大象版新教材上冊(cè)第二單元《空氣與風(fēng)》單元測(cè)試卷分）

三年級(jí)科學(xué)11.如圖,先將一個(gè)紙團(tuán)緊緊塞在杯子底部，再把杯子倒立豎直壓入

（滴分：50分時(shí)間40分鐘）水中，然后把杯子豎直提出水面，用毛巾擦干杯II外圍，發(fā)現(xiàn)杯底的

一二四五六總分紙團(tuán)（）。

分被

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填.（每空1分，共II）分）

A.是濕的B.不會(huì)打濕C.不知道

1.空氣的性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)洸動(dòng)、

12.蠟燭、去底的塑料瓶、墊片等做空氣流動(dòng)的簡(jiǎn)易裝置實(shí)驗(yàn)，觀察

到的現(xiàn)象（）。

2.空氣可以被,壓縮空氣具有o

①煙緩緩向上流出②蠟燭的火焰向一側(cè)傾斜

3.有一個(gè)已經(jīng)裝滿空氣的塑料瓶，我們（填“能”或'‘不能”）繼

③抽掉墊片后皓燭煙滅了④熱空氣上升，冷空氣下降

級(jí)往里面充一點(diǎn)空氣，這是因?yàn)榭諝狻?/p>

A.①<§X§>B.②④C.CXgXg）D.①②③④

4.空氣會(huì)，例如：我們給皮球打氣，皮球會(huì)鼓起來。

13.用手堵住拉伸后的注射器,推動(dòng)活塞，會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。

5.生活中，用吸管喝飲料時(shí)，吸管內(nèi)的空氣被吸走后，占據(jù)

了吸管空間，飲料就被吸上來了。

二、我是小法官.（對(duì)的打7”，錯(cuò)的打“X”.）（每題1分，共5分）

6.空氣占據(jù)的空間可以改變。（）

A.推不動(dòng)B.推一碗后推不動(dòng)了C.在到底

7.扇扇子時(shí)我們能感受到風(fēng)，說明空氣具有會(huì)流動(dòng)的特點(diǎn)。（）

14.將底部布■孔的透明理料杯豎直倒扣進(jìn)水中，最可能發(fā)生的現(xiàn)象是

8.在沒有風(fēng)的天氣情況下煙囪里冒出的煙會(huì)直著向上升。（）

（）。

9.空氣受冷會(huì)上升，受熱會(huì)下降。（）

10.將一團(tuán)紙巾塞在杯底，再把杯子豎百向下倒扣在水中，紙團(tuán)不會(huì)

濕。（）15.將干紙團(tuán)粘在一個(gè)較高的杯子內(nèi)底部，再把杯子豎直倒扣全部浸

三、對(duì)號(hào)入坐。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題1分，共5入水中，紙團(tuán)（）。

A.會(huì)打混B.不會(huì)打濕C.不見了小亮在加熱過程對(duì)空氣產(chǎn)生了濃厚的興趣，開展了一系列的研究。

四.相互對(duì)應(yīng)，我會(huì)連.（共6分）

16.產(chǎn)生下面現(xiàn)象的原因是什么？想一想，連一連,

相，而（1）如圖1所示，洛玻璃杯啜直倒扣入水中，粘在杯底的紙團(tuán)（）.

A.會(huì)變濕B.不會(huì)變濕

（2）圖1中占據(jù)玻璃杯大部分空間的物質(zhì)是（）.

A.紙團(tuán)B.水和紙團(tuán)C.空氣和紙團(tuán)

風(fēng)力可以發(fā)電熱空氣會(huì)上升空氣會(huì)流動(dòng)（3）如圖2所示，在杯底扎一個(gè)小孔，再把杯子壓入水中，我們觀察到

紙團(tuán)（）.

五、看清問題，認(rèn)真回答。（共6分）A.沒濕B.濕了C.無(wú)法確定紙會(huì)不會(huì)濕

17.在一個(gè)塑料杯底扎一個(gè)小孔，用一個(gè)手指按壓著小孔，枸杯子倒（4）如圖3所示，從杯底的小孔向杯中打入一些空氣,我們發(fā)現(xiàn)＜）.

扣放入水中，等水淹沒了杯子后，再放開按壓的手指。杯中的水和空A.杯子里的水面會(huì)上升

氣發(fā)生了怎樣的變化？B.杯子里的水面會(huì)下降

C.杯子里的水面沒有變化

（5）如圖4所示，用注射圖抽取一定量的空氣，再堵住管口，用力壓活

塞，發(fā)現(xiàn)活塞（）。

18.生活中還TT很多現(xiàn)象與“空氣占據(jù)空間”有關(guān)，造列舉2個(gè)例子,A.壓不動(dòng)B.能壓到底C.能壓動(dòng)，但不能壓到底

并說明它們?nèi)绾误w現(xiàn)空氣占據(jù)空間的性質(zhì)。（6）松開手，壓下去的注射器活塞又彈「回來，說明壓縮后的空氣（）.

A.比較輕B.數(shù)量減少了C.有彈性

20.空氣是很神奇的，它也需要口己的空間，小成做了這樣的實(shí)驗(yàn)，

六、實(shí)驗(yàn)操作我能行。（共18分）先把一團(tuán)紙巾貼在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中，觀察實(shí)

19.探究空氣的特征驗(yàn)現(xiàn)象。

H學(xué)認(rèn)261女（共12交）44分試IB,（共12頁(yè)〉

離離

mmtna

⑴如圖I,將紙團(tuán)粘在杯底，把杯子豎直緩緩倒扣入水中，紙團(tuán)

1選填"濕"或''沒濕")，此時(shí)主要是占據(jù)了杯中的空間。

⑵在裝水的水槽里撒一些(),可以方便觀察水位的變化。

A.沙子B.般料泡沫C.同形針參考答案與試題解析

⑶如圖3,從杯底的小孔往杯中注入空氣，觀察到杯中水面的高度會(huì)

?).1.占據(jù)空間有質(zhì)量可以被壓縮，壓縮空氣有彈性

A.升高B.降低C.不變熱空氣上升，冷空氣下降

⑷圖1和圖3的實(shí)驗(yàn)中，占據(jù)杯中空間的物質(zhì)分別是().詳解：空氣無(wú)色、無(wú)味、看不見、摸不若、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)

A.空氣一水B.空氣和水一空氣C.空氣一水一定的空間、沒有固定的體枳和形狀，空氣的障積可以被壓縮，也可

⑴小成還做了這樣的實(shí)驗(yàn)，用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安裝了如圖I的以恢更，壓縮的空氣具有彈性?？諝馐軣岷?，體枳會(huì)膨脹，與同體積

我置，如果在吸管I」吹氣，另一根吸管口().的冷空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升。用反，空氣遇冷后體積

縮小，冷空氣下降。

2.壓縮彈性

詳解：空氣是一種氣體，它占據(jù)一定的空間，而且可以被壓縮，比如

mt

我們給氣球打氣，能把更多空氣擠進(jìn)氣球里，讓氣球變大，這就是空

A.會(huì)出水B.不會(huì)出水C.有可能會(huì)出水

氣被壓縮的體現(xiàn)。當(dāng)空氣被壓縮后，它具有彈性。就像充滿氣的皮球,

(6)如果將裝置重新調(diào)整，使得b管吹氣，a管能噴出“噴泉”.請(qǐng)畫出

我們拍它的時(shí)候，壓縮的空氣會(huì)“反抗”，讓皮球彈起來，這就是壓縮

吸管在瓶中的部分。

空氣彈性的表現(xiàn)。

3.能容易被壓縮

詳解：空氣沒有固定的體積和形狀，空氣的體積可以被壓縮，也可以

13.B由于杯內(nèi)空氣的壓強(qiáng)大于小孔所在位置外界水的壓強(qiáng)，空氣會(huì)從小孔

洋解：因?yàn)樽⑸淦骼锓忾]的是空氣，空氣具有一定的可壓縮性，剛開流出。隨著杯內(nèi)空氣不斷流出，杯內(nèi)空氣的體現(xiàn)減小，原本被空氣占

始能略微壓縮并推動(dòng)活塞，但當(dāng)空氣被壓得足夠聯(lián)密后，內(nèi)部氣壓增據(jù)的空間逐漸被外界的水填充，所以杯中的空氣減少，水越來越多.

大,就再也推不動(dòng)活塞了。故選B。18.①用針筒吸空氣后堵住出口，針筒活塞推不動(dòng)，說明空氣占據(jù)了

14.C針筒內(nèi)的空間。

洋解：空氣雖然看不見，摸不著，但它確確實(shí)實(shí)地存在，并且空氣和②杯子倒扣入水中，杯口有氣泡目出，是因?yàn)榄h(huán)內(nèi)空氣被水?dāng)D出，證

水、石頭等物體?樣，可以占據(jù)空間。當(dāng)把底部有孔的透明塑料杯豎明空氣占據(jù)了杯內(nèi)空間。

直倒扣進(jìn)水時(shí)，隨若水不斷擠壓空氣，空氣從杯子底部的孔逐漸流出,詳解：空氣占據(jù)空間是空氣的特點(diǎn)之一，生活中常見的有關(guān)現(xiàn)象有：

最終水會(huì)把空氣擠壓出去，占據(jù)整個(gè)杯子。故選C。①針筒內(nèi)部存在?定的空間，當(dāng)吸入空氣后，空氣填充了針筒內(nèi)的空

15.B間。堵住出口后，針筒內(nèi)的空氣被限制在其中，由于空氣占據(jù)了針筒

詳解：空氣的特點(diǎn)是：能占據(jù)空間，能流動(dòng)，沒有固定的形狀，易原內(nèi)的空間，活塞受到空氣的陽(yáng)科，所以推不動(dòng)，這一現(xiàn)象直觀地體現(xiàn)

細(xì)，重量很輕。枸干紙團(tuán)粘在一個(gè)較高的杯子內(nèi)底部，然后將杯子豎了空氣占據(jù)牛間的性質(zhì)。

直倒扣入水中，紙巾不會(huì)濕.因?yàn)楸械目諝庹紦?jù)一定的空間，避免②杯子內(nèi)部原本有空氣，當(dāng)把杯子倒扣入水中時(shí)，水要進(jìn)入杯子內(nèi)部,

了紙團(tuán)和水接觸.故選B。就會(huì)擠壓杯內(nèi)的空氣。因?yàn)榭諝庹紦?jù)了杯內(nèi)的空間，在水的擠壓下，

空氣從杯口排出，形成氣泡目出，這一過程證明了空氣確實(shí)占據(jù)著杯

內(nèi)的空間。

19.(IjB

(2)C

講解：燒水利用「熱空氣上升的原理，笫二幅圖是利用風(fēng)力來發(fā)電，⑶B

第三幅圖種了?傳播利用了空氣會(huì)流動(dòng)。(4)B

17.杯中的空氣從小孔向外流出，杯中的空氣減少，水越來越多。(5K

洋解：杯子倒扣入水且手指按壓小孔時(shí)，杯子內(nèi)部與外界隔絕，此時(shí)(6)C

杯內(nèi)有一定量的空氣。當(dāng)放開按壓的手指后，小孔與外界的水相通。分析：空氣是一種沒有顏色、沒力氣味、沒有味道、透明的氣體；空

氣有一定的質(zhì)量：空氣占據(jù)空間；空氣容易被壓縮、壓縮的空氣有彈<2)塑料泡沫能在水中漂浮，且其位置變化能明顯反映水位的變化，

性。方便觀察：沙子會(huì)沉入水底，無(wú)法直觀體現(xiàn)水位變化：回形針也會(huì)沉

詳解，(I)色玻璃杯子豎直倒扣入水中，發(fā)現(xiàn)塞在標(biāo)底的紙團(tuán)不會(huì)濕.入水底，不能用于觀察水位變化，所以在裝水的水槽里擷一些圾料泡

這是驗(yàn)證空氣占據(jù)空間的典型實(shí)驗(yàn)，說明空氣占據(jù)空間，所以紙團(tuán)不沫,可以方便觀襄水位的變化，答案選B,

會(huì)濕。故選B,(3)從杯底的小孔往杯中注入空氣，空氣進(jìn)入杯內(nèi)，占據(jù)了一定空間，

(2)圖1中，杯子內(nèi)大部分空間被空氣占據(jù)，只有一小部分空間是紙會(huì)將杯中的水?dāng)DH，從而使杯中水面的高度降低，答案選

團(tuán)。故選C,(4)圖I中杯子倒扣入水中，杯內(nèi)主要是空氣，還TT少量因空氣未揖

(3)圖2中，杯子內(nèi)大部分空間被空氣占據(jù)，只有一小部分空間是紙盡而殘留的水，所以占據(jù)杯中空間的物質(zhì)是空氣和水：圖3中從杯底

團(tuán)。故選