2025山東濰坊市產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)招聘53人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展具有客觀規(guī)律性”的一項(xiàng)是：A.刻舟求劍B.守株待兔C.拔苗助長(zhǎng)D.順?biāo)浦?、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多20%，乙部門(mén)人數(shù)比丙部門(mén)少25%。若丙部門(mén)有80人，則甲部門(mén)有多少人？A.60B.72C.80D.963、某市在推進(jìn)城市綠化過(guò)程中，計(jì)劃在一條長(zhǎng)120米的道路一側(cè)等距離種植樹(shù)木，要求首尾兩端各植一棵，且相鄰兩棵樹(shù)間距相等。若共種植25棵樹(shù)，則相鄰兩棵樹(shù)之間的間距應(yīng)為多少米？A.4.8米B.5米C.5.2米D.6米4、“只有具備創(chuàng)新能力的企業(yè)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)發(fā)展?！比绻鲜雠袛酁檎妫瑒t下列哪項(xiàng)一定為真？A.缺乏創(chuàng)新能力的企業(yè)無(wú)法持續(xù)發(fā)展B.能持續(xù)發(fā)展的企業(yè)不一定具備創(chuàng)新能力C.所有具備創(chuàng)新能力的企業(yè)都能持續(xù)發(fā)展D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不激烈的企業(yè)不需要?jiǎng)?chuàng)新能力5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是：A.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)B.千里之堤，潰于蟻穴C.一葉障目，不見(jiàn)泰山D.塞翁失馬，焉知非福6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們應(yīng)保持清醒頭腦，______全局，______應(yīng)對(duì)，確保工作穩(wěn)步推進(jìn)。A.縱覽妥善B.瀏覽恰當(dāng)C.觀察合理D.審視妥帖7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈緩解車流B.患者發(fā)熱時(shí)，采用冰敷方式快速降溫C.企業(yè)利潤(rùn)下滑，臨時(shí)裁員以減少支出D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從根本上調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)8、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓(xùn)。已知：若選甲，則乙不能入選；丙和丁不能同時(shí)入選。以下組合中，符合要求的是：A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丁D.丙和丁9、某市在推進(jìn)城市綠化過(guò)程中，計(jì)劃在一條長(zhǎng)120米的道路一側(cè)等距離種植樹(shù)木，若首尾各植一棵，且相鄰兩棵樹(shù)間距為6米，則共需種植多少棵樹(shù)？A.20B.21C.22D.2310、“只有具備創(chuàng)新意識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出”與下列哪項(xiàng)邏輯結(jié)構(gòu)最為相似？A.如果天氣晴朗，我們就去郊游B.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)C.除非具備專業(yè)能力，否則無(wú)法勝任該崗位D.因?yàn)榻煌〒矶?，所以他遲到了11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤(pán)皆輸B.一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭C.千里之堤，潰于蟻穴D.仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他做事一向________，從不________，因此大家都很信任他。A.謹(jǐn)慎小題大做B.小心大張旗鼓C.謹(jǐn)慎草率從事D.細(xì)致拖泥帶水13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語(yǔ)是：A.畫(huà)龍點(diǎn)睛B.避實(shí)擊虛C.舉一反三D.掩耳盜鈴14、有甲、乙、丙三人參加測(cè)試，已知：甲的成績(jī)高于乙，丙的成績(jī)不高于乙。由此可以必然推出的是：A.甲的成績(jī)最高B.乙的成績(jī)高于丙C.丙的成績(jī)最低D.甲的成績(jī)高于丙15、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的哲學(xué)依據(jù)？A.矛盾具有普遍性，事物都是一分為二的B.量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C.矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾特點(diǎn)D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境，我們不能________，而應(yīng)主動(dòng)作為，________新機(jī)遇，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。A.得過(guò)且過(guò)把握B.固步自封搶抓C.因循守舊尋找D.墨守成規(guī)創(chuàng)造17、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲騎自行車每小時(shí)行15公里，乙步行每小時(shí)行5公里。若甲到達(dá)B地后立即返回，并在途中與乙相遇，已知A、B兩地相距30公里，則兩人相遇地點(diǎn)距A地多少公里？A.12公里B.15公里C.18公里D.20公里18、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很端正。C.這本書(shū)的作者是一位出身于農(nóng)民家庭的青年作家所寫(xiě)。D.我們要盡量節(jié)約不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語(yǔ)是：A.因地制宜B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔20、某單位組織活動(dòng)，有甲、乙、丙三人參加，已知：

（1）如果甲參加，則乙也參加；

（2）如果乙不參加，則丙也不參加。

現(xiàn)得知丙參加了活動(dòng)，以下哪項(xiàng)一定為真？A.甲參加了B.乙參加了C.甲和乙都參加了D.乙沒(méi)參加21、下列關(guān)于中國(guó)四大名著的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》的作者是羅貫中B.《西游記》講述的是唐代僧人玄奘赴印度取經(jīng)的真實(shí)歷史事件C.《水滸傳》以北宋末年宋江起義為背景，采用章回體結(jié)構(gòu)D.《三國(guó)演義》中“草船借箭”的主人公是曹操22、甲、乙、丙三人中有一人說(shuō)了假話。甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊。”乙說(shuō)：“丙在說(shuō)謊。”丙說(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊。”據(jù)此可推斷誰(shuí)說(shuō)了真話？A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.患者發(fā)燒，持續(xù)用冰袋降溫緩解癥狀C.企業(yè)產(chǎn)品滯銷，加大廣告投入促進(jìn)銷售D.環(huán)境污染嚴(yán)重，關(guān)停造成污染的源頭企業(yè)24、“有的A不是B，所有C是B”，根據(jù)上述前提，下列結(jié)論必然正確的是：A.有的A是CB.有的C不是AC.有的A不是CD.所有A都是C25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲理的是：A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)B.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚C.掩耳盜鈴，自欺欺人D.刻舟求劍，不知變通二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、末D.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、賞菊花的習(xí)俗27、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野B.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)C.能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵D.這篇文章觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，值得推薦28、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的有：A.《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫D.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的有：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)B.圖書(shū)館收藏了大量中外文學(xué)名著，深受讀者喜愛(ài)C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶外活動(dòng)被迫取消30、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被應(yīng)用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，善于思考，從不________做決定，因此同事們都很________他的判斷力。A.草率信賴B.輕率信仰C.隨意相信D.武斷信任32、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的描述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.塔里木盆地是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地D.黃河在山東省注入黃海33、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手，下列措施符合該戰(zhàn)略要求的是：A.加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升公共服務(wù)水平B.推動(dòng)城鄉(xiāng)要素自由流動(dòng)，促進(jìn)融合發(fā)展C.嚴(yán)格限制農(nóng)村人口向城市流動(dòng)D.保護(hù)傳統(tǒng)村落風(fēng)貌，傳承農(nóng)耕文化34、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的有：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木質(zhì)活字35、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①面對(duì)突如其來(lái)的變故，他表現(xiàn)得十分______，沒(méi)有絲毫慌亂。

②這份報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，邏輯嚴(yán)密，顯示出作者深厚的______功底。

③雖然條件艱苦，但他們始終______著最初的信念，從未放棄。A.鎮(zhèn)定?理論?堅(jiān)守B.鎮(zhèn)靜?學(xué)理?堅(jiān)持C.鎮(zhèn)定?學(xué)理?堅(jiān)持D.鎮(zhèn)靜?理論?堅(jiān)守36、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，進(jìn)步很快，因此領(lǐng)導(dǎo)決定________他參與重點(diǎn)項(xiàng)目。A.啟用B.起用C.使用D.運(yùn)用37、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在唐代已用于軍事38、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語(yǔ)言________，情節(jié)________，人物形象________，讀來(lái)令人________。A.樸實(shí)/跌宕/鮮明/回味無(wú)窮B.華麗/平淡/模糊/心曠神怡C.簡(jiǎn)潔/離奇/單薄/驚心動(dòng)魄D.生動(dòng)/乏味/豐滿/津津有味39、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)海上貿(mào)易發(fā)展D.火藥最初用于軍事，唐代已出現(xiàn)火器實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用40、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、所有哺乳動(dòng)物都是胎生的。A.正確B.錯(cuò)誤42、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯(cuò)誤45、所有哺乳動(dòng)物都是胎生的，因此鴨嘴獸也屬于胎生動(dòng)物。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果“所有優(yōu)秀的學(xué)生都勤奮”，那么不勤奮的學(xué)生一定不是優(yōu)秀的學(xué)生。A.正確B.錯(cuò)誤47、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤48、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)最早用于形容文學(xué)創(chuàng)作中的關(guān)鍵一筆。A.正確B.錯(cuò)誤49、所有哺乳動(dòng)物都是胎生的，不存在例外。A.正確B.錯(cuò)誤50、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的邏輯錯(cuò)誤。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“順?biāo)浦邸北扔黜槕?yīng)趨勢(shì)或客觀條件辦事，強(qiáng)調(diào)遵循事物發(fā)展的規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，體現(xiàn)對(duì)客觀規(guī)律的尊重。而“刻舟求劍”“守株待兔”“拔苗助長(zhǎng)”均體現(xiàn)主觀脫離客觀、違背規(guī)律的錯(cuò)誤做法。因此，D項(xiàng)最符合題干要求。2.【參考答案】B【解析】丙部門(mén)80人，乙部門(mén)比丙少25%，則乙為80×(1－25%)＝60人。甲比乙多20%，則甲為60×(1＋20%)＝72人。故正確答案為B。題目考查百分?jǐn)?shù)的連續(xù)計(jì)算，需注意基準(zhǔn)量的變化。3.【參考答案】B【解析】植樹(shù)問(wèn)題中，若首尾均植樹(shù)，則樹(shù)的棵數(shù)比間隔數(shù)多1。共25棵樹(shù)，間隔數(shù)為25－1＝24個(gè)。道路總長(zhǎng)120米，因此每段間距為120÷24＝5（米）。故選B。4.【參考答案】A【解析】原命題為“只有P，才Q”形式，即“持續(xù)發(fā)展→具備創(chuàng)新能力”。其等價(jià)命題為“不具備創(chuàng)新能力→無(wú)法持續(xù)發(fā)展”。A項(xiàng)符合該逆否命題，必然為真。B、C、D均不能由原命題推出，故選A。5.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)片面看問(wèn)題，D項(xiàng)反映禍福轉(zhuǎn)化，均不符。6.【參考答案】A【解析】“縱覽”強(qiáng)調(diào)全面、宏觀地觀察，與“全局”搭配更貼切；“瀏覽”多用于閱讀，語(yǔ)義不符?！巴咨茟?yīng)對(duì)”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)處理得當(dāng)。B項(xiàng)“恰當(dāng)”雖近義，但不如“妥善”與“應(yīng)對(duì)”搭配自然。C、D項(xiàng)詞語(yǔ)搭配或語(yǔ)體色彩略遜。A項(xiàng)最符合語(yǔ)境。7.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題應(yīng)從根本上入手，而非僅處理表面現(xiàn)象。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)治理污染，是從源頭解決問(wèn)題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性思維，故選D。8.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件：①選甲→不選乙，排除A（甲乙同選）；②丙丁不能同選，排除D。C項(xiàng)甲和?。哼x甲未選乙，符合條件①，且未同時(shí)選丙丁，也符合②，看似可行，但題干要求“以下組合中符合”，需選最無(wú)爭(zhēng)議項(xiàng)。B項(xiàng)乙丙：未選甲，故不限制乙；丙丁未同選，滿足所有條件。B、C均可能正確，但C在“選甲”前提下需排除乙，而B(niǎo)無(wú)任何沖突，更穩(wěn)妥。綜合判斷，B為最佳選項(xiàng)。9.【參考答案】B【解析】道路總長(zhǎng)120米，相鄰樹(shù)木間距6米，可將道路分為120÷6=20個(gè)間隔。由于首尾均需植樹(shù)，樹(shù)的數(shù)量比間隔多1，即20+1=21棵。故選B。10.【參考答案】C【解析】題干為“只有……才……”的必要條件關(guān)系，即“創(chuàng)新意識(shí)”是“脫穎而出”的必要條件。C項(xiàng)“除非……否則不……”等價(jià)于“只有具備專業(yè)能力，才能勝任崗位”，同為必要條件關(guān)系。A、B為充分條件，D為因果關(guān)系，故選C。11.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題可能引發(fā)嚴(yán)重后果，強(qiáng)調(diào)從小處防范，與“防微杜漸”哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)無(wú)限可分的辯證思想，D項(xiàng)反映認(rèn)識(shí)的主觀差異，均不符題意。12.【參考答案】C【解析】第一空需體現(xiàn)“值得信任”的品質(zhì)，“謹(jǐn)慎”比“細(xì)致”更貼合處事態(tài)度；第二空前有“從不”，應(yīng)填與“謹(jǐn)慎”相反的行為?！安萋蕪氖隆敝缸鍪埋R虎，與“謹(jǐn)慎”形成對(duì)比，語(yǔ)義準(zhǔn)確。A項(xiàng)“小題大做”與語(yǔ)境不符；B項(xiàng)“大張旗鼓”強(qiáng)調(diào)聲勢(shì)，不構(gòu)成反義；D項(xiàng)“拖泥帶水”側(cè)重不干脆，邏輯不契合。13.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)?！氨軐?shí)擊虛”原為軍事用語(yǔ)，指避開(kāi)敵方強(qiáng)處，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”在策略邏輯上高度一致。A項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆使整體升華，側(cè)重關(guān)鍵作用；C項(xiàng)“舉一反三”強(qiáng)調(diào)推理與學(xué)習(xí)能力；D項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，含貶義。四者中僅B項(xiàng)體現(xiàn)策略性取舍，故選B。14.【參考答案】D【解析】由“甲＞乙”和“丙≤乙”可得：甲＞乙≥丙，因此甲＞丙，D項(xiàng)必然成立。A項(xiàng)“甲最高”可能成立，但若乙=丙，則甲仍最高，雖符合但非“必然”推出；B項(xiàng)“乙＞丙”不必然，因可能乙=丙；C項(xiàng)“丙最低”也不必然，若乙=丙，則兩人并列最低。只有D項(xiàng)在所有情況下均成立，故選D。15.【參考答案】C【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定發(fā)展策略，其哲學(xué)基礎(chǔ)是矛盾的特殊性。不同地區(qū)自然條件、資源稟賦、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同，必須具體問(wèn)題具體分析。C項(xiàng)正確指出了這一核心原理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)矛盾普遍性，與“因地”無(wú)關(guān)；B項(xiàng)講量變質(zhì)變，側(cè)重發(fā)展過(guò)程；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)發(fā)展路徑的曲折性，均不符合題意。16.【參考答案】B【解析】第一空強(qiáng)調(diào)不能停滯不前，應(yīng)體現(xiàn)思想僵化，“固步自封”最貼切；“得過(guò)且過(guò)”側(cè)重消極應(yīng)付，“因循守舊”“墨守成規(guī)”偏重行為方式，語(yǔ)義稍弱。第二空“搶抓機(jī)遇”為常用搭配，體現(xiàn)主動(dòng)性與緊迫感?！鞍盐铡陛^平，“尋找”被動(dòng)，“創(chuàng)造”雖積極但語(yǔ)境更強(qiáng)調(diào)“抓住已有機(jī)遇”。B項(xiàng)整體最契合語(yǔ)義和搭配習(xí)慣。17.【參考答案】B【解析】甲到達(dá)B地用時(shí)30÷15=2小時(shí)，此時(shí)乙已走5×2=10公里。甲返回時(shí)，兩人相向而行，相對(duì)速度為15+5=20公里/小時(shí)，剩余距離為30?10=20公里，相遇需時(shí)20÷20=1小時(shí)。此間乙再走5公里，共10+5=15公里。故相遇點(diǎn)距A地15公里。18.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……所寫(xiě)”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“所寫(xiě)”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“節(jié)約”不能修飾“浪費(fèi)”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。19.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)，是一種理性的策略選擇?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況制定適宜措施，體現(xiàn)了根據(jù)實(shí)際優(yōu)勢(shì)與條件靈活應(yīng)對(duì)的思維，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”內(nèi)涵一致。B、C、D三項(xiàng)均為貶義成語(yǔ)，分別比喻自欺欺人、拘泥成法和消極等待，缺乏主動(dòng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的含義，故排除。20.【參考答案】B【解析】由（2）“如果乙不參加，則丙不參加”，其逆否命題為“如果丙參加，則乙參加”。已知丙參加，可推出乙一定參加。而（1）僅說(shuō)明甲→乙，無(wú)法由乙參加反推甲是否參加。因此，只有乙參加是必然為真的結(jié)論，故選B。21.【參考答案】C【解析】《水滸傳》以北宋宋江起義為原型，采用章回體小說(shuō)形式，結(jié)構(gòu)清晰，人物鮮明，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅樓夢(mèng)》作者是曹雪芹；B項(xiàng)雖有歷史原型，但《西游記》為神魔小說(shuō)，情節(jié)多為虛構(gòu)；D項(xiàng)中“草船借箭”主角是諸葛亮，非曹操。故本題選C。22.【參考答案】B【解析】假設(shè)丙說(shuō)真話，則甲、乙都說(shuō)謊，但乙說(shuō)“丙說(shuō)謊”為假，即丙說(shuō)真話，矛盾；故丙說(shuō)謊。丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少一人說(shuō)真話。若乙說(shuō)真話（丙說(shuō)謊），則甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，即甲說(shuō)謊，符合“只有一人說(shuō)謊”的條件。故乙說(shuō)真話，選B。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)不治本的應(yīng)對(duì)措施，僅緩解表象；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源上治理環(huán)境污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選D。24.【參考答案】C【解析】由“有的A不是B”可知存在A不屬于B；又因“所有C是B”，則C是B的子集。因此，那些不屬于B的A一定不屬于C，即“有的A不是C”必然成立。其他選項(xiàng)無(wú)法由前提必然推出，故正確答案為C。25.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了根據(jù)本地優(yōu)勢(shì)條件發(fā)展適合的產(chǎn)業(yè)，正是揚(yáng)長(zhǎng)避短的體現(xiàn)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，C項(xiàng)諷刺自欺，D項(xiàng)批評(píng)固守成規(guī)，均與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故正確答案為A。26.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原投江，A正確；“四書(shū)”是儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；京劇四大行當(dāng)原為生、旦、凈、末，但現(xiàn)代已將“末”并入“生”，通常稱生、旦、凈、丑，C錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)自古有登高避災(zāi)、插茱萸、賞菊等習(xí)俗，D正確。27.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“是……關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪去“能否”；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。28.【參考答案】ABCD【解析】《史記》由司馬遷撰寫(xiě)，開(kāi)創(chuàng)紀(jì)傳體史書(shū)先河，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書(shū)四大家為唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢與元代趙孟頫，C正確；端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江，D正確。四項(xiàng)均符合史實(shí)。29.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪其一；D項(xiàng)“由于”與“導(dǎo)致”語(yǔ)義重復(fù)，造成句式雜糅，應(yīng)刪其一。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，表意清晰；C項(xiàng)“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系明確。因此，B、C無(wú)語(yǔ)病。30.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故選AB。31.【參考答案】A【解析】“草率”強(qiáng)調(diào)做事不細(xì)致，常與“決定”搭配；“輕率”側(cè)重言行不慎重，語(yǔ)義較重?！靶刨嚒北硎拘湃尾⒁蕾?，適合形容對(duì)判斷力的認(rèn)可；“信仰”多用于宗教或理念，不當(dāng)。B項(xiàng)“信仰”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“相信”程度較淺；D項(xiàng)“武斷”含貶義，不符語(yǔ)境。故選A。32.【參考答案】A、C【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)、流量最大、流域面積最廣的河流，流經(jīng)青海、西藏、四川等11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，A正確。我國(guó)面積最大的高原是青藏高原，而非內(nèi)蒙古高原，B錯(cuò)誤。塔里木盆地位于新疆南部，是我國(guó)面積最大的內(nèi)陸盆地，C正確。黃河最終在山東省注入渤海，而非黃海，D錯(cuò)誤。本題考查地理常識(shí)，需掌握我國(guó)主要地形與河流特征。33.【參考答案】A、B、D【解析】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)（A）、推動(dòng)城鄉(xiāng)融合（B）、保護(hù)傳統(tǒng)文化（D）均符合政策導(dǎo)向。C項(xiàng)“限制人口流動(dòng)”違背市場(chǎng)規(guī)律與新型城鎮(zhèn)化方向，不符合政策精神。本題考查對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略的理解與判斷能力。34.【參考答案】AC【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛應(yīng)用；B項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；C項(xiàng)正確，火藥源于古代煉丹實(shí)踐，最早記載于唐代《丹經(jīng)》，但發(fā)現(xiàn)過(guò)程始于煉丹；D項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)使用的是膠泥活字，非木質(zhì)。因此，正確答案為AC。35.【參考答案】A【解析】①“鎮(zhèn)定”強(qiáng)調(diào)在緊急情況下的沉著，比“鎮(zhèn)靜”更突出應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力；②“理論功底”為常用搭配，“學(xué)理”多用于學(xué)術(shù)原則，不與“功底”搭配；③“堅(jiān)守信念”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)對(duì)信念的執(zhí)著維護(hù)，“堅(jiān)持”多接具體行動(dòng)。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。36.【參考答案】B【解析】“起用”指重新任用已退職或免職的人員，或提拔使用新人，強(qiáng)調(diào)“提拔任用”，符合語(yǔ)境中因進(jìn)步快而被委以重任；“啟用”多用于物，如啟用設(shè)備；“使用”“運(yùn)用”側(cè)重應(yīng)用，不體現(xiàn)人事任用含義。本題考查近義詞辨析，需結(jié)合語(yǔ)義和搭配判斷。37.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代；D項(xiàng)正確，唐代末年火藥已用于軍事，如火箭、火炮等。38.【參考答案】A【解析】“語(yǔ)言樸實(shí)”“情節(jié)跌宕”“人物鮮明”為常見(jiàn)搭配，且“回味無(wú)窮”與整體積極評(píng)價(jià)一致。B項(xiàng)“平淡”“模糊”貶義，與結(jié)尾褒義矛盾；C項(xiàng)“單薄”為貶義；D項(xiàng)“乏味”與“津津有味”邏輯沖突。A項(xiàng)語(yǔ)義連貫，搭配得當(dāng)。39.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷革命；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，助力海上絲綢之路；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖唐代煉丹發(fā)現(xiàn)，但火器廣泛用于軍事在五代至宋代，唐代尚未普遍實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。40.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥開(kāi)始用于戰(zhàn)爭(zhēng)。因此選B、D。41.【參考答案】B.錯(cuò)誤【解析】并非所有哺乳動(dòng)物都是胎生。雖然絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物為胎生，但單孔類哺乳動(dòng)物（如鴨嘴獸和針鼴）屬于卵生動(dòng)物，是哺乳動(dòng)物中的特例。它們用乳汁哺育幼崽，具備哺乳動(dòng)物的核心特征，但繁殖方式為產(chǎn)卵。因此，“所有哺乳動(dòng)物都是胎生”的說(shuō)法不準(zhǔn)確，屬于以偏概全的邏輯錯(cuò)誤。42.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號(hào)，待船停后按記號(hào)下水尋劍，卻未能找到。該行為忽視了船已移動(dòng)、環(huán)境變化的客觀事實(shí)，把動(dòng)態(tài)過(guò)程當(dāng)作靜態(tài)處理，體現(xiàn)了形而上學(xué)的靜止觀點(diǎn)。成語(yǔ)諷刺了不顧事物發(fā)展變化、機(jī)械套用原有方法的思維誤區(qū)，符合題干中“事物靜止不變”的判斷。43.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍后在船身刻記號(hào)尋劍，忽視了船已移動(dòng)、水在流動(dòng)的客觀變化。該成語(yǔ)諷刺了無(wú)視事物發(fā)展變化、拘泥于固定思維的行為，強(qiáng)調(diào)世界是運(yùn)動(dòng)變化的，不能以靜止的眼光看待問(wèn)題。因此，題干說(shuō)其“體現(xiàn)事物