【語文】廣東省廣州市天河區(qū)長湴小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題（含答案）(1)1．讀句子，拼一拼，寫一寫。（1）、轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家tuányuán真rènao。（2）、上課了，我們不能再xīxīhāhā了，要認(rèn)認(rèn)真真聽講了。（3）、航天員在密封yùtǒng里xīzǎo，可不是一件róngyì的事。（4）、蜘蛛很無聊，juédìng開一家shāngdiàn。2．用“√”選擇加點字的正確讀音。（1）媽媽倒（dào

dǎo）了許多油在鍋里，準(zhǔn)備炸（zhà

zhá）肉丸。（2）那水晶似（shì

sì）的蝦餃，的（dí

de）確十分美味。（3）盡（jǐn

jìn）管我今天很累，但是玩得很盡（jǐn

jìn）興。（4）他用掃（sǎo

sào）帚把這條路打掃（sǎo

sào）得干干凈凈。3．我會查字典并填空。要查的字部首除去部首有幾畫第______________戰(zhàn)______________4．比一比，再組詞。堤()

彩()

峰()

球()提()

采()

鋒()

求()5．我會照樣子，完成練習(xí)。（1）（科技）館

（理發(fā)）師()館

()師

()館

()師（2）（彎曲）的小路()的露珠

()的向?qū)В?）急忙——（連忙）忽然——()

立刻——()（4）例：東西()

()（5）例：大象只要把他地大耳朵一扇，就能把他們趕跑。（用加點的詞語，寫一句話。）________________________________（6）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小馬______________，__________________地過了河。（7）例：春風(fēng)吹過來。（溫暖的）春風(fēng)（輕輕地）吹過來。小男孩跑過來。()小男孩()跑過來。6．按要求寫句子。（1）例：大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了。大片的天空，_____________；__________________________，_____________。（2）連詞成句，并加上標(biāo)點符號。說

松鼠

他的

淹死過

呢

伙伴

那條河________________________________________（3）例：一棵綠油油的小樹栽好了，就像戰(zhàn)士筆直地站在那里。________________，就像______________________________。7．根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容填空。（1），吃月餅，十五圓月照。（《傳統(tǒng)節(jié)日》）（2）誰裁出，二月春風(fēng)。（《詠柳》）（3）接天，映日荷花別樣紅。（《曉出凈慈寺送林子方》）（4）打開窗戶，的空氣。（《雷雨》）（5）日長睡起無，閑看兒童捉。（《閑居初夏午睡起》）8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫。（1）、寓言故事《______》告訴我們一個做錯了事，只要肯接受意見認(rèn)真改正就不算晚。我還讀了這些寓言故事呢：《______》、《______》。（2）、夏天到了，看到池塘中碧綠的荷葉和盛開的荷花，我不禁想到了這句詩：______，______（3）、媽媽問我冬天有什么節(jié)氣，我會告訴她：“______”。（4）、本學(xué)期，我從課文中認(rèn)識了這些可愛的動物：______、______、______和______等，其中，我最喜歡______，從它的身上我懂得了______的道理。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。比本領(lǐng)梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！北荣愰_始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。可是果樹太高，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！彼麄円幌伦用靼琢恕Ｃ坊柜W起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：”你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個自然段，其中，第2自然段有()句話。10、文中，()和()比本領(lǐng)。11、開始，梅花鹿摘不到果子是因為_____________，金絲猴摘不到果子是因為______________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺得（梅花鹿本領(lǐng)大

金絲猴本領(lǐng)大

他們各有各的本領(lǐng)）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對方）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小螞蟻和七星瓢蟲在一座美麗的大森林里，住著一對十分要好的小伙伴——小螞蟻和七星瓢蟲。他們總是互相幫助，有福同享（xiǎnɡ），有難同當(dāng)。有一天，天氣晴朗，兩個好朋友約（yuē）定一起去踏青。小螞蟻收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)時，忽然感應(yīng)到快要下雨了。他想：不好，得趕緊通知七星瓢蟲，不然，他會被淋濕的。于是小螞蟻連忙給七星瓢蟲打電話，可是怎么也打不通。小螞蟻急壞了，他拿起傘，沖出了家門，很快就到了七星瓢蟲的家，可他卻發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲早就出門了。開始下雨了，小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘，頂著風(fēng)，繼續(xù)追七星瓢蟲。他的衣服被雨水淋濕了，可是他不在乎。小螞蟻終于到了約定的地點，七星瓢蟲看見他來了，高興地迎上去，接過傘，說：“謝謝你！我也給你帶了一把傘。”太陽公公被他倆的友誼（yì）感動了，又悄悄地從云層中出來了。七星瓢蟲和小螞蟻手牽著手開始踏青了。13、選字組詞。青

晴

清

睛()水

()朗

眼()

踏()14、小螞蟻感應(yīng)到快要下雨了，他首先想的是()①我不能出去，不然會被淋濕的。②不好，得趕緊通知七星瓢蟲，不然，他會被淋濕的。15、開始下雨了，小螞蟻是怎么做的呢？用“”在文中畫出相關(guān)的語句。16、根據(jù)短文內(nèi)容填一填：有福同享，_______________。17、讀了這個童話故事，你認(rèn)為怎樣才算是真正的好朋友呢？____________________18、寫話訓(xùn)練?提示：圖中的天氣有怎樣的變化？丁丁和他的小狗又是怎樣做的？請你按順序仔細(xì)觀察，把自己看到的、想到的，用幾句話寫一寫。不會寫的字可以用拼音代替?！緟⒖即鸢浮?．嘻嘻哈哈（3）、浴桶

洗澡

容易（4）、決定

商店【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“圓、熱鬧、嘻、桶、澡、商”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）dào

zhá

（2）shì

dí（3）jǐn

jìn（4）sào

sǎo3．

?

五#5

戈

五#5【詳解】本題考查查字典。部首查字法的方法：先找出這個字的部首，再查除部首后剩下的筆畫數(shù)。故“第”的部首是“?”，除去部首還有五畫。故“戰(zhàn)”的部首是“戈”，除去部首還有五畫。4．

河堤

彩色

山峰

足球

提手

采用

鋒利

要求【詳解】本題考查給字組詞。堤可組詞：堤岸、堤壩、河堤、大堤等。彩可組詞：彩色、精彩、喝彩、彩帶等。峰可組詞：山峰、峰頂、洪峰、珠峰等。球可組詞：足球、籃球、排球、球隊等。提可組詞：提著、提前、提交、提手等。采可組詞：采花、采用、采摘、采購等。鋒可組詞：鋒利、刀鋒、前鋒、交鋒等。求可組詞：要求、請求、需求、追求等。5．

圖書

美容

籃球

工程

晶瑩

美麗

突然

馬上

南北

來往

只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會變得簡單。

緊張極了

慢慢吞吞

調(diào)皮的

飛快地【解析】（1）本題考查照樣子把詞語補(bǔ)充完整。一個要補(bǔ)充場館名稱，一個要補(bǔ)充職業(yè)名稱。如：排球館、博物館、調(diào)酒師、機(jī)械師等。注意不要有錯別字。（2）本題考查照樣子把詞語補(bǔ)充完整。括號里面要填上形容詞。如：明亮的露珠、美麗的露珠、忠實的向?qū)А洑獾南驅(qū)У?，合理即可。?）本題考查近義詞。近義詞指詞匯意義相同或相近的詞語。忽然：表示事件或動作來得迅速而又出乎意料。近義詞如：猛然、猝然等。立刻：表示緊接著某個時候。近義詞如：馬上、即刻等。（4）本題考查反義詞。反義詞：兩個意思相反的詞。如：上下、開關(guān)、升降等。（5）本題考查仿寫句子。用“只要……就……”仿寫一句話，寫句子時要注意，“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“只要”是“就”的充分非必要條件，一件事只需要一個條件,就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。如：只要堅持體育鍛煉，身體就會逐漸強(qiáng)壯起來。（6）本題考查補(bǔ)全句子。觀察例句，加點的字是“害怕極了”和“慌慌張張”，前半句表示情緒，后半句表示害怕的狀態(tài)。所以在補(bǔ)寫句子時，前半句應(yīng)該是小馬過河時的情緒，后半句應(yīng)該是在這種情緒下過河的狀態(tài)。如：小馬高興極了，蹦蹦跳跳的過了河。（7）本題考查擴(kuò)寫句子。觀察例句，增加的詞語“溫暖的”、“輕輕地”都是形容詞，用來形容春風(fēng)和跑的狀態(tài)。所以在“小男孩”前面加上形容詞，如：調(diào)皮的小男孩、帥氣的小男孩等。在“跑過來”前面加上形容詞，如飛快地、瘋狂地等。6．

藍(lán)了

大片的稻田

黃了

松鼠說那條河淹死過他的伙伴呢！

大象的耳朵大大的

一把大扇子【解析】本題考查的是句型變化，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）本題考查的是仿寫句子，本句話中根據(jù)主體的特點，然后寫出顏色即可。例如可以寫成大片的樹葉，黃了。（2）本題考查連詞成句，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。注意語言要完整流暢。不要寫錯別字。（3）本題考查的是補(bǔ)充句子，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。注意符合題干的要求，要寫出比喻句，有本體和喻體即可。7．（1）（2）（3）（4）（5）【解析】（1）本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。出自《傳統(tǒng)節(jié)日》（2）本題考查詩詞歌賦默寫。唐朝賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（4）本題考查現(xiàn)代文默寫。出自課文《雷雨》（5）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《閑居初夏午睡起·其一》梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。8．

亡羊補(bǔ)牢

守株待兔

掩耳盜鈴

接天蓮葉無窮碧

映日荷花別樣紅

冬雪雪冬小大寒

蜘蛛

大象

青蛙

小毛蟲

青蛙

做事要勤勞，才能把事情做好9．9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹太高，它夠不著果子

它過不了河

8．①他們各有各的本領(lǐng)。②互相幫助?！窘馕觥?、考查了數(shù)自然段和數(shù)幾句話。結(jié)合自然段段首空兩格的特點可知，短文共4個自然段；結(jié)合數(shù)幾句話的方法，數(shù)這一自然段出現(xiàn)的句號、問號、感嘆號和省略號可知，第2自然段有4句話。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大。”可知，梅花鹿和金絲猴比本領(lǐng)。11、考查了提取信息的能力。結(jié)合“可是果樹太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因為樹太高，它夠不著果子；結(jié)合“金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢”金絲猴摘不到果子是因為它過不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結(jié)合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河”“金絲猴很快就爬上樹摘到了果子”可知，他們各有各的本領(lǐng)。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰的本領(lǐng)最強(qiáng)，結(jié)果在比賽中它們發(fā)現(xiàn)，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據(jù)此解答。13、

清

晴

睛

青

114、②

115、開始下雨了，小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘，頂著風(fēng)，繼續(xù)追七星瓢