2024-2025學年度第一學期學校自測評價

四年級科學試題卷

溫馨提示：

請將所有答案都填涂到答題卡上，寫在試卷上無效。試卷滿分100分。

一、選擇題（每題只有一個最佳選項，每題2.5分，共50分）

I.生活中我們會聽到許多聲音，下列屬于自然界聲音的是（）。

A.優(yōu)美的琴聲B.摩托的轟鳴聲C.呼嘯的風聲D.清脆的鑼聲

【答案】C

【解析】

【詳解】自然界的聲音包括風聲、雨聲、蟬鳴、鳥叫、流水聲、樹葉的嘩嘩聲、雷聲、溪水聲、冰雀

聲,琴聲、鑼聲和摩托車的轟鳴聲不屬于自然界的聲音。琴聲和鑼聲是由人類演奏樂器產(chǎn)生的聲音，而

摩托車的轟鳴聲則是由人類制造的機械產(chǎn)生的聲音。故選C。

2.下列做法不能產(chǎn)生聲音的是（）。

A.按壓鼓面B.敲擊音叉C.彈撥橡皮筋D.拍打鼓面

【答案】A

【解析】

【詳解】產(chǎn)生聲音需要物體振動，敲擊音叉、彈撥橡皮筋和拍打鼓面都會引起物體振動，從而產(chǎn)生聲

音,而按壓鼓面并不會引起振動，因此不會產(chǎn)生聲音。

3.釣魚時若大聲喧嘩，魚會受到驚嚇游走，這說明（）。

A.聲音只能在水中傳播B.聲音只能在空氣中傳播

C.聲音可以在固體中傳播D.聲音可以在空氣和水中傳播

【答案】D

【解析】

【詳解】釣魚時大聲喧嘩，聲音通過空氣傳遞到水中，再傳遞給魚，魚受到驚嚇游走。這說明聲音不僅

能夠在空氣中傳播，也能在水中傳播.因此，正確選項是“聲音可以在空氣和水中傳播”。

4.人在打哈欠時聽不清別人對他說話，主要原因是打哈欠影響了（）。

A.耳郭的振動B.鼓膜的振動C.聽覺神經(jīng)的傳導D.聽小骨的傳導

【答案】B

【解析】

【詳解】打哈欠時會聽不清或聽不到別人對你說的話，其主要原因是打哈欠影響了鼓膜的振動。人的口

腔通過咽鼓管與中耳相連，中耳中的鼓膜能接受聲波刺激，可產(chǎn)生振動。打哈欠時，咽鼓管張開，鼓膜

兩測的氣壓相同，振動會受到影響。故選B。

5.唐代詩人李白在《夜宿山寺》中有這樣的詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音

的（）。

A.高B.低C.強D.弱

【答案】C

【解析】

【詳解】音量指聲音的強弱，聲音的強弱與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；振動幅度

越小，響度越小?！安桓腋呗曊Z，恐驚天上人”，這句詩中的“高”指是聲音強。

故選C。

6.將一把鋼尺緊按在桌面上，改變鋼尺伸出桌邊的長度并撥動它，發(fā)出聲音最高的是（）o

【答案】A

【解析】

【詳解】用相同的力撥動伸出桌邊的鋼尺，鋼尺振動發(fā)聲，伸出桌邊的鋼尺越長，振動頻率越小，音調(diào)

越低；伸出桌邊的鋼尺越短，振動頻率越大，音調(diào)越高。

7.在呼吸模擬器中，小氣球模擬的是（）。

A.氣管B.肺C.膈肌D.胸廓

【答案】B

【解析】

【詳解】肺是身體進行氣體交換“中轉站”,這個中轉站的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。

肺的大小更接決定著每次呼吸氣體交換的量，經(jīng)常鍛煉，可以使肺功能更加強大。吸管模擬氣管，兩個

氣球模擬兩個肺，塑料瓶模擬胸廊，底下的橡膠膜模擬膈肌。故選B。

8.小科參加了100米短跑比賽。跑步后與賽前平靜時相比（）。

A.心跳加快，呼吸不變B.心跳不變，呼吸加快

C.心跳和呼吸都加快了D.心跳和呼吸都不變

【K】C

【解析】

【詳解】人體劇烈運動后，心跳卻呼吸次數(shù)都會加快，因為伴隨著身體運動量的增加，人需要更多氧

氣，呼吸加快，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。故選C。

9.在學校體質(zhì)檢測中，小科三次測量肺活量的數(shù)值分別為：2100亳升、1400亳升、1600亳升。小科的肺

活量應為（）。

A.140（）亳升B.1600亳升C.1700亳升D.2100亳升

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)通常的體質(zhì)檢測規(guī)則，肺活量應取多次測顯值的最大值，因此肺活量應為2100亳升。

10.小科設計了午餐食譜?，從均衡膳食的角度看，最合理的是（）。

A.醋炒土豆絲、炒芹菜、米飯、香蕉B.紅燒肉、清燉鯉魚、饅頭、馬蹄糕

C.紅燒雞腿、番茄炒雞蛋、米飯、蘋果D.紅燒雞腿、清燉鯉魚、米飯、巧克力

【答案】C

【解析】

【詳解】均衡膳食需要考慮葷素搭配、粗細糧合理攝入以及水果等維生素的補充。選項中，紅燒雞腿、

番茄炒雞蛋、米飯、蘋果包括了蛋白質(zhì)（雞腿和雞蛋）、維生素（番茄和蘋果）、碳水化合物：米飯），搭

配最為均衡合理。

11.滴加碘酒后，下列食物不會變藍的是（）。

A.黃瓜片B.米飯C.土豆片D.饅頭塊

【答案】A

【解析】

【詳解】碘酒遇到淀粉會變藍色,米飯、土豆和饅頭都含有淀粉，因此滴加碘酒后會變藍。而黃瓜片不

含淀粉，不會變藍。

12,下列說法或做法有利于身體健康的是（）。

A.葷素搭配,吃適量的水果和蔬菜R.飯后立即做大量運動

C.糖味道甜美，應該多吃D.來不及吃早餐，晚餐多吃

【答案】A

【解析】

【詳解】合理的飲食結構，有利于補充人體所需的各種營養(yǎng)，對身體健康有益。飯后立即做大量運動、

過量食用糖和來不及吃早餐后晚餐多吃都不利于健康。

13.“細嚼慢咽”中，完成“嚼”這項工作上要用了（

A.門齒B.犬齒C.臼齒D,舌頭

【答案】C

【解析】

【詳解】“細嚼慢咽”中，“嚼”這項工作主要由臼齒完成。臼齒是指位置在口腔后方兩側的牙齒，，齒

冠上有疣狀的突起。故選C。

14.在進行“探究小車運動快慢與拉力大小關系”實驗時，做法錯誤的是（）。

.

A.標明小車運動的起點和終點B.讓小車落到地面直至停止運動

C.每種情況至少測最三次求平均值D.逐個增加墊圈數(shù)量直至小車開始運動

【答案】B

【解析】

【詳解】在進行“探究小車運動快慢與拉力大小關系”實驗時，拉力的大小是需要改變的條件，通過逐

個增加墊圈數(shù)量改變拉力大小。而小車的重量、小車經(jīng)過的距離（標明小車運動的起點和終點）等因素

則需要保持不變。每種情況至少測量三次求平均值，保證實驗結果科學性。實驗應在桌面進行，標明小

車運動的起點和終點，不能讓小車落到地面直至停止運動。故選B。

15.用氣球驅(qū)動小車運動，氣球噴管方向與小車運動方向的關系是（）。

A.氣球噴管向后，小車向后運動

B.氣球噴管向后，小車向前運動

C.氣球噴管無論向什么方向，小車都會向前運動

D,氣球噴管無論向什么方向，小車都會向后運動

【答案】B

【解析】

【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力?！坝脷馇蝌?qū)動的

小車”實驗中，利用了反沖力的原理，氣球的噴氣方向與小車的運動方向相反，所以氣球向后噴氣，小

車就向前運動。

16.在“用橡皮筋驅(qū)動小車運動”的實驗中，使車輪轉動的力是橡皮筋產(chǎn)生的（）o

A.反沖力B.重力C.拉力D.彈力

【答案】D

【解析】

【詳解】在“用橡皮筋驅(qū)動小車運動”的實驗中，橡皮筋被拉伸后會產(chǎn)生彈力，這個彈力通過橡皮筋的

收縮作用在小車的輪軸上，從而使車輪轉動。因此，使車輪轉動的力是橡皮筋產(chǎn)生的彈力。

17.自行車輪胎上的紋路，主要作用是（

A.減小摩擦B.增大摩擦C.造型美觀D.節(jié)約材料

【答案】B

【解析】

【詳解】自行車輪胎上的紋路，其主要作用是增大輪胎與地面的摩擦，防止打滑。故選B。

18.關于彈簧測力計，下列說法不正確的是（）。

A.使用前需檢查指針是否指在“0”的位置B.讀數(shù)時，視線要與指針相平

C.圖中彈簧測力計的示數(shù)為4ND.彈簧測力計可以測量任意大小的力

【答案】D

【解析】

【詳解】彈簧測力計有一定的量程范圍，不能測量超出其量程范圍的力。因此，“彈簧測力計可以測量

任意大小的力”的說法是不正確的。其他選項均為正確的使用彈簧測力計的操作方法和注意事項。

19.下列物體或自然現(xiàn)象，具有的能量形式與其它不同的是（）。

A.奔騰的河水B.踢飛的足球C.燃燒的蠟燭D.呼嘯的狂風

【答案】C

【解析】

【詳解】奔騰的河水、踢飛的足球、呼嘯的狂風均涉及動能，即由運動產(chǎn)生的能最。而燃燒的蠟燭主要

涉及的是化學能和熱能。因此燃燒的蠟燭具有的能量形式與其它不同。

20.設計制作小車一般流程是（）。

①實施方案②明確問題③評估與改進④制定方案

A.②④①③B.③①②④C.②①?③D.④①②③

【答案】A

【解析】

【詳解】設計制作一般具有?定的流程。設計制作的基本步驟：明確問題一制訂方案一實施方案一評估

與改進。設計制作小車的一般流程是②明確問題、④制訂方案、①實施方案、③評估與改進。A符合題

意,

二、填空題（共5題，每空4分，共20分）

21.在太空中，宇航員工作時需要借助電子通信設備才能聽到彼此說話，這是因為聲音不能在____中傳

播，（選填“真空”或“大氣”）

【答案】真空

【解析】

【詳解】聲音是通過介質(zhì)（如空氣、水等）傳播的，而太空中是接近完全真空的環(huán)境，沒有空氣等介質(zhì)

供聲音傳播，因此宇航員需要借助電子通信設備才能聽到彼此說話。

22.人的耳由外耳、、內(nèi)耳三部分組成。

【答案】中耳

【解析】

【詳解】耳是人的聽覺器官。由外耳、中耳和內(nèi)耳組成，外耳由耳郭和外耳道組成，主要是接受外界的

聲波；內(nèi)耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，鼓膜主要是產(chǎn)生振動，保持鼓室內(nèi)外的氣壓平衡，聽小骨主要

是傳遞聲波；內(nèi)耳由半規(guī)管，前庭和耳蝸組成，耳蝸是聽覺感受器所在部位。

23.人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使進入血液，同時排出二氧化碳。

【答案】氧氣

【解析】

【詳解】人體的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺組成的。肺是人體進行呼吸的主要器官。

人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。

【點睛】本題考查人的呼吸，要求學生掌握人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同

時排出二氧化碳。

24.牙齒中用來切割食物的是____。（選填“門齒”或“犬齒”）

【答案】門齒

【解析】

【詳解】牙齒可以分為門齒、犬齒和臼齒3種，門齒用來切割食物，臼齒用來咀嚼食物，犬齒用來撕碎

食物。

25.在鏈條上滴加潤滑油，是為了摩擦力。（選填“增大”或"減小”）

【答案】減小

【解析】

【詳解】物體接觸面之間越光滑，摩擦力越小。減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程

度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。給鏈條上滴加潤滑油使得輪盤與鏈條之間的接觸面變光滑，是為

了減小摩擦力。

三、實驗探究題（共3大題，每空3分，共30分）

26.聲音是怎樣產(chǎn)生的？同學們進行了系列實驗。

（I）用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音。（選填“會”或“不會”）

（2）將懸吊的小球靠近正在發(fā)聲的音叉，會發(fā)現(xiàn)（）。

A.小球沒有變化B.小球被多次彈開C.音叉被撞擊后停止振動

（3）用手握住正在發(fā)聲的音叉，音叉發(fā)聲。（選填“停止”或“繼續(xù)”）

（4）由實驗我們可以得出結論：聲音是由物體產(chǎn)生的。

【答案】（1）會（2）B

（3）停止（4）振動

【解析】

【分析】聲音是物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，固體、液體和氣體都

能充當聲音傳播的介質(zhì)，但是固體、液體和氣體傳播聲音的能力不同。固體傳播聲音的能力最強，氣體

傳播聲音的能力最弱。聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量。

【小問I詳解】

聲音是物體振動產(chǎn)生的，橡皮錘敲擊音叉后，音叉振動發(fā)出聲音。

【小問2詳解】

使懸吊的小球接觸發(fā)聲音叉的叉股，會發(fā)生的現(xiàn)象是小球會被多次彈開。

【小問3詳解】

聲音是物體振動產(chǎn)生的，橡皮錘敲擊音叉后，音叉振動發(fā)出聲音，用手握住音叉，音叉的振動立即停

止，聲音消失。

【小問4詳解】

當音叉發(fā)聲時，音叉在振動，這種振動可以通過一些現(xiàn)象來體現(xiàn)，例如使懸吊小球接觸發(fā)聲音叉的叉

股，小球會被屢次彈開，這表明音叉在振動從而發(fā)聲。所以聲音是物體振動產(chǎn)生的。

27.下表是小科某天一日三餐的食物，請按要求將食物序號填在括號中。

早餐午餐晚餐其它

A.粥D.米飯G.面條K.蘋果

B.饅頭E.紅燒肉I.清蒸魚L.橘子

C鴻蛋F.芹菜J.西蘭花

（I）早餐中，富含蛋白質(zhì)是（）。

（2）午餐中，富含淀粉的是（）。

（3）除了蘋果和橘子，你還知道哪些水果中含有大量維生素？請舉出一個例子o

【答案】（1）C（2）D

（3）舜猴桃

【解析】

【分析】維持人類生命健康的營養(yǎng)素主要包括蛋白質(zhì)、脂肪.、淀粉糖類、纖維素,、維生素、礦物質(zhì)和