2026春季小學(xué)五年級語文期末備考總題庫一、漢字基礎(chǔ)與詞語積累（一）漢字書寫與辨析多音字組詞給：（jǐ）、（gěi）折：（zhē）、（zhé）、____（shé）載：（zǎi）、（zài）累：（lěi）、（lèi）、____（léi）形近字組詞辯（）辨（）辮（____）燥（）躁（）澡（____）幕（）慕（）墓（____）易錯字填空再接再（____）迫不（____）待興高（____）烈一如（____）往走（____）無路（二）詞語理解與運用近義詞替換他的演講鼓舞了在場的所有人。（______）面對困難，我們要保持樂觀的心態(tài)。（______）這本書的內(nèi)容非常豐富。（______）反義詞填空謙虛使人進(jìn)步，（______）使人落后。我們要珍惜時間，不要（______）光陰。學(xué)習(xí)要持之以恒，不能（______）。成語填空與運用（______）然有序迫在（______）睫（______）然大悟（______）天喜地用“胸有成竹”造句：________________________二、句子運用與表達(dá)（一）句子改寫陳述句改反問句我們不能忘記老師的教誨。答案：________________________反問句改陳述句難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？答案：________________________縮句可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。答案：________________________擴句小鳥飛。答案：________________________（二）病句修改成分殘缺通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改：________________________搭配不當(dāng)他穿著一件灰色上衣和一頂藍(lán)色帽子。修改：________________________語序不當(dāng)我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。修改：________________________重復(fù)啰嗦他經(jīng)?；貞涍^去的往事。修改：________________________（三）修辭手法運用判斷下列句子的修辭手法小鳥在枝頭唱歌。（______）他的臉紅得像蘋果。（______）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（______）用指定修辭手法造句比喻：________________________擬人：________________________排比：________________________三、古詩文積累與理解（一）古詩默寫《山居秋暝》（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。，。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。，。《楓橋夜泊》（張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。，?！都汉ルs詩》（龔自珍）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。，。（二）古文理解《楊氏之子》（劉義慶）梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！苯忉尲狱c字：甚聰惠（______）孔君平詣其父（______）乃呼兒出（______）未聞孔雀是夫子家禽（______）翻譯句子：孔指以示兒曰：“此是君家果?！狈g：________________________《伯牙鼓琴》（《呂氏春秋》）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。解釋加點字：伯牙鼓琴（______）方鼓琴而志在太山（______）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山（______）終身不復(fù)鼓琴（______）問題：這個故事體現(xiàn)了伯牙和鍾子期之間怎樣的情誼？答案：________________________四、閱讀理解與分析（一）記敘文閱讀閱讀短文，回答問題?！赌笎邸纺悄辏∶靡驗槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，既要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！迸⒄f：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來……”人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切?！痹冖偬幪钌虾线m的詞語：（______）“女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手”這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？答案：________________________為什么醫(yī)生說“她能蘇醒是個奇跡”？答案：________________________護(hù)士為什么要充當(dāng)女孩的媽媽？答案：________________________你如何理解“母愛可以拯救一切”這句話？答案：________________________（二）說明文閱讀閱讀短文，回答問題?！吨袊牟枞~》中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。中國茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四五千年歷史，且長盛不衰，傳遍全球。茶的種類繁多，主要有綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶、黑茶六大類。綠茶是不發(fā)酵茶，保留了鮮葉的天然物質(zhì)，富含茶多酚、咖啡堿等，具有提神清心、清熱解暑的功效。紅茶是全發(fā)酵茶，茶性溫和，適合冬季飲用，有養(yǎng)胃護(hù)胃的作用。烏龍茶是半發(fā)酵茶，介于綠茶和紅茶之間，既有綠茶的清香，又有紅茶的醇厚。中國人飲茶，注重一個“品”字?！捌凡琛辈坏氰b別茶的優(yōu)劣，也帶有神思遐想和領(lǐng)略飲茶情趣之意。在百忙之中泡上一壺濃茶，擇雅靜之處，自斟自飲，可以消除疲勞、滌煩益思、振奮精神，也可以細(xì)啜慢飲，達(dá)到美的享受，使精神世界升華到高尚的藝術(shù)境界。茶文化的內(nèi)涵其實就是中國文化的內(nèi)涵的一種具體表現(xiàn)，談茶文化必須結(jié)合中國漢文化而論之。茶文化的精神內(nèi)涵即是通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣和中華的文化內(nèi)涵和禮儀相結(jié)合形成的一種具有鮮明中國文化特征的一種文化現(xiàn)象。中國茶主要分為哪幾類？答案：________________________綠茶和紅茶有什么區(qū)別？答案：________________________“品茶”有什么意義？答案：________________________茶文化的精神內(nèi)涵是什么？答案：________________________五、作文寫作與表達(dá)（一）命題作文題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一篇不少于400字的記敘文。內(nèi)容具體，感情真摯。語句通順，書寫工整。寫作思路提示：選材：可以寫自己經(jīng)歷的一件事，如第一次獨立完成某項任務(wù)、幫助他人、理解父母的辛苦等。結(jié)構(gòu)：開頭：設(shè)置場景，引出事件。中間：詳細(xì)描述事件的經(jīng)過，重點刻畫“那一刻”的心理變化。結(jié)尾：點明“長大”的含義，升華主題。技巧：運用細(xì)節(jié)描寫（動作、語言、心理），使文章更生動。（二）材料作文材料：一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。要求：根據(jù)材料內(nèi)容，自擬題目。寫一篇不少于400字的議論文。觀點明確，論據(jù)充分。寫作思路提示：立意：可以從“腳踏實地”“珍惜時間”“從小事做起”等角度立意。結(jié)構(gòu)：開頭：引用材料，提出中心論點。中間：運用舉例論證、道理論證等方法，證明論點。結(jié)尾：總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭。例子：可以舉愛迪生發(fā)明電燈、居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳等例子，說明成功需要腳踏實地。六、口語交際與實踐（一）情景對話情景：你不小心打碎了鄰居家的玻璃，你應(yīng)該怎么向鄰居道歉？要求：語言得體，態(tài)度誠懇。示例：我：“阿姨，您好！我是隔壁的小明。剛才我在樓下踢球，不小心把您家的玻璃打碎了，真的非常抱歉！我已經(jīng)告訴了爸爸媽媽，他們會馬上聯(lián)系師傅來修的。請您原諒我！”（二）綜合實踐主題：策劃一次“我愛讀書”主題班會。要求：設(shè)計班會流程。寫出班會的開場白和結(jié)束語。設(shè)計兩個互動環(huán)節(jié)。示例：班會流程：開場白：介紹讀書的重要性?；迎h(huán)節(jié)一：“好書推薦”——同學(xué)們分享自己喜歡的書?；迎h(huán)節(jié)二：“讀書心得交流”——同學(xué)們交流讀書的收獲。結(jié)束語：鼓勵同學(xué)們多讀書、讀好書。開場白：“同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友