頂層設計思路當今社會

，

以互聯(lián)網(wǎng)、

大數(shù)據(jù)、

云計算、

物聯(lián)網(wǎng)、

人工智能、

5G、VR/AR、

區(qū)塊鏈等信息技術為代表的科技革命對人類生活、

工作、

學習等各個方面產生了巨大的影響

，在教育領域數(shù)字校園已成為辦學的基本條件

，

支撐教育教學、

溝通校企合作、促進師生發(fā)展的必需環(huán)境。教育部《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》以技術迭代、軟硬兼?zhèn)?、?shù)據(jù)驅動、協(xié)同融合、平臺聚力、價值賦能為特征，加快推進教育新基建。以教育新基建壯大新動能、創(chuàng)造新供給、服務新需求，促進線上線下教育融合發(fā)展

，推動教育數(shù)字轉型、智能升級、融合創(chuàng)新

，支撐教育高質量發(fā)展。教育部《教育信息化2.0行動計劃》通過實施教育信息化2.0行動計劃

，到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標

，即教學應用覆蓋全體老師

，學習應用應用覆蓋全體學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高

，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。教育部《高等學校數(shù)字校園建設規(guī)范（試行）》充分利用信息技術特別是智能技術

，實現(xiàn)高等學校在信息化條件下育人方式的創(chuàng)新性探索、

網(wǎng)絡安全的體系化建設、信息資源的智能化聯(lián)通、校園環(huán)境的數(shù)字化改造、用戶信息素養(yǎng)的適應性發(fā)展以及核心業(yè)務的數(shù)字化轉型。國務院《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案

(2018-2022年)》促進信息技術與教育教學深度融合

，支持學校充分利用信息技術開展人才培養(yǎng)模式和敏學方法改革，逐步實現(xiàn)信息化教與學應用師生全覆蓋。構建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”支撐服務平臺

，深入推進“三通兩平臺”建設。國務院《中國教育現(xiàn)代化2035）》建設智能化校園

，統(tǒng)籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺。創(chuàng)新教育服務業(yè)態(tài)

，建立數(shù)字教育資源共建共享機制

，完善利益分配機制、知識產權保護制度和新型教育服務監(jiān)管制度。建設政策背景l(fā)

缺乏有效規(guī)劃

，

重復建設

各系統(tǒng)獨立建網(wǎng)、布線復雜、投資龐大

，

網(wǎng)絡建設無邊界

，機房空間利用率低、光纜規(guī)劃不足、以及日常繁重的維護管理工作。l信息孤島現(xiàn)象嚴重

校園建設大多為“按需、逐個、獨立”的建設

，智能化各系統(tǒng)協(xié)議不兼容

，數(shù)據(jù)無法互通

，資源無法共享

，形成“孤島架構”ll

缺乏統(tǒng)一的管理平臺

缺少統(tǒng)一的平臺化管理

，各個功能模塊無法進行大規(guī)模統(tǒng)一聯(lián)動，造成大量的資源浪費。l

師生智能化感知度低

傳統(tǒng)校園智能化都是基于校園管理部門設置

，學生和老師智能化感知度低。信息化基礎設施建設滯后

網(wǎng)絡系統(tǒng)建設封閉、公共設施年久失修、校園空間協(xié)同性不強

人工運維困難

，故障發(fā)現(xiàn)滯后

，處理效率低

，業(yè)務恢復慢校園信息化發(fā)展現(xiàn)狀未來校園具有安全可靠、

技術先進、

經(jīng)濟實用和良好的擴展性等特點

，

既要滿足日常管理的需要

，

又要滿足學校作為教育基地的特殊需要

，

把新建校區(qū)建設成為具有信息化辦學特色的智慧化校園。

因此

，

本項目設計目標具體體現(xiàn)在以下幾點：資源統(tǒng)一

，

管理統(tǒng)一

統(tǒng)一身份認證；

合理化、

區(qū)域化設計

三校區(qū)數(shù)據(jù)中心資源整合

，一網(wǎng)通辦

多校區(qū)互聯(lián)互通

，數(shù)據(jù)共享

，

為學校日常教學、教務管理工作提供方便、

高效、

智能的統(tǒng)一管理服務支撐可視化監(jiān)測

，

智能化運維通過物聯(lián)網(wǎng)、

大數(shù)據(jù)、

AI等技術的整合和連接打造“數(shù)據(jù)驅動

，

主動服務

，永續(xù)運營”的智慧體驗

，在有效提升校園數(shù)字化轉型速度的同時

，增強校園突發(fā)事件的響應能力

，提升校園運營管理水平。高速、

穩(wěn)定的網(wǎng)絡體驗萬兆核心骨干傳輸

，

冗余設備與鏈路設計

，扁平化結構設計

，

配套wifi6無線全覆蓋

，信號無死角

，

訪問校內資源將不受任何速度限制安全防御

，

降低安全風險基于等保2.0標準

，按業(yè)務類型劃分區(qū)域邊界，從被動防御到主動防御

，

事前、

事中、

事后全流程的安全可信、

動態(tài)感知和全面審計建設目標統(tǒng)一智能運維管理系統(tǒng)智慧一體化模塊機房校園信息化基礎設施公共視頻系統(tǒng)、

網(wǎng)絡電視

（IPTV）

、信息發(fā)布系統(tǒng)、云存儲服務等信息化基礎設施建設方案弱電光網(wǎng)系統(tǒng)和綜合布線系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心機房校園弱電系統(tǒng)網(wǎng)絡信息服務有線無線融合組網(wǎng)IT運維管理校園網(wǎng)絡信息化基礎建設01P

art

On

e?

建筑子系統(tǒng)：

教學樓、

實訓樓、

食堂、

公寓等樓宇的匯聚節(jié)點與到

圖文信息中心核心節(jié)點規(guī)劃2*24芯萬兆單模光纖互聯(lián)

，保證鏈路雙冗余

（8芯有線、

8芯無線、

6芯安防+其他業(yè)務）

。?

垂直子系統(tǒng)：

樓宇匯聚節(jié)點與各樓層規(guī)劃12芯萬兆光纜

，

實現(xiàn)鏈路

雙冗余（4芯有線、

4芯無線、

4芯安防+其他業(yè)務）

。?

水平子系統(tǒng)：

采用單模光纖入戶或者超六類鏈路千兆到桌面。?

工作區(qū)子系統(tǒng)：

根據(jù)應用的不同

，

點位主要設置在教室

，會議室

，

辦公室

，宿舍

，

公共服務區(qū)等。

過道每個無線設備1個點

，

普通教室設置

7個信息點

，培訓教室設置2個信息點

，辦公室根據(jù)需求設置2-10個信息點

，宿舍設置2個信息點

，

公共服務區(qū)根據(jù)應用不同設置1-2個信息點。?

設備間子系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)中心區(qū)每個機柜到列頭柜規(guī)劃24芯萬兆多模光纜和24口有線配線架；

用戶區(qū)域每個機柜到列頭柜規(guī)劃24口有線配線架；用戶區(qū)域和數(shù)據(jù)中心區(qū)域采用上走線成品萬兆光纖互聯(lián)。綜合布線系統(tǒng)由七部分組成

，

指按標準的、

統(tǒng)一的和簡單的結構化方式編制和布置各種建筑物（或建筑群）

內各種系統(tǒng)的通信線路

，

充分考慮將來網(wǎng)絡結構改變、

擴容及配合新技術發(fā)展的需要而具備平滑過度的可行性。信息化基礎設施建設方案-校園弱電系統(tǒng)校園網(wǎng)遵循萬兆交換平臺、

萬兆主干傳輸、

千兆到桌面的原則；

無線網(wǎng)支持1Gb

ps以上的接入速率構建全面覆蓋的校園網(wǎng)絡

，有線網(wǎng)絡與WIFI6相結合

，確保校園網(wǎng)絡室內外的

便捷接入以等保3級為標準

，建設網(wǎng)絡安全管理中心

，建立起“全天候、

全方位”的防御體系部署集成化管理平臺

，

以模塊的方式支撐設備、

用戶、

安全、

物聯(lián)、

流量、

無線等方面的高效管理信息化基礎設施建設方案-網(wǎng)絡建設無線是實現(xiàn)教育信息現(xiàn)代化目標的方式

，

更是網(wǎng)絡發(fā)展的方向

，在教學、

辦公、

生產等場景

，

高清視頻、

VR、

AR等應用開始興起，這些高帶寬、

低延時、

終端復雜而混合的網(wǎng)絡場景

，

需要無線網(wǎng)絡對局域網(wǎng)內不斷增加的高密度、

大帶寬和多業(yè)務接入進行保障。場景十一、校園室外特點：環(huán)境空曠、面積大、環(huán)境因素覆蓋方式：室外定向AP&全向AP特點：環(huán)境空曠

，人員密集

，并發(fā)數(shù)量高

，實時大流量應用頻繁覆蓋方式：部署3射頻+Wi-Fi6AP高密AP特點：人數(shù)相對較少

，覆蓋面積小

，滿足日常使用即可覆蓋方式：部署普通吸頂AP或面板AP信息化基礎設施建設方案-無線網(wǎng)絡建設場景七、

教學教室場景六、

教學走廊場景十、

校園操場場景五、

辦公區(qū)域場景二、

圖書館場景一、體育館場景三、

報告廳場景八、

宿舍場景四、

食堂隨著高校信息化建設的不斷深入以及云計算

、

大數(shù)據(jù)

、

物聯(lián)

網(wǎng)

、

虛擬化的快速應用

，

對IT基礎設施提出了更高的要求

，

尤其在數(shù)據(jù)的安全性、

可靠性方面

，

因此建設一個安全、

綠色、

智能、

高效的數(shù)據(jù)中心成為了高校信息化發(fā)展的重中之重。此次數(shù)據(jù)中心機房作為三校區(qū)校區(qū)所有數(shù)據(jù)的匯聚節(jié)點，要為整個校區(qū)的IT

、

通訊

、

網(wǎng)絡

、

安防

、

錄直播

、

教學專業(yè)應用等設備運行的可靠性及業(yè)務的連續(xù)性提供保障，保障各類信息及應用傳輸暢通無阻

。

并會充分考慮教育數(shù)字化發(fā)展

，

數(shù)據(jù)中心的冗余及可擴展性。機房整體采用微模塊設計

，

可應對環(huán)境更多

，

設計更靈活校園基礎平臺-IDC機房為數(shù)據(jù)中心的決策管理者和使用者提供高效、

優(yōu)質服務及科學決策支持;通過平臺軟件將數(shù)據(jù)中心及各應用子系統(tǒng)做到統(tǒng)一管理、

綜合規(guī)劃；進行有效的監(jiān)視、

控制和自動化管理

，實現(xiàn)集中管理，分散控制。實現(xiàn)智能微模塊各環(huán)節(jié)、各基礎設施的數(shù)據(jù)采集與管理。

對微模塊內供配電、UPS、

空調、

溫濕度、

漏水檢測、

煙霧、

視頻、

門禁等設備的不間斷監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)部件故障或參數(shù)異常進行告警。在機柜通道的頂部配套天窗

，

兩端安裝端門

，使得整個模塊形成一個獨立的整體

，實現(xiàn)冷熱氣流隔離，玻璃門保證通道的通透性，提升設備工作效率的同時，保證工作人員或設備進出。標準19英寸服務器機柜（600*1200*2000）

，

并采用前后風道，靜態(tài)承載能力不小于1600kg

，

主流九折型材

結構

，全焊接支架

，保證機柜整體高強度。設計機房電源供電質量等級應達到B級機房標準，機房供電采用N物理隔離架構

，

UPS出列設計

，實現(xiàn)每機柜內有2路UPS電源供電。制冷系統(tǒng)采用風冷行級精密空調+密封通道的制冷方式

：風冷行級精密空調和設備機柜共同組成密封通道。校園基礎平臺-IDC機房120KVA模塊化UPS機框1臺

，

配置3個30KVA的功率模塊

，后備時間按約30min配置空調冗余配置原則上采用N+1

，本次設計4臺46KW制冷量機房精密空調空調。系統(tǒng)體系架構分為

：展示層、

綜合管理層、

采集層等42U機柜配置22臺

，機柜兩側配置PDU滿足設備供電需求。封閉通道含配套天窗

，邊門

，

組件、

通道照明等管理系統(tǒng)封閉通道動環(huán)監(jiān)控UPS&電池空調機柜動環(huán)監(jiān)控管理系統(tǒng)由管理軟件和若干部件組成綜合布線系統(tǒng)

微模塊設置1個布線列頭柜

，從列頭柜至其他機柜布線。

柜區(qū)內采用2至3個機柜共用一組網(wǎng)絡和光纖配線架的方式

，

同時根據(jù)機柜功能采用

“點對點”布線設計。

布線的方式采用六類非屏蔽網(wǎng)線和機房內多模萬兆光纖布線的方式

，

24口網(wǎng)絡配線架+12芯萬兆多模光纖。

機柜走線全部采用上走線（通道預留走線橋架）

。校園基礎平臺-IDC機房校園基礎平臺-IDC機房環(huán)控系統(tǒng)U位&電力管理提供競爭力智能MDC相比傳統(tǒng)動環(huán)監(jiān)控顯著降低PUE智能告警提高機房SLA實時顯示動環(huán)數(shù)據(jù)l騰訊智維系統(tǒng)

，

實現(xiàn)實時監(jiān)控

,

AI

+大數(shù)據(jù)提升管理效率l通過能效管理、

3D虛擬展示等功能

，

顯著提升數(shù)據(jù)中心的運維效率與體驗l模塊化建設模式

，基礎設施依據(jù)業(yè)務需求柔性規(guī)劃l實現(xiàn)分期部署

，避免一次性投資、

建設

，提升ROI

，初始投資下降30%智能化管理大量節(jié)省人工成本多節(jié)能手段實現(xiàn)高效低能耗分期部署易擴容

，

避免過度投資l高效UPS、

HVDC等技術；l采用密封通道、

行級制冷、

近端制冷、

變頻技術；采用模塊化設計和智能化管理

，

實現(xiàn)快速建設

，

按需部署

，

高效低耗校園基礎平臺-IDC機房環(huán)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)瀏覽權限設置網(wǎng)絡監(jiān)測校園基礎平臺-IDC機房環(huán)控系統(tǒng)設備列表警報配置報表統(tǒng)計電子地圖運維

網(wǎng)絡安全管理體系咨詢服務

服務管理體系咨詢服務

安全風險評估管理服務

網(wǎng)絡安全等級保護咨詢服務

事件通告及預警服務

網(wǎng)站首頁內容監(jiān)測服務

主機入侵監(jiān)測及管理服務

安全態(tài)勢感知服務

安全加固服務

定期安全檢查服務

新業(yè)務上線檢查

應急響應&

重保服務

安全意識培訓服務

安全技術培訓服務

安全管理培訓服務

安全實戰(zhàn)培訓服務網(wǎng)絡基礎設施-網(wǎng)絡安全云監(jiān)測服務7*24h網(wǎng)絡安全培訓服務安全運維服務咨詢服務智能運維大數(shù)據(jù)管理平臺

，通過對本地、

異地數(shù)據(jù)中心機房的服務器、

存儲、

網(wǎng)絡、

數(shù)據(jù)庫、

環(huán)境等設備及應用服務運行情況的7*24小時實時監(jiān)控

，精確采集、

及時分析、

準確判斷

，

實現(xiàn)了數(shù)據(jù)中心的IT基礎設施、

IT硬件設備及基礎軟件的監(jiān)控

，確保數(shù)據(jù)中心機房穩(wěn)定、

安全、

高效地運行

，

支持分布式部署

，

單點部署最多1000節(jié)點設備監(jiān)控

，

內置配置備份、

IP地址管理、

機房拓撲、

巡檢管理、

工單管理、

SLA服務體系等模塊

，

實現(xiàn)

“一站式

“

IT運維。智能運維大數(shù)據(jù)管理平臺

7*24小時

IT基礎設施

綜合管理

平臺支持對用戶現(xiàn)有的標準應用進行監(jiān)控

，也可通過API接口的方式

，對用戶的定制化應用進行整合支持監(jiān)控防火墻、

負載均衡、

上網(wǎng)行為管理、

網(wǎng)關等安全設備的監(jiān)控

，

支持H3C、

Cisco、

Juniper、

Huawei等

服務器、

存儲設備支持主流品牌HP、

浪潮、

華為、

IBM、

曙光等設備的監(jiān)控

，精準采集CPU、

內存、

進程、

磁盤空間等信息。支持Tomcat、

Apache、

IIS、Weblogic等多種中間件應用支持對海康、

大華等球型、

槍型視頻攝像頭的監(jiān)控

，

實時知曉攝像頭的狀況。支持MySQL、

Oracle、

SQLServer等多種主流數(shù)據(jù)庫。支持SNMP、

Telnet、

SSH等多種形式監(jiān)控

，與大量廠商進行深度合作

監(jiān)控系統(tǒng)

打印機、

IP電話支持對打印機、

IP電話等可接入網(wǎng)設備進行監(jiān)控。智能運維大數(shù)據(jù)管理平臺-設備集中監(jiān)控

路由器、

交換機設備網(wǎng)絡安全設備

應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫

中間件智能運維大數(shù)據(jù)管理平臺-事件報警多種告警通知方式

，

用戶及時獲取故障信息

，及時處置

，避免故障影響擴散。屏幕通知短信通知告警處置經(jīng)驗自動關聯(lián)

，方便用戶解決問題●內置告警監(jiān)控體系?

1分鐘通用告警

?

15秒高頻告警通過多種方式將告警信息及時通知到指定負責人處置經(jīng)驗放入知識庫語音通知郵件通知02Part

On

e

校園應用系統(tǒng)大學校園公共廣播系統(tǒng)作為服務大學校園日常的各項人性化服務及進行廣播功能而建設

，

其必需完成滿足大學校園多樣化的功能要求

，包括日常的背景音樂播放

，各項背景音樂廣播任務分區(qū)播放

，全天候或定時段播放

，

無人值守；

各項實時業(yè)務廣播的播報；

消防廣播緊急強插等

，

要求廣播系統(tǒng)具備高效的穩(wěn)定性

，

綜合性

，智能化

，

多樣化等特點。信息化基礎設施建設方案-校園廣播系統(tǒng)校園廣播電臺教學樓教室教學樓走廊上課和下課校園通知分控管理體育館食堂信息化基礎設施建設方案-校園廣播系統(tǒng)互聯(lián)

交互智媒體融合

炫動信息發(fā)布系統(tǒng)是隨著數(shù)字顯示技術、

信息技術等科學技術的快速發(fā)展而產生的一種信息化系統(tǒng)。

是一種全新的信息傳播平臺

，

被稱為與紙張媒體、

廣播、

電視、

網(wǎng)絡并列的第五媒體.校園交互式媒體信息平臺與校園內的其他系統(tǒng)相融合

，

實現(xiàn)多系統(tǒng)信息共享

，

相互調用。

可以與校園電視臺相結合

，

通過信息平臺實現(xiàn)電視節(jié)目的展播；

與教學系統(tǒng)對接

，

實現(xiàn)學生成績的發(fā)布等。為全校師生、

教職員、

與學校建立一個高效的溝通平臺

，

打造信息化校園環(huán)境

，

實現(xiàn)校園精細化管理。

可通過互動式智能終端實現(xiàn)校園信息的采集與查詢

，

做為分布在校園各地的信息采集點與查詢機。校園交互式媒體信息平臺以網(wǎng)絡為基礎

，

通過不同的媒介實現(xiàn)線上線下的信息互動的功能

，如部署在校園內的綜合信息屏、

校園網(wǎng)站、

室外LED大屏、

移動客戶端等。通過音視頻在液晶屏幕上的豐富展現(xiàn)

，

校園信息以多姿多彩的形式進行互動傳遞

，

顛覆了人們對于校園信息傳播方式的認知

，

引領了校園文化建設的潮流。多系統(tǒng)融合、

數(shù)據(jù)共享互聯(lián)互通、

線上線下多屏互動、

人機互動信息化基礎設施建設方案-信息發(fā)布系統(tǒng)信息形式豐富多彩LED大屏電子班牌信息化基礎設施建設方案-信息發(fā)布系統(tǒng)室內應用效果室外應用效果信息化基礎設施建設方案-信息發(fā)布系統(tǒng)改變會議空間傳統(tǒng)的音頻擴聲、

視頻顯示傳輸和控制方式

，

打造全網(wǎng)絡化多會議解決方案根據(jù)不同的功能

，

設計不同風格的會議室環(huán)境信息化基礎設施建設方案-多媒體會議室

重點要害部位

重點公共區(qū)域

一般安全區(qū)域

以監(jiān)控系統(tǒng)+門禁系統(tǒng)+車輛管理系統(tǒng)為基礎打造“平安校園”

，

實現(xiàn)校園內“人、

車、

事”的全面監(jiān)管

，

事前可預警

，

事后可追溯。車輛管理：

在校園出入口、

關鍵卡口、

重點區(qū)域設立車輛監(jiān)管系統(tǒng)，全面監(jiān)測車輛的運行狀態(tài)

，包含位置、

軌跡、

速度等。門禁系統(tǒng)

：通過設定人臉計劃+時間計劃+假日計劃

，將學校大門、學生公寓及圖書館等出入口靈活管理

，

多維度定義訪問權限。l周界防護l重點區(qū)域監(jiān)控

l人臉采集

l卡口測速l視頻巡更信息化基礎設施建設方案-監(jiān)控系統(tǒng)制高點l進出監(jiān)管l車速監(jiān)管l位置監(jiān)管l軌跡監(jiān)管l計費管理視頻監(jiān)控系統(tǒng)：

部署AI攝像機

，

實現(xiàn)校園關鍵點位全覆蓋

，安全防范區(qū)域全面覆蓋”……

違章停車 4G

算法判斷人臉采集權限判斷靠近設備照片庫比對控制器開門人臉抓拍超速43逆行15車牌檢索布控車輛屬性檢索車牌布控報警車輛軌跡檢索校內外車輛登記、放行計費繳費違章教育重點區(qū)域安防防范出入口卡口卡口校園周界防范紅外對射

電子圍欄校園圍墻消防通道占用探測感知熱成像周界視頻周界指揮調度信息化基礎設施建設方案-監(jiān)控系統(tǒng)樓道擁擠防范提示全平臺告警聯(lián)動

，視頻核查

，精準定位

，快速響應周界防范服務器

監(jiān)控中心大屏（去誤報）保安

，教師實時提醒現(xiàn)場維持秩序檢測有人穿越警戒線、

進入特定區(qū)域“人多擁擠，注意安全”錯峰放學

，值勤安排聲光警示

，震懾驅離崗亭客戶端

移動手持樓梯入侵告警智能擁擠檢測智能攝像頭聲光報警器聲音提醒03Part

On

e

智能校警看顏色看排名

發(fā)現(xiàn)趨勢性隱患人臉門禁訪客管理車輛門禁重點人員識別徘徊識別人群密度識別危險品識別打架識別安防宣導

時間

地點人物事件賦

值

評分

大

數(shù)

據(jù)

分析預警

發(fā)現(xiàn)預警信

息區(qū)域安全防控平臺信息化基礎設施建設方案-智能校警危險的處理危險的感知風險預警督察督導視頻監(jiān)管拍照

掃碼軌跡

影像隱患排查與整改管理過程教職工

保安

......系統(tǒng)設計藍牙巡檢

隱患上報巡檢任務的管理信

息處理監(jiān)管責任人工作過程與結果智能感知信息內容防控循環(huán)白名單識別防疫測溫各主管

部門智能巡檢處置規(guī)定時間處理

問題宿舍門磁翻越識別物聯(lián)感知入侵識別掃碼巡檢通過數(shù)字人進行安防知識、

安防資訊和安防數(shù)據(jù)的播報

，

同時可以與學Th進行安防知識互動

，增強學校的安防意識。

便于管理者及時掌握最新全局情況。邊緣計算數(shù)字人技術教育特色算法視頻AI使用邊緣服務器

，

對攝像頭的視頻流/圖片流進行分析

，

提高事件處理效率和服務質量。信息化基礎設施建設方案-智能校警基于校園場景

，

持續(xù)深化教育特色算法的挖掘

，

例如防霸凌、群體孤立等?；谏疃葘W習的視頻智能算法；

智能分析模型；

可持續(xù)提升性能的業(yè)務分析模型。關鍵技術人員管理、

工單管理安防數(shù)據(jù)、

資訊播報區(qū)域管理者+學校管理者告警策略管理智能巡檢安防數(shù)據(jù)播報、

安防資訊播報信息化基礎設施建設方案-智能校警“智能校警

”小程序保安、

教職工智能預警指揮中心（大屏）智能校警管理后臺（web）實時告警學生智能播報智能互動（屏幕）安防知識、

安防資訊、

安防數(shù)據(jù)告警策略管理巡檢任務管理告警統(tǒng)計巡檢統(tǒng)計用戶終端安防互動問答安防播報宣講保安（教職工）

：

預警事件發(fā)生后

，第一時間發(fā)送提醒

，

通過小程序隨時隨地查看告警的詳情。對視頻流或圖片流等進行分析

，

智能告警管理員：

通過管理后臺可以查看所有告警事件的詳情，以及處理的進展。從前端設備獲取視頻流或圖片流信息化基礎設施建設方案-智能校警別智慧安防校門口

：黑名單、徘徊識別實驗室、體育館：

白名單識廚房

：廚師帽、

口罩識別樓道

：人數(shù)異常識別樓頂

：越界入侵識別周界

：翻越識別智慧宿管數(shù)字化宿舍管理系統(tǒng)

，實現(xiàn)對學生宿舍的數(shù)據(jù)化在線管理，實時在線審批入住、維護住宿信息、在線報修維護等智能化統(tǒng)計

，解放宿舍管理員繁重的人力管理工作

，提高辦公效率

，有效降低宿舍管理成本

，全面實現(xiàn)“全方位、智能化、節(jié)約型”的數(shù)字化管理。信息化基礎設施建設方案-智能校警?

智慧校車管理平臺融合人工智能

，物聯(lián)網(wǎng)

，

大數(shù)據(jù)等技術

，對校車運行和接送情況進行全程跟蹤、實時監(jiān)控和智能分析

，并且將提醒和預警信息實時推送給相關人

員

，為家長

、學校和教育管理部門。?

校車管理系統(tǒng)根據(jù)學生家庭住址在地圖上的分布以及道路情況

，規(guī)劃校車停靠站點的位置、?？繒r間點、推薦行駛路線。學校根據(jù)行駛路線以及學生的數(shù)量

，優(yōu)化配置運行的校車

，需要配置的駕駛員以及照管員。信息化基礎設施建設方案-智能校警智慧校車?

綜合數(shù)據(jù)感知顯示學校的總體數(shù)據(jù)

，總體展示教師數(shù)量、學生數(shù)量、教職工數(shù)量等總體數(shù)據(jù)。?

攝像機識別的各類對象，

網(wǎng)格化管理實施運作數(shù)據(jù)

，訪客拜訪數(shù)據(jù)等總體情況。?

學校考勤、請假、

圖書館管理等學校比較關注的數(shù)據(jù)的展示。3D數(shù)據(jù)大屏2D數(shù)據(jù)大屏信息化基礎設施建設方案-智能校警智慧督導信息化基礎設施建設方案-智能校警融合