七上語(yǔ)文《西游記》整本書閱讀課后練習(xí)一、基礎(chǔ)積累題（每題3分，共24分）1.填空：《西游記》的作者是______（朝代）小說(shuō)家______，字汝忠，別號(hào)射陽(yáng)山人。這部作品被魯迅先生稱為“”，被林庚先生稱為“”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富想象力的作品之一。2.填空：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的核心成員中，唐僧的俗家姓______，乳名江流，唐太宗賜法名______；孫悟空由______孕育而生，曾拜______為師，學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及筋斗云。3.下列對(duì)《西游記》情節(jié)分期及核心內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.1-7回：孫悟空身世、拜師學(xué)藝、大鬧天宮B.8-12回：唐僧身世、太宗托孤、西天取經(jīng)緣起C.13-100回：師徒收徒、降妖除魔、取得真經(jīng)、修成正果D.全書核心線索是“西天取經(jīng)”，共歷經(jīng)八十難4.填空：豬八戒原為天庭的______，因醉酒調(diào)戲嫦娥被貶下凡，錯(cuò)投豬胎；沙僧原為天庭的______，因打碎玻璃盞被貶流沙河；白龍馬原為______之子，因縱火燒了殿上明珠，被觀音點(diǎn)化后載乘唐僧取經(jīng)。5.下列情節(jié)中，不屬于《西游記》核心考點(diǎn)情節(jié)的一項(xiàng)是（）A.四圣試禪心B.大鬧五莊觀C.智取生辰綱D.真假美猴王6.填空：孫悟空的兵器是______，原是東海龍王的定海神針；豬八戒的兵器是______；沙僧的兵器是______。7.填空：取經(jīng)成功后，唐僧被封為“”，孫悟空被封為“”，豬八戒被封為“”，沙僧被封為“”，白龍馬被封為“______”。8.結(jié)合廣東地域文化填空：《西游記》明清時(shí)期已在嶺南廣泛流傳，廣東的______（舉例，如廣州光孝寺、潮州開元寺）等宗教場(chǎng)所的故事演繹中，常融入其“善惡有報(bào)”的理念；嶺南戲臺(tái)（如佛山祖廟戲臺(tái)）常上演的______（情節(jié)示例，如三打白骨精、車遲國(guó)斗法）等經(jīng)典片段，成為嶺南文化的組成部分。二、情節(jié)梳理題（共22分）1.請(qǐng)按照廣東中考“情節(jié)簡(jiǎn)述題”的答題邏輯（起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果），簡(jiǎn)述“大鬧五莊觀”的核心內(nèi)容。（8分）2.請(qǐng)根據(jù)課件中的取經(jīng)路線及核心情節(jié)，完成下表梳理。（每空2分，共8分）核心情節(jié)關(guān)鍵地點(diǎn)主要妖怪解決方式大戰(zhàn)紅孩兒火云洞車遲國(guó)斗法車遲國(guó)虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙計(jì)脫女兒國(guó)西梁女國(guó)無(wú)（核心沖突為情劫）大戰(zhàn)流沙河流沙河觀音派木叉點(diǎn)化，悟凈拜師3.下列情節(jié)排序正確的一項(xiàng)是（）（6分）①高老莊收服豬八戒②五行山收孫悟空③流沙河收沙僧④鷹愁澗收白龍馬A.②①④③B.②④①③C.①②③④D.④②①③三、人物分析題（共20分）1.結(jié)合具體情節(jié)，分析唐僧的性格多面性，并關(guān)聯(lián)廣東“堅(jiān)守初心、尊師重道”的地域精神談?wù)勀愕睦斫狻＃?0分）2.沙僧在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中常被稱為“邊緣人物”，請(qǐng)結(jié)合課件中的相關(guān)情節(jié)（如“大戰(zhàn)流沙河”“小雷音寺遇難”），分析他的性格特點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用。（10分）四、主題探究題（共14分）《西游記》的主題具有多元性，除了勵(lì)志奮斗、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還蘊(yùn)含著“堅(jiān)守與成長(zhǎng)”的內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合原著情節(jié)（如孫悟空的成長(zhǎng)、唐僧的取經(jīng)信念），聯(lián)系廣東青少年的成長(zhǎng)實(shí)際（如學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)、人際相處），寫一段不少于200字的探究文字。五、藝術(shù)賞析題（共10分）《西游記》以“豐富奇特的想象”和“善意的嘲笑與辛辣的諷刺”為主要藝術(shù)特色，請(qǐng)從下列情節(jié)中任選一個(gè)，結(jié)合具體內(nèi)容賞析其藝術(shù)魅力（答題邏輯：特色+舉例+效果）。A.孫悟空變作小蟲鉆進(jìn)鐵扇公主肚子（三調(diào)芭蕉扇）B.孫悟空剖腹?jié)L出“不善之心”（第七十九回）C.四圣試禪心（師徒遇一母三女試探）六、拓展實(shí)踐題（共15分）1.融入廣東地域元素，設(shè)計(jì)“廣東版取經(jīng)路線圖”，標(biāo)注3個(gè)關(guān)鍵地點(diǎn)（需結(jié)合廣東本地景點(diǎn)，如廣州塔、丹霞山、潮汕古城），并對(duì)應(yīng)3個(gè)取經(jīng)中的核心磨難，簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。（8分）2.結(jié)合廣東中考“微寫作”要求，以“假如取經(jīng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到廣東”為題，寫一段不少于120字的短文，融入廣東的飲食（如早茶、涼茶）、民俗（如粵劇、龍舟）等元素。（7分）參考答案一、基礎(chǔ)積累題1.明代；吳承恩；神魔小說(shuō)；童心之作2.陳；三藏；東勝神洲傲來(lái)國(guó)花果山仙石；須菩提祖師3.D（解析：全書共歷經(jīng)九九八十一難）4.天蓬元帥；卷簾大將；西海龍王5.C（解析：“智取生辰綱”是《水滸傳》的情節(jié)）6.如意金箍棒；九齒釘耙；月牙鏟7.旃檀功德佛；斗戰(zhàn)勝佛；凈壇使者；金身羅漢；八部天龍馬8.示例：廣州光孝寺；三打白骨精（或車遲國(guó)斗法、真假美猴王）二、情節(jié)梳理題1.起因：唐僧師徒路經(jīng)萬(wàn)壽山五莊觀，豬八戒慫恿孫悟空偷吃了觀里的人參果。（2分）經(jīng)過(guò)：清風(fēng)、明月兩童子發(fā)現(xiàn)后責(zé)罵師徒，孫悟空一怒之下推倒了人參果樹，師徒被鎮(zhèn)元子扣留，兩次逃走均被捉回。（4分）結(jié)果：孫悟空前往南海請(qǐng)來(lái)觀音菩薩醫(yī)活人參果樹，鎮(zhèn)元子與悟空結(jié)為兄弟，師徒繼續(xù)西行。（2分）核心情節(jié)關(guān)鍵地點(diǎn)主要妖怪解決方式大戰(zhàn)紅孩兒火云洞紅孩兒觀音菩薩出面，將紅孩兒收為善財(cái)童子車遲國(guó)斗法車遲國(guó)虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙孫悟空與三仙比拼祈雨、砍頭、剖腹等，三仙落敗喪命計(jì)脫女兒國(guó)西梁女國(guó)無(wú)（核心沖突為情劫）孫悟空讓唐僧假意應(yīng)承婚約，倒換關(guān)文后趁機(jī)西行大戰(zhàn)流沙河流沙河沙悟凈（沙僧）觀音派木叉點(diǎn)化，悟凈拜師3.B（解析：收徒順序?yàn)槲蚩铡堮R→八戒→沙僧，對(duì)應(yīng)情節(jié)：五行山收悟空→鷹愁澗收白龍馬→高老莊收八戒→流沙河收沙僧）三、人物分析題1.唐僧的性格具有明顯的多面性。正面來(lái)看，他信念堅(jiān)定、慈悲善良、嚴(yán)守戒律，如女兒國(guó)國(guó)王以王位相誘，他仍堅(jiān)守取經(jīng)初心，不為名利美色所動(dòng)；十八歲出家后勤敏好學(xué)，立志西天取經(jīng)，歷經(jīng)磨難從未放棄，這體現(xiàn)了廣東人“堅(jiān)守初心”的精神。負(fù)面來(lái)看，他迂腐固執(zhí)、肉眼凡胎、偏聽偏信，如三打白骨精中，他無(wú)法識(shí)破妖怪偽裝，聽信豬八戒讒言趕走孫悟空，盡顯愚鈍。這種多面性讓人物更真實(shí)，他的“堅(jiān)守”啟示廣東青少年，在學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)中要明確目標(biāo)、不忘初心；他的“迂腐”也提醒我們，待人處事要明辨是非，不可盲目固執(zhí)，要學(xué)習(xí)廣東文化中“務(wù)實(shí)求真”的特質(zhì)。（10分）2.沙僧的性格特點(diǎn)是踏實(shí)本分、任勞任怨、忠誠(chéng)老實(shí)、立場(chǎng)堅(jiān)定。大戰(zhàn)流沙河時(shí)，他雖興風(fēng)作浪，但被點(diǎn)化后對(duì)唐僧忠心耿耿；取經(jīng)路上，他全程挑擔(dān)護(hù)經(jīng)，從不抱怨，小雷音寺遇難時(shí)，他堅(jiān)守崗位，盡力保護(hù)師父和行李。在團(tuán)隊(duì)中，他是“粘合劑”和“后勤保障”：當(dāng)悟空和八戒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他常從中調(diào)解；當(dāng)悟空被趕走、八戒想散伙時(shí)，他始終堅(jiān)定取經(jīng)信念，勸說(shuō)八戒找回悟空。他的存在讓團(tuán)隊(duì)更具穩(wěn)定性，也契合廣東“踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的地域文化——就像廣東的務(wù)工者和基層工作者，默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位，雖不似悟空那般耀眼，卻是團(tuán)隊(duì)成功不可或缺的力量。（10分）四、主題探究題（示例）《西游記》中“堅(jiān)守與成長(zhǎng)”的主題貫穿全書。唐僧自始至終堅(jiān)守取經(jīng)信念，哪怕面對(duì)女兒國(guó)的情劫、白骨精的陷害，也從未動(dòng)搖，這份堅(jiān)守讓他最終修成正果；孫悟空從大鬧天宮時(shí)的桀驁不馴，到取經(jīng)路上的懂得責(zé)任與包容，在一次次磨難中成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)的核心。這與廣東青少年的成長(zhǎng)歷程高度契合：我們?cè)趯W(xué)業(yè)中會(huì)遇到難題，如數(shù)學(xué)壓軸題、英語(yǔ)聽力挑戰(zhàn)，就像取經(jīng)路上的“妖怪”，唯有堅(jiān)守“學(xué)好知識(shí)”的初心，像唐僧那樣不放棄，像悟空那樣主動(dòng)尋找解決辦法，才能克服困難；在人際相處中，我們可能會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾，就像悟空與八戒的爭(zhēng)執(zhí)，唯有學(xué)會(huì)包容他人缺點(diǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在成長(zhǎng)中收獲真摯的友誼。廣東人常說(shuō)“愛拼才會(huì)贏”，這份“拼”正是源于堅(jiān)守目標(biāo)的執(zhí)著和不斷成長(zhǎng)的勇氣，愿我們?cè)谌松摹叭〗?jīng)路”上，以堅(jiān)守為帆，以成長(zhǎng)為槳，終達(dá)理想彼岸。（14分）五、藝術(shù)賞析題（示例）選擇A.孫悟空變作小蟲鉆進(jìn)鐵扇公主肚子（三調(diào)芭蕉扇）。（2分）賞析：該情節(jié)體現(xiàn)了《西游記》“豐富奇特的想象”這一藝術(shù)特色。作者腦洞大開，想象孫悟空能縮小成小蟲，鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里逼迫其借扇，突破了現(xiàn)實(shí)的邏輯束縛。（4分）這種想象不僅讓情節(jié)充滿奇幻色彩，吸引讀者興趣，還巧妙地解決了“鐵扇公主不肯借扇”的矛盾，凸顯了孫悟空的機(jī)智靈活——面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，他不硬拼而是巧用計(jì)謀。同時(shí)，小蟲與鐵扇公主的體型反差，也讓情節(jié)更具趣味性和張力，強(qiáng)化了故事的可讀性。（4分）六、拓展實(shí)踐題1.廣東版取經(jīng)路線圖設(shè)計(jì)：（8分）地點(diǎn)1：廣州塔（對(duì)應(yīng)磨難：三打白骨精）設(shè)計(jì)理由：廣州塔是廣東的標(biāo)志性建筑，如同取經(jīng)路上的“白虎嶺”，看似繁華卻暗藏“誘惑”（如學(xué)業(yè)中的浮躁心態(tài)）。師徒在此遭遇“妖怪”（象征浮躁、分心），悟空“三打”（三次克服浮躁），體現(xiàn)“明辨是非、堅(jiān)守專注”的取經(jīng)精神。地點(diǎn)2：丹霞山（對(duì)應(yīng)磨難：三調(diào)芭蕉扇）設(shè)計(jì)理由：丹霞山山體陡峭、氣候炎熱，如同“火焰山”，象征學(xué)習(xí)中的“硬骨頭”（如理科難題）。師徒需像“三調(diào)芭蕉扇”那樣，多次嘗試、不斷調(diào)整方法，才能“扇滅火焰”（攻克難題），體現(xiàn)“堅(jiān)持不懈、靈活應(yīng)變”的精神。地點(diǎn)3：潮汕古城（對(duì)應(yīng)磨難：車遲國(guó)斗法）設(shè)計(jì)理由：潮汕古城民俗文化濃厚，如同“車遲國(guó)”，存在“固守舊習(xí)”的“妖怪”（象征學(xué)習(xí)中的僵化思維）。師徒在此“斗法”（打破僵化思維，靈活運(yùn)用知識(shí)），體現(xiàn)“敢闖敢試、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的廣東精神。2.短文示例：《假如取經(jīng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到廣東》（7分）假如取經(jīng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到廣東，定會(huì)被嶺南風(fēng)情深深吸引。清晨，師徒四人坐在茶樓里，點(diǎn)上蝦餃、