《變頻與伺服控制技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-1繼電電路控制變頻器啟停及正/反轉(zhuǎn)運(yùn)行操作（4學(xué)時(shí)）一、基本內(nèi)容?任務(wù)3-1繼電電路控制變頻器啟停及正/反轉(zhuǎn)運(yùn)行操作?授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)?授課對(duì)象電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)（普招）/大二?授課人數(shù)41人?授課地點(diǎn)維修電工技師/高級(jí)技師實(shí)訓(xùn)室（15321-2）?授課時(shí)間第11周?所需教學(xué)資源計(jì)算機(jī)12臺(tái)，亞龍高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)考核臺(tái)12套，智慧樹(shù)平臺(tái)，智慧職教平臺(tái)，微信，知到APP，智慧職教+APP，QQ等二、教學(xué)分析?繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)電路繪制與分析?電路接線與調(diào)試?繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)電路繪制與分析?電路接線與調(diào)試內(nèi)容分析?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?耐心?毅力?團(tuán)隊(duì)互助精神課程思政?智慧樹(shù)平臺(tái)?智慧職教平臺(tái)?亞龍高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)考核臺(tái)教學(xué)手段?100%同學(xué)熟悉電氣控制知識(shí)，認(rèn)識(shí)低壓電器?動(dòng)手接線能力較強(qiáng)學(xué)情分析（一）學(xué)情分析總體分析：班級(jí)共41人，四個(gè)女生，其余都是男生，喜歡看抖音、微信視頻號(hào)等小視頻者居多，個(gè)別幾個(gè)同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，比較吵鬧，且脾氣比較暴躁，90%同學(xué)有繼電器接線基礎(chǔ)，邏輯分析能力較好。（二）教學(xué)內(nèi)容分析熟悉了變頻器主電路和控制電路的端子功能，先從有基礎(chǔ)的繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)運(yùn)行進(jìn)行練習(xí)，能根據(jù)任務(wù)要求繪制電氣原理圖，接線示意圖，并能進(jìn)行接線與上電調(diào)試，因此本次課的內(nèi)容為：1.繼電電路控制變頻器啟停運(yùn)行電氣圖繪制與分析2.繼電電路控制變頻器正反轉(zhuǎn)運(yùn)行電氣圖繪制3.繼電電路控制變頻器正反轉(zhuǎn)運(yùn)行安裝與接線（三）教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案?教學(xué)重點(diǎn)繼電電路控制變頻器正反轉(zhuǎn)運(yùn)行接線及上電調(diào)試?yán)^電電路有一定基礎(chǔ)，溫故知新動(dòng)手實(shí)踐，小組合作，相互幫助?教學(xué)難點(diǎn)繼電電路控制變頻器啟停原理分析學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，但是電路分析能力有待加強(qiáng)示范集思廣益，集體討論三、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)1.掌握繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)控制電路原理2.掌握電路中各元器件的作用、電路設(shè)計(jì)要點(diǎn)及控制過(guò)程?能力目標(biāo)1.能獨(dú)立繪制繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)控制電路2.能對(duì)整個(gè)電路進(jìn)行安裝、接線與調(diào)試?思政目標(biāo)1.養(yǎng)成安全意識(shí)、遵循工業(yè)安全操作規(guī)程和規(guī)范2.善于與他人交流溝通，幫助他人3.有精益求精的工匠精神，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法實(shí)際教學(xué)應(yīng)用解決問(wèn)題?講授法?談?wù)摲ㄖv解繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)控制電路原理講授互動(dòng)，深入探討，學(xué)生頭腦風(fēng)暴，發(fā)散思維?自主探究法學(xué)生之間互相討論，指導(dǎo)，通過(guò)出現(xiàn)的問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，提升自主學(xué)習(xí)的探究方法解決本次課難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，掌握知識(shí)的熟練度增強(qiáng)?練習(xí)法自我進(jìn)行安裝與調(diào)試，教師指導(dǎo)，學(xué)生改進(jìn)和完善能通過(guò)不斷的改進(jìn)，有了成功的喜悅，帶來(lái)以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力?示范法繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)電路接線示范引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行接線與調(diào)試，注意用電安全五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程實(shí)施策略課前（自主學(xué)習(xí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源與方法、手段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)1.發(fā)放繼電電路控制變頻器啟停及正反轉(zhuǎn)電路任務(wù)2.平臺(tái)隨時(shí)檢查課前完成情況1.線上教學(xué)資源自我學(xué)習(xí)觀看2.完成課前任務(wù)：視頻、作業(yè)測(cè)驗(yàn)等通過(guò)線上資源學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充分利用碎片化時(shí)間，檢查課前任務(wù)，確定課堂教學(xué)重難點(diǎn)①智慧樹(shù)平臺(tái)教學(xué)資源②智慧職教平臺(tái)教學(xué)資源③自主學(xué)習(xí)課中（知識(shí)內(nèi)化）組織課堂（2min）1.知到APP平臺(tái)簽到發(fā)放2.師生溝通1.手機(jī)APP簽到2.調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒規(guī)范紀(jì)律，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化設(shè)備用電安全知到APP互動(dòng)任務(wù)導(dǎo)入（3min）1.本次課教學(xué)內(nèi)容分解，因此要完成的相應(yīng)任務(wù)2.教學(xué)分組，分為12組，每組3人1.繼電電路知識(shí)回顧2.談?wù)撆c知到APP互動(dòng)回答問(wèn)題1.通過(guò)知識(shí)回顧掌握學(xué)生課后繼電電路學(xué)習(xí)情況2.能分析繼電電路工作原理知到APP互動(dòng)談?wù)摲ㄈ蝿?wù)一實(shí)施（35min）提出控制要求：SB1按鈕：變頻器通電；SB2按鈕：變頻器斷電；SB3按鈕：變頻器控制電機(jī)正轉(zhuǎn)啟動(dòng)；SB4按鈕：變頻器停止；KA中間繼電器：正轉(zhuǎn)控制小組討論，繪制電路圖；2.提問(wèn)學(xué)生分析控制過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生思維能力，電氣繪圖能力培養(yǎng)學(xué)生查閱資料，信息甑別能力培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力談?wù)摲ㄗ灾魈骄刻崾救蝿?wù)二實(shí)施（40min）提出控制要求：SB1按鈕：變頻器通電；SB2按鈕：變頻器斷電；SB3按鈕：變頻器控制電機(jī)正轉(zhuǎn)啟動(dòng)；SB4按鈕：反轉(zhuǎn)啟動(dòng)；SB5按鈕：變頻器停止；KA1繼電器：正轉(zhuǎn)控制；KA2繼電器：反轉(zhuǎn)控制小組討論，繪制電路圖；2.提問(wèn)學(xué)生分析控制過(guò)程1.培養(yǎng)學(xué)生思維能力，電氣繪圖能力2.培養(yǎng)學(xué)生查閱資料，信息甑別能力3.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力自主探究小組討論任務(wù)三實(shí)施接線與上電調(diào)試、考核評(píng)價(jià)（80min）1.巡查，個(gè)性化指導(dǎo)2.上電安全監(jiān)督3.任務(wù)考核與評(píng)價(jià)4.針對(duì)接線故障及時(shí)制止1.按圖接線，小組合作，相互幫助2.討論故障問(wèn)題原因，集思廣益分析解決3.求助老師或其他組同學(xué)幫助培養(yǎng)學(xué)生圖紙識(shí)別能力，動(dòng)手能力，故障排除能力指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行接線，進(jìn)一步識(shí)別工程圖紙課堂任務(wù)實(shí)施評(píng)價(jià)表課堂任務(wù)實(shí)施評(píng)價(jià)表課后（復(fù)盤(pán)與拓展）①知到APP平臺(tái)作業(yè)完成并提交②知到APP課程資源回看鞏固和提高，下次課教學(xué)資源的預(yù)習(xí)③課外拓展：創(chuàng)新工廠繼電電路安裝、接線與調(diào)試六、教學(xué)反思課程思政1.通過(guò)電路繪制，培養(yǎng)學(xué)生資料查閱、信息甑別能力；2.通過(guò)電路分析，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力；3.通過(guò)小組合作，集思廣益排除故障，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和不判困難，排除一切故障的信心和毅力。教學(xué)預(yù)期效果達(dá)成通過(guò)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)，授課視頻，線上線下平臺(tái)資源和手段教學(xué)，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)，41名同學(xué)都能主動(dòng)或被帶動(dòng)的完成本次課教學(xué)任務(wù)。小組完成了變頻器外圍的接線和調(diào)試，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)的解決通過(guò)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)資源，授課視頻，學(xué)生能在課堂快速且非常順利的完成任務(wù)，個(gè)別同學(xué)可以幫助接受能力慢的同學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，形成了良好的課堂氛圍。教學(xué)重點(diǎn)的解決利用動(dòng)畫(huà)演示，視頻案例介紹，學(xué)生能很直觀的感受變頻器的強(qiáng)大功