2025秋人教版小學(xué)音樂四年級上學(xué)期知識點(diǎn)及期末模擬試題及答案核心知識點(diǎn)梳理東海漁歌主題：唱《趕海的小姑娘》《小螺號》，歌聲輕快像趕海；聽《大海啊，故鄉(xiāng)》《豐收歡樂而歸》，感受大海與豐收的喜悅（口訣：趕海螺號唱，大海豐收賞）。樂理小知識（一）：F大調(diào)要記牢；降記號像小雨點(diǎn)，把音降低半音；還原記號本領(lǐng)強(qiáng)，讓降/升的音變原樣；附點(diǎn)四分音符，一拍半時長（口訣：F大調(diào)，降點(diǎn)圓，還原記號把音變，附點(diǎn)四分一拍半）；反復(fù)記號分兩種，碰到就把樂句重唱遍（口訣：反復(fù)記號像城門，進(jìn)了城門再唱一輪）。音樂故事主題：聽《草原放牧》《哪吒再生》，旋律講出精彩故事；唱《守株待兔的老農(nóng)夫》，表演《老鼠和大象》，唱演結(jié)合真有趣；倚音記號像小尾巴，貼在音符旁讓歌聲更俏皮（口訣：音樂故事真精彩，倚音尾巴添風(fēng)采）。田野主題：唱《我們的田野》《田野在召喚》，贊美田野風(fēng)光美；連線像小橋，音符過橋唱連貫；力度記號分強(qiáng)弱，f強(qiáng)p弱記心上（口訣：田野歌聲飄，連線橋，強(qiáng)弱記號要記牢）。山鄉(xiāng)牧童主題：唱《村晚》《牧童》，感受牧童的快樂；反復(fù)跳躍記號有講究，跳過結(jié)尾唱新段（口訣：反復(fù)跳躍看清楚，跳過尾巴唱新路）；升記號像小箭頭，把音升高半音（口訣：升記號，向上翹，音高半音錯不了）；聽《牧童短笛》，知道作者是賀淥汀（口訣：牧童短笛真好聽，作者名叫賀淥?。?；還聽《牧羊姑娘》《山童》，領(lǐng)略山鄉(xiāng)音樂味。歡騰節(jié)日主題：唱《快樂的潑水節(jié)》《那達(dá)慕之歌》，感受節(jié)日熱鬧；聽《金蛇狂舞》《火把節(jié)之夜》，體驗(yàn)不同節(jié)日的歡樂氛圍（口訣：潑水那達(dá)慕，節(jié)日真熱鬧，金蛇火把樂逍遙）。八音盒主題：唱《侗家兒童多快樂》《愉快的夢》，歌聲甜又美；八六拍節(jié)奏穩(wěn)，強(qiáng)弱弱、次強(qiáng)弱弱記準(zhǔn)確（口訣：八六拍，節(jié)奏擺，強(qiáng)弱弱來循環(huán)開）；聽《匈牙利舞曲第五號》《馬刀舞曲》，感受不同風(fēng)格的舞曲魅力；選唱《在卡吉德洛森林里》，選聽《旱天雷》，拓展音樂視野。期末質(zhì)量檢測試卷及答案一、填空題我們學(xué)過歌頌大海的歌曲，比如《________》《________》，還有描繪豐收場景的欣賞曲《________》。樂理知識中，F(xiàn)大調(diào)有________個降記號；降記號的作用是將對應(yīng)的音________半音；________記號能讓被升高或降低的音恢復(fù)到原來的高度。附點(diǎn)四分音符的時值是________拍（以四分音符為一拍）；反復(fù)記號的作用是________。欣賞曲《草原放牧》《哪吒再生》都屬于________類音樂作品，通過旋律講述精彩故事；《守株待兔的老農(nóng)夫》是一首________歌曲，我們還能進(jìn)行《老鼠和大象》的________表演。倚音記號通常貼在主要音符的旁邊，像小尾巴一樣，它的作用是讓________更生動、更俏皮。歌曲《我們的田野》《田野在召喚》都表達(dá)了對________的贊美之情；________記號像一座小橋，能讓兩個或多個音符唱得連貫流暢。力度記號中，“f”表示________，“p”表示________；演唱時根據(jù)力度記號調(diào)整聲音強(qiáng)弱，能讓歌曲更有表現(xiàn)力。歌曲《村晚》《牧童》都描繪了________的快樂生活；________記號的作用是將對應(yīng)的音升高半音；反復(fù)跳躍記號的作用是在反復(fù)時，________。著名鋼琴曲《牧童短笛》的作者是________；我們還欣賞過《牧羊姑娘》《山童》等描繪山鄉(xiāng)生活的音樂作品?！犊鞓返臐娝?jié)》《那達(dá)慕之歌》都與________相關(guān)，欣賞曲《________》《火把節(jié)之夜》也充滿了節(jié)日的歡騰氛圍。八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律是________、________；我們學(xué)唱的《________》《________》都是八六拍的歌曲。我們欣賞過兩首風(fēng)格獨(dú)特的舞曲，分別是《匈牙利舞曲第五號》和《________》；還選唱了《在卡吉德洛森林里》，選聽了《________》。二、選擇題下列哪首歌曲不屬于歌頌大?；驖O歌主題？（）A.《趕海的小姑娘》B.《小螺號》C.《我們的田野》D.《大海啊，故鄉(xiāng)》關(guān)于降記號和還原記號，下列說法正確的是（）降記號能升高音高B.還原記號只能還原降音還原記號能讓升降音恢復(fù)原音高D.降記號和還原記號作用相同附點(diǎn)四分音符的時值是多少？（以四分音符為一拍）（）A.1拍B.1.5拍C.2拍D.0.5拍《守株待兔的老農(nóng)夫》是一首（）A.舞曲B.故事歌曲C.器樂曲D.合唱曲倚音記號的作用是（）A.改變音的高低B.延長音的時值C.讓旋律更生動俏皮D.改變節(jié)奏快慢下列哪個記號是連線記號？（）A.∨B.⌒C.?D.?力度記號“p”表示（）A.強(qiáng)B.中強(qiáng)C.弱D.中弱反復(fù)跳躍記號的正確用法是（）反復(fù)時必須唱完所有段落B.反復(fù)時跳過標(biāo)記部分不唱反復(fù)時跳過結(jié)尾段落唱新段D.反復(fù)時隨意選擇段落演唱升記號的作用是（）A.降低音高半音B.升高音高半音C.延長音的時值D.讓音更連貫鋼琴曲《牧童短笛》的作者是（）A.冼星海B.賀淥汀C.貝多芬D.莫扎特下列哪首作品與潑水節(jié)、那達(dá)慕節(jié)無關(guān)？（）A.《快樂的潑水節(jié)》B.《那達(dá)慕之歌》C.《金蛇狂舞》D.《田野在召喚》八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（）強(qiáng)弱強(qiáng)強(qiáng)弱強(qiáng)B.強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱D.強(qiáng)強(qiáng)弱強(qiáng)強(qiáng)弱下列哪首是舞曲作品？（）A.《牧童》B.《匈牙利舞曲第五號》C.《大海啊，故鄉(xiāng)》D.《我們的田野》歌曲《侗家兒童多快樂》屬于哪個主題單元的內(nèi)容？（）A.東海漁歌B.歡騰的節(jié)日C.八音盒D.山鄉(xiāng)牧童下列關(guān)于《旱天雷》的說法正確的是（）是我們的必唱歌曲B.是我們的選聽歌曲作者是賀淥汀D.是一首八六拍歌曲三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）《趕海的小姑娘》《小螺號》都是歌頌大海的歌曲。（）F大調(diào)中包含升記號。（）還原記號能讓升高的音降低，讓降低的音升高。（）附點(diǎn)四分音符比四分音符的時值長。（）反復(fù)記號出現(xiàn)時，只需唱一遍對應(yīng)的樂句即可。（）《草原放牧》是一首講述草原故事的欣賞曲。（）倚音記號通常會改變主要音符的時值。（）連線記號的作用是讓音符唱得更斷開。（）力度記號“f”表示的聲音強(qiáng)度比“p”大。（）《村晚》這首歌描繪了城市生活的場景。（）升記號和降記號的作用是相反的。（）反復(fù)跳躍記號在歌曲中沒有實(shí)際作用。（）《牧童短笛》是一首小提琴曲。（）《火把節(jié)之夜》是一首與節(jié)日相關(guān)的欣賞曲。（）八六拍的歌曲節(jié)奏通常比較舒緩流暢。（）《馬刀舞曲》是一首風(fēng)格獨(dú)特的舞曲。（）《在卡吉德洛森林里》是我們的必唱歌曲。（）《老鼠和大象》是一首歌表演作品。（）《田野在召喚》表達(dá)了對田野的熱愛之情。（）賀淥汀創(chuàng)作了《牧羊姑娘》這首作品。（）四、簡答題請列舉至少四首本學(xué)期學(xué)過的不同主題的歌曲，并分別說明每首歌曲表達(dá)的核心情感或主題。結(jié)合所學(xué)樂理知識，回答下列問題：簡要說明降記號、還原記號、升記號的作用；什么是附點(diǎn)四分音符？它的時值是多少（以四分音符為一拍）？連線記號和反復(fù)記號的作用分別是什么？本學(xué)期我們接觸了多種風(fēng)格的音樂作品，包括舞曲、故事類音樂、節(jié)日類音樂等，請選擇其中一種風(fēng)格，結(jié)合具體作品說說它的風(fēng)格特點(diǎn)及你的聽后感。參考答案填空題1.趕海的小姑娘；小螺號；豐收歡樂而歸2.1；降低；還原3.1.5；讓對應(yīng)的樂句重復(fù)演唱4.故事；敘事；歌5.歌聲/旋律6.田野；連線7.強(qiáng)；弱8.牧童；升；跳過結(jié)尾段落演唱新的段落9.賀淥汀10.節(jié)日；金蛇狂舞（或火把節(jié)之夜）11.強(qiáng)弱弱；次強(qiáng)弱弱；侗家兒童多快樂；愉快的夢（其他符合的歌曲也可）12.馬刀舞曲；旱天雷選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.C9.B10.B11.D12.B13.B14.C15.B判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×11.√12.×13.×14.√15.√16.√17.×18.√19.√20.×簡答題示例：《趕海的小姑娘》：表達(dá)了趕海小姑娘的快樂心情和對大海的喜愛之情；《守株待兔的老農(nóng)夫》：通過歌曲講述守株待兔的故事，傳遞出不要心存僥幸的道理，充滿趣味性；《我們的田野》：贊美了田野的美麗風(fēng)光，表達(dá)了對大自然的熱愛；《牧童》：描繪了牧童悠閑快樂的生活場景，傳遞出輕松愉悅的情感；《快樂的潑水節(jié)》：展現(xiàn)了潑水節(jié)的熱鬧氛圍，表達(dá)了人們過節(jié)時的歡樂與喜悅。（寫出任意四首，情感或主題表述準(zhǔn)確即可）（1）降記號：作用是將對應(yīng)的音降低半音；還原記號：作用是讓被升高或降低的音恢復(fù)到原來的高度；升記號：作用是將對應(yīng)的音升高半音。附點(diǎn)四分音符是在四分音符的右側(cè)加上一個附點(diǎn)形成的音符；以四分音符為一拍時，它的時值是1.5拍（即一拍加半拍）。連線記號：作用是連接兩個或多個不同高度或相同高度的音符，讓它們唱得連貫流暢，像走在小橋上一樣不間斷；反復(fù)記號：作用是標(biāo)記需要重復(fù)演唱或演奏的樂句，讓音樂結(jié)構(gòu)更完整，情感表達(dá)更充分。示例一：舞曲風(fēng)格；代表作品《匈牙利舞曲第五號》《馬刀舞曲》；風(fēng)格特點(diǎn)：節(jié)奏鮮明有力，旋律活潑流暢，具有強(qiáng)烈的律動感，能讓人忍不住跟著節(jié)奏晃動身體；《匈牙利舞曲第五號》風(fēng)格熱情奔放，充滿異域風(fēng)情；《馬刀舞曲》節(jié)奏緊湊，充滿力量感。聽后感：聽這些舞曲時，我感覺心情特別愉悅，仿佛置身于熱鬧的舞會現(xiàn)場，忍不住想跟著節(jié)奏跳舞，能深刻感受到舞曲帶來的活力與歡樂。示例二：故事類音樂風(fēng)格；代表作品《草原放牧》《哪吒再生》；風(fēng)格特點(diǎn)：旋律富有表現(xiàn)力，能通過節(jié)奏、音高的變化講述具體的故事，畫面感極強(qiáng)；不同的旋律段落對應(yīng)不同的故事情節(jié)，能讓聽眾快速融入故事氛圍。聽后感：聽《草原放牧》時，我仿佛看到了牧童在草原上悠閑放牧、騎馬奔騰的場景；聽