上海教師進(jìn)編考試題目及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是__________。2.教育的目的是培養(yǎng)__________。3.教育的基本功能包括__________、__________和__________。4.教育的三個(gè)基本要素是__________、__________和__________。5.教育的四個(gè)基本環(huán)節(jié)是__________、__________、__________和__________。6.教育的五個(gè)基本原則是__________、__________、__________、__________和__________。7.教育的六個(gè)基本方法包括__________、__________、__________、__________、__________和__________。8.教育的七個(gè)基本評(píng)價(jià)方法是__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________。9.教育的八個(gè)基本理論包括__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________。10.教育的九個(gè)基本要素包括__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________。二、判斷題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的過(guò)程。（）2.教育的目的是為了個(gè)人的利益。（）3.教育的基本功能包括社會(huì)功能、個(gè)體功能和評(píng)價(jià)功能。（）4.教育的三個(gè)基本要素是教師、學(xué)生和教材。（）5.教育的四個(gè)基本環(huán)節(jié)是備課、上課、作業(yè)和考試。（）6.教育的五個(gè)基本原則是科學(xué)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和因材施教原則。（）7.教育的六個(gè)基本方法包括講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、參觀法和游戲法。（）8.教育的七個(gè)基本評(píng)價(jià)方法是考試法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪(fǎng)談法、作品法和評(píng)價(jià)法。（）9.教育的八個(gè)基本理論包括行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論、人本主義理論、社會(huì)文化理論、多元智能理論、多元文化理論和終身學(xué)習(xí)理論。（）10.教育的九個(gè)基本要素包括教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是（）。A.培養(yǎng)人的過(guò)程B.教師的教學(xué)過(guò)程C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程D.教育機(jī)構(gòu)的管理過(guò)程2.教育的目的是（）。A.為了個(gè)人的利益B.為了社會(huì)的利益C.為了國(guó)家的利益D.為了個(gè)人的全面發(fā)展3.教育的基本功能包括（）。A.社會(huì)功能、個(gè)體功能和評(píng)價(jià)功能B.經(jīng)濟(jì)功能、政治功能和文化功能C.科學(xué)功能、技術(shù)功能和藝術(shù)功能D.教育功能、教學(xué)功能和科研功能4.教育的三個(gè)基本要素是（）。A.教師、學(xué)生和教材B.教師、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境C.教師、學(xué)生和教學(xué)方法D.教師、學(xué)生和教學(xué)評(píng)價(jià)5.教育的四個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）。A.備課、上課、作業(yè)和考試B.備課、上課、作業(yè)和輔導(dǎo)C.備課、上課、作業(yè)和評(píng)價(jià)D.備課、上課、作業(yè)和反饋6.教育的五個(gè)基本原則是（）。A.科學(xué)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和因材施教原則B.科學(xué)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和靈活性原則C.科學(xué)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和綜合性原則D.科學(xué)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和個(gè)性化原則7.教育的六個(gè)基本方法是（）。A.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、參觀法和游戲法B.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、參觀法和評(píng)價(jià)法C.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、參觀法和反饋法D.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、參觀法和練習(xí)法8.教育的七個(gè)基本評(píng)價(jià)方法是（）。A.考試法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪(fǎng)談法、作品法和評(píng)價(jià)法B.考試法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪(fǎng)談法、作品法和反饋法C.考試法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪(fǎng)談法、作品法和練習(xí)法D.考試法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪(fǎng)談法、作品法和討論法9.教育的八個(gè)基本理論包括（）。A.行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論、人本主義理論、社會(huì)文化理論、多元智能理論、多元文化理論和終身學(xué)習(xí)理論B.行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論、人本主義理論、社會(huì)文化理論、多元智能理論、多元文化理論和教育技術(shù)理論C.行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論、人本主義理論、社會(huì)文化理論、多元智能理論、多元文化理論和教育評(píng)價(jià)理論D.行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論、人本主義理論、社會(huì)文化理論、多元智能理論、多元文化理論和教育管理理論10.教育的九個(gè)基本要素包括（）。A.教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源B.教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)C.教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源D.教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)是什么？2.簡(jiǎn)述教育的目的有哪些？3.簡(jiǎn)述教育的基本功能有哪些？4.簡(jiǎn)述教育的基本要素有哪些？五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教育的本質(zhì)與目的之間的關(guān)系。2.討論教育的基本功能與基本要素之間的關(guān)系。3.討論教育的五個(gè)基本原則在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。4.討論教育的六個(gè)基本方法在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。答案和解析一、填空題1.培養(yǎng)人的過(guò)程2.個(gè)人的全面發(fā)展3.社會(huì)功能、個(gè)體功能和評(píng)價(jià)功能4.教師、學(xué)生和教材5.備課、上課、作業(yè)和考試6.科學(xué)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和因材施教原則7.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、參觀法和游戲法8.考試法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、訪(fǎng)談法、作品法和評(píng)價(jià)法9.行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論、人本主義理論、社會(huì)文化理論、多元智能理論、多元文化理論和終身學(xué)習(xí)理論10.教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源二、判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、選擇題1.A2.D3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A四、簡(jiǎn)答題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的過(guò)程。教育是通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與，使學(xué)生在知識(shí)、技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面得到全面發(fā)展的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.教育的目的有培養(yǎng)人的全面發(fā)展、促進(jìn)人的社會(huì)化、提高人的素質(zhì)和培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力等。教育的目的是為了使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。3.教育的基本功能包括社會(huì)功能、個(gè)體功能和評(píng)價(jià)功能。社會(huì)功能是指教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，個(gè)體功能是指教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用，評(píng)價(jià)功能是指教育對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)和反饋。4.教育的基本要素包括教師、學(xué)生和教材。教師是教育的主體，學(xué)生是教育的客體，教材是教育的內(nèi)容。五、討論題1.教育的本質(zhì)與目的之間的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的過(guò)程，而教育的目的是為了使人在知識(shí)、技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面得到全面發(fā)展。教育的本質(zhì)決定了教育的目的，而教育的目的又指導(dǎo)著教育的本質(zhì)。2.教育的基本功能與基本要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互作用的。教育的基本功能包括社會(huì)功能、個(gè)體功能和評(píng)價(jià)功能，而教育的基本要素包括教師、學(xué)生和教材。教育的基本功能是通過(guò)教育的基本要素來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而教育的基本要素又是為了實(shí)現(xiàn)教育的基本功能而存在的。3.教育的五個(gè)基本原則在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用包括科學(xué)性原則、教育性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則和因材施教原則?？茖W(xué)性原則要求教學(xué)內(nèi)容和方法要科學(xué)合理，教育性原則要求教學(xué)內(nèi)容和方法要具有教育意義，系統(tǒng)性原則要求教學(xué)內(nèi)容和方法要系統(tǒng)連貫，實(shí)踐性原則要求教學(xué)內(nèi)容和方法要注重實(shí)踐，因材施教原則要求教學(xué)內(nèi)容和方法要適合學(xué)生的實(shí)際情況。4.教育的六個(gè)基本方法