2025年大學(xué)大三（康復(fù)治療學(xué)）作業(yè)療法技術(shù)綜合測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.作業(yè)療法的核心是A.作業(yè)活動B.治療師C.患者D.環(huán)境2.以下哪項不屬于作業(yè)療法的特點A.趣味性B.主動性C.專業(yè)性D.被動性3.作業(yè)療法評估的目的不包括A.了解患者功能狀況B.制定治療計劃C.評估治療效果D.診斷疾病4.下列哪項是作業(yè)療法中常用的感覺功能評估方法A.關(guān)節(jié)活動度測量B.肌力測試C.兩點辨別覺測試D.平衡測試5.作業(yè)活動分析中，不屬于生物力學(xué)分析的是A.運動模式B.關(guān)節(jié)活動度C.肌肉力量D.感覺功能6.對于上肢骨折術(shù)后患者，早期作業(yè)療法重點是A.精細動作訓(xùn)練B.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練C.職業(yè)技能訓(xùn)練D.日常生活活動能力訓(xùn)練7.作業(yè)療法中，改善患者注意力的作業(yè)活動不包括A.拼圖B.下棋C.編織D.聽音樂8.以下哪種作業(yè)活動有助于提高患者手的靈活性A.推磨砂板B.撿豆子C.坐立位轉(zhuǎn)換訓(xùn)練D.床上翻身訓(xùn)練9.作業(yè)療法在腦卒中康復(fù)中的作用不包括A.促進運動功能恢復(fù)B.提高認知能力C.改善心理狀態(tài)D.替代藥物治療10.對于脊髓損傷患者，作業(yè)療法的目標不包括A.提高生活自理能力B.預(yù)防并發(fā)癥C.恢復(fù)脊髓損傷平面D.回歸社會11.作業(yè)療法中，屬于認知功能訓(xùn)練的是A.穿衣訓(xùn)練B.記憶訓(xùn)練C.輪椅操作訓(xùn)練D.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練12.以下哪項作業(yè)活動適合老年癡呆患者A.復(fù)雜拼圖B.書寫練習(xí)C.簡單數(shù)字記憶游戲D.木工制作13.作業(yè)療法在燒傷康復(fù)中的主要作用是A.促進創(chuàng)面愈合B.減輕疼痛C.防止瘢痕攣縮D.控制感染14.對于兒童腦癱患者，作業(yè)療法的重點不包括A.運動功能訓(xùn)練B.認知功能訓(xùn)練C.語言功能訓(xùn)練D.手術(shù)治療15.作業(yè)療法中，用于改善患者平衡能力的作業(yè)活動有A.套圈游戲B.拋接球C.坐站訓(xùn)練D.繪畫16.以下哪種作業(yè)活動可用于改善患者的協(xié)調(diào)能力A.踏自行車B.閱讀C.聽廣播D.梳頭17.作業(yè)療法在精神疾病康復(fù)中的作用不包括A.提高社交能力B.改善情緒狀態(tài)C.糾正思維偏差D.替代心理治療18.對于類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，作業(yè)療法應(yīng)避免A.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練B.休息位夾板固定C.過度用力的作業(yè)活動D.溫水浴19.作業(yè)療法中，屬于職業(yè)技能訓(xùn)練的是A.打字訓(xùn)練B.翻身訓(xùn)練C.吞咽訓(xùn)練D.呼吸訓(xùn)練20.以下哪項作業(yè)活動有助于改善患者的手眼協(xié)調(diào)能力A.搭積木B.散步C.看電視D.唱歌第II卷（非選擇題共60分）21.（共10分）簡述作業(yè)療法的定義及主要內(nèi)容。22.（共10分）請說明作業(yè)療法評估的主要內(nèi)容。23.（共10分）舉例說明作業(yè)療法在腦卒中患者康復(fù)中的應(yīng)用。24.（共15分）閱讀材料：患者，男性，55歲，因腦出血導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱。目前處于康復(fù)治療階段，作業(yè)療法師為其制定了一系列訓(xùn)練計劃。問題：請根據(jù)上述材料，分析該患者作業(yè)療法的目標及可采用的作業(yè)活動。25.（共15分）閱讀材料：患者，女性，32歲，因車禍致手部嚴重損傷，術(shù)后手指活動受限。問題：針對該患者，設(shè)計一份作業(yè)療法訓(xùn)練方案，包括訓(xùn)練目標、訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練步驟。答案：1.A2.D3.D4.C5.D6.B7.D8.B9.D10.C11.B12.C13.C14.D15.C16.A17.D18.C19.A20.A21.作業(yè)療法是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動能力的病、傷、殘者進行治療和訓(xùn)練，以增強軀體、心理、社會功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學(xué)習(xí)和勞動能力，達到最大的生活自理能力，并使其重返社會。主要內(nèi)容包括作業(yè)活動分析、作業(yè)療法評估、作業(yè)治療計劃制定與實施等。22.作業(yè)療法評估主要內(nèi)容包括：患者的一般情況，如年齡、性別、職業(yè)等；軀體功能，如關(guān)節(jié)活動度、肌力、平衡能力等；心理功能，如認知、情緒、注意力等；日常生活活動能力，如穿衣、進食、洗漱等；職業(yè)能力，如工作技能、職業(yè)興趣等；社會功能，如社交能力、家庭角色等。23.對于腦卒中患者，作業(yè)療法可用于促進運動功能恢復(fù)，如進行上肢的伸展、抓握等訓(xùn)練。還可提高認知能力，如數(shù)字記憶、拼圖等作業(yè)活動。改善心理狀態(tài)，通過參與有趣的作業(yè)活動增強患者信心。例如，讓患者進行簡單的積木搭建訓(xùn)練，提高手眼協(xié)調(diào)和精細動作能力，同時提升其自我效能感。24.目標：提高右側(cè)肢體運動功能，增強日常生活活動能力，促進患者回歸家庭和社會。可采用的作業(yè)活動：右手握力訓(xùn)練，如使用握力器；右手伸展訓(xùn)練，如推磨砂板；右手精細動作訓(xùn)練，如撿豆子；日常生活活動能力訓(xùn)練，如穿衣、進食模擬訓(xùn)練。25.訓(xùn)練目標：提高手指活動度，增強手部精細動作能力。訓(xùn)練內(nèi)容：手指屈伸訓(xùn)練，捏橡皮泥，套圈