2.1《水到哪里去了》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.植物葉片上的露珠過一段時(shí)間消失，這種現(xiàn)象屬于（）。

A.水的凝固B.水的蒸發(fā)C.水的融化

2.下列關(guān)于水蒸氣的描述，正確的是（）。

A.有顏色、有氣味B.無(wú)色無(wú)味、看得見C.無(wú)色無(wú)味、看不見

3.濕衣服晾在陽(yáng)光下比晾在陰涼處干得快，主要原因是（）。

A.陽(yáng)光能直接把水曬干

B,溫度高的地方水蒸發(fā)更快

C.陽(yáng)光下空氣更潮濕

4?用干燥的大杯子罩住裝有溫水的小杯子，一段時(shí)間后大杯子內(nèi)部會(huì)

出現(xiàn)（）o

A.小水珠B.白色煙霧（看得見的“水蒸氣”）C.沒有任何變化

5.明明發(fā)燒時(shí)，額頭敷熱毛巾感覺舒服，是因?yàn)椋ǎ﹐

A.熱毛巾傳遞熱量，讓身體變熱

B.毛巾上的水蒸發(fā)吸熱，降低額頭溫度

C.毛巾柔軟，觸感舒適

6.吃火鍋時(shí)湯越吃越咸，主要原因是（）o

A.鍋底的鹽不斷溶解到湯里

B.湯內(nèi)水分蒸發(fā)，鹽溶液濃度變大

C.湯的上部淡、下部咸，越吃越到下部

7.下列哪種情況會(huì)使水的蒸發(fā)速度變慢？（）

A.把水放在通風(fēng)的地方

B.把水放在溫度低的陰涼處

C.把水倒在面積大的盤子里

8.下列現(xiàn)象中，不屬于水蒸發(fā)的是（）o

A.黑板上的水跡慢慢消失

B.冬天湖面結(jié)冰

C.剛洗的頭發(fā)晾干

9.關(guān)于水和水蒸氣的區(qū)別，下列說法錯(cuò)誤的是（）o

A.水看得見、摸得著，水蒸氣看不見、摸不著

B.水和水蒸氣都是無(wú)色無(wú)味的

C.水是氣態(tài)，水蒸氣是液態(tài)

10.醫(yī)用酒精涂到手背上會(huì)很快變干，這說明（）o

A.只有水會(huì)蒸發(fā)，酒精不會(huì)蒸發(fā)

B.泗精和水一樣，也會(huì)蒸發(fā)變成看不見的氣體

C.酒精變干是因?yàn)楸皇直澄樟?/p>

二、判斷題

1.水蒸發(fā)后變成水蒸氣，跑到空氣里去了。（）

2.水蒸氣是水的另一種形態(tài)，屬于氣態(tài)水。（）

3.我們能看到的“白氣”（如開水冒的白氣）就是水蒸氣。（）

4.溫度越低，水的蒸發(fā)速度越快。（）

5.水是液體，沒有固定形狀，但有固定體積。（）

6.兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢一定完全相同。（）

7.空氣越干燥，水的蒸發(fā)速度越慢。（）

8.洗過的衣服晾在有風(fēng)的地方，會(huì)比無(wú)風(fēng)時(shí)干得更快。（）

9.水能變成水蒸氣，水蒸氣也能變回水（如冷凝成小水珠）。（）

10.生活中只有水會(huì)蒸發(fā)，其他液體（如酒精、醋）不會(huì)蒸發(fā)。（）

【能力提升】

三、綜合探究

冬季洗完頭，頭發(fā)常常很難快速晾干C如果使用吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)，頭

發(fā)會(huì)干得快一些，如果用熱風(fēng)吹會(huì)更快。晾衣服時(shí)，要把衣服放在通

風(fēng)的太陽(yáng)底下，盡可能散開晾曬，這樣衣服會(huì)更容易干。

L“頭發(fā)被吹干”和“衣服被晾干”的過程中，水都變成了O

2.下圖是生活中晾衣服的兒種情景，由此判斷下列說法正確的是

（）O

ABCDEF

A.衣服A和B相比較，B干得快，說明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)

B.衣服C和D相比較，C干得快，說明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)

C.衣服E和F相比較，E干得快，說明液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)的

快慢有關(guān)

參考答案

一、選擇題

l.B2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.C10.B

二、判斷題

1J2W3.x（“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，不是水

蒸氣本身）4.x5.46.x（蒸發(fā)快慢還與表面積、通風(fēng)情況有

關(guān)）7.x8H9、10.x

三、綜合探究

1.水蒸氣2.C

2.2《水珠從哪里來》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.冬天溫暖房間的窗玻璃上出現(xiàn)水珠，這一現(xiàn)象與下列哪種變化有

關(guān)？（）

A.水的蒸發(fā)B.水蒸氣的凝結(jié)C.水的凝固

2.裝冰的水杯外壁出現(xiàn)水珠，這些水珠的來源是（）

A.杯子里的水滲出來的B.空氣中的水蒸氣C.冰塊融化后流到外壁的

3.為了驗(yàn)證“水杯外壁水珠是否來自杯內(nèi)的水”，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的

是（）

A.給杯內(nèi)的水加色素，觀察外壁水珠是否有顏色

B,給杯子套上塑料袋，觀察塑料袋內(nèi)壁是否有水珠

C.換用不同材質(zhì)的杯子，觀察外壁是否有水珠

4.下列哪種情況不會(huì)讓空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠？（）

A.水蒸氣遇到冷的冰箱內(nèi)壁

B.水蒸氣遇到熱的鐵鍋

C.水蒸氣遇到冰鎮(zhèn)飲料瓶外壁

5.關(guān)于“凝結(jié)”現(xiàn)象，下列描述正確的是（）

A.是水從液態(tài)變成氣態(tài)的過程

B.是水蒸氣從氣態(tài)變成液態(tài)的過程

C.是水從固態(tài)變成液態(tài)的過程

6.實(shí)驗(yàn)中，對(duì)比“裝冰水的杯子”和“裝常溫水的杯子”，發(fā)現(xiàn)只有裝冰

水的杯子外壁有水珠，這說明水珠的形成需要（）

A.充足的空氣B.低溫（遇冷）條件C.透明的杯子

7.下列生活現(xiàn)象中，不屬于水蒸氣凝結(jié)的是（）

A.夏天剛從冰箱拿出的雪糕，周圍冒“白氣”（小水珠）

B.洗過的衣服在陽(yáng)光下晾干

C.冬天早上，眼鏡片上出現(xiàn)的小水珠

8.給杯內(nèi)的水加入紅色色素后，杯子外壁的水珠仍然是無(wú)色的，這

一現(xiàn)象能證明（）

A.外壁的水珠來自杯內(nèi)的水

B.外壁的水珠不是來自杯內(nèi)的水

C.色素會(huì)被杯子吸收

9.下列關(guān)于水的形態(tài)變化，錯(cuò)誤的是（）

A.水蒸發(fā)后變成水蒸氣（氣態(tài)）

B.水蒸氣凝結(jié)后變成水（液態(tài)）

C.水蒸氣只能變成水，不能變成其他形態(tài)

10.夏天，從冰箱里拿出的礦泉水瓶外壁很快出現(xiàn)水珠，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.瓶?jī)?nèi)的水漏出來了

B.空氣中的水蒸氣遇到冷的瓶壁凝結(jié)成水珠

C.瓶子本身出汗了

二、判斷題

1.水杯外壁的水珠是從杯子內(nèi)部滲出來的。（）

2.空氣中的水蒸氣是看得見、摸得著的。（）

3.水蒸氣只有遇到冷的物體時(shí)，才可能凝結(jié)成水珠。（）

4.冬天窗玻璃上的水珠，是房間內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。

（）

5.給杯內(nèi)的水加色素后，外壁水珠也會(huì)變成相應(yīng)顏色，說明水珠來

自杯內(nèi)。（）

6.裝常溫水的杯子外壁不會(huì)出現(xiàn)水珠，因?yàn)闆]有滿足“遇冷”條件。（）

7.凝結(jié)現(xiàn)象是水從氣態(tài)（水蒸氣）變成液態(tài)（水）的過程。（）

8.夏天雪糕周圍的“白氣”就是水蒸氣，因?yàn)樗魵馐前咨?。（?/p>

9.實(shí)驗(yàn)中，通過對(duì)比不同條件（如加冰/不加冰、加色素/不加色素）,

能更準(zhǔn)確判斷水珠的來源。（）

10.水蒸氣不能直接變成水，必須先變成冰再融化成水。（）

【能力提升】

三、綜合探究

小明在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了“水蒸氣遇冷凝結(jié)”的知識(shí)后，回家做了

一組實(shí)驗(yàn)：他準(zhǔn)備了三個(gè)相同的透明杯子，①號(hào)杯裝入常溫清水，②

號(hào)杯裝入加了藍(lán)色色素的冰水，③號(hào)杯裝入未加色素的冰水，且三個(gè)

杯子均蓋緊塑料片防止杯內(nèi)水灑出。實(shí)驗(yàn)開始前，小明用干紙巾將三

個(gè)杯子的外壁擦拭干凈，然后將它們一起放在客廳的桌子上（室溫

25℃）,靜置10分鐘后觀察杯子外壁的變化。

1.靜置10分鐘后，下列哪個(gè)杯子的外壁最可能出現(xiàn)水珠？（）

A.①號(hào)杯（常溫清水）

B.②號(hào)杯（加藍(lán)色色素的冰水）

C.三個(gè)杯子外壁都會(huì)出現(xiàn)水珠

2.小明觀察到②號(hào)杯外壁出現(xiàn)水珠，且水珠是無(wú)色的，這一現(xiàn)象能證

明（）

A.外壁的水珠是杯內(nèi)加了色素的水滲出來的

B.外壁的水珠來自空氣中的水蒸氣，不是杯內(nèi)的水

C.藍(lán)色色素被杯子吸收，所以水珠無(wú)色

3.若小明將②號(hào)杯（加藍(lán)色色素的冰水）換成裝有滾燙熱水的杯子，

蓋緊塑料片后放在客廳靜置，杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠嗎？下列解釋正確

的是（）

A.會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)闊崴舭l(fā)產(chǎn)生的水蒸氣會(huì)在杯壁凝結(jié)

B.不會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)楸訙囟雀?，空氣中的水蒸氣遇到熱杯壁不?huì)凝

結(jié)

C.會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)榭蛷d空氣潮濕，無(wú)論杯子冷熱都會(huì)有水珠

參考答案

一、選擇題

LB2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.B

二、判斷題

1.x2.x3.44.<5.x6.477

8.x（“白氣”是水蒸氣遇冷液化的小水珠，不是水蒸氣本身）

9.710.x

三、綜合探究

LB2.B3.B

2.3《水沸騰了》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.水沸騰屬于哪種物態(tài)變化？（）

A.凝固（液態(tài)變固態(tài)）B.汽化（液態(tài)變氣態(tài)）C.凝結(jié)（氣態(tài)變液態(tài)）

2.用酒精燈加熱水時(shí)，應(yīng)使用火焰的哪一部分？（）

A.焰心（溫度最低）B.內(nèi)焰（溫度中等）C.外焰（溫度最高）

3.測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)的正確使用方法是（）

A.溫度計(jì)液泡觸碰燒杯底部

B.溫度計(jì)液泡完全浸沒在水中，不觸碰容器

C.讀數(shù)時(shí)眼睛俯視溫度計(jì)液柱

4.水在沸騰過程中，溫度會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（）

A.持續(xù)升高B.先升高后保持不變C.持續(xù)降低

5.下列關(guān)于“水沸騰時(shí)產(chǎn)生的白氣”，說法正確的是（）

A,是水蒸氣本身（無(wú)色看不見）

B,是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠（看得見）

C.是水直接變成的固態(tài)小冰晶

6.實(shí)驗(yàn)中使用石棉網(wǎng)的主要作用是（）

A.給燒杯加熱

B.固定燒杯位置

C.均勻散熱，防止燒杯因受熱不均而爆裂

7.熄滅酒精燈的正確方法是（）

A.用嘴吹滅B.用燈帽蓋滅C.用濕抹布蓋滅

8.液體沸騰后，繼續(xù)加熱但溫度不再上升，這個(gè)不變的溫度被稱為（）

A.熔點(diǎn)B.沸點(diǎn)C.凝固點(diǎn)

9.水從常溫加熱到沸騰的過程中，溫度變化的規(guī)律是（）

A.先快后慢，沸騰后不變

B.先慢后快，沸騰后不變

C.勻速上升，沸騰后繼續(xù)上升

1（）?瓦特改良蒸汽機(jī)的靈感，主要來源于水沸騰時(shí)的哪種現(xiàn)象？（）

A.水溫升高B.產(chǎn)生“白氣”C.水蒸氣推動(dòng)水壺蓋子

二、判斷題

1.沸騰是水受熱后發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象，和蒸發(fā)沒有區(qū)別。（）

2.用燃燒的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，這樣操作更方便。（）

3.水沸騰時(shí)，即使繼續(xù)加熱，水溫也不會(huì)再升高。（）

4.溫度計(jì)的測(cè)量單位通常是攝氏度，用符號(hào)表示。（）

5.水沸騰時(shí)產(chǎn)生的“白氣”就是水蒸氣，因?yàn)樗魵馐前咨?。（?/p>

6.實(shí)驗(yàn)中，加熱后的燒杯溫度很高，應(yīng)立即用手觸碰檢查是否冷卻。

（）

7.鐵架臺(tái)在實(shí)驗(yàn)中的作用是固定和支撐燒杯、溫度計(jì)等儀器。（）

8.水的沸點(diǎn)是固定不變的，無(wú)論在什么環(huán)境下都相同。（）

9.記錄水加熱過程的溫度時(shí)，只需記錄沸騰后的溫度，沸騰前的溫度

不用記錄。（）

1（）.閱讀瓦特改良蒸汽機(jī)的故事，能體會(huì)到科學(xué)家不畏艱辛、不怕失

敗的探索精神。（）

【能力提升】

三、綜合探究

在做“水沸騰了”的實(shí)驗(yàn)時(shí)小林從某個(gè)時(shí)刻開始每隔1分鐘就記

錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/分鐘01234567

溫度rc90929498100100100

1.下圖是他第3分鐘時(shí)測(cè)量水溫時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)請(qǐng)根據(jù)示數(shù)填寫在

空格上。

V

二

一一

A二Io

二1

1

1

9

M)

2.水的沸點(diǎn)是。

3.在第4-7分鐘這段時(shí)間里，酒精燈一直在加熱，但溫度計(jì)的讀數(shù)并

沒有升高，這說明水在沸騰時(shí)需要（填“吸熱”或“放熱”），

同時(shí)\他看到燒杯中有大量氣泡冒出下圖中的能描述他看到的氣泡。

參考答案

一、選擇題

LB2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.C

二、判斷題

1.x（沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，二者有區(qū)

別）

2.x（禁止用燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)，易引發(fā)火災(zāi)）

3.44W

5.x（“白氣”是水蒸氣遇冷凝結(jié)的小水珠，水蒸氣無(wú)色看不見）

6.x（加熱后器材溫度高，立即觸碰會(huì)燙傷）

7.4

8.x（沸點(diǎn)會(huì)受氣壓等環(huán)境因素影響，如高山上氣壓低，水的沸點(diǎn)

低于1（）0℃）

9.x（需記錄從常溫到沸騰全過程的溫度，才能發(fā)現(xiàn)溫度變化規(guī)律）

10J

三、綜合探究

1.96℃2.100℃3.吸熱A

2.4《水結(jié)冰了》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.水開始結(jié)冰的溫度是（）

A.10℃B.0℃C.-10℃

2.水結(jié)冰的過程中，物質(zhì)的狀態(tài)變化是（）

A.固態(tài)變成液態(tài)B.液態(tài)變成固態(tài)C.氣態(tài)變成固態(tài)

3.實(shí)驗(yàn)中往碎冰里加鹽的主要目的是（）

A.讓碎冰顏色更明顯

B.降低碎冰溫度，加速水結(jié)冰

C.增加碎冰的重量

4.下列不屬于水前冰共同特點(diǎn)的是（）

A.無(wú)色B.有固定形狀C.透明

5.水結(jié)冰后，下列變化會(huì)發(fā)生的是（）

A.體積改變B.顏色改變C.味道改變

6.深冬時(shí)湖面上的冰，其溫度最可能是（）

A.5℃B.（）℃及以下C.1（）℃

7.觀察水結(jié)冰過程中水溫變化時(shí)，溫度計(jì)的正確使用方法是（）

A.溫度計(jì)液泡觸碰試管壁

B.溫度計(jì)液泡完全浸沒在水中，不碰試管壁

C.讀數(shù)時(shí)眼睛俯視液柱

8.水結(jié)冰的過程在科學(xué)上被稱為（）

A.汽化B.凝固C.凝結(jié)

9.下列現(xiàn)象與“熱脹冷縮”有關(guān)的是（）

A.水結(jié)冰后體積變大

B.癟了的乒乓球放入熱水中復(fù)原

C.水沸騰時(shí)產(chǎn)生“白氣”

10.關(guān)于水和冰的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.水和冰是同一種物

B.水會(huì)流動(dòng)，冰不會(huì)流動(dòng)

C.水是固態(tài)，冰是液態(tài)

二、判斷題

1.只要環(huán)境溫度低于0℃,水立刻就會(huì)結(jié)冰。（）

2.水結(jié)冰的過程中，會(huì)向周圍放出熱量。（）

3.水和冰都是無(wú)色、無(wú)味、透明的物質(zhì)。（）

4.水結(jié)冰后，仍然具有“會(huì)流動(dòng)”的特點(diǎn)。（）

5.實(shí)驗(yàn)中測(cè)量水結(jié)冰過程的水溫時(shí)，溫度計(jì)可以隨意觸碰試管壁。

（）

6.水結(jié)冰屬于物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的凝固現(xiàn)象。（）

7.冰有固定形狀，水沒有固定形狀，這是水和冰的主要區(qū)別之一。

（）

8.往碎冰中加鹽，是為了提高碎冰的溫度，減緩水結(jié)冰速度。（）

9.把溫度計(jì)放入冷水中，紅色液柱下降，這體現(xiàn)了“熱脹冷縮”現(xiàn)

象。（）

10.水結(jié)冰后，體積會(huì)發(fā)生變化，這是水結(jié)冰過程中的重要特征之

--------O（）

【能力提升】

三、綜合探究

冬季到了，氣溫急劇下降，羊村的村民放在地窖里的蔬菜已經(jīng)凍

壞了，而懶羊羊儲(chǔ)藏的蔬菜卻完好如初，這是因?yàn)閼醒蜓虻牡亟牙锓?/p>

了幾大桶水。當(dāng)?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到0C時(shí)，桶內(nèi)的水會(huì)發(fā)生什么變

化?為什么懶羊羊的蔬菜完好如初?請(qǐng)你分析這其中的科學(xué)道理。

參考答案

一、選擇題

l.B2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.C

二、判斷題

1.X（水溫度需先下降到0℃,且環(huán)境溫度低于0℃,才會(huì)逐漸結(jié)

冰，不是“立刻”）

2.V3.V4.X（冰是固態(tài)，不會(huì)流動(dòng)）

5.X（溫度計(jì)液泡不能觸碰試管壁，否則測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確）

6.V7.V8.X（加鹽是為了降低碎冰溫度，加速水結(jié)冰）

9.V1（）.V

三、綜合探究

當(dāng)?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到0℃時(shí)，桶內(nèi)的水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)會(huì)釋

放熱量，讓地窖的溫度不會(huì)太低，因而保護(hù)了蔬菜。

2.5《冰熔化了》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

L冰開始熔化的關(guān)鍵環(huán)境溫度條件是（）

A.低于0℃B.等于0℃C.高于0℃

2.下列方法中，不能加快冰熔化速度的是（）

A.用火焰烤冰塊B.用手焙冰塊C.把冰塊放在0℃以下的冰箱冷凍室

3.冰在熔化過程中，會(huì)從周圍（）

A.吸收熱量B,放出熱量C.不吸收也不放出熱量

4.冰熔化成水后，體積會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（）

A.體積變大B.體積變小C.體積不變

5.下列溫度環(huán)境中，冰塊熔化速度最快的是（）

A.20C的室內(nèi)B.60c的熱水附近C.90℃的烤箱旁

6.冰熔化成水的過程，物質(zhì)的狀態(tài)變化是（）

A.固態(tài)變成液態(tài)B.液態(tài)變成固態(tài)C.固態(tài)變成氣態(tài)

7.進(jìn)行“熔化冰塊比賽”時(shí)，每組取大小幾乎相同的冰塊，主要目

的是（）

A.節(jié)約冰塊用量B.保證比賽條件公平C.避免冰塊太大難以操作

8.下列關(guān)于水、冰、水蒸氣的說法，正確的是（）

A.它們是三種不同的物質(zhì)

B.它們都是同一種物質(zhì)（水）的不同狀態(tài)

C.冰是固態(tài)，水蒸氣是液態(tài)

9.用吸管對(duì)著冰塊吹氣，能加快冰熔化的主要原因是（）

A.吹出的氣體帶走了冰塊的水分

B.吹出的氣體溫度高于冰塊，傳遞了熱量

C.吹氣讓冰塊振動(dòng)加快

1（）.加熱蠟時(shí)，蠟從固態(tài)變成液態(tài)；冷卻后又變回固態(tài)，這種變化與

冰熔化成水相比，相同點(diǎn)是（）

A,都需要吸收熱量才能從固態(tài)變液態(tài)

B,都只能在0C時(shí)發(fā)生狀態(tài)變化

C.變成液態(tài)后體積都會(huì)變大

二、判斷題

1.冰在教室里放置一段時(shí)間（室溫高于（）℃）,會(huì)一直保持固態(tài)不

變。（）

2.冰熔化成水的過程中，由固態(tài)變成了液態(tài)，物質(zhì)種類發(fā)生了改變。

（）

3.冰在熔化時(shí)，周圍空氣的溫度會(huì)因?yàn)楸鶋K吸收熱量而略有下降。

（）

4.把冰塊敲碎后，冰塊的熔化速度會(huì)變快，因?yàn)樗楸c空氣接觸面

積更大。（）

5.水、冰、水蒸氣的狀態(tài)不同，但它們都是同一種物質(zhì)。（）

6.冰熔化成水后，體積會(huì)比原來的冰更大。（）

7.無(wú)論在什么條件下，相同大小的冰塊熔化所需的時(shí)間都相同。（）

8.冰是固態(tài)的水，冬季下的雪也是固態(tài)的水。（）

9.水蒸氣是氣態(tài)的水，有固定的形狀和體積，能被肉眼直接看到。

（）

10.冰受熱可以變成水，水受熱可以變成水蒸氣，體現(xiàn)了水的狀態(tài)

變化具有可逆性。（）

【能力提升】

三、綜合探究

畫圖表示水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系。

參考答案

一、選擇題

l.C2.C3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.B1（）.A

二、判斷題

1.x（室溫高于0℃時(shí)，冰會(huì)逐漸熔化）

2.x（狀態(tài)改變，物質(zhì)種類仍是水，未改變）

3.4（冰熔化吸熱，會(huì)降低周圍空氣溫度）

4.4（接觸面積越大，吸熱越快，熔化越快）

5.4

6.x（冰熔化成水后體積變?。?/p>

7.x（溫度、接觸面積等條件不同，熔化時(shí)間不同）

8.4

9.x（水蒸氣無(wú)固定形狀

10.V

三、綜合探究

2.6《水能溶解多少物質(zhì)》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.本課實(shí)驗(yàn)中為了比較食鹽和小蘇打的溶解能力，應(yīng)在兩個(gè)杯子中倒入多少水?

（）

A.30亳升冷水B.50亳升冷水C.50亳升熱水D.100亳升冷水

2.實(shí)驗(yàn)前，我們需要取大約多少克食鹽和小蘇打，再平均分成8份？（）

A.10克B.20克C.30克D.40克

3.下列哪種方法符合實(shí)驗(yàn)中添加食鹽或小蘇打的要求？（）

A.一次性加入所有物質(zhì)

B.先加一半，溶解后再加另一半

C.一份一份加入，前一份完全溶解后再加下一份

D.隨意添加，不用等溶解

4.在50毫升水中，食鹽和小蘇打的溶解能力相比，結(jié)果是？（）

A.食鹽溶解能力更強(qiáng)（溶解份數(shù)更多）

B.小蘇打溶解能力更強(qiáng)（溶解份數(shù)更多）

C.兩者溶解能力相同

D.無(wú)法比較

5.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”的核心是控制什么條件？（）

A.只控制水的量相同，溫度可以不同

B.只控制溫度相同，水的量可以不同

C.水的量、溫度等關(guān)健條件都要相同

D.水的量和溫度都可以不同

6.拓展實(shí)驗(yàn)中，用什么水重復(fù)實(shí)驗(yàn)來觀察溶解能力的變化？（）

A.冰水B.溫水C.沸水D.礦泉水

7.實(shí)驗(yàn)記錄表格中，我們需要記錄食鹽和小蘇打在不同份數(shù)下的什么情況？（）

A.物質(zhì)的顏色變化B.溶液的氣味變化C.是否完全溶解D.溶液的重量

8.下列關(guān)于“溶解”的科學(xué)觀念，正確的是？（）

A.水只能溶解食鹽，不能溶解小蘇打B.水不能溶解食鹽和小蘇打

C.水能溶解食鹽和小蘇打，但溶解能力不同D.水能溶解所有固體物質(zhì)

9.實(shí)驗(yàn)中使用攪拌棒的目的是？（）

A.加速物質(zhì)溶解B.改變物質(zhì)的溶解能力C.增加水的量D.讓溶液變色

二、判斷題

1.本熨驗(yàn)探究的是“一杯水能溶解多少食鹽或小蘇打”以及它們的溶解能力是

否相同。（）

2.實(shí)驗(yàn)中可以用不同容量的杯子裝水，只要保證水的量差不多就行。（）

3.因?yàn)槭雏}和小蘇打都是白色粉末，所以它們?cè)谒械娜芙饽芰ν耆嗤?。（?/p>

4.實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，可以將多份食鹽或小蘇打同時(shí)加入水中。（）

5.當(dāng)某一份食鹽加入水中后，無(wú)論怎么攪拌都不能完全溶解，說明此時(shí)水已經(jīng)達(dá)

到飽和狀態(tài)。（）

6.實(shí)驗(yàn)中，我們需要將20克食鹽和20克小蘇打分別平均分成8份。（）

7.對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，只有“食鹽”和“小蘇打”這一個(gè)變量不同，其他條件都要

保持一致。（）

8.拓展實(shí)驗(yàn)表明，溫度變化（如用溫水）不會(huì)影響食鹽和小蘇打的溶解能力。（）

9.生活中利用溶解現(xiàn)象的例子：炒菜時(shí)往菜里放鹽，鹽會(huì)溶解在菜的湯汁中,（）

10.實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，只需要記錄最后能溶解的總份數(shù)，不需要記錄每一份是否溶解。

（）

【能力提升】

三、綜合探究

科學(xué)小組在研究食鹽溶解的快慢和什么有關(guān)時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

1.這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)（選填:模擬實(shí)險(xiǎn)或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)）。

2.研究的問題:o實(shí)驗(yàn)假設(shè):

3.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要改變的條件是（）。

A.鹽的質(zhì)量

B.水的體積

C.水的溫度

參考答案

一、選擇題

1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.C9.A

二、判斷題

1.V

2.X（需用相同容量杯子，保證水的量精確相同，如50毫升）

3.X（溶解能力不同，食鹽更強(qiáng)）

4.X（需一份一份加）

5.V

6.V

7.V

8.X（溫度會(huì)影響溶解能力，溫水可能讓溶解能力增強(qiáng)）

9.

10.X（需記錄每一份是否溶解，才能確定總份數(shù)）

三、綜合探究

1.對(duì)比實(shí)驗(yàn)

2.食鹽溶解的快慢和什么有關(guān)食鹽溶解的快慢與溫度有關(guān)

3.C

2.7《加快溶解》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.下列哪種方法不能加快溶解？（）

A.攪拌B,加熱C.加更多水

2.成成想讓嘴里的糖溶解得更快，他應(yīng)該：（）

A.含在嘴里不動(dòng)R.用舌頭攪拌C.咬碎并用舌頭攪拌

3.下列哪種物質(zhì)不能在水中溶解？（）

A.食鹽B.面粉C.紅糖

4.下列哪種說法是正確的？（）

A.顏色深的物質(zhì)溶解更快

B.加熱可以加快溶解

C.攪拌對(duì)溶解沒有影響

5.在兩杯水中同時(shí)加入相同質(zhì)量的鹽，一杯攪拌，一杯不攪拌，結(jié)果是：?）

A.攪拌的那杯溶解更快

B.不攪拌的那杯溶解更快

C.兩杯一樣快

6.下列哪種工具常用于研碎物質(zhì)？（）

A.燒杯B.研缽C.溫度計(jì)

7.下列哪種情況溶解得最慢？（）

A.熱水+攪拌B,冷水+攪拌C.冷水+不攪拌

8.下列哪種物質(zhì)在水中溶解后水會(huì)變甜？（）

A.鹽B.糖C.面粉

9.下列哪種方法不是加快溶解的常用方法？（：）

A.加熱B.攪拌C.加水更多

10.下列哪種物質(zhì)在水中溶解后水會(huì)變咸？（）

A.糖B.鹽C.味精

二、判斷題

1.用熱水可以加快溶解。（）

2.攪拌對(duì)溶解速度沒有影響。（）

3.研碎物質(zhì)可以加快溶解。（）

4.面粉可以在水中完全溶解。（）

5.顏色深的物質(zhì)溶解得更快。（）

6.鍋熱時(shí)加味精是為了加快溶解。（）

7.攪拌、加熱、研碎三種方法可以混合使用。（）

8研缽是用來攪拌的工具°（）

9.粉末比顆粒溶解得更快。（）

10.在兩杯同樣溫度的水中，攪拌的那杯溶解得更快。（）

【能力提升】

三、綜合探究

下表是“水滴小組”探究加快糖果溶解的實(shí)臉記錄表。

AMBffica

水&25r25t

是否援押

改打大小n■fl

1.明明選擇了A組和B組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她探究的是（）對(duì)糖果溶解快慢的影響。

A.水溫B.是否攪拌C.顆粒大小

2.你推測(cè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組溶解最快的應(yīng)該是組。

3.下列不能用來進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)是（）。

A.面粉B.食鹽C.小蘇打

參考答案

一、選擇題

l.C2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.B

二、判斷題

1.J2.X3.J4.X5.X6.J7.J8.X9.J10.V

三、綜合探究

1.B2,C3.A

2.8《用水分離》習(xí)題（含答案）

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、選擇題

1.在分離食鹽和沙子的實(shí)驗(yàn)中，我們第一步需要做的是（）。

A過濾B.溶解C.蒸發(fā)D.比較

2.在分離食鹽和沙子的實(shí)驗(yàn)中，過濾的作用是（）。

A.分離食鹽和水B.分離沙子和食鹽C.分離沙子和水D.分離食鹽和酒精燈

3.下列哪種方法不能有效分離食鹽和水？（）

A.用酒精燈加熱B.用濾紙過濾C.將鹽水放在太陽(yáng)下曬D.用蒸發(fā)裝置蒸發(fā)水分

4.將食鹽水放在窗臺(tái)上，水全部蒸發(fā)后，食鹽會(huì)（）。

A.和水一起蒸發(fā)消失B.一半蒸發(fā)，一半留在杯底

C.不會(huì)蒸發(fā)，全部留在杯底D.變成其他物質(zhì)

5.下列物質(zhì)中，能用過濾方法重新分離出來的是（）。

A.食鹽和水B,鐵粉和水C.小蘇打和水D.酒精和水

6.在分離食