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文檔簡介

第二單元·古詩誦讀江畔獨(dú)步尋花

(712年—770年),字子美,漢族,本襄陽人,后徙河南鞏縣。自號少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,與稱“”。為了與另兩位詩人與“小”區(qū)別,合稱“大”。中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn),被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。課程導(dǎo)入朗讀課文江畔/獨(dú)步/尋花黃四娘家/花滿蹊,千朵/萬朵/壓枝低。留連/戲蝶/時(shí)時(shí)舞,自在/嬌鶯/恰恰啼。PPT模板:1ppt/moban/PPT素材:1ppt/sucai/PPT背景:1ppt/beijing/PPT圖表:1ppt/tubiao/PPT下載:1ppt/xiazai/PPT教程:1ppt/powerpoint/:1ppt/ziliao/范文下載:1ppt/fanwen/試卷下載:1ppt/shiti/教案下載:1ppt/jiaoan/PPT論壇:1pptPPT課件:1ppt/kejian/語文課件:1ppt/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:1ppt/kejian/shuxue/英語課件:1ppt/kejian/yingyu/美術(shù)課件:1ppt/kejian/meishu/科學(xué)課件:1ppt/kejian/kexue/物理課件:1ppt/kejian/wuli/化學(xué)課件:1ppt/kejian/huaxue/生物課件:1ppt/kejian/shengwu/地理課件:1ppt/kejian/dili/歷史課件:1ppt/kejian/lishi/蹊(xī):指小路。嬌鶯(yīng):嬌小可愛的黃鶯。恰恰啼(tí):和諧動(dòng)聽地叫。留連:舍不得離開。認(rèn)識字詞理解詩意

黃四娘家的小路上鮮花盛開。多的花兒開滿枝頭,把樹枝都壓彎了。

蝶兒在花間飛舞,舍不得離去。嬌小美麗的鶯兒在花間自由自在的啼叫。問題探究1.自一個(gè)人到哪里去賞花了?是黃四娘家旁邊的小路上,而絕非她家里。2.詩的前兩句寫了一個(gè)怎樣的景色?蹊徑、小路問題探究3.賞了哪些景物?你最喜歡嗎?說理由,讀感受。繁花:千朵萬朵、滿(從數(shù)量看出花多)壓、低(從形態(tài)看出花多)蝴蝶:嬉戲、不停地跳舞、翩翩起舞、舞姿婀娜多姿……黃鶯:啼叫,叫聲和諧動(dòng)聽,叫聲清脆悅耳,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽4.詩的前兩句寫花多花美,后兩句中蝴蝶,鶯兒的飛舞,啼叫寫出了什么?花多花美拓展鏈接

春光無限好,你猜此行會(huì)欣賞到哪些春天的美景?例:桃花開了、青蛙叫了、了……你能吟誦贊美春天的詩句嗎?

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