《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》《一名物理學(xué)家的教育歷程》聯(lián)讀情景活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校安排，本周72屆高一各班級(jí)要舉辦一期主題為“科技群星閃耀”的文化墻，并要求每班選出一名解說(shuō)員，對(duì)文化墻進(jìn)行講解。今天，讓我們一起化身科普解說(shuō)員，共同梳理、學(xué)習(xí)屠呦呦和加來(lái)道雄的科學(xué)探索過(guò)程及其精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.弄清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，梳理文章所展現(xiàn)的科學(xué)研究歷程或教育成長(zhǎng)過(guò)程；2.深入研讀文本，體會(huì)科學(xué)家“發(fā)現(xiàn)”與“創(chuàng)造”背后的科學(xué)精神；3.品味知識(shí)類(lèi)讀物科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言特點(diǎn)第一章了解科學(xué)家屠呦呦屠呦呦，1951年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專(zhuān)業(yè)。1955年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院（今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）。畢業(yè)后接受中醫(yī)培訓(xùn)兩年半，并一直在中國(guó)中醫(yī)研究院工作，期間晉升為碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)為中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家，終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開(kāi)發(fā)中心主任，博士生導(dǎo)師，共和國(guó)勛章獲得者。多年從事中藥和西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素?！耙酝肋线涎芯繂T為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類(lèi)健康作出了重要貢獻(xiàn)?！薄?xí)近平加來(lái)道雄，和族，科學(xué)家，1947年1月24日出生于美國(guó)加利福尼亞州圣何塞。科學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)作者，美國(guó)著名高等學(xué)府加州大學(xué)伯克利分校（UCBerkeley）物理學(xué)博士、紐約城市大學(xué)研究生中心的理論物理學(xué)教授，超弦理論的專(zhuān)家。加來(lái)道雄加來(lái)道雄的著作廣受贊譽(yù)，《構(gòu)想未來(lái)》《超越愛(ài)因斯坦和超空間》《平行宇宙》，均被《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》提名為當(dāng)年的最佳科學(xué)讀物之一。他主持著一檔全美國(guó)聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)廣播節(jié)目，還在《曉聞熱線》《60分鐘》《早安美國(guó)》以及《拉里·金直播在線》之類(lèi)的全美國(guó)性電視節(jié)目中亮相。第二章弄清脈絡(luò)

梳理歷程研讀兩篇文章，分別制作一張“青蒿素研究軌跡圖”和“加來(lái)道雄教育歷程圖”。和同學(xué)交流，在交流中注意不同的構(gòu)圖方法。青蒿素研究軌跡圖《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》童年時(shí)代學(xué)習(xí)時(shí)代研究提取時(shí)代提升發(fā)展時(shí)代第1—2段：看到中草藥救人的事例，產(chǎn)生好奇第3—4段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)第5—17段：發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素抗瘧疾第18—25段：加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與世界接軌，加強(qiáng)中醫(yī)藥治病研究加來(lái)道雄教育歷程圖《一名物理學(xué)家的教育歷程》童年高中事件科學(xué)事理事件一：鯉魚(yú)世界的遐想事件二：愛(ài)因斯坦未完成的工作事理一：存在平行宇宙和高維世界事理二：解釋所有規(guī)律的統(tǒng)一場(chǎng)論事件科學(xué)事理事件一：查閱相關(guān)理論書(shū)籍研究科學(xué)文獻(xiàn)，建造電子感應(yīng)加速器事理一：反物質(zhì)的存在是可能的事理二：電子感應(yīng)器能產(chǎn)生反電子第三章研讀文本

體會(huì)精神

根據(jù)《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》的探索內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含的科學(xué)精神品質(zhì)。《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》探索內(nèi)容精神品質(zhì)呼吁加大國(guó)際合作世界胸懷

收集2000個(gè)方藥，挑選出640個(gè)，從200個(gè)方藥中提取了380余種可提取物一絲不茍

查閱大量資料，發(fā)現(xiàn)青蒿抗瘧記錄百折不撓

第一批嘗試青蒿提取物，以確認(rèn)其對(duì)人體的安全性勇于獻(xiàn)身

分步驟研究，環(huán)環(huán)相扣周密?chē)?yán)謹(jǐn)求真務(wù)實(shí)

推向世界，廣泛應(yīng)用，減輕癥狀，拯救生命大愛(ài)無(wú)疆

突出團(tuán)隊(duì)合作，強(qiáng)調(diào)只是人類(lèi)征服疾病的一小步虛懷若谷《一名物理學(xué)的教育歷程》探索內(nèi)容精神品質(zhì)

喜歡坐在水池邊，不斷想象、思考。想象豐富

對(duì)愛(ài)因斯坦尚未完成的論文充滿興趣。天真好奇

決定要刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。熱愛(ài)科學(xué)

從當(dāng)?shù)貓D書(shū)館到全市圖書(shū)館和書(shū)店，再到大學(xué)圖書(shū)館，閱讀能找到的關(guān)于愛(ài)因斯坦及其理論的每一本書(shū)。勤奮刻苦不拘于世俗的約束，決定自建電子感應(yīng)加速器。勇于探索

把一個(gè)圣誕假日花費(fèi)在50碼長(zhǎng)的線路上。興趣濃厚

不在棒球場(chǎng)或籃球場(chǎng)玩耍，反而在汽車(chē)間建造一架巨大的電子儀器?？釔?ài)鉆研科學(xué)精神責(zé)任感與使命感，小我到大我執(zhí)著、堅(jiān)毅的研究熱情求真務(wù)實(shí)、一絲不茍的精神團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神想象力與求知欲，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底鍥而不舍、攻堅(jiān)克難的精神第四章科學(xué)思維

共同學(xué)習(xí)

結(jié)合《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》相關(guān)內(nèi)容，解讀作者展現(xiàn)出來(lái)的思維方式和思維品質(zhì)。思考探究：屠呦呦和加來(lái)道雄取得科研成果的原因有哪些？屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素及其抗瘧功效的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？作者為何在演講的開(kāi)頭提起童年舊事？

加來(lái)道雄在童年時(shí)期和高中時(shí)期的行為有什么特別之處？你怎樣看待他的這些特別之處？科學(xué)精神科學(xué)思維情懷思考角度其他原因青蒿素藥物技術(shù)取得長(zhǎng)足發(fā)展的主客觀原因有哪些？提示問(wèn)題在項(xiàng)目的第一階段，我收集了2000個(gè)方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個(gè)，從其中的200個(gè)方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測(cè)試瘧效果，然而進(jìn)展甚微。研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定程度的抗瘧效果，然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》，書(shū)中有這樣的話：又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

——《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》從古代典籍中找到靈感，在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的繼承中尋求突破，運(yùn)用求異思維。深入研究、鍥而不舍的科學(xué)精神。重視科學(xué)的繼承性。研讀示例我曾想：在水底的魚(yú)群中可能有一些鯉魚(yú)“科學(xué)家”。我想這些鯉魚(yú)“科學(xué)家”會(huì)對(duì)那些提出在睡蓮之外還存在有另外一個(gè)平行世界的魚(yú)冷嘲熱諷。他們認(rèn)為，唯一真實(shí)存在的事物就是魚(yú)兒們看得見(jiàn)摸得著的。水池就是一切。水池之外看不見(jiàn)的世界沒(méi)有科學(xué)意義?！兑幻锢韺W(xué)家的教育歷程》大膽想象，轉(zhuǎn)換視角。青蒿素的發(fā)現(xiàn)探索呼吁學(xué)界對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)及其他傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究的重視。服務(wù)患者拯救患者中醫(yī)學(xué)治病救人的事例用中醫(yī)藥治病救人，是淵源，是初心，是情懷。我在童年的時(shí)候，曾目睹民間中草藥治病救人的事例。那時(shí)候，我完全沒(méi)有想到，我的生命會(huì)和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起；我也從沒(méi)夢(mèng)想過(guò)有今天這樣隆重的時(shí)刻，我的研究被國(guó)際科學(xué)界稱(chēng)頌。點(diǎn)撥提示

對(duì)屠呦呦取得科研成果的原因探究：朗讀第2自然段，結(jié)合全文，分析這段的作用這里所舉中醫(yī)藥對(duì)人類(lèi)健康的貢獻(xiàn)，不過(guò)滄海一粟。我的夢(mèng)想是：在同威脅人類(lèi)健康與生命的疾病的斗爭(zhēng)中，中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮威力，為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出新貢獻(xiàn)！在20世紀(jì)70年代的歷史環(huán)境下，新藥的臨床研究很難開(kāi)展。為了戰(zhàn)勝瘧疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批嘗試青蒿提取物，以確認(rèn)其對(duì)人體的安全性。隨后，我們赴海南對(duì)瘧疾病人進(jìn)行臨床治療，結(jié)果振奮人心：病人癥狀迅速消失！……我在童年的時(shí)候，曾目睹民間中草藥治病救人的事例。那時(shí)候，我完全沒(méi)有想到，我的生命會(huì)和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起；我也從沒(méi)夢(mèng)想過(guò)有今天這樣隆重的時(shí)刻，我的研究被國(guó)際科學(xué)界稱(chēng)頌?！瓘摹肚噍锼兀喝祟?lèi)征服疾病的一小步》的閱讀中，你能體會(huì)到科研工作者在科學(xué)工作中的情感嗎？欣慰，喜悅、自豪喜悅，振奮對(duì)祖國(guó)對(duì)人類(lèi)健康的責(zé)任與使命感“感動(dòng)中國(guó)”屠呦呦頒獎(jiǎng)詞2016年，屠呦呦被評(píng)為2015年度感動(dòng)中國(guó)人物，評(píng)委會(huì)給她的頒獎(jiǎng)辭是：青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)，萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類(lèi)渡過(guò)一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。一名物理學(xué)家的教育歷程童年的兩件事高中時(shí)的做法鯉魚(yú)科學(xué)家的故事愛(ài)因斯坦未完成的工作廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍建造原子對(duì)撞機(jī)實(shí)踐操作能力留心細(xì)節(jié)，大膽想象保持初心和好奇心扎實(shí)的理論基礎(chǔ)點(diǎn)撥提示

對(duì)加來(lái)道雄取得科研成果的原因探究：人物研究領(lǐng)域的突破科研思維屠呦呦繼承了中醫(yī)藥的精髓；在研究最困難、最關(guān)鍵的時(shí)刻，我從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得新的靈感和啟示。發(fā)現(xiàn)了青蒿素的治瘧作用并拯救成千上萬(wàn)的患者。加來(lái)道雄研究“統(tǒng)一場(chǎng)論”，成為卓越的理論物理學(xué)家。繼承思維突破思維求異思維大膽想象，轉(zhuǎn)換視角，突破視界科學(xué)思維科學(xué)思維科學(xué)精神科學(xué)情懷科研成果第五章科學(xué)剪裁

值得借鑒

這兩篇文章都是向公眾介紹科學(xué)家的工作和探索過(guò)程，在組合材料方面有何特色？1.思考兩篇文章是如何將材料組織起來(lái)的，完成下表

篇

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文

體

文本內(nèi)容組合方式《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》《一名物理學(xué)家的教育歷程》1.思考兩篇文章是如何將材料組織起來(lái)的，完成下表篇目文體文本內(nèi)容組合方式《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》科普自傳從獲獎(jiǎng)感言到中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)，小標(biāo)題即內(nèi)容。事物發(fā)展脈絡(luò)組合《一名物理學(xué)家的教育歷程》科普自傳兩件趣事：觀察與猜想；一次實(shí)驗(yàn)：加速器實(shí)驗(yàn)科學(xué)精神為核心組合按照時(shí)間順序，以小標(biāo)題的形式組合材料，但是并不顯得凌亂瑣碎，因?yàn)槠淠繕?biāo)始終瞄準(zhǔn)“科學(xué)家的靈魂和精神品質(zhì)”。靈活剪裁，捕捉“靈魂”按照事理邏輯，緊緊圍繞著“作者怎樣走上物理研究之路”的中心，選擇了與之相關(guān)的三則故事?！肚噍锼兀喝祟?lèi)征服疾病的一小步》《一名物理學(xué)家的教育歷程》總結(jié)從夢(mèng)想到發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的道路總是艱苦而漫長(zhǎng)的。但是科學(xué)又有著獨(dú)特的魅力，充滿無(wú)窮的樂(lè)趣，吸引著愛(ài)好科學(xué)的人們不斷探索，尋求創(chuàng)造與突破！作業(yè)科普板報(bào)即將開(kāi)辦，請(qǐng)同桌之間討論、補(bǔ)充完善你的感悟，