2025年大學(xué)大三（學(xué)前教育）幼兒特殊教育試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.以下哪種不屬于幼兒特殊教育的常見類型？（）A.智力障礙兒童教育B.情緒與行為障礙兒童教育C.超常兒童教育D.聽力正常兒童教育2.對于智力障礙幼兒，教育訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在（）。A.認(rèn)知能力提升B.藝術(shù)特長培養(yǎng)C.社交技能強(qiáng)化D.運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展3.幼兒自閉癥的核心癥狀不包括（）。A.社交障礙B.語言遲緩C.重復(fù)刻板行為D.注意力不集中4.以下關(guān)于幼兒特殊教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.要提供豐富的感官刺激B.環(huán)境應(yīng)盡量安靜，避免干擾C.需有明確的活動(dòng)區(qū)域劃分D.要體現(xiàn)個(gè)性化與趣味性5.在對聽力障礙幼兒進(jìn)行教育時(shí)，（）是非常重要的教學(xué)手段。A.手語B.音樂C.繪畫D.體育活動(dòng)6.對于有視覺障礙的幼兒，教師應(yīng)（）。A.減少與他們的互動(dòng)B.提供大量書面材料C.幫助他們觸摸感知事物D.避免使用鮮艷顏色7.幼兒特殊教育中，個(gè)別化教育計(jì)劃的制定依據(jù)是（）。A.幼兒家長的要求B.教師的經(jīng)驗(yàn)C.幼兒的評估結(jié)果D.學(xué)校的統(tǒng)一安排8.情緒與行為障礙幼兒在課堂上常表現(xiàn)為（）。A.過度活躍B.沉默寡言C.遵守紀(jì)律D.積極參與9.以下哪種教育方法不適用于幼兒特殊教育？（）A.游戲教學(xué)法B.灌輸式教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.合作學(xué)習(xí)法10.幼兒特殊教育教師應(yīng)具備的最重要素質(zhì)是（）。A.豐富的知識儲備B.良好的溝通能力C.較高的藝術(shù)修養(yǎng)D.較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每題3分，共15分）答題要求：請?jiān)诿款}的橫線上填上正確答案。1.幼兒特殊教育的對象包括各種身心發(fā)展存在______的幼兒。2.智力障礙幼兒的智商一般低于______。3.對自閉癥幼兒進(jìn)行教育干預(yù)時(shí)，應(yīng)用行為分析療法強(qiáng)調(diào)______。4.為視力障礙幼兒提供的助視器可分為光學(xué)助視器和______助視器。5.情緒與行為障礙幼兒的教育中，行為矯正的常用方法有正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化和______。三、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰，語言簡潔。1.簡述幼兒特殊教育中游戲教學(xué)法的重要性及實(shí)施要點(diǎn)。2.說明如何對有語言障礙的幼兒進(jìn)行語言訓(xùn)練。四、材料分析題（每題15分，共30分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：小明是一名自閉癥幼兒，在幼兒園里總是獨(dú)自玩耍，很少與其他小朋友交流互動(dòng)。老師發(fā)現(xiàn)后，開始嘗試用各種方法引導(dǎo)他。老師每天都會(huì)陪小明玩簡單的積木游戲，從最初小明只是在一旁觀看，到后來逐漸參與進(jìn)來，和老師一起搭建。老師還利用圖片、實(shí)物等幫助小明理解簡單的語言指令，如“坐下”“拿玩具”等。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小明開始能主動(dòng)和老師打招呼，并且在集體活動(dòng)中也能偶爾參與一些簡單的互動(dòng)。1.請分析老師在對小明的教育過程中運(yùn)用了哪些教育方法？（7分）2.這些教育方法對自閉癥幼兒教育有何啟示？（8分）材料二：某幼兒園有一名聽力障礙幼兒小花，她在入園時(shí)幾乎沒有語言基礎(chǔ)。老師為小花制定了專門的語言訓(xùn)練計(jì)劃，通過手語、口語結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在課堂上，老師拿著實(shí)物，一邊打手語一邊清晰地說出物品名稱，讓小花模仿。同時(shí)，利用簡單的兒歌、故事等，讓小花感受語言的節(jié)奏和韻律。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，小花能夠用簡單的手語表達(dá)自己的需求，并且能說出一些簡單的詞語。1.請概括老師對小花進(jìn)行語言訓(xùn)練的具體措施。（7分）2.從這個(gè)案例中，你認(rèn)為對聽力障礙幼兒語言訓(xùn)練應(yīng)注意哪些方面？（8分）五、論述題（共15分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識，對所給問題進(jìn)行深入論述，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分。論述幼兒特殊教育中家庭與幼兒園合作的重要性及有效途徑。答案：第I卷1.D2.A3.D4.B5.A6.C7.C8.A9.B10.B第II卷二、1.障礙2.703.行為的功能性分析4.非光學(xué)5.消退三、1.重要性：游戲符合幼兒天性，能激發(fā)興趣與主動(dòng)性，在游戲中可自然學(xué)習(xí)與成長，有助于特殊幼兒發(fā)展各項(xiàng)能力。實(shí)施要點(diǎn)：根據(jù)幼兒特點(diǎn)與需求設(shè)計(jì)游戲；給予充分自主空間；適時(shí)引導(dǎo)與支持；注重游戲的多樣性與趣味性。2.了解語言障礙類型與程度；制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃；采用多種訓(xùn)練方法，如模仿、對話練習(xí)、繪本閱讀等；營造語言環(huán)境，鼓勵(lì)表達(dá)；與家長密切配合，持續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練。四、材料一：1.運(yùn)用了游戲教學(xué)法，通過陪小明玩積木游戲引導(dǎo)其參與互動(dòng)；還運(yùn)用了直觀教學(xué)法，利用圖片、實(shí)物幫助小明理解語言指令。2.啟示：游戲?qū)ψ蚤]癥幼兒教育至關(guān)重要，能逐步打開他們封閉的內(nèi)心，促進(jìn)社交等能力發(fā)展；直觀教學(xué)法符合自閉癥幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，有助于他們理解抽象事物。材料二：1.措施：采用手語、口語結(jié)合教學(xué)；利用實(shí)物打手語并說名稱讓小花模仿；借助兒歌、故事感受語言節(jié)奏韻律。2.注意方面：要充分結(jié)合手語與口語；利用實(shí)物等直觀手段輔助；選擇適合的兒歌、故事等材料，由簡單到復(fù)雜進(jìn)行訓(xùn)練。五、重要性：家庭是幼兒成長的第一環(huán)境，幼兒園是專業(yè)教育場所，二者合作能為