秋人音版（五線譜）（新教材）小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上學(xué)期期末模擬試題及答案同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)學(xué)習(xí)，你們一定收獲了很多音樂(lè)知識(shí)和快樂(lè)！請(qǐng)?jiān)谶@張?jiān)嚲砩险故灸銈兊囊魳?lè)才華吧！一、填空題（每空2分，共30分）歌曲《我們多么幸?！肥且皇浊榫w歡快、活潑的歌曲，它的節(jié)拍是__________拍。在音樂(lè)中，表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍的拍號(hào)是__________?！豆鼟臁肥且皇缀邶埥窀?，屬于___（體裁）類(lèi)歌曲，它是在勞動(dòng)時(shí)為了統(tǒng)一步調(diào)、鼓舞干勁而唱的。勞動(dòng)號(hào)子中，常出現(xiàn)一些沒(méi)有具體意義但能增強(qiáng)節(jié)奏感的詞語(yǔ)，我們稱(chēng)之為_(kāi)________。歌曲《桔梗謠》是一首朝鮮族民歌，它的節(jié)拍是__________拍，具有鮮明的舞蹈性。音樂(lè)中，表示聲音由弱變強(qiáng)的力度記號(hào)是__________（填寫(xiě)符號(hào)或中文均可）?！秼寢尭裆＠肥且皇壮錆M(mǎn)藏族風(fēng)格的歌曲，表達(dá)了對(duì)_____的熱愛(ài)和贊美。人聲可以分為不同類(lèi)型，一般來(lái)說(shuō)，音色較高亮的是__________（如女高音），音色較低沉的是___（如男低音）?！毒S也納的音樂(lè)鐘》是一首充滿(mǎn)童趣的___（體裁）曲，描繪了各種鐘表走動(dòng)和報(bào)時(shí)的聲音。《美麗的黃昏》這首歌曲，我們可以采用__________的演唱形式，即兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部先后演唱同一旋律?！蹲矫圆亍肥且皇卒撉侏?dú)奏曲，作曲家是__________。音樂(lè)中，一段有完整情感和旋律的段落稱(chēng)為_(kāi)_________，它是構(gòu)成歌曲的重要部分。在五線譜中，高音譜號(hào)又稱(chēng)為_(kāi)_________譜號(hào)。二、判斷題（每題2分，共20分）（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.《搖啊搖》是一首上海童謠，情緒優(yōu)美、抒情。（）2.24拍的強(qiáng)弱規(guī)律是“強(qiáng)、弱、弱”。（3.《打麥號(hào)子》和《平水號(hào)子》都屬于勞動(dòng)號(hào)子。（）4.演唱歌曲前進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，可以幫助我們更好地控制聲音。（）5.豎笛和口風(fēng)琴都屬于吹奏類(lèi)樂(lè)器。（）6.《豐收歌》是一首表達(dá)悲傷情緒的歌曲。（）7.樂(lè)句是歌曲中一段完整的旋律，一首歌曲通常由多個(gè)樂(lè)句組成。（）8.漸弱記號(hào)“>”表示聲音逐漸變?nèi)?。（?.《西風(fēng)的話》是一首描寫(xiě)春天景色的歌曲。（）10.《母親教我的歌》是本學(xué)期的欣賞曲目之一。（）三、選擇題（每題3分，共30分）（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下列歌曲中，表達(dá)對(duì)媽媽熱愛(ài)之情的是（）。A.《舂米歌》B.《媽媽格桑拉》C.《打麥號(hào)子》2.下列樂(lè)器中，屬于吹奏類(lèi)樂(lè)器的是（）。A.鋼琴B.架子鼓C.豎笛3.表示聲音逐漸變強(qiáng)的記號(hào)是（）。A.>B.<C.V4.下列哪首歌曲是34拍，適合用“強(qiáng)弱弱”的規(guī)律來(lái)演唱？（）A.《我們多么幸?！稡.《桔梗謠》C.5.《豐收鑼鼓》是本學(xué)期我們欣賞過(guò)的（）。A.鋼琴獨(dú)奏曲B.民族管弦樂(lè)曲C.小提琴獨(dú)奏曲6.歌曲《音樂(lè)小屋》的演唱情緒是（）。A.優(yōu)美、抒情地B.歡快、活潑地C.緩慢、莊嚴(yán)地7.《在陽(yáng)光下》這首樂(lè)曲的作者是（）。A.丁善德B.汪立三C.德彪西8.下列哪首歌曲運(yùn)用了輪唱的演唱形式？（）A.《美麗的黃昏》B.《媽媽格桑拉》C.《捉迷藏》9.“34”拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（）。A.強(qiáng)、弱B.強(qiáng)、弱、弱C.10.下列哪首歌曲是蒙古族風(fēng)格的？（）A.《草原上》B.《桔梗謠》C.《媽媽格桑拉》四、連線題（共20分）1.將下列歌曲與對(duì)應(yīng)的節(jié)拍連起來(lái)。（10分）《我們多么幸?！?4拍《桔梗謠》44拍《美麗的黃昏》24拍《打麥號(hào)子》68拍2.將下列音樂(lè)知識(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋連起來(lái)。（10分）漸強(qiáng)音樂(lè)中一段有完整情感和旋律的段落樂(lè)段由兩個(gè)或兩個(gè)以上聲部先后演唱同一旋律輪唱表示聲音由弱變強(qiáng)勞動(dòng)號(hào)子伴隨勞動(dòng)產(chǎn)生的歌曲，節(jié)奏鮮明襯詞沒(méi)有具體意義但能增強(qiáng)節(jié)奏感的詞語(yǔ)參考答案一、填空題（每空2分，共30分）24(或24勞動(dòng)號(hào)子(或襯詞34(或<(或漸強(qiáng))媽媽(或母親)高音、低音(或女高音、男低音等合理答案)器樂(lè)(或管弦樂(lè))輪唱丁善德樂(lè)段G二、判斷題（每題2分，共20分）1.√2.×(正確：強(qiáng)、弱)3.√4.√5.√6.×(正確：喜悅、歡快)7.√8.√9.×(正確：秋天)10.√三、選擇題（每題3分，共30分）1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.A(注：根據(jù)常見(jiàn)教材，《草原上》多為蒙古族風(fēng)格，若教材確為其他請(qǐng)調(diào)整)四、連線題（共20分）1.(每線2分，共10分)《我們多么幸?！贰?4《桔梗謠》——34《美麗的黃昏》——34拍(或68拍，視教材具體而定，通常為《打麥號(hào)子》——24《音樂(lè)小屋》——224拍(或34拍，視教材具體而定，通常為242.(每線2分，共10