2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末檢測歷史試題姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間：50分鐘，試卷滿分：60分本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：九上+九下。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．據(jù)表可知，世界古代文明具有（）文明古國國家機(jī)器與制度大型工程文化古埃及軍隊(duì)、刑法、法老金字塔太陽歷古印度種姓制度佛教、發(fā)明十個(gè)數(shù)字符號A．多樣性 B．一致性 C．互信性 D．互鑒性2．下圖是上古四大文明分布示意圖，C處所在地區(qū)代表性的文化是（）A．象形文字、金字塔 B．楔形文字、《漢謨拉比法典》C．種姓制度、佛教 D．甲骨文、青銅器3．十九世紀(jì)后期，德國商人施立曼根據(jù)《荷馬史詩》，完成了特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘。這說明《荷馬史詩》（）A．包含著古希臘真實(shí)歷史信息 B．是古埃及寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)C．奠定了歐洲民主政治的基礎(chǔ) D．反映了古希臘的哲學(xué)成就4．東漢史書上記載的“大秦”在公元2世紀(jì)成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內(nèi)湖”。據(jù)此可知，“大秦”是（）A．羅馬帝國 B．亞歷山大帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國5．西歐中世紀(jì)是一個(gè)漫長的歷史時(shí)期，絕大部分人口居住在莊園里。有人說，那時(shí)的老百姓可能對國界毫無概念，但對村界一清二楚。材料反映了西歐莊園的特點(diǎn)是（）A．等級制度森嚴(yán) B．實(shí)行資本主義制度C．封建制度解體 D．具有相對的獨(dú)立性6．“隨著拜占庭東正教與羅馬天主教之間商業(yè)往來和文化交流的增加，西歐人學(xué)習(xí)了亞里士多德的思想，并通過拜占庭的哲學(xué)家獲得了亞里士多德作品的拉丁譯本。”上述材料說明拜占庭帝國（）A．對世界各地文化兼收并蓄 B．為文藝復(fù)興提供精神營養(yǎng)C．孕育了亞里士多德等哲學(xué)家 D．創(chuàng)造了獨(dú)具特色的國家文化7．世界文明成果輝煌燦爛，各具特點(diǎn)。其中，完整的代數(shù)學(xué)、膾炙人口的《天方夜譚》、長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典的《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》，都屬于（）A．古希臘文明 B．古羅馬文明 C．阿拉伯文明 D．華夏文明8．歷史學(xué)家馬世力指出：“從3世紀(jì)起，由于羅馬奴隸制社會(huì)陷入危機(jī)，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護(hù)和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進(jìn)行法律匯編工作?！睋?jù)此可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是（）A．滿足人民所需的契約自由 B．符合尚法治的價(jià)值和法律精神C．鞏固皇權(quán)，維護(hù)國家安定 D．教化帝國民眾，人人安分守法9．下圖是拉斐爾創(chuàng)作的圣母像，畫家不再呈現(xiàn)圣母頭上的光環(huán)，卻賦予她純樸善良、和藹可親的形象，充滿了人間的愛。該作品表現(xiàn)了（）A．圣母的神圣威嚴(yán) B．中世紀(jì)藝術(shù)風(fēng)格C．人們的物質(zhì)追求 D．世俗的人性光輝10．小明同學(xué)通過課外閱讀得知：1500-1800年，美洲和大洋洲有近1億人死于瘟疫。他組織同學(xué)們進(jìn)行歷史課程路學(xué)科主題學(xué)習(xí)，選用了下圖漫畫。他們的學(xué)習(xí)主題最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┲趁褓Q(mào)易與瘟疫A．人類對生態(tài)系統(tǒng)的破壞 B．新航路開辟的世界影響C．殖民爭霸開拓世界市場 D．橫渡大西洋的蒸汽輪船11．英國歷史學(xué)家阿克頓認(rèn)為，1689年通過的《權(quán)利法案》本身是狹隘、混亂且令人不滿意的；但作為一個(gè)階級的代表，它與階級壓迫、國家之間的壓迫完美契合，所以處在奇特的不完美狀態(tài)。其論述旨在強(qiáng)調(diào)（）A．革命導(dǎo)致國內(nèi)外局勢緊張 B．法案維護(hù)了封建君主專制C．君主立憲制契合英國國情 D．議會(huì)與王權(quán)矛盾不可調(diào)和12．《拿破侖法典》不僅繼承了羅馬法的精髓，而且將啟蒙思想的成果和資產(chǎn)階級的利益融入其中。所有詞文條目都是文學(xué)家和語言學(xué)家進(jìn)行修飾，被視為法文寫作的典范。這反映了《拿破侖法典》（）A．注重對歐洲傳統(tǒng)文化的吸收B．有力地打擊了歐洲的封建勢力C．是大革命后立法成果的集中體現(xiàn)D．首次將法國啟蒙思想付諸法律實(shí)踐13．1775年至1813年，茲國伯明翰有一個(gè)科學(xué)和工藝研究的學(xué)會(huì)。改良蒸汽機(jī)的瓦特是其會(huì)員之一，會(huì)員間相互合作，促進(jìn)了科學(xué)的應(yīng)用。該材料可直接用于研究（）A．工業(yè)革命的興起 B．“光榮革命”的爆發(fā)C．明治維新的開始 D．“電氣時(shí)代”的來臨14．在工業(yè)革命過程中，解決動(dòng)力問題是關(guān)鍵。下面“工業(yè)革命動(dòng)力演進(jìn)示意圖”中“▲”處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A．蒸汽機(jī) B．內(nèi)燃機(jī) C．發(fā)電機(jī) D．電動(dòng)機(jī)15．對同類歷史事件進(jìn)行對比是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描述中可得出俄、美兩國頒布的法律文獻(xiàn)的共同之處是（）1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊(duì)A．改變了國家性質(zhì) B．體現(xiàn)自由平等和民主的原則C．解放了黑人奴隸 D．為資本主義發(fā)展提供勞動(dòng)力16．下圖是俄國1861-1912年棉花產(chǎn)業(yè)的發(fā)展數(shù)據(jù)圖，這可以用來說明俄國農(nóng)奴制改革（）A．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提升C．推動(dòng)了俄國近代化 D．社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化17．某班以“工業(yè)革命的影響”為主題進(jìn)行宣傳活動(dòng)。下列圖片及宣傳語，表述正確的是（）圖一圖二圖三圖四①圖一：1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)成為各生產(chǎn)部門的主要?jiǎng)恿碓储趫D二：1825年，斯蒂芬森試驗(yàn)蒸汽機(jī)車，標(biāo)志鐵路時(shí)代的開始③圖三：1903年，德國萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)實(shí)驗(yàn)成功④圖四：1913年，美國福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車A．③④ B．②④ C．①② D．②③18．觀察下側(cè)世界石油產(chǎn)量柱狀圖，與這一時(shí)期石油產(chǎn)量發(fā)生變化相關(guān)的原因是（）A．蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用 B．棉紡織業(yè)的興盛C．電力能源的運(yùn)用 D．石油化學(xué)工業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展19．如果把第一次世界大戰(zhàn)比作一場化學(xué)反應(yīng)，用S+O2SO2表示。方程式中的“點(diǎn)燃”指的是（）A．德軍突襲波蘭 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．薩拉熱窩事件 D．諾曼底登陸20．按邏輯關(guān)系推導(dǎo)，下列歌謠反映的歷史事件排列正確的是（）①臨時(shí)政府仍反動(dòng)，十月革命起高潮②一戰(zhàn)引發(fā)革命潮，二月革命掘沙皇③和平法令得人心，蘇俄政府舉措新④鞏固政權(quán)不動(dòng)搖，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策強(qiáng)A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．③②①④21．“20世紀(jì)30年代，他開創(chuàng)了市場經(jīng)濟(jì)的新模式。在模式中，市場規(guī)律這只‘看不見的手’和政府干預(yù)這只‘看得見的手’聯(lián)合起來，共同影響經(jīng)濟(jì)，市場的作用和政府的作用同時(shí)得以發(fā)揮?！痹撃Ｊ剑ǎ〢．使美國迅速實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化B．解決了美國社會(huì)的根本矛盾C．從根本上改變了美國資本主義的本質(zhì)D．是美國在維護(hù)原有制度前提下的調(diào)整22．下表中的戰(zhàn)爭形勢相繼出現(xiàn)的主要原因是（）時(shí)間戰(zhàn)役主要交戰(zhàn)國結(jié)果1942年中途島戰(zhàn)役美國和日本太平洋戰(zhàn)爭出現(xiàn)轉(zhuǎn)折1942年阿拉曼戰(zhàn)役英國和德國、意大利北非戰(zhàn)場的形勢發(fā)生了轉(zhuǎn)折1942-1943年斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)蘇聯(lián)和德國第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)A．日本偷襲美國珍珠港 B．《聯(lián)合國家宣言》的簽署C．歐洲第二戰(zhàn)場的開辟 D．雅爾塔會(huì)議的召開23．某學(xué)校開展“看電影·學(xué)歷史”活動(dòng)。同學(xué)們觀看下列影片后，撰寫的影評題目是（）A．無產(chǎn)階級革命中的偉大領(lǐng)袖 B．資本主義發(fā)展中的代表人物C．民族解放運(yùn)動(dòng)中的杰出人物 D．社會(huì)主義國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人24．《現(xiàn)代的歷程》一書中描述了“一件襯衫的誕生”：制作襯衣的棉花生長在印度，棉花的種子來自美國，棉線中的人造纖維來自葡萄牙，染料則來自6個(gè)國家，領(lǐng)口內(nèi)襯來自巴西，剪裁機(jī)器來自德國，最后的制作在馬來西亞完成。材料表明當(dāng)今世界的基本特征是（）A．社會(huì)信息化 B．政治多極化 C．文化多元化 D．經(jīng)濟(jì)全球化25．某歷史學(xué)習(xí)小組在研究國際政治格局演變時(shí)繪制了一個(gè)時(shí)間軸。其中“發(fā)展趨勢”是（）A．經(jīng)濟(jì)全球化 B．政治多極化 C．美蘇冷戰(zhàn) D．和平與發(fā)展第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共3小題，共35分）26．民主與法治在不同國家有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一威廉和瑪麗加冕材料二美國政治權(quán)利結(jié)構(gòu)示意圖材料三《拿破侖法典》是拿破侖治國方略的重要措施，包括總則、三編，共2281條，它確認(rèn)了資產(chǎn)階級財(cái)產(chǎn)所有制的原則和自由、平等的原則，肯定了新的土地關(guān)系，維護(hù)并保障了自由買賣、等價(jià)交換和新的雇傭關(guān)系，對婚姻、家庭和財(cái)產(chǎn)繼承等也作了具體規(guī)定。它是近代資產(chǎn)階級革命以來制定的第一部民法典，對歐美各國民法典的制定都產(chǎn)生了重要的影響。——摘編自王斯德《世界通史》（1）威廉和瑪麗通過哪一事件獲得王位的？在他們統(tǒng)治時(shí)期，哪一政治體制在英國逐漸確立起來？（2分）（2）材料二體現(xiàn)的是美國哪部文件的主要內(nèi)容？該文件內(nèi)容主要體現(xiàn)了什么原則？如何評價(jià)該憲法？（4分）（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，歸納《拿破侖法典》的歷史影響。（2分）（4）綜上所述，談?wù)勀銓γ裰髋c法制關(guān)系的認(rèn)識。（2分）27．大國崛起與科技發(fā)展密切相關(guān)。閱讀材料，回答問題。（12分）材料一一場工業(yè)革命改變了地球上每一個(gè)人的生活，煤炭變成了蒸汽，打開了公共交通運(yùn)輸?shù)拇箝T，人類征服了時(shí)間和空間。工業(yè)時(shí)代，使英國成為當(dāng)時(shí)世界上最富強(qiáng)的國家。那時(shí)英國煤炭產(chǎn)量占全球的一半，紡織品的產(chǎn)量占全球的五分之四，英國控制著全球貿(mào)易，它成了一個(gè)帝國。——摘編自紀(jì)錄片《人類：我們所有人的故事》（1）據(jù)所學(xué)知識回答，將蒸汽機(jī)變?yōu)橹饕獎(jiǎng)恿Φ陌l(fā)明家是誰？寫出第一次工業(yè)革命中英國在交通運(yùn)輸方面的發(fā)明。（2分）材料二1861年到1865年的美國內(nèi)戰(zhàn)，踢開了奴隸制這個(gè)阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石，從此美國進(jìn)入了全面崛起的重要?dú)v史階段。……這一時(shí)期（1861年至1914年）的美國，還出現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)革命的高潮，這股科技革命浪潮使世界科技中心逐漸從歐洲轉(zhuǎn)移到美國。科技促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，到1894年，美國取代英國成為頭號資本主義強(qiáng)國。——摘編自《世界歷史》（2）據(jù)材料二概括指出“美國取代英國成為資本主義頭號強(qiáng)國”的原因。據(jù)所學(xué)知識寫出美國在電氣時(shí)代最偉大的發(fā)明家。（3分）材料三日本在二戰(zhàn)后初期，整個(gè)國家陷入癱瘓的邊緣，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，成為僅次于美國的資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國。……戰(zhàn)使日本比較容易的從西方先進(jìn)國家引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，它從不吝惜在教育上進(jìn)行巨大投資，并且戰(zhàn)前已有相當(dāng)研發(fā)規(guī)模和技術(shù)基礎(chǔ)，因此日本在發(fā)展科技方面和以科技發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面取得了驚人的成就?！幾岳罱B猛《日本二戰(zhàn)后的創(chuàng)新崛起》（3）據(jù)材料三概括指出，二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及“日本在發(fā)展科技方面和以科技發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面取得了驚人成就”的原因。（4分）（4）綜合上述材料，概括以上大國崛起的共同原因及對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。（3分）28．資本主義的發(fā)展是世界近現(xiàn)代史的一條主線。閱讀材料，回答問題。（13分）材料一義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級教材目錄《世界歷史》上冊第七單元《世界歷史》下冊第一單元第20課工業(yè)革命第21課馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起第1課殖民地人民的反抗斗爭第2課俄國的改革第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第4課日本明治維新（1）分析材料一，歸納概括這一歷史時(shí)期世界發(fā)展的三股進(jìn)步潮流。（3分）材料二19世紀(jì)最后30年的重大發(fā)展究竟是什么？如果我們將這個(gè)時(shí)期簡單地稱作工業(yè)發(fā)展或民主進(jìn)步的時(shí)代，那就沒有說出它的許多重要性。這些持續(xù)性的巨大發(fā)展，或其中的大部分只發(fā)生在歐洲社會(huì)及其白人殖民地。——摘編自《新編劍橋世界近代史》（2）提煉材料二的主要觀點(diǎn)，并據(jù)這一時(shí)期工業(yè)化國家的社會(huì)變化加以說明。（6分）材料三當(dāng)歐洲人慶賀全球普遍接受了從歐洲發(fā)明出來的政治模式時(shí)，他們卻開始試圖消除民族國家，消除了這個(gè)充滿不同國旗、國界、憲法和總統(tǒng)的世界面貌。原因很簡單：民族主義使歐洲變得四分五裂?！幾裕ㄓⅲ┌驳卖敗妒澜缡贰罚?）據(jù)材料三和所學(xué)知識概述二戰(zhàn)后歐洲資本主義發(fā)展的新特點(diǎn)及歷史背景。（4分）參考答案一、選擇題：本題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．A【詳解】根據(jù)材料可知，古埃及和古印度在國家機(jī)器與制度、大型工程、文化方面的發(fā)展各有特色，可見世界古代文明具有多樣性，A項(xiàng)正確；其他三項(xiàng)均無法體現(xiàn)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．A【詳解】依據(jù)圖片可知，圖中ABCD分別代表的是古代中國、古印度、古埃及和古巴比倫文明，據(jù)此分析，象形文字是古埃及人創(chuàng)造的古老文字，金字塔是古埃及國王法老的陵墓，都是古埃及文明的代表，A項(xiàng)正確；“楔形文字、《漢謨拉比法典》”對應(yīng)的是古巴比倫文明，“種姓制度、佛教”對應(yīng)的是古印度文明，“甲骨文、青銅器”對應(yīng)的是古代中國文明，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．A【詳解】據(jù)材料“十九世紀(jì)后期，德國商人施立曼根據(jù)《荷馬史詩》，完成了特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘”可知，依據(jù)《荷馬史詩》德國商人完成了特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘，這說明《荷馬史詩》包含著古希臘真實(shí)歷史信息，A項(xiàng)正確；《荷馬史詩》反映的是古希臘的歷史故事，與埃及無關(guān)，排除B項(xiàng)；雅典民主奠定了歐洲民主政治的基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；《荷馬史詩》具有文學(xué)藝術(shù)上的重要價(jià)值，它在歷史、地理、考古學(xué)和民俗學(xué)方面也提供給后世很多值得研究的東西，但與哲學(xué)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，羅馬帝國在公元2世紀(jì)成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內(nèi)湖”，據(jù)此可知，“大秦”是羅馬帝國，A項(xiàng)正確；公元前4世紀(jì)晚期，馬其頓國王亞歷山大建立了地跨歐亞非三大洲的大帝國、4世紀(jì)末，拜占庭帝國形成、8世紀(jì)中期，地跨歐亞非三大洲的阿拉伯帝國建立起來，且這三大帝國沒有占領(lǐng)整個(gè)地中海沿岸，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．D【詳解】根據(jù)材料“西歐中世紀(jì)、老百姓可能對國界毫無概念，但對村界一清二楚”并結(jié)合所學(xué)可知，西歐中世紀(jì)政治上實(shí)行封君封臣制，“我的附庸的附庸不是我的附庸?！边@反映了封君封臣制的從屬關(guān)系：層層分封，依次互為主從。這種從屬關(guān)系只存在于上下相鄰的貴族等級之間，不能越級從屬。以封君封臣制為基礎(chǔ)，西歐經(jīng)濟(jì)上盛行莊園制度，大多數(shù)的人都住在莊園，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的政治和經(jīng)濟(jì)單位，因此百姓沒有國家的概念，D項(xiàng)正確；等級制度森嚴(yán)材料未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；西歐莊園主要是封建社會(huì)時(shí)期，排除B項(xiàng)；西歐莊園是西歐封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，材料未體現(xiàn)封建制度的解體，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．B【詳解】根據(jù)題干“隨著拜占庭東正教與羅馬天主教之間商業(yè)往來和文化交流的增加，西歐人學(xué)習(xí)了亞里士多德的思想，并通過拜占庭的哲學(xué)家獲得了亞里士多德作品的拉丁譯本”可知說明了拜占庭帝國保留了希臘古籍，為后來文藝復(fù)興提供了豐富的精神影響，B項(xiàng)正確；題干沒有涉及拜占庭帝國為對世界各地文化兼收并蓄、創(chuàng)造了獨(dú)具體色的國家文化的信息，排除AD項(xiàng)；亞里士多德是古希臘的哲學(xué)家，排除C項(xiàng)。故選B。7．C【詳解】膾炙人口的《天方夜譚》（《一千零一夜》），構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，是阿拉伯文學(xué)的瑰寶，因此屬于阿拉伯文明，C項(xiàng)正確；排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．C【詳解】依據(jù)題干信息“從3世紀(jì)起，由于羅馬奴隸制社會(huì)陷入危機(jī)，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護(hù)和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進(jìn)行法律匯編工作”可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是鞏固皇權(quán)，維護(hù)國家安定，故C符合題意；滿足人民所需的契約自由、符合尚法治的價(jià)值和法律精神、教化帝國民眾，人人安分守法與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。9．D【詳解】拉斐爾是文藝復(fù)興時(shí)期著名的畫家，其創(chuàng)作的圣母像，純樸善良、和藹可親，充滿了人間的愛，體現(xiàn)了世俗的人性光輝的人文主義精神，故選D；“純樸善良、和藹可親”體現(xiàn)的是世俗母親的慈愛人性，無法體現(xiàn)神圣威嚴(yán)，排除A；拉斐爾創(chuàng)作的圣母像表現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格，排除B；C項(xiàng)材料信息無法體現(xiàn)，排除。10．B【詳解】根據(jù)材料“1500-1800年，美洲和大洋洲有近1億人死于瘟疫”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，圖片反映的是新航路開辟以后，歐洲殖民者開始殖民擴(kuò)張和殖民掠奪，同時(shí)，也把許多疾病帶入美洲，導(dǎo)致美洲瘟疫流行，B項(xiàng)正確；材料并沒有體現(xiàn)人類對生態(tài)系統(tǒng)的破壞、殖民爭霸開拓世界市場以及蒸汽輪船，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．C【詳解】《權(quán)利法案》是限制王權(quán)的法案，調(diào)和了英國資產(chǎn)階級、新貴族與封建勢力的矛盾，從此英國社會(huì)穩(wěn)定，不斷通過漸進(jìn)改良推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。材料“作為一個(gè)階級的代表，它與階級壓迫、國家之間的壓迫完美契合，所以處在奇特的不完美狀態(tài)”，反映君主立憲制契合英國國情，C項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)英國國內(nèi)外局勢緊張，排除A項(xiàng)；《權(quán)利法案》是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法案，標(biāo)志英國君主立憲制的確立，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及議會(huì)與王權(quán)矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．C【詳解】根據(jù)材料“《拿破侖法典》不僅繼承了羅馬法的精髓，而且將啟蒙思想的成果和資產(chǎn)階級的利益融入其中。所有詞文條目都是文學(xué)家和語言學(xué)家進(jìn)行修飾，被視為法文寫作的典范”可知，《拿破侖法典》是大革命后立法成果的集中體現(xiàn)，C項(xiàng)正確；《拿破侖法典》不能體現(xiàn)對歐洲傳統(tǒng)文化的吸收，吸收的是羅馬法的精髓，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及《拿破侖法典》的影響，排除B項(xiàng)；《拿破侖法典》不是首次將啟蒙思想付諸實(shí)踐的法律，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，1785年，瓦特改良的蒸汽機(jī)投入使用。到19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來源。蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。A項(xiàng)正確；“光榮革命”的爆發(fā)在1688年，排除B項(xiàng)；明治維新發(fā)生在日本，排除C項(xiàng)；“電氣時(shí)代”是第二次工業(yè)革命，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．A【詳解】為了改變工廠布局受自然條件的限制，英國機(jī)械師瓦特借鑒前人的研究成果，改進(jìn)了蒸汽機(jī)．1785年以后，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，促進(jìn)了生產(chǎn)部門機(jī)器的改革和交通運(yùn)輸中的發(fā)明創(chuàng)造，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”，根據(jù)圖示可知，是第一次工業(yè)革命時(shí)期。據(jù)題干工業(yè)革命動(dòng)力演進(jìn)示意圖及所學(xué)知識可知，圖中“▲”處應(yīng)填寫的是蒸汽機(jī)，A項(xiàng)正確；內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命時(shí)期的，排除B項(xiàng)；發(fā)電機(jī)是第二次工業(yè)革命時(shí)期的，排除C項(xiàng)；電動(dòng)機(jī)是第二次工業(yè)革命時(shí)期的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．D【詳解】根據(jù)材料中俄國通過1861年廢除農(nóng)奴制法令，廢除了農(nóng)奴制度，使農(nóng)奴獲得了人身自由，為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)；美國通過南北戰(zhàn)爭中頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，為美國資本主義的發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后美國資本主義的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。因此俄國1861年廢除農(nóng)奴制法令與美國《解放黑人奴隸宣言》都解決了勞動(dòng)力問題，都有利于各自資本主義的發(fā)展，D項(xiàng)正確；題干中“林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》”指的是美國內(nèi)戰(zhàn)中聯(lián)邦政府為了扭轉(zhuǎn)內(nèi)戰(zhàn)中的不利局勢而發(fā)表的文件，其發(fā)表并未改變美國的國家性質(zhì)，排除A項(xiàng)；材料中“林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》”“南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由”這說明非叛亂地區(qū)的奴隸依然不能獲得自由，這說明《宣言》有其局限性，體現(xiàn)不出民主平等的原則，排除B項(xiàng)；美國通過南北戰(zhàn)爭中頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，為美國資本主義的發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．A【詳解】根據(jù)題干“俄國1861一1912年棉花產(chǎn)業(yè)的發(fā)展數(shù)據(jù)圖”可知，俄國棉花加工量不斷提升。結(jié)合所學(xué)可知，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。俄國農(nóng)奴制改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了勞動(dòng)力和市場，促進(jìn)了俄國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；棉花加工屬于工業(yè)，與農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除B項(xiàng)；彼得一世改革推動(dòng)了俄國近代化，排除C項(xiàng)；棉花加工量的變化無法反映社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要?jiǎng)恿碓矗懦伲?825年，斯蒂芬森試驗(yàn)蒸汽機(jī)車，標(biāo)志鐵路時(shí)代的開始，②正確；1903年，美國萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)實(shí)驗(yàn)成功，排除③；1913年，美國福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車，④正確；綜上，②④正確，B項(xiàng)正確；排除A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．D【詳解】根據(jù)題干“世界石油產(chǎn)量柱狀圖”所學(xué)知識可知，19世紀(jì)70年代，第二次工業(yè)革命開始。由于第二次工業(yè)革命中現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生，石油的需求量大幅度增加，促進(jìn)了石油的大量開采，D項(xiàng)正確；蒸汽機(jī)主要以煤炭為原料，排除A項(xiàng)；棉紡織業(yè)的興盛與石油的產(chǎn)量無關(guān)，排除B項(xiàng)；電力能源使用的動(dòng)力是電力，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，1914年，奧匈帝國的皇儲(chǔ)在薩拉熱窩街頭遭到塞爾維亞青年的槍擊，皇儲(chǔ)夫婦被擊斃，這一事件被稱為薩拉熱窩事件，它成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，C項(xiàng)正確；德軍突襲波蘭是二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志，排除A項(xiàng)；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除B項(xiàng)；諾曼底登陸屬于二戰(zhàn)中開辟歐洲第二戰(zhàn)場，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20．B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1917年3月的二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，1917年11月的十月革命推翻了臨時(shí)政府的反動(dòng)統(tǒng)治，十月革命勝利后，蘇維埃政府頒布了和平法令；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是在1918至1921年的國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間實(shí)行的政策；故按照歷史事件的時(shí)間順序排列應(yīng)是②①③④，B項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)均不符合題意，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21．D【詳解】根據(jù)材料“20世紀(jì)30年代”“市場規(guī)律這只‘看不見的手’和政府干預(yù)這只‘看得見的手’聯(lián)合起來”可知，材料描述的是1933年美國的羅斯福新政，羅斯福新政加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，羅斯福新政是在維護(hù)原有制度前提下的調(diào)整，D項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)是市場經(jīng)濟(jì)模式，與國家工業(yè)化無關(guān)，排除A項(xiàng)；羅斯福新政只是對原有制度調(diào)整，無法解決美國社會(huì)的根本矛盾，也不會(huì)根本上改變美國資本主義的本質(zhì)，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22．B【詳解】根據(jù)題干表格可知，這些戰(zhàn)役均發(fā)生在1942年之后，且都成為相關(guān)戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識可知，法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。根據(jù)題意，B項(xiàng)正確；1941年12月，日本偷襲美國珍珠港，與題干“1942年以后”不符，排除A項(xiàng)；1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，與題干“1942—1943年”不符，排除C項(xiàng)；1945年2月，美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在雅爾塔召開會(huì)議，與題干“1942-1943年”不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，玻利瓦爾為南美洲的解放作出了巨大的貢獻(xiàn)，章西女王曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義，甘地是印度非暴力不合作的倡導(dǎo)者，卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)了古巴革命，締造了古巴的解放，所以最適合的影評題目是民族解放運(yùn)動(dòng)中的杰出人物，C項(xiàng)正確；只有卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)的古巴革命是無產(chǎn)階級革命，排除A項(xiàng)；他們都不是資本主義發(fā)展中的代表人物，排除B項(xiàng)；只有卡斯特羅是社會(huì)主義國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24．D【詳解】根據(jù)題干可知，“一件襯衫的誕生”涉及多個(gè)國家，體現(xiàn)了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化特征，D項(xiàng)正確；是以計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和傳輸手段的廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)和標(biāo)志的新技術(shù)革命，題干沒有提及計(jì)算機(jī)技術(shù)，排除A項(xiàng)；題干涉及的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域的變化，與政治和文化無關(guān)，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。25．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，1991年，蘇聯(lián)解體后，兩極格局被打破，世界朝著多極化的方向發(fā)展，B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)全球化是國家與國家間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切的表現(xiàn)，排除A項(xiàng)；隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇冷戰(zhàn)的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，排除C項(xiàng)；1991年，蘇聯(lián)解體后，兩極格局被打破，世界朝著多極化的方向發(fā)展，和平與發(fā)展，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（本題共3小題，共35分）26．（1）光榮革命。（1分）君主立憲制。（1分）（2）美國1787憲法。（1分）三權(quán)分立、“分權(quán)制衡”。（1分）美國1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。該憲法有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。（2分）（3）是資本主義國家最早的一部民法典，鞏固法國大革命成果；保留了法國革命期間的某些改革成果，確認(rèn)了自由、平等的原測；推廣到廣大被征服地區(qū)，從而對歐洲許多國家的法律制度都產(chǎn)生了重大影響，成為資產(chǎn)階級立法的藍(lán)本。（2分）（4）民主與法制相輔相成，民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障。（2分）【詳解】（1）根據(jù)材料一“威廉和瑪麗加冕”，結(jié)合所學(xué)知識可知，威廉和瑪麗通過“光榮革命”獲得了王位。在他們統(tǒng)治時(shí)期，君主立憲制在英國逐漸確立起來。（2）根據(jù)材料二“美國政治權(quán)利結(jié)構(gòu)示意圖”可知，美國確立了行政權(quán)、立法權(quán)和司法權(quán)相互分立、制衡的原則，結(jié)合所學(xué)可知，這體現(xiàn)了美國1787年憲法的主要內(nèi)容，它體現(xiàn)了三權(quán)分立、“分權(quán)制衡”的原則。根據(jù)所學(xué)知識可知，美國1787年憲法具有兩面性，它是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；但它有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利等。（3）根據(jù)材料三“它確認(rèn)了資產(chǎn)階級財(cái)產(chǎn)所有制的原則和自由、平等的原則，肯定了新的土地關(guān)系，維護(hù)并保障了自由買賣、等價(jià)交換和新的雇傭關(guān)系”“它是近代資產(chǎn)階級革命以來制定的第一部民法典，對歐美各國民法典的制定都產(chǎn)生了重要的影響?！钡刃畔ⅲY(jié)合所學(xué)可知，《拿破侖法典》是資本主義國家最早的一部民法典，鞏固法國大革命成果；保留了法國革命期間的某些改革成果，確認(rèn)了自由、平等的原測；推廣到廣大被征服地區(qū)，對歐洲許多國家的法律制度都產(chǎn)生了重大影響，成為資產(chǎn)階級立法的藍(lán)本。（4）根據(jù)材料涉及到的英國“光榮革命”、美國1787年憲法、《拿破侖法典》等史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識，從民主與法制相輔相成的，民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障的角度進(jìn)行回答。27．（1）瓦特；（1分）蒸汽機(jī)車（火車）。（1分）（2）原因：美國內(nèi)戰(zhàn)掃除了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙；第二次工業(yè)革命的推動(dòng)。（2分）發(fā)明家：愛迪生。（1分）（3）特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。（2分）原因：引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備；在教育上進(jìn)行巨大投資；戰(zhàn)前已有相當(dāng)研發(fā)規(guī)模和技術(shù)基礎(chǔ)。（2分）（4）原因：科技創(chuàng)新的推動(dòng)。（1分）啟示：抓住機(jī)遇，加強(qiáng)國際間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與合作，促進(jìn)共同發(fā)展；大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。（2分）【詳解】（1）據(jù)所學(xué)知識可知：1785年，瓦特改良的蒸汽機(jī)投入使用，到時(shí)19世紀(jì)30年代，蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來源；1825年，英國工程師史蒂芬孫設(shè)計(jì)制造的旅行號蒸汽機(jī)車在新鋪設(shè)的鐵路上試車成功。（2）據(jù)材料二“1861年到1865年的美國內(nèi)戰(zhàn)，踢開了奴隸制這個(gè)阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石”“還出現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)革命的高潮，這股科技革命浪潮使世界科技中心逐漸從歐洲轉(zhuǎn)移到美國?？萍即龠M(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，概括可知：“美國取代英國成為資本主義頭號強(qiáng)國”的原因有：美國內(nèi)戰(zhàn)掃除了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，第二次工業(yè)革命的推動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識可知：愛迪生是美國大發(fā)明家，他的眾多發(fā)明都與電力的運(yùn)用密切相關(guān)，因此，人們稱贊他為“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”。（3）據(jù)材料三“日本在二戰(zhàn)后初期，整個(gè)國家陷入癱瘓的邊緣，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，成為僅次于美國的資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國?！?，概括可知：日本在二戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國；據(jù)材料三“戰(zhàn)使日本比較容易的從西方先進(jìn)國家引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，它從不吝惜在教育上進(jìn)行巨大投資，并且戰(zhàn)前已有相當(dāng)研發(fā)規(guī)模和技術(shù)基礎(chǔ)”，概括可知：“日本在發(fā)展科技方面和以科技發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面取得了驚人成就"的原因有：引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備；在教育上進(jìn)行巨大投資；戰(zhàn)前已有相當(dāng)研發(fā)規(guī)模和技術(shù)基礎(chǔ)。（4）根據(jù)材料一工業(yè)革命促進(jìn)了英國的崛起，材料二第二次工業(yè)革命促進(jìn)了美國的崛起，材料三日本加大教育投入和科技研發(fā)投入促進(jìn)了日本的崛起，概括可知：以上大國崛起的共同原因是科技創(chuàng)新的推動(dòng)；開放性設(shè)問，結(jié)合上述材料，圍繞“科技創(chuàng)新”作答，言之成理即可。如：抓住機(jī)遇，加強(qiáng)國際間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與