2026春季小學(xué)五年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)綜合試題第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音，在田字格中規(guī)范書寫詞語。我們要從小學(xué)會(huì)分辨是非，做一個(gè)正直的人。（fēnbiàn）面對(duì)困難，我們不能退縮，要勇敢地去克服。（tuìsuō）故宮博物院里陳列著許多珍貴的文物。（zhēnguì）聽到這個(gè)消息，他迫不及待地跑回家告訴媽媽。（pòbùjídài）春天來了，公園里的花兒競(jìng)相開放，美麗極了。（jìngxiāngkāifàng）這部電影情節(jié)跌宕起伏，深深地吸引了觀眾。（diēdàngqǐfú）我們要博覽群書，才能增長見識(shí)。（bólǎnqúnshū）他的演講慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲。（kāngkǎijīáng）為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈地努力著。（jiānchíbùxiè）看到災(zāi)區(qū)人民的生活，他的心中充滿了憐憫之情。（liánmǐn）二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）削弱（xuē）悄然（qiāo）B.間隔（jiàn）冠軍（guàn）龜裂（jūn）C.待會(huì)（dài）便宜（pián）削弱（xuē）D.酵母（xiào）水滸傳（zhuàn）萬卷書（juàn）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)接不瑕心曠神怡不容爭(zhēng)辨B.絡(luò)繹不絕浮想聯(lián)翩再接再厲C.安然無樣不容質(zhì)疑再接再勵(lì)D.別出新裁大顯身手安然無恙下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他不動(dòng)聲色地觀察著周圍的動(dòng)靜。B.他的演講妙語連珠，贏得了陣陣掌聲。C.小明得意忘形地告訴媽媽他考了第一名。D.他嘔心瀝血地工作，終于取得了成功。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。D.我們要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，特別是讀經(jīng)典、讀名著。三、按要求寫句子（8分）仿寫句子：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是____________________。改為轉(zhuǎn)述句：媽媽對(duì)我說：“今天晚上我要加班，你自己在家做作業(yè)?！庇藐P(guān)聯(lián)詞合并句子：我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。改為反問句：我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（9分）《落花生》一課中，作者借花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，告訴我們“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”。《圓明園的毀滅》一課中，作者用大量筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，是為了突出侵略者的野蠻行徑，激發(fā)讀者的愛國之情?！杜＠煽椗肥侵袊糯拿耖g故事，它與《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》并稱為中國四大民間故事?！秾⑾嗪汀芬晃闹校皩ⅰ敝噶H，“相”指藺相如，“和”的意思是和好。文中寫了三個(gè)小故事，分別是完璧歸趙、澠池會(huì)面、負(fù)荊請(qǐng)罪。《己亥雜詩》中，表達(dá)詩人渴望人才輩出的詩句是：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！薄渡骄忧镪浴分校鑼懮介g傍晚景色的詩句是：“空山新雨后，天氣晚來秋?！钡诙糠珠喿x與理解（35分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《落花生》選段，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”寫出下列詞語的近義詞。（3分）愛慕——（）分辨——（）可貴——（）父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對(duì)比，突出了花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。（2分）文中畫橫線的句子是父親對(duì)“我們”的希望，這句話的含義是：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（3分）讀了這段話，你有什么感想？（3分）生活中有哪些人具有花生一樣的品格？請(qǐng)舉例說明。（4分）二、課外閱讀（20分）《母愛是一根穿針線》母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了?！皨專襾韼湍??！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）聲譽(yù)日隆：文思泉涌：母親為什么“不敢弄出一點(diǎn)聲響”？（3分）文中畫橫線的句子是對(duì)母親的動(dòng)作描寫，從中可以看出母親對(duì)兒子的關(guān)愛和做事的認(rèn)真。（4分）兒子“怔住了”是因?yàn)樗麖娘@示屏上看見反射過來的母親，想起了許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居。（3分）文章結(jié)尾說“兒子知道今后該怎么做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎么做？（3分）讀了這篇文章，你有什么感想？（3分）第三部分習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫清楚事情的經(jīng)過和你當(dāng)時(shí)的感受。注意運(yùn)用人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法，把文章寫生動(dòng)。不少于400字。參考答案（部分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語分辨2.退縮3.珍貴4.迫不及待5.競(jìng)相開放6.跌宕起伏7.博覽群書8.慷慨激昂9.堅(jiān)持不懈10.憐憫二、選擇正確的讀音或漢字B2.B3.C4.D三、按要求寫句子示例：沒有一顆星的夜空；沒有一條魚的河流。媽媽對(duì)我說，今天晚上她要加班，讓我自己在家做作業(yè)。因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹造林，所以使這個(gè)地方變成了綠色公園。我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切期望呢？四、根據(jù)課文內(nèi)容填空不求虛名、默默奉獻(xiàn)突出侵略者的野蠻行徑，激發(fā)讀者的愛國之情孟姜女哭長城、梁山伯與祝英臺(tái)、白蛇傳廉頗、藺相如、和好、完璧歸趙、澠池會(huì)面、負(fù)荊請(qǐng)罪我勸天公重抖擻，不拘一格降人材空山新雨后，天氣晚來秋第二部分閱讀與理解一、課內(nèi)閱讀喜愛、辨別、珍貴不求虛名、默默奉獻(xiàn)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人示例：我們要學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。示例：清潔工、老師、醫(yī)生等，他們默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。二、課外閱讀聲譽(yù)日?。褐嘎曂兔u(yù)一天天提高。文思泉涌：