2026年春季四年級語文學(xué)習(xí)效果綜合水平測試卷第一部分基礎(chǔ)積累（30分）一、看拼音寫詞語（10分）春天到了，公園里的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣fēnfāng（芬芳）。小明在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的wèntí（問題）。媽媽每天都會給我準(zhǔn)備tiánmì（甜蜜）的水果。我們要zūnshǒu（遵守）交通規(guī)則，注意安全?？吹轿逍羌t旗冉冉升起，我感到無比zìháo（自豪）。爺爺喜歡在院子里péiyǎng（培養(yǎng)）各種花草。遇到困難時，我們要保持jiāndìng（堅定）的信念。這本書的內(nèi)容非常jīngcǎi（精彩），讓我愛不釋手。雨后的天空出現(xiàn)了一道cǎihóng（彩虹）。同學(xué)們在操場上kuàilè（快樂）地玩耍。二、選擇正確的讀音（5分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.勻稱（chèn）不禁（jìn）皺眉（zhòu）B.掙脫（zhēng）珊瑚（shān）抱怨（yuàn）C.撒腿（s?。┍破龋╞ī）皺眉（zhòu）D.生涯（yá）忙碌（lù）應(yīng)驗（yīng）“折”在“折騰”一詞中讀（），在“折斷”一詞中讀（）。A.shéB.zhéC.zhē三、選詞填空（5分）他的發(fā)言很（），贏得了大家的掌聲。（簡潔簡捷）我們要（）時間，努力學(xué)習(xí)。（珍惜愛惜）這篇文章的（）很新穎。（題材體裁）他的病情（）好轉(zhuǎn)了。（逐步逐漸）我們要（）困難，勇往直前。（克服征服）四、按要求寫句子（10分）改寫句子：小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）擴寫句子：花兒開放了。（至少擴兩處）縮寫句子：我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。仿寫句子：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖的陽光；如果你是（），那快樂就是（）。修改病句：通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。第二部分閱讀理解（35分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《貓》（節(jié)選）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅停灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。用“——”畫出文中的中心句。（2分）文中從哪幾個方面寫了貓的古怪性格？（3分）文中畫“～～”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）讀了這段文字，你覺得作者對貓懷有怎樣的感情？（3分）你喜歡文中的貓嗎？為什么？（3分）二、課外閱讀（20分）《母愛是一根穿針線》母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）（1）聲譽日隆：（2）文思泉涌：文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）母親為什么“不敢弄出一點聲響”？（3分）兒子“怔住了”的原因是什么？（3分）文章結(jié)尾說“兒子知道今后該怎么做了”，你覺得兒子今后會怎么做？（3分）讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）第三部分語言運用（15分）一、口語交際（5分）你的好朋友小明最近沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績下降了。你該怎么勸說他？請寫一段勸說的話。二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）“我愛讀書”主題活動請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（2分）請你推薦一本你最喜歡的書，并說明推薦理由。（4分）請你設(shè)計兩種活動形式，豐富本次活動內(nèi)容。（4分）第四部分寫作表達（20分）題目：一件難忘的事要求：寫一件自己親身經(jīng)歷的、讓你難忘的事。內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。不少于400字。參考答案第一部分基礎(chǔ)積累一、看拼音寫詞語芬芳2.問題3.甜蜜4.遵守5.自豪6.培養(yǎng)7.堅定8.精彩9.彩虹10.快樂二、選擇正確的讀音C2.C、B三、選詞填空簡潔2.珍惜3.題材4.逐漸5.克服四、按要求寫句子小鳥在樹上歡快地唱歌。公園里的花兒在春風(fēng)中競相開放了。我看到了臉。如果你是鳥兒，那快樂就是一片湛藍的天空。這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（或：通過這次活動，我明白了團結(jié)的重要性。）第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀貓的性格實在有些古怪。老實、貪玩、盡職；高興時溫柔可親，不高興時一聲不出；膽小又勇猛。比喻，把貓的腳印比作小梅花，生動形象地寫出了貓的可愛。作者對貓懷有喜愛之情。喜歡，因為它既老實又貪玩，既膽小又勇猛，性格古怪卻又十分可愛。二、課外閱讀（1）聲譽一天天高起來。（2）思路像泉水一樣涌出來，形容思路開闊敏捷。比喻，把兒子比作縫衣針，把母愛比作絲線，生動形象地寫出了兒子與母親之間的隔閡。因為兒子正在寫作，母親怕打擾他。兒子從顯示屏上看見反射過來的母親，發(fā)現(xiàn)母親連針都穿不上了，感到很震驚。兒子今后會多和母親交流感情，關(guān)心她的衣食起居。示例：母愛是偉大的，我們要學(xué)會感恩，多關(guān)心父母。第三部分語言運用一、口語交際示例：小明，網(wǎng)絡(luò)游戲雖然好玩，但不能沉迷其中啊。你看你最近學(xué)習(xí)成績下降了，多可惜。我們