鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________學(xué)校_____________姓名_____________考號(hào)_____________班級(jí)_____________○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○題○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○線○○○○○○○○○○○○○○○○○○○―――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――――線―――――――――――――――－第=2*13頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè) 第=2*page24頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè)第=2*11頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè) 第=2*page12頁(yè)，共=2*numpages24頁(yè)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。（45分）【新情境】讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。（10分）

厲害了，我的國(guó)！曾經(jīng)你頑強(qiáng)不qū（），擊潰日kòu（）。76年前，天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)的xuāngào（），xiān（）開(kāi)了歷史嶄新的一頁(yè)。

厲害了，我的國(guó)！七十余載里，多少優(yōu)秀的中華兒女，不舍zhòuyè（），科研攻關(guān)：“神舟”飛天，“蛟龍”下海，火星……中國(guó)，就這樣以氣guàn（）長(zhǎng)虹之勢(shì)于世界東方，gòngxiàn（）了中國(guó)力量，pǔxiě（）了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。

（1）根據(jù)拼音，寫(xiě)字詞。力求正確，美觀。（8分）

（2）依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.觀測(cè)挺立B.測(cè)量屹立C.探測(cè)屹立D.測(cè)算矗立下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）。（3分）

A.參差（chī）豁達(dá)（huò）霎時(shí)間（shà）一哄而散（hòng）

B.籌劃（chóu）傾聽(tīng)（qīng）賓客（bīn）威風(fēng)凜凜（líng）

C.呻吟（yín）硼酸（péng）入場(chǎng)券（quàn）弄巧成拙（zhuō）

D.瘦削（xuē）琴弦（xuán）痱子（fèi）自作自受（zuō）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的“蓋”字，與“蓋不住先烈們堅(jiān)定的目光”中的“蓋”字意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。

B.張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見(jiàn)后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。

C.過(guò)了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開(kāi)辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。

D.蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華。感之既久，遂有靈通之意。下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.遠(yuǎn)處陣地上傳來(lái)巨大的爆炸聲，耳朵都要震聾了，真是余音繞梁啊。

B.觀看《覺(jué)醒年代》，我仿佛穿越時(shí)空，回到那個(gè)熱血沸騰的年代。

C.我們站在江邊居高臨下，仿佛看到當(dāng)年“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的宏大場(chǎng)面。

D.他很注重書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)的字井然有序。根據(jù)語(yǔ)句的內(nèi)容，在橫線上填入的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，；不是所有的順從都表達(dá)尊敬，；不是所有的順利都表達(dá)成功，。

①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛

③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸

A.③②①④B.①③②④C.②③①④D.④③②①人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權(quán)的書(shū)法（）。（3分）

A.字跡跳躍，充滿(mǎn)動(dòng)感B.筆酣墨飽，古樸端正

C.龍飛鳳舞，行云流水D.瘦硬挺拔，骨力遒勁下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.閱讀時(shí)，我們可以根據(jù)目的選擇合適的閱讀材料與閱讀方法，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的要精讀，便于理解文本；關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也要仔細(xì)讀，便于加深理解寫(xiě)作意圖。

B.閱讀小說(shuō)時(shí)，我們可以通過(guò)故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)以及人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面來(lái)理解人物形象。

C.閱讀時(shí)，我們可以通過(guò)文章題目、關(guān)鍵語(yǔ)句以及關(guān)注事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等方法來(lái)把握文章的主要內(nèi)容。文章不同，把握主要內(nèi)容的方法也是不一樣的。

D.一篇文章圍繞一個(gè)意思表達(dá)的時(shí)候，要將重點(diǎn)的部分寫(xiě)得詳細(xì)，寫(xiě)得具體，這樣才能給讀者留下深刻的印象。按要求完成句子練習(xí)。（9分）（1）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。（仿寫(xiě)一個(gè)運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)的句子）魯迅逝世了。魯迅永遠(yuǎn)活在人們的心中。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)）（3）從下面幾個(gè)字中選擇一個(gè)字，仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。（仿寫(xiě)句子）忙悔盼例：甜：我的作文在?？峡橇?，老師表?yè)P(yáng)了我，心里甜絲絲的。根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。（8分）

（1）【品月亮之味】月亮，自古以來(lái)給人無(wú)限的遐想：在唐代孟浩然的筆下，我們看到“野曠天低樹(shù)，”的孤寂；在宋代辛棄疾的詞中，我們看到“，清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅；在貝多芬的樂(lè)曲中，我們借著月光跟著皮鞋匠一起聯(lián)想————月亮正從的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。

（2）【賞自然美景】跟隨劉禹錫的腳步，“，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們感受到黃河奔騰而來(lái)的氣勢(shì)；跟隨杜牧的腳步，“千里鶯啼綠映紅，”讓我們欣賞到如畫(huà)的江南風(fēng)光；跟隨王安石的腳步，我們來(lái)到湖陰先生的居所，感受到“，兩山排闥送青來(lái)”的和諧之美。二、閱讀與理解。（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）只有一個(gè)地球（節(jié)選）①有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？②科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。③不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。④“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。⑤只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。第③自然段中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法。（1分）“至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球?！边@句話(huà)的主要內(nèi)容可以概括為，作者是用的說(shuō)明方法加以說(shuō)明的。（4分）12.簡(jiǎn)要說(shuō)明遨游太空的宇航員發(fā)出“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”這一感嘆的原因。（3分）（二）課外閱讀。（17分）突擊突擊突擊①“天亮之前，不拿下碉堡，大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻，解放全中國(guó)就會(huì)受到影響。”入夜時(shí)分，上級(jí)指揮員的動(dòng)員，讓張富清下定決心，不惜一切代價(jià)，潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。②他主動(dòng)請(qǐng)纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)。天還沒(méi)亮，他們就背上炸藥包和手榴彈，一路匍匐前進(jìn)，來(lái)到城墻下。張富清背著幾十公斤的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，跳進(jìn)城里。③張富清剛落地還沒(méi)站穩(wěn)，幾個(gè)敵人就圍了上來(lái)。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打倒了七八個(gè)。突然，他感覺(jué)自己的頭被猛砸了一下，手一摸，滿(mǎn)臉是血。他顧不上頭上的傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個(gè)坑，把隨身背來(lái)的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起，一個(gè)側(cè)滾的同時(shí)，拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強(qiáng)地爬向另一座碉堡，用同樣的方法將其炸毀……大部隊(duì)順利地解放了永豐城。④在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村，海拔一千二百多米，深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍；另一側(cè)的山谷深不見(jiàn)底，怪石嶙峋。路面狹窄，人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話(huà)不說(shuō)，帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山，在高洞村住下來(lái)。他親自披掛上陣，領(lǐng)著村民，炸山修路。⑤開(kāi)工前，張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波，跑立項(xiàng)，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開(kāi)工后，他身先士卒，帶領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。⑥誰(shuí)也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚：男女老少齊上陣，抬的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔涔；一個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅(jiān)硬的石塊；一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……⑦寒來(lái)暑往，村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下，硬是用最簡(jiǎn)陋的工具，在懸崖絕壁上開(kāi)鑿出了一條路。路修好了，村民的出行安全了，貨物的運(yùn)輸方便了，村里的環(huán)境改善了……人們的生活迎來(lái)了新希望。⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長(zhǎng)為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄；31歲，在小家安樂(lè)與百姓福祉之間，他選擇到偏遠(yuǎn)的山區(qū)投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣，但突擊隊(duì)員的精神從未改變：永遠(yuǎn)向前，突擊！突擊！突擊！用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)出張富清的英雄事跡。（4分）

事跡一（第①—③自然段）：

事跡二（第④—⑦自然段）：【語(yǔ)文要素】第⑥自然段，作者運(yùn)用了的方法描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面，先從整體上寫(xiě)了人們修路的場(chǎng)景，接下來(lái)分別寫(xiě)不同人物的表現(xiàn)：、小伙子猛砸石塊、。（6分）文中的張富清是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)你結(jié)合文中的具體事例說(shuō)明。（4分）下面的文章題目中，你覺(jué)得哪個(gè)最合適？先選一選，再說(shuō)明理由。（3分）

A.《英雄張富清》B.《突擊突擊突擊》C.《突擊隊(duì)員》

我選題目（填字母代號(hào)）。理由：三、習(xí)作。（30分）題目：就是幸福提示：有人認(rèn)為取得成功是幸福，有人認(rèn)為幫助別人是幸福，也有人認(rèn)為得到關(guān)愛(ài)是幸福。要求：①把題目補(bǔ)充完整，不少于500字；②圍繞中心意思，從不同方面或選取不同事例來(lái)寫(xiě)；③把事情寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷答案一、積累與運(yùn)用（1）屈寇宣告揭晝夜貫貢獻(xiàn)譜寫(xiě)

（2）CCAACDA（1）示例：她緊皺眉頭，嘴角向下耷拉，眼神里滿(mǎn)是失落。

（2）魯迅雖然逝世了，但是永遠(yuǎn)活在人們的心中。

（3）示例：盼：春節(jié)快到了，我每天都在盼著爸爸媽媽回家，心里像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。（1）江清月近人明月別枝驚鵲水天相接頓時(shí)一縷一縷

（2）九曲黃河萬(wàn)里沙水村山郭酒旗風(fēng)一水護(hù)田將綠繞二、閱讀與理解（一）課內(nèi)閱讀舉例子以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)無(wú)適合人類(lèi)居住的星球列數(shù)字宇航員看到地球美麗壯觀，孕育了無(wú)數(shù)生命，所以覺(jué)得它“太可愛(ài)了”；同時(shí)，地球資源有限，容易受到破壞，且目前沒(méi)有找到可替代的居住星球，所以又覺(jué)得它“太容易破碎了”。（二）課外閱讀事跡一：張富清在解放永豐城的戰(zhàn)斗中，主動(dòng)請(qǐng)纓炸碉堡