深厚的禮儀文化，從古代的禮樂制度到現(xiàn)代的文明規(guī)范，禮儀一直是我們民族的瑰寶。做好學(xué)生作為新時代的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。文明禮儀不僅是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是我們健康成長的基礎(chǔ)。美好生活孔融讓梨的故事謙讓的美德孔融四歲時，有一次家里來了客人，父親拿出一盤梨招待大家?？兹诳吹接写笥行〉睦妫鲃幽闷鹱钚〉囊粋€。父親問他為什么這樣做，孔融說："我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大的留給哥哥們。"這個故事流傳千年，教導(dǎo)我們要懂得謙讓，尊重他人。小小的舉動，體現(xiàn)的是對長輩的尊重和對兄弟姐妹的關(guān)愛。"融四歲，能讓梨。"這不僅是一個簡單的故事，更是中華民族傳統(tǒng)美德的生動體現(xiàn)。校園里的不文明行為案例讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為，思考如何改正：陳峰的教訓(xùn)陳峰是個聰明的孩子，但他說話不講禮貌，經(jīng)常用命令的口氣和同學(xué)說話。借東西時不說"請"，得到幫助不說"謝謝"，做錯事也不道歉。漸漸地，大家都不喜歡和他玩了，他感到很孤單。常見的不文明行為在教室和走廊大聲喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)隨手亂扔垃圾，不愛護校園環(huán)境課間追逐打鬧，容易發(fā)生危險上課不舉手就說話，打斷老師講課排隊時插隊，不遵守秩序文明用語你我他禮貌用語是文明交往的橋梁，讓我們的語言充滿溫暖和尊重：基本禮貌用語"請"：請求別人幫助時使用"謝謝"：得到幫助后表達感激"對不起"：做錯事時真誠道歉"沒關(guān)系"：原諒別人的過失"歡迎"：熱情接待客人"再見"：告別時的問候不同場合的禮貌用語遇到老師："老師好！""老師再見！"遇到同學(xué)："早上好！""你好！"遇到家長："叔叔/阿姨好！"需要幫助："請問……""麻煩您……"接受好意："謝謝您！""真感謝！"文明用語，讓溝通更美好一句溫暖的話語，就像春天的陽光，能夠融化心中的冰雪。當我們用禮貌的語言與人交流時，不僅展現(xiàn)了良好的個人修養(yǎng)，更能讓周圍的人感受到尊重和溫暖。讓我們從今天開始，把文明用語變成我們的日常習(xí)慣吧！第二章：校園文明禮儀01升旗儀式禮儀每周一的升旗儀式是莊嚴的時刻。我們要提前整理好衣服，站立端正，目視國旗，行隊禮或注目禮。國歌奏響時，要跟著唱國歌，表達對祖國的熱愛和敬意。02進辦公室禮儀進辦公室前要先輕輕敲門，得到允許后再進入。進門后要主動問好："老師好！"說明來意時要清楚有禮。離開時要說"謝謝老師"或"老師再見"，輕輕關(guān)門。03課堂紀律禮儀上課鈴響后要迅速進教室，準備好學(xué)習(xí)用品，安靜等待老師。發(fā)言前要先舉手，得到允許后起立回答。認真聽講，不做小動作，尊重老師和同學(xué)的發(fā)言。04作業(yè)完成禮儀按時獨立完成作業(yè)是對學(xué)習(xí)負責的表現(xiàn)。書寫工整，格式規(guī)范，遇到困難主動思考或請教。及時訂正錯題，養(yǎng)成自律好學(xué)的習(xí)慣。校園禮儀小故事讓我們通過幾個小故事，學(xué)習(xí)身邊的文明榜樣：小明的安全意識放學(xué)路上，小明來到十字路口，雖然沒有車輛通過，但紅燈還在亮著。他耐心等待，直到綠燈亮起才安全通過。他說："紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則是文明小公民的基本要求。"小紅的友愛互助課間時，小紅看到同桌的書本掉在地上，她主動彎腰幫忙撿起來。同桌說謝謝，她微笑著說："不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。"她的善意讓教室充滿了溫暖。小蘭的秩序意識下課鈴響了，小蘭沒有像其他同學(xué)那樣沖出教室，而是收拾好書本，慢慢走出教室。她說："課間在走廊和樓梯上跑步很危險，我們要遵守秩序，保護自己和他人的安全。"文明行為小測試讓我們通過幾個情景題，檢驗一下你的文明禮儀知識掌握得如何：1見到老師時情景：早上你在校門口遇到了班主任老師。正確做法：主動問好"老師早上好！"或"老師好！"，面帶微笑，停下腳步。如果老師和你說話，要認真傾聽，禮貌回答。2借東西之后情景：你向同學(xué)借了一支筆，用完后準備歸還。正確做法：及時歸還，雙手遞給同學(xué)，說"謝謝你借我筆用"。如果弄臟或損壞了，要主動道歉并承擔責任。借東西時說"請"，歸還時說"謝謝"。3不小心踩到別人情景：在走廊上你不小心踩到了同學(xué)的腳。正確做法：立即停下來，真誠地說"對不起，我不是故意的"。如果對方受傷了，要關(guān)心詢問"你沒事吧？"必要時陪同去醫(yī)務(wù)室檢查。文明禮儀不是死記硬背的規(guī)則，而是發(fā)自內(nèi)心對他人的尊重和關(guān)愛。尊重國旗，愛國從我做起國旗是祖國的象征，代表著國家的尊嚴和榮譽。每當升國旗時，我們要肅立行禮，這不僅是一種儀式，更是我們愛國情懷的表達。站姿端正，目光堅定，跟隨國歌的旋律，我們的心中涌動著對祖國的熱愛。小小的舉動，承載著大大的責任——做一個愛國的文明小公民。第三章：家庭文明禮儀尊敬長輩尊敬長輩，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。早上起床問候"早上好"，晚上睡覺說"晚安"。聽從父母教導(dǎo)，體諒他們的辛勞，用實際行動表達感恩之心。主動幫忙家務(wù)勞動不是父母一個人的事。我們要主動幫忙做力所能及的家務(wù)：收拾自己的房間，幫忙擺放碗筷，倒垃圾等。通過勞動，我們學(xué)會了責任和感恩。節(jié)約糧食"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"吃飯時不挑食、不剩飯，珍惜每一粒糧食。節(jié)約用水用電，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，保護我們的地球家園。獨立自理自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立能力。整理書包、穿衣洗漱、完成作業(yè)，這些都是我們應(yīng)該學(xué)會的基本技能。養(yǎng)成好習(xí)慣，為未來打下堅實基礎(chǔ)。家庭禮儀小故事小華的孝心媽媽下班回家，看起來很累。小華趕緊倒了一杯溫水遞給媽媽，還幫她拿來拖鞋。媽媽感動地說："我的孩子長大了，真懂事！"小華說："媽媽每天上班很辛苦，我應(yīng)該關(guān)心您。"一個小小的舉動，傳遞的是深深的愛意。孝順父母不需要做什么驚天動地的大事，從生活中的點滴做起，就是最好的表達。小麗的環(huán)保意識洗手時，小麗看到水龍頭開得很大，她主動把水流調(diào)小了。洗完手后，她仔細檢查水龍頭是否關(guān)緊。爸爸夸獎她有環(huán)保意識，小麗說："老師說過，地球上的水資源很寶貴，我們要節(jié)約用水。"保護環(huán)境從家庭做起，節(jié)約資源從自己做起。小麗的行為雖然簡單，卻體現(xiàn)了一個小公民的責任感。家庭禮儀互動問答通過情景模擬，讓我們學(xué)習(xí)如何在家中展現(xiàn)良好的禮儀：問題一：客人來訪情景：周末，爸爸媽媽的朋友來家里做客。正確做法：開門時面帶微笑，主動問好"叔叔/阿姨好"熱情邀請客人進屋，幫忙拿拖鞋可以給客人倒茶水、端水果不在客人面前大聲喧嘩或亂跑如果客人帶了小朋友，要友好相處，分享玩具問題二：客人離開情景：客人要離開了，你應(yīng)該怎么做？正確做法：主動說"叔叔/阿姨再見"或"歡迎下次再來"送客人到門口，揮手告別如果是小朋友離開，可以說"希望我們下次還能一起玩"問題三：得到夸獎情景：家長對你微笑或夸獎你做得好。正確做法：也回以微笑，說"謝謝爸爸/媽媽"不驕傲，繼續(xù)努力做得更好可以說"這是我應(yīng)該做的"孝敬長輩，傳承美德"百善孝為先"，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。一杯熱茶，一句問候，一個微笑，都是我們孝心的表達。爺爺奶奶、外公外婆為我們的成長付出了很多。他們用慈愛呵護我們，用智慧引導(dǎo)我們。當我們主動給他們遞上一杯茶，幫他們捶捶背，陪他們說說話，就是在用行動傳承這份千年的美德。讓我們從今天開始，做一個孝順的好孩子！第四章：社會文明禮儀自覺排隊在公共場所要自覺排隊，不插隊、不擁擠。無論是乘車、購物還是參觀，都要遵守秩序。排隊體現(xiàn)的是對他人的尊重，也是文明素質(zhì)的體現(xiàn)。主動讓座在公交車或地鐵上，看到老人、孕婦、抱小孩的人或身體不便的人，要主動讓座。雖然我們個子小，但我們有一顆尊老愛幼的心。愛護環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起。愛護花草樹木，不在公共設(shè)施上亂涂亂畫。保護環(huán)境是每個公民的責任。遵守規(guī)則遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，走人行橫道。在圖書館、博物館等公共場所保持安靜。做一個遵守規(guī)則的文明小公民。社會禮儀案例分享讓我們看看這些文明小使者的感人事跡：1小明的溫暖舉動在擁擠的公交車上，小明看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了。雖然他站了很久腳有點酸，但還是立刻站起來說："奶奶，您坐這里吧。"老奶奶感動地說："謝謝你，好孩子！"車上的乘客都向小明投來贊許的目光。小明說："尊敬老人是我們應(yīng)該做的。"2小紅的環(huán)保行動周末，小紅和媽媽在公園散步。她看到草地上有一個塑料瓶，雖然不是她扔的，但她還是主動彎腰撿起來，走到垃圾桶旁邊扔了進去。媽媽夸獎她有環(huán)保意識，小紅說："保護環(huán)境人人有責，我要從自己做起。"公園管理員也豎起大拇指稱贊她。3小蘭的交通意識放學(xué)回家的路上，小蘭和同學(xué)來到十字路口。紅燈亮了，同學(xué)想闖過去，小蘭拉住了他說："紅燈停，綠燈行，這是交通規(guī)則，我們要遵守。"等綠燈亮起，他們才安全通過。小蘭用自己的行動，影響著身邊的同學(xué)。文明禮儀三字經(jīng)禮儀規(guī)范朗朗上口孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫他人樂助人不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償借東西要歸還撿東西要上交不貪心不占便見師長要行禮遇同學(xué)問聲好牢記心中踐行于行這些簡短的文明禮儀三字經(jīng)，是我們?nèi)粘Ｐ袨榈闹改?。讓我們把這些話語牢記心中，更要用實際行動去踐行。文明禮儀不是口號，而是我們每天的生活方式。從孝順父母到誠實守信，從愛護公物到拾金不昧，每一條都是我們成長道路上的明燈。讓我們一起朗讀，一起記憶，一起做文明禮儀的傳承者和實踐者！文明禮儀，匯聚美好每一個文明的行為，都像一顆星星，點亮我們的生活。當千千萬萬的文明行為匯聚在一起，就形成了一個美好溫暖的世界。你的一個微笑，可能溫暖一個陌生人的心；你的一次讓座，可能幫助一位老人平安回家；你的一次彎腰撿垃圾，可能讓我們的環(huán)境更加美麗。讓我們用文明禮儀，共同創(chuàng)造一個充滿愛與和諧的社會！第五章：文明禮儀在日常生活中的實踐文明就餐餐桌禮儀很重要：飯前洗手，保持衛(wèi)生等長輩坐下后再入座不挑食、不浪費，珍惜糧食細嚼慢咽，不發(fā)出聲音餐具輕拿輕放，保持安靜飯后說"我吃好了"，幫忙收拾碗筷文明交往與人相處的藝術(shù)：尊重他人，不嘲笑別人的缺點友善待人，主動幫助有困難的同學(xué)學(xué)會傾聽，不隨意打斷別人說話懂得分享，與朋友分享快樂包容理解，原諒他人的無心之過文明用語語言傳遞溫暖：說話有禮貌，多用"請""謝謝""對不起"表達真誠，言行一致語氣溫和，不大聲叫喊尊重方言，但在公共場所說普通話不說臟話，不給別人起綽號文明行為行為展現(xiàn)修養(yǎng)：保持環(huán)境整潔，垃圾分類投放愛護公共設(shè)施，不破壞不涂畫遵守公共秩序，不大聲喧嘩講究個人衛(wèi)生，穿著整潔得體誠實守信，答應(yīng)的事情要做到日常文明小故事文明禮儀體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中：小明在食堂午餐時間到了，食堂里人很多。小明拿著餐盤排在隊伍最后，耐心等待。輪到他時，他禮貌地對食堂阿姨說："阿姨好，請給我打一份飯。"打好飯后，他說："謝謝阿姨！"找到座位后，他安靜用餐，沒有剩飯，吃完后主動把餐具送到回收處。小紅的問候每天早上，小紅來到學(xué)校，總是精神飽滿地向遇到的每位老師問好。"校長好！""數(shù)學(xué)老師早上好！""保安叔叔辛苦了！"她真誠的問候和燦爛的笑容，讓校園充滿了溫暖。老師們都說，小紅是個懂禮貌的好孩子。小華的幫助數(shù)學(xué)課上，同桌遇到了難題，愁眉不展。小華耐心地給他講解："你看，這道題應(yīng)該這樣做……"在小華的幫助下，同桌終于理解了。下課后，同桌感激地說："謝謝你！"小華笑著說："不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。"文明禮儀行為規(guī)范總結(jié)講文明使用文明用語，說話有禮貌，尊重他人。做文明小公民從規(guī)范自己的語言開始。懂禮貌遵守禮儀規(guī)范，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，友善待人，展現(xiàn)良好的個人修養(yǎng)。團結(jié)友愛關(guān)心集體，幫助他人，與同學(xué)和睦相處，共同創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。誠實守信說話算數(shù)，不撒謊，不欺騙，做一個值得信賴的人。愛護環(huán)境保護環(huán)境，節(jié)約資源，不亂扔垃圾，為地球的美好貢獻自己的力量。遵守規(guī)則遵守校規(guī)校紀，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，安全第一。文明禮儀知識競賽（一）讓我們通過問答形式，鞏固所學(xué)的文明禮儀知識：1借筆情景問題：你想向同學(xué)借筆時，該怎么說？標準答案："XX同學(xué)，請問你能借我一支筆嗎？"或"麻煩你借我一支筆好嗎？"記住要說"請"，語氣要禮貌。用完后要及時歸還，并說"謝謝你"。錯誤示范："喂，把筆借我！"（太生硬，沒有禮貌）2弄臟衣服問題：不小心弄臟同學(xué)衣服，怎么辦？標準答案：立即真誠地說"對不起，我不是故意的"，然后主動幫忙擦拭或提供紙巾。如果污漬嚴重，要告訴老師，并愿意承擔清洗費用。之后要更加注意，避免類似情況發(fā)生。記?。赫\懇的道歉和負責任的態(tài)度很重要！3家長微笑問題：家長向你微笑，你怎樣回應(yīng)？標準答案：也回以真誠的微笑，可以說"爸爸/媽媽，您也笑得很好看"或"謝謝爸爸/媽媽"。微笑是最好的情感交流方式，它能拉近親子關(guān)系。溫馨提示：微笑是會傳染的，讓我們的家庭充滿歡聲笑語！文明禮儀知識競賽（二）客人來訪問題：有客人來你家做客，你怎么做？完整答案：聽到門鈴，主動去開門開門后面帶微笑說"叔叔/阿姨好，請進"幫客人拿拖鞋，引導(dǎo)到客廳主動倒茶水或端水果不在客人面前大聲喧嘩如果客人和父母談話，不要隨意打斷送客禮儀問題：客人離開時，你會說什么？完整答案："叔叔/阿姨再見"或"慢走""歡迎下次再來我家玩"送客人到門口，揮手告別等客人走遠后再關(guān)門熱情有禮的送別，會給客人留下美好的印象。歸還物品問題：借了同學(xué)東西，歸還時怎么說？完整答案："謝謝你借給我XX，現(xiàn)在還給你。"如果使用過程中有損壞，要主動道歉并承擔責任。借東西時說"請"，歸還時說"謝謝"，這是基本禮貌。重要原則：借的東西要及時歸還，保持原樣，這是誠信的表現(xiàn)。文明禮儀知識競賽（三）繼續(xù)我們的文明禮儀知識檢驗：100%升國旗姿勢問題：升國旗時應(yīng)該怎樣站立？標準答案：身體站直，雙腳并攏抬頭挺胸，目視國旗少先隊員行隊禮，右手五指并攏高舉過頭非少先隊員行注目禮國歌奏響時跟著唱，聲音洪亮保持莊嚴肅穆，不說話不亂動100%食堂就餐問題：食堂用餐時應(yīng)注意什么？標準答案：自覺排隊，不插隊輕聲交談，保持安靜珍惜糧食，光盤行動不挑食，均衡營養(yǎng)餐具輕拿輕放用餐后主動收拾餐具100%遇見老師問題：見到老師該說什么？標準答案：早上："老師早上好！"平時："老師好！"放學(xué)："老師再見！"要停下腳步，面帶微笑聲音清晰，態(tài)度真誠在校外遇到老師也要問好課堂文明，從我做起舉手發(fā)言的藝術(shù)課堂上，當我們有問題或想法時，要先舉手等待老師的允許。這不僅是對老師的尊重，也是對其他同學(xué)的尊重。舉手時，手臂伸直，五指并攏，等老師叫到你的名字后，起立回答。聲音要清晰洪亮，讓全班同學(xué)都能聽到。良好的課堂紀律認真聽講是對老師辛勤付出的最好回報。不做小動作，不和同學(xué)說悄悄話，不隨意離開座位。當別的同學(xué)發(fā)言時，我們要認真傾聽，不打斷，不嘲笑。即使不同意，也要等對方說完后再禮貌地表達自己的觀點。文明禮儀行為糾正案例讓我們通過對比，學(xué)會分辨文明與不文明行為：不文明行為：課間打鬧場景：下課鈴響后，幾個同學(xué)在走廊上追逐打鬧，大聲喧嘩，撞到了其他同學(xué)，還差點摔倒。危害：容易發(fā)生安全事故，影響其他同學(xué)休息，破壞校園秩序。正確做法：文明休息場景：下課后，同學(xué)們在教室里或走廊上輕聲交談，或者到操場上有序地進行體育活動。好處：確保安全，讓大家都能得到良好的休息，營造和諧的校園氛圍。不文明行為：亂扔垃圾場景：小剛吃完零食后，隨手把包裝袋扔在地上，看到同學(xué)撿起來還說"反正有人會掃"。危害：破壞環(huán)境衛(wèi)生，增加清潔工人的負擔，體現(xiàn)個人素質(zhì)低下。正確做法：垃圾入桶場景：小麗吃完零食后，把包裝袋折疊好，走到垃圾桶旁邊，按照分類要求投放。好處：保持環(huán)境整潔，養(yǎng)成良好習(xí)慣，展現(xiàn)文明素養(yǎng)，為他人做出榜樣。養(yǎng)成好習(xí)慣的秘訣：從今天開始，每天堅持做三件文明的小事，21天后就會成為自然的習(xí)慣！文明禮儀的力量美化校園文明的言行讓校園環(huán)境更加整潔，學(xué)習(xí)氛圍更加和諧。每個人都是校園美麗的建設(shè)者。增進友誼禮貌的交往讓同學(xué)關(guān)系更加融洽，互相幫助讓友誼更加深厚。文明禮儀是友誼的橋梁。促進成長良好的禮儀習(xí)慣培養(yǎng)我們的責任感和自律性，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。溫暖家庭孝順父母、尊敬長輩的禮儀讓家庭關(guān)系更加和睦，讓家成為溫暖的港灣。和諧社會當每個人都講文明、懂禮儀，社會就會更加和諧美好。我們都是社會文明的傳播者。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"文明禮儀從點滴小事做起，每一個善意的行為都在為世界增添美好。讓文明禮儀成為習(xí)慣從小事做起文明不是遙不可及的大道理，而是生活中的點點滴滴。一句"謝謝"，一次讓座，一個微笑，一次彎腰撿垃圾，這些看似簡單的小事，匯聚起來就是文明的力量。讓我們從今天開始，從身邊的小事做起：早上主動向家人問好上學(xué)路上遵守交通規(guī)則見到老師主動問候課堂上認真聽講幫助有困難的同學(xué)從自己做起改變世界，從改變自己開始。不要等待別人，不要依賴提醒，讓文明禮儀成為我們的自覺行為。每天問問自己：今天我說文明用語了嗎？今天我做了哪些文明的事？今天我給別人