【語文】廣東省廣州市白云區(qū)握山小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第1頁
【語文】廣東省廣州市白云區(qū)握山小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第2頁
【語文】廣東省廣州市白云區(qū)握山小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第3頁
【語文】廣東省廣州市白云區(qū)握山小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第4頁
【語文】廣東省廣州市白云區(qū)握山小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【語文】廣東省廣州市白云區(qū)握山小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)(1)1.

看拼音寫字詞。sàn

píng

jiǎng

hún

shēn

zhé

zhǐ

nán

guò

lǎng

chuāng

diàn

yǐng

míng

shèng

2.讀將加點(diǎn)字與對(duì)應(yīng)的讀音連線。傍晚

手掌

小島

年代

岸邊zhǎng

dài

bàng

àn

dǎo3.按照查字典的要求填空。李陽同學(xué)在課外閱讀時(shí),讀到了“由于年深日久,風(fēng)吹雨打,石碑變成了深黑色?!币痪湓?,“深”字忘記了讀音,也不清楚它的意思,他用部首查字法,應(yīng)先查部首(),除去部首再查()畫,讀音是()。在字典中有以下解釋:①從表面到底或從外面到里面距離大,與“淺”相對(duì);②久,時(shí)間長;③從表面到底的距離;④顏色濃;⑤程度高的?!吧睢弊衷凇澳晟钊站谩敝械囊馑际?)。在“深黑色”中的意思是()。4.我會(huì)比一比再組詞。弟()

原()

植()

桶()遞()

愿()

值()

痛()5.

口語交際。周日,爸爸要去看足球比賽,但是你想去圖書館,你會(huì)怎樣和爸爸商量呢?請(qǐng)寫下來。_____________________________6.

按要求寫句子。(1)、北風(fēng)呼嘯,崖縫里很冷。(將句子寫得更生動(dòng))____________________(2)、例:天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。(根據(jù)例句改寫句子)我說過的話怎么會(huì)忘記呢?__________________(3)、平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)______________________7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)、,有座山峰上的幾塊就變成了一只的雄雞。(2)、《登鸛雀樓》中,“欲窮,?!睂懗隽恕爸挥姓镜酶?,才能看得遠(yuǎn)”的人生哲(zhé)理。(3)、高,榕樹,梧桐樹葉像手掌。樹秋天紅,披綠裝。(4)、“狡猾的狐貍借著的威風(fēng),把百獸嚇跑了?!边@是成語“”的意思。我還知道一些含有動(dòng)物名的成語:、。(5)、老師常常鼓勵(lì)(ɡǔlì)我:“。只要你有志氣,沒什么事是辦不成的?!?.積累運(yùn)用。(1)、《登鸛雀樓》中,告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)的詩句是_________,__________。(2)、__________,疑是銀河落九天。這兩句詩出自唐代詩人_______的_________。(3)、老師在課堂上常常告誡我們,人與人交往要講信用,正如古人所說“_________,_________”。(4)、這學(xué)期我學(xué)了很多新知識(shí),我知道______的奇石很有名,有“仙人指路”“_______”等;我知道臺(tái)灣省最大的湖是_____;我知道少數(shù)民族的節(jié)日,比如傣族的_______;我還認(rèn)識(shí)了不少交通工具,比如消防車可以_______。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。小猴開飯店小猴開了一家飯店。一天,老虎、小馬和長頸鹿到飯店來吃飯。小猴熱情地招待他們。小猴給老虎上了一盤青草,給小馬和長頸鹿各上了一盤肉。結(jié)果,老虎、小馬和長頸鹿誰都沒有吃,氣呼呼地離開了飯店。小猴覺得委屈,他不明白自己哪里做錯(cuò)了,就去請(qǐng)教大象伯伯。大象伯伯笑著對(duì)小猴說:“老虎愛吃肉,小馬和長頸鹿愛吃草,你給他們不喜歡吃的食物,他們當(dāng)然會(huì)不高興了?!毙『镞@才明白他們?yōu)槭裁礆夂艉舻刈吡?。過了幾天,老虎、小馬和長頸鹿又來飯店吃飯了。小猴馬上迎上去,給老虎端上一盤新鮮的肉,給長頸鹿和小馬各端上一盤鮮嫩的青草。老虎、小馬和長頸鹿高興地吃著可口的食物。小猴飯店的生意從那以后越來越好了。9、短文一共有________個(gè)自然段。10、根據(jù)短文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語。()的食物

()的青草()地招待

()地離開11、聽了大象伯伯的話,小猴明白了什么?用“”在文中畫出相關(guān)的句子。12、想一想,填一填。如果熊貓來飯店,小猴會(huì)給他端上一盤____________。如果小雞來飯店,小猴會(huì)給他端上一盤____________。如果__________來飯店,小猴會(huì)給他端上一盤____________。如果__________來飯店,小猴會(huì)給他端上一盤____________。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。小紅臉和小藍(lán)臉?biāo)麄兪切〖t臉和小藍(lán)臉?,F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢!小明睡覺前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里。其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌,學(xué)名叫乳酸桿菌。他們?cè)谛∶餮例X里安家落戶了??墒切∶鬟€不知道他們的厲害,有滋有味地吃起雪糕來。兩個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)?,又吐酸水,又鉆牙齒,簡直要“大鬧天宮”了。哎喲,小明的牙齒怎么這么疼???趕緊去醫(yī)院!兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了,可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo),尋找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。13、數(shù)一數(shù),短文共有()個(gè)自然段。14、照樣子,寫詞語?;伊锪?/p>

_______________

_______________時(shí)時(shí)刻刻

_______________

_______________15、“安樂窩”在文中指的是(

)(填序號(hào))A.鳥窩 B.安逸舒適的生活環(huán)境16、為什么小紅臉和小藍(lán)臉能在小明的嘴里安家落戶?(

)(填序號(hào))A.因?yàn)樾∶魉X前還吃東西,不注意口腔衛(wèi)生。B.因?yàn)樗麄冊(cè)谛∶髯炖锍詺堅(jiān)滤崴?。C.因?yàn)樗麄兪菍?duì)牙齒有害的細(xì)菌。17、你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉?為了保護(hù)自己的牙齒,你會(huì)怎樣做呢?__________________________________________18、開心寫話。仔細(xì)觀察圖畫,圖中的小白兔和鹿?fàn)敔斨g發(fā)生了什么故事呢?發(fā)揮你的想象,以“過橋”為題寫一段通順的話。1.散步評(píng)獎(jiǎng)渾身折紙難過朗讀窗戶電影名勝古跡2.3.

8

shēn

④4.

弟弟

原來

植樹

水桶

傳遞

心愿

值日

痛苦【詳解】本題考查形近字組詞?!暗堋弊挚梢越M詞為:姐弟“遞”字多一個(gè)走之,可以組詞為:投遞“原”字可以組詞為:草原“愿”字下面多一個(gè)“心”,可以組詞為:許愿“植”字是木字旁,可以組詞為:種植“值”字是單人旁,可以組詞為:值得“桶”字是木字旁,可以組詞為:水桶“痛”字是病字旁,可以組詞為:疼痛5.爸爸,我想去圖書館看書,您能先把我送到圖書館,等您看完足球比賽再來接我可以嗎?【解析】本題考查口語交際的能力。在生活中,我們會(huì)遇到一些事情,需要和別人商量。和別人商量事情時(shí),需要使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣,有禮貌地溝通,清楚地表達(dá)自己的想法,出現(xiàn)不同意見時(shí),不要勉強(qiáng)他人。根據(jù)題目要求可知,爸爸想去看足球比賽,而你想去圖書館,可以和爸爸商量先送你去圖書館,再去看球賽。表達(dá)時(shí),注意說話語氣。6.

凌冽的北風(fēng)呼嘯著穿過荒蕪的大峽谷,峽谷洞穴的崖縫里透出的寒風(fēng)很冷很冷。

我說過的話不會(huì)忘記。

下課了,同學(xué)們有的在跑步,有的在丟沙包,有的在玩跳房子,有的在跳繩,有的在打羽毛球。7.(1)每當(dāng)太陽升起

巨石

金光閃閃(2)、千里目

更上一層樓(3)、楊樹

葉兒

松柏四季(4)、老虎

狐假虎威

驚弓之鳥

九牛一毛(5)、有志者事竟成8.

欲窮千里目

更上一層樓

飛流直下三千尺

李白

《望廬山瀑布》

與朋友交

言而有信

黃山

“仙桃石”

日月潭

潑水節(jié)

滅火9、3##三

10、

可口

鮮嫩

熱情

氣呼呼

11、小猴這才明白他們?yōu)槭裁礆夂艉舻刈吡恕?/p>

12、

竹子

小蟲

小貓

小魚

小狗

骨頭【解析】9、本題考查了對(duì)課文自然段的認(rèn)識(shí)。自然段就是作者行文時(shí)由于意思的表達(dá)需要轉(zhuǎn)換,或者一個(gè)意思需要多方面說明自然形成的段落。它的特點(diǎn)就是在行文時(shí)用開頭空下兩格的方式,來表示一個(gè)自然段的形成。據(jù)此判斷課文一共有3個(gè)自然段。10、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力??梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息,進(jìn)行概括,語言要簡練明確。結(jié)合文中“小猴熱情地招待他們?!薄敖Y(jié)果,老虎、小馬和長頸鹿誰都沒有吃,氣呼呼地離開了飯店?!薄敖o老虎端上一盤新鮮的肉,給長頸鹿和小馬各端上一盤鮮嫩的青草?!薄盎?、小馬和長頸鹿高興地吃著可口的食物?!笨芍?,詞語搭配為:可口的食物、鮮嫩的青草、熱情地招待、氣呼呼地離開。11、本題考查提取信息的能力。解答時(shí),我們要通讀片段,勾畫出與題目相關(guān)的語句,然后篩選出有效信息,總結(jié)作答即可。結(jié)合文中“大象伯伯笑著對(duì)小猴說:‘老虎愛吃肉,小馬和長頸鹿愛吃草,你給他們不喜歡吃的食物,他們當(dāng)然會(huì)不高興了?!笨芍?,小猴子明白了老虎、小馬和長頸鹿氣呼呼地離開了飯店的原因,故畫線句子為:小猴這才明白他們?yōu)槭裁礆夂艉舻刈吡恕?2、此題為補(bǔ)充句子和仿寫句子。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析,答案不唯一,根據(jù)課文內(nèi)容可知,補(bǔ)充的句子為“熊貓”和“小雞”愛吃的食物,即:小米或小蟲,新鮮的竹筍。仿寫的句式是什么動(dòng)物,愛吃什么?示例:如果松鼠來飯店,小猴會(huì)給他端上一盤堅(jiān)果。B【解析】13、5##五

14、

懶洋洋

綠油油

整整齊齊

明明白白

15、B

16、A

17、不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉,因?yàn)樗鼈儠?huì)破壞牙齒。保護(hù)牙齒應(yīng)該少吃一些糖分高的食物,比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等;注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。【解析】13、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)自然段的開頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個(gè)漢字的位置,就說明這就是一個(gè)自然段的開始。本文共有5個(gè)自然段。14、本題考查仿寫句子。“灰溜溜”是ABB式的詞語,此類詞語還有:綠油油、紅彤彤、胖乎乎等;“時(shí)時(shí)刻刻”是AABB式的詞語,此類詞語還有紅紅火火、恍恍惚惚、多多少少等。15、本題考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解,從“現(xiàn)在,他們正東張西望地尋找著安樂窩呢。小明睡覺前還在吃餅干。兩個(gè)小家伙趁機(jī)溜到小明嘴里啦!”可知,“安樂窩”在文中指的是安逸舒適的生活環(huán)境。B選項(xiàng)正確。16、本題考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解,從“小明睡覺前還在吃餅干。兩個(gè)小家伙趁機(jī)溜到小明嘴里啦!他們其實(shí)是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌,學(xué)名叫乳酸桿菌。不好!他們想在這里安家樂戶啦。喲,小明還不知道他們的厲害,有滋有味地吃起雪糕來了?!笨芍?,小明沒有注意口腔衛(wèi)生。他不好的習(xí)慣是睡前吃餅干、雪糕。17、本題考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際言之成理即可,先回答歡不歡迎,再說說怎樣保護(hù)牙齒。保護(hù)牙齒應(yīng)該少吃一些糖分高的食物,比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等;注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。11.范文:小白兔準(zhǔn)備去和對(duì)面看朋友燕子,這時(shí)候河對(duì)面的鹿?fàn)敔斠矞?zhǔn)備過橋。小白兔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論