2025-2026學(xué)年人教版(簡譜)(新教材)初中音樂八年級(上冊)期末測試卷附答案(一)第一部分選擇題(每題2分，共30分)1.下列哪項被稱為音樂的靈魂?()A.節(jié)奏B.旋律C.和聲D.力度2.旋律上行通常會給人哪種情緒感受?()A.激昂振奮B.悲傷低落C.3.音樂中最小的結(jié)構(gòu)單位是什么?()A.樂段B.樂句C.樂節(jié)D.音符4.原位和弦的構(gòu)成基礎(chǔ)是什么?()A.二度關(guān)系B.三度關(guān)系C.四度關(guān)系D.五度關(guān)系5.把和弦的音依次彈奏出來，這種形式被稱為?()A.原位和弦B.轉(zhuǎn)位和弦C.分解和弦D.復(fù)調(diào)和弦6.多個獨立旋律同時進行，這種音樂形式是?()A.單聲部音樂B.復(fù)調(diào)音樂C.主調(diào)音樂D.和聲音樂7.下列哪種屬于復(fù)調(diào)音樂的類型?()A.對比復(fù)調(diào)B.主調(diào)復(fù)調(diào)C.節(jié)奏復(fù)調(diào)D.力度復(fù)調(diào)8.小提琴屬于哪類樂器?()A.木管樂器B.銅管樂器C.弦樂器D.9.長笛的音色特點是什么?()A.柔和渾厚B.明亮清脆C.雄壯有力10.配器的作用類似于什么?()A.寫作B.繪畫調(diào)色C.舞蹈編排D.11.為班級小樂隊編配合奏曲時，首要考慮的是?()A.樂器數(shù)量B.突12.下列哪首歌曲旋律激昂，表達對黨的熱愛?()A.《我的祖國》B.13.《我的祖國》表達的核心情感是什么?()A.對家鄉(xiāng)的思念B.對祖國的熱愛與贊美C.對童年的回憶D.對未來的憧憬14.想要讓旋律更有特色，下列哪種方法可行?()A.加入裝飾音B.只15.賦格曲屬于哪種音樂形式的重要類型?()A.單聲部音樂B.復(fù)調(diào)音樂C.和聲音樂D.打擊樂音樂第二部分填空題(每空1分，共25分)1.旋律通過音的來表達不同情緒。2.常見的旋律結(jié)構(gòu)有“”,分別對應(yīng)開頭、承接、發(fā)展、收尾四個部分。3.原位和弦由_三個核心音組成。4.復(fù)調(diào)音樂中，一個旋律模仿另一個旋律進行，這種類型稱為復(fù)調(diào)。5.回文詩式音樂的特點是,給人循環(huán)往復(fù)的美感。7.配器就像在聲音調(diào)色板上創(chuàng)作，核心是根據(jù)選配合適的樂器。8.《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》節(jié)奏,情感_;《我的祖國》旋律 ,描繪了祖國山河的壯美。9.對比復(fù)調(diào)的特點是多個旋律但相互和諧。10.分解和弦常出現(xiàn)在中，能讓音樂更流暢自然。12.主和弦、屬和弦、下屬和弦是最常見的和弦。13.銅管樂器的音色通常比較,適合表現(xiàn)雄壯的音樂情緒。14.復(fù)調(diào)音樂的創(chuàng)作關(guān)鍵是讓多個旋律既又o第三部分簡答題(每題5分，共20分)1.請簡要說明旋律上行、下行和平行分別能表達怎樣的情緒，各舉一個生活中類似情緒的場景。2.原位和弦與分解和弦有什么區(qū)別?請分別說明它們在音樂中的作用。3.什么是復(fù)調(diào)音樂?它有哪些常見類型?請簡要描述每種類型的特點。4.配器時需要考慮哪些因素?請結(jié)合樂器分類說明如何根據(jù)音樂風(fēng)格選配合適的樂器。第四部分分析題(每題8分，共16分)1.分析《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的音樂特點：(1)這首歌曲的旋律和節(jié)奏有什么特點?(2)這些特點如何幫助表達歌曲的核心情感?(3)如果要為這首歌曲編配簡單伴奏，你會選擇哪種和弦類型?為什么?2.分析一段未知的復(fù)調(diào)音樂片段：(1)這段音樂屬于哪種復(fù)調(diào)類型?請說明判斷依據(jù)。(2)這段音樂中多個旋律之間是如何配合的?(3)這種復(fù)調(diào)形式的使用讓音樂產(chǎn)生了怎樣的效果?第五部分創(chuàng)作題(9分)請根據(jù)以下要求創(chuàng)作一段簡單的音樂片段相關(guān)方案：(1)設(shè)計一個4小節(jié)的簡單旋律，說明旋律的情緒(如歡快、舒緩、激昂等),并解釋旋律的高低、長短變化如何體現(xiàn)這種情緒。(2)為你設(shè)計的旋律選擇合適的和弦類型(原位或分解)進行伴奏，說明選擇的理由。(3)如果要為這段旋律配器，你會選擇哪兩類樂器?結(jié)合樂器音色特點說明選擇的原因。第一部分選擇題(每題2分，共30分)第二部分填空題(每空1分，共25分)力、激昂、優(yōu)美9.不同10.伴奏11.倚音、波音(其他合理裝飾音也可)12.原位13.雄壯有力14.獨立、和諧第三部分簡答題(每題5分，共20分)場景；(2分)旋律下行：表達舒緩、悲傷、平靜的情緒，如夜晚安靜散步時的場景；(2分)旋律平行：表達平穩(wěn)、親切、柔和的情緒，如與人輕聲交談時的場景。(1分)2.區(qū)別：原位和弦是多個音按三度關(guān)系同時發(fā)聲，分解和弦是多個音依次發(fā)聲。(2分)作用：原位和弦能增強音樂的厚度和穩(wěn)定性，奠定音樂的和聲基礎(chǔ)；(2分)分解和弦能讓音樂更流暢、柔和，常用于伴奏，襯托主旋律。(1分)3.復(fù)調(diào)音樂是由多個獨立且和諧的旋律同時進行的音樂形式。(2分)常見類型：對比復(fù)調(diào)(特點：多個旋律在節(jié)奏、音高上有差異，相互對比又和諧統(tǒng)一);(2分)模仿復(fù)調(diào)(特點：一個旋律先出現(xiàn)，其他旋律依次模仿它進行)。(1分)4.配器需考慮的因素：音樂風(fēng)格、情緒表達、樂器音色特點、聲部平衡等。(2分)選擇方法：歡快活潑的音樂可選用木管樂器(音色明亮)、打擊樂器(節(jié)奏鮮明);(2分)雄壯激昂的音樂可選用銅管樂器(音色雄壯)、弦樂器中的小提琴(高音激昂);舒緩優(yōu)美的音樂可選用弦樂器(音色柔和)、木管樂器中的長笛(音色悠揚)。(1分)第四部分分析題(每題8分，共16分)1.(1)旋律特點：以級進為主，整體呈上行趨勢，音域適中，朗朗上口；(2分)節(jié)奏特點：節(jié)奏規(guī)整，多使用附點節(jié)奏和切分節(jié)奏，富有動力。(2分)(2)上行的旋律和規(guī)整有力的節(jié)奏，能直接傳遞出激昂、堅定的情緒，契合歌曲贊頌黨、歌頌祖國的核心情感，讓聽眾感受到強烈的感染力和號召力。(2分)(3)會選擇原位和弦。(1分)理由：原位和弦音色飽滿、穩(wěn)定性強，能與歌曲有力的節(jié)奏、激昂的旋律相匹配，增強歌曲的氣勢和感染力。(1分)2.(1)示例一：屬于對比復(fù)調(diào)。(1分)判斷依據(jù)：片段中有兩個及以上旋律，它們在節(jié)奏、音高走向、旋律形態(tài)上存在明顯差異，相互對比又能和諧共存。(2分)示例二：屬于模仿復(fù)調(diào)。(1分)判斷依據(jù)：片段中有一個核心旋律先出現(xiàn)，隨體和聲和諧，沒有相互干擾；(2分)模仿復(fù)調(diào)：先出現(xiàn)的旋律作為主導(dǎo)，模仿的旋律在時間上錯開，通過音程的和諧搭配，與主導(dǎo)旋律形成呼應(yīng)和補充。(2分)(3)效果：讓音樂層次更豐富，避免單一旋律的單調(diào)；增強音樂的趣味性和表現(xiàn)力，能更生動地表達音樂情緒，讓聽眾感受到多聲部音樂的獨特魅力。(2分)(注：需結(jié)合所選復(fù)調(diào)類型對應(yīng)作答，答案合理即可)第五部分創(chuàng)作題(9分)評分標(biāo)準(zhǔn)：(1)旋律設(shè)計(3分):4小節(jié)旋律規(guī)整，符合簡譜書寫規(guī)范(1分);能明確說明情緒(1分);能合理解釋旋律高低、長短變化與情緒的關(guān)聯(lián)(1(2)和弦選擇(3分):和弦類型選擇合理，與旋律風(fēng)格匹配(1分);能明確說明選擇原位或分解和弦(1分);理由充分，結(jié)合旋律情緒、節(jié)奏特點說明(1分)。示例：選擇分解和弦，理由：旋律歡快活潑，分解和弦依次發(fā)聲的特點能讓伴奏更流暢，與旋律搭配更顯輕盈靈動。(3)樂器選擇(3分):選擇兩類樂器合理(1分);能準(zhǔn)確說明樂器所屬類別(1分);結(jié)合樂器音色特點與旋律情緒、風(fēng)格說明理由(1分)。示例：選擇木管樂器中的長笛(音色明亮清脆)和打擊樂器中的沙錘(節(jié)奏輕快),長笛能襯托旋律的歡快，沙錘能增強節(jié)奏的活2025-2026學(xué)年人教版(簡譜)(新教材)初中音樂八年級(上冊)期末測試卷附答案(二)一、選擇題(每題3分，共30分。每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi))1.下列關(guān)于旋律的說法，錯誤的是()A.旋律是音樂的靈魂，由音的高低、長短、強弱等要素構(gòu)成B.旋律的走向只有上行和下行兩種形式C.相同的旋律配以不同的節(jié)奏，會產(chǎn)生不同的音樂效果D.旋律的結(jié)構(gòu)規(guī)律包括樂句、樂段等形式2.原位三和弦的構(gòu)成是()A.由三個相鄰的音構(gòu)成，音程關(guān)系為大二度+大二度3.復(fù)調(diào)音樂的核心特點是()A.多個獨立旋律同時進行，相互配合B.只有一個主要旋律，其他聲部為伴奏C.所有聲部演唱或演奏同一旋律D.旋律簡潔，節(jié)奏單一4.下列樂器中，屬于木管樂器的是()A.小提琴B.單簧管C.圓號D.定音鼓5.《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的演唱形式通常為()A.獨唱B.二重唱C.齊唱或合唱D.輪唱6.在配器中，要表現(xiàn)溫暖、柔和的音樂情緒，最適合選擇的樂器組是()A.銅管樂器組B.木管樂器組C.弦樂器組D.打擊樂器組7.下列關(guān)于分解和弦的說法，正確的是()A.分解和弦是將和弦的各音同時發(fā)聲B.分解和弦是將和弦的各音依次發(fā)聲C.分解和弦只能用于旋律聲部D.分解和弦不具備和聲支持的作用8.賦格曲是復(fù)調(diào)音樂的重要體裁，其核心技法是()A.模仿B.重復(fù)C.對比D.變奏9.下列作品中，屬于歌頌祖國主題的是()10.在為班級小樂隊編配合奏曲時，下列做法不合理的是()A.根據(jù)樂器的音色特點分配不同的聲部B.確保各聲部旋律相互協(xié)調(diào)，不相互干擾C.讓所有樂器都演奏復(fù)雜的旋律，突出技巧D.注重整體音樂效果的和諧統(tǒng)一二、填空題(每空1分，共20分。請將正確答案填在橫線1.旋律的表現(xiàn)要素包括等，這些要素的組合塑造了豐富的音樂形象。2.原位三和弦根據(jù)性質(zhì)可分為四種，其中和弦色彩明亮，和弦色彩暗淡。3.復(fù)調(diào)音樂常見的形式有等，其中是指兩個或多個聲部先后模仿演唱同一旋律。4.樂器音色分類通常將樂器分為5.配器是指為不同的樂器或聲部安排音樂材料的過程，其核心是和,以實現(xiàn)豐富的音響效果。6.《我的祖國》由詞，曲，歌曲采用了的旋律風(fēng)格，表達了對祖國的熱愛與贊美之情。請將答案填在括號內(nèi))1.旋律的上行通常能表現(xiàn)出激昂、振奮的情緒，下行則多表現(xiàn)低沉、舒緩的情緒。()體(轉(zhuǎn)位)。()3.復(fù)調(diào)音樂中，各聲部的地位平等，沒有主次之分。()4.長笛屬于銅管樂器，因其音色清脆明亮，常用來表現(xiàn)歡快的情緒。()平的技巧要求。()8.打擊樂器組只能提供節(jié)奏支持，不能參與旋律的表現(xiàn)。()簡潔有力，易于傳唱。()10.配器時，樂器的選擇越多，音樂效果越好。()四、簡答題(共20分)所學(xué)作品中體現(xiàn)的旋律結(jié)構(gòu)特點。(6分)2.什么是原位和弦的變體(轉(zhuǎn)位)?請以C大調(diào)主和弦(1、3、5)為例，作用。(7分)五、綜合應(yīng)用題(共15分)班級小樂隊現(xiàn)有樂器：小提琴2把、長笛1支、單簧管1支、二胡1把、手風(fēng)琴1臺、小軍鼓1個、镲1副。請為《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的主題片段1.明確各樂器的聲部定位(如旋律聲部、和聲伴奏聲部、節(jié)奏聲部等);(6分)2.說明配器思路，包括樂器選擇的理由、各聲部的配合方式；(6分)3.指出該配器方案要突出的音樂情緒的音樂情緒。(3分)一、選擇題(每題3分，共30分)1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.A9.A10二、填空題(每空1分，共20分)1.音高；節(jié)奏；強弱；速度(或音色等，合理即可)2.大三和弦；小三和弦；增三和弦；減三和弦；大三；小三3.輪唱；賦格；卡農(nóng)(或其他合理答案);卡農(nóng)(或輪唱)4.弦樂器組；木管樂器組；銅管樂器組；打擊樂器組；弦樂器5.音色搭配；聲部平衡(或其他合理答案)6.喬羽；劉熾；抒情優(yōu)美(或具有民族風(fēng)格，合理即可)三、判斷題(每題1.5分，共15分)四、簡答題(共20分)休止符或終止式結(jié)束；(2分)樂段是由一個或多個樂句構(gòu)成的相對完整的音樂段落，能夠表達一個相對完整的音樂思想。(2分)(2)相互關(guān)系：樂句是樂段的組成部分，樂段通過樂句的對比與呼應(yīng)形成完整的結(jié)構(gòu)。(1分)(3)舉例：如《我的祖國》的主題樂段由兩個對稱的樂句構(gòu)成，樂句之間旋律走向相互呼應(yīng)，節(jié)奏舒展，共同表達了對祖國山河的贊美之情。(1分，舉例合理即可)2.原位和弦的變體(轉(zhuǎn)位):當(dāng)和弦的根音不在最低音位置，而以三音或五音作為最低音時，稱為和弦的轉(zhuǎn)位。(2分)(2)C大調(diào)主和弦(1、3、5)轉(zhuǎn)位：第一轉(zhuǎn)位(六和弦):3、5、1(以三音3為最低音);(2分)第二轉(zhuǎn)位(四六和弦):5、1、3(以五音5為最低音)。 (2分)(3)作用：轉(zhuǎn)位和弦能夠豐富和聲的色彩，使和聲進行更加流暢，增加音樂的動感，同時可以改變低音的走向，增強聲部的流動性。(1分，合理即可)部，提供和聲支撐，塑造抒情、深沉的音樂氛圍。(2分)(2)木管樂器組：音色清脆、明亮或柔和、悠揚，各具特色；主要作用：擔(dān)任旋律聲部，表現(xiàn)歡快、活潑或抒情的情緒，也可參與和聲填充。(2分)(3)銅管樂器組：音色雄壯、嘹亮、有力；主要作用：增強音樂的氣勢，表現(xiàn)激昂、振奮的情緒，常擔(dān)任低聲部或強調(diào)性的旋律聲部。(2分)增強音樂的律動感和表現(xiàn)力，烘托音樂情緒。(1分，任選三種即可)五、綜合應(yīng)用題(共15分)1.聲部定位：(6分，合理即可)(1)旋律聲部：小提琴2把、長笛1支(齊奏主旋律，增強旋律的表現(xiàn)力);(2)和聲伴奏聲部：單簧管1支、手風(fēng)琴1臺、二胡1把(單簧管與二胡(3)節(jié)奏聲部：小軍鼓1個、镲1副(小軍鼓提供穩(wěn)定的節(jié)奏型，镲在強2.配器思路：(6分，合理即可)(1)樂器選擇理由：結(jié)合現(xiàn)有樂器的音色特點，小提琴、長笛音色明亮，(2)配合方式：旋律聲部齊奏主旋律，保證旋律清晰突出；和聲伴奏聲部情，以及團結(jié)奮進的精神風(fēng)貌。(3分，合理即可)2025-2026學(xué)年人教版(簡譜)(新教材)初中音樂八年級(上冊)期末測試卷附答案(三)一、選擇題(共30分，每小題3分)1.下列關(guān)于旋律的表述，錯誤的是()A.旋律是音樂的靈魂，由音高和2.簡譜中，構(gòu)成原位大三和弦的三個音，音程關(guān)系是()A.大二度+大二度B.大三度+小三度C.小三度+大三度D.小二度+大二度復(fù)調(diào)音樂形式的是()A.齊唱B.主調(diào)合唱C.賦格曲D.獨唱4.下列樂器中，屬于西洋管弦樂隊銅管樂器組的是()A.長笛B.圓號C.6.在配器創(chuàng)作中，要突出旋律的明亮歡快，最適合選擇的樂器是()A.大提琴B.低音提琴C.長笛D.巴松管7.下列關(guān)于分解和弦的說法，正確的是()A.分解和弦是將和弦音同時樂作品中D.分解和弦無法體現(xiàn)和聲的色彩變化9.《我的祖國》是一首經(jīng)典的愛國主義歌曲，其旋律的結(jié)構(gòu)特點是()A.單一樂句重復(fù)B.上下句呼應(yīng)C.多樂句并列D.無規(guī)律自由發(fā)展10.下列關(guān)于配器的表述，錯誤的是()A.配器是指為不同樂器分配音樂材料的創(chuàng)作過程B.配器的核心是合理運用樂器的音色特點C.簡單的音樂作期末測試卷及答案一、填空題(共25分，每空2.5分)請根據(jù)教材知識，將下列空白處補充完整。1.旋律的表現(xiàn)要素包括旋律線、_、節(jié)奏、節(jié)拍等，這些要素共同塑造音樂形象。2.原位和弦的三個音按三度關(guān)系疊加，由低到高依次稱為根音、3.復(fù)調(diào)音樂的主要形式有對比復(fù)調(diào)和兩種，其中后者是指一個旋律被模仿后與原旋律同時進行。4.西洋管弦樂隊通常分為弦樂組、木管組、和打擊樂組四個基本組5.中國民族管弦樂隊中，吹管樂器組包括竹笛、嗩吶、等樂器。6.為旋律配伴奏時，常用的織體形式有分解和弦織體、和混合織體。7.賦格曲是復(fù)調(diào)音樂的高級形式，通常由呈示部、和再現(xiàn)部三個主要部分構(gòu)成。8.《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的詞曲作者是,歌曲采用了簡潔明快的節(jié)奏和通俗易懂的旋律。9.配器時，要根據(jù)音樂的情感表達需求，合理搭配不同的樂器，營造豐富的音響效果。10.旋律結(jié)構(gòu)的基本單位是_,多個相關(guān)聯(lián)的該單位組合形成樂句。二、判斷題(共15分，每小題3分)憂傷的情感。()2.和弦的變體包括轉(zhuǎn)位和弦和省略音和弦，其核心音色與原位和弦無差異。3.復(fù)調(diào)音樂中，各個旋律的地位平等，沒有主次之分。()4.小提琴屬于西洋管弦樂隊的木管樂器組，音色柔和優(yōu)美。()5.配器不僅要考慮樂器的音色，還要兼顧樂器的音域和演奏技巧。()三、簡答題(共20分，每小題10分)1.請簡述旋律結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律，并舉例說明教材中符合某一規(guī)律的一首歌曲的旋律特點。2.結(jié)合教材知識，談?wù)勗缓拖遗c分解和弦在音樂表現(xiàn)中的不同作用，并分別舉例說明其在歌曲中的應(yīng)用場景。四、綜合應(yīng)用題(共10分)請根據(jù)以下要求，完成簡單的配器思路設(shè)計：現(xiàn)有一首表達青春活力、歡快向上的校園歌曲