第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2016—2017學(xué)年度（上）南寧市第十八中學(xué)七年級(jí)期中測(cè)試學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單項(xiàng)選擇題（共24題，84分）1.(3分)秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是（）A．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍B．項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C．劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D．劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍2.(3分)“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”，毛澤東在《沁園春雪》中提及了中國(guó)古代多為君王。其中“秦皇”最主要的功績(jī)是（）A．建立第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家B．“焚書坑儒”，加強(qiáng)思想控制C．開創(chuàng)王位世襲制D．實(shí)行分封制3.(3分)郭沫若說(shuō)“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代?！边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)出現(xiàn)（）A．競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮B．諸侯爭(zhēng)霸局面C．百家爭(zhēng)鳴的活躍局面D．商業(yè)繁榮局面4.(3分)秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，規(guī)定使用統(tǒng)一的文字，作為全國(guó)規(guī)范文字的是（）A．隸書B．楷書C．小篆D．草書5.(3分)學(xué)了“百家爭(zhēng)鳴”知識(shí)后，同學(xué)們?cè)谟懻摫景嗳握n教師的管理風(fēng)格。下列說(shuō)法正確的有（）①語(yǔ)文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦②數(shù)學(xué)錢老師深入了解學(xué)生，知己知彼，頗有道家風(fēng)范③科學(xué)孫老師講究順其自然，無(wú)為而治，典型墨家風(fēng)格④社會(huì)李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響A．①②B．①④C．②③D．③④6.(3分)“六合之內(nèi)，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過(guò)大廈。人跡所至，無(wú)不臣者?！边@是秦始皇于公元前219年?yáng)|巡所作瑯琊石刻中的一段文字。這段文字表達(dá)的信息是（）A．統(tǒng)一度量衡B．統(tǒng)一思想C．統(tǒng)一文字D．統(tǒng)一六國(guó)7.(4分)電視劇《封神演義》有這樣一個(gè)鏡頭：周武王聯(lián)合800多個(gè)部落擊敗商朝軍隊(duì)，紂王自焚，商朝滅亡。由此你回憶起的歷史事件是（）A．牧野之戰(zhàn)B．商湯滅夏C．黃炎聯(lián)盟打敗蚩尤部落D．涿鹿之戰(zhàn)8.(3分)公元前340年，生活在咸陽(yáng)郊外的年輕富商李有為，想提高自己社會(huì)地位的可以通過(guò)（）①奮發(fā)讀書，考取功名②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織③上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵立軍功④利用經(jīng)商獲利，大量購(gòu)置田產(chǎn)A．①②B．②③C．②③④D．③④9.(4分)下列古代傳說(shuō)中，重大發(fā)明創(chuàng)造與發(fā)明者的連線，錯(cuò)誤的一組是（）A．伶?zhèn)悺l(fā)明紡織B．隸首——發(fā)明算盤C．嫘祖——養(yǎng)蠶繅絲D．倉(cāng)頡——發(fā)明文字10.(4分)《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（霸主）。”該材料說(shuō)明東周時(shí)期（）①周天子威望下降②諸侯不再聽從周天子命令③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)④最終秦國(guó)完成國(guó)家統(tǒng)一A．①③④B．①②③C．①②④D．②③11.(3分)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)說(shuō)：“改革是中國(guó)發(fā)展最大的紅利。”在商鞅變法中直接給帶來(lái)農(nóng)民紅利的措施是（）A．廢除井田制，允許土地自由買賣B．對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地C．確立縣制，由國(guó)君直接派官吏管理D．獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食，布帛多的人可免除徭役12.(4分)“禪讓”是我國(guó)原始社會(huì)民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，這種辦法實(shí)行的順序是（）A．舜→禹→堯B．禹→堯→舜C．堯→禹→舜D．堯→舜→禹13.(4分)《左傳》中記載：在一個(gè)重要的儀式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實(shí)行的制度是（）A．禪讓制B．世襲制C．奴隸制D．分封制14.(3分)歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填（）A．西周、春秋B．春秋、戰(zhàn)國(guó)C．西周、東周D．東周、戰(zhàn)國(guó)15.(4分)為紀(jì)念中國(guó)歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”的詩(shī)句。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀(jì)念此人。兩位偉人共同紀(jì)念的人物是（）A．黃帝B．炎帝C．秦始皇D．大禹16.(4分)同學(xué)們來(lái)到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這文字記錄反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要的價(jià)值?！庇纱伺袛?，這些文字應(yīng)該是（）A．甲骨文B．小篆C．隸書D．行書17.(3分)作家余秋雨曾寫道：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。……而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送涓涓清流。”修筑這一工程的是（）A．大禹B．李冰C．商鞅D．秦始皇18.(4分)商朝以后，青銅器的使用和發(fā)展?fàn)顩r中，以下說(shuō)法不正確的是（）A．?dāng)?shù)量增多，種類逐漸豐富B．主要用于飲食、祭祀和軍事C．成為王公貴族象征身份地位的代表性器物D．功能由食器發(fā)展到武器19.(3分)著名學(xué)者夏鼐說(shuō)“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明……”以下能佐證他說(shuō)法有（）①青銅制作工藝高超②廣泛使用牛耕③廣泛使用鐵制農(nóng)具④創(chuàng)制了比較成熟的文字A．①③B．②③C．①④D．③④20.(3分)史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說(shuō)要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說(shuō)：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最為接近（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家21.(4分)小明特別愛(ài)看穿越劇，他想穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，回到原始社會(huì)去體驗(yàn)我國(guó)最早的原始人類的生活。那么他應(yīng)該到（）A．一百七十萬(wàn)年前的云南元謀縣B．七十萬(wàn)年前的北京周口店C．三萬(wàn)年前的北京周口店D．七千年前的浙江河姆渡22.(4分)每年清明時(shí)節(jié)，各地民眾和海外赤子紛紛前往黃帝陵祭拜黃帝和炎帝，以表達(dá)對(duì)他們的景仰之情，這是因?yàn)樗麄儯ǎ〢．開創(chuàng)了中國(guó)第一個(gè)朝代B．創(chuàng)立了禪讓制C．是中華民族的共同祖先D．治理了水患23.(4分)考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)北京人的生產(chǎn)生活狀況會(huì)（）A．使用火B(yǎng)．種植水稻C．燒制彩陶D．鑄造司母戊鼎24.(4分)假如你是生活在距今約七千年長(zhǎng)江流域的原始居民，你不可能看到的現(xiàn)象是（）A．農(nóng)田里水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人B．荒地上人們用耒耜耕地C．干欄式房屋錯(cuò)落有致D．青銅器工藝精美二、簡(jiǎn)答題（共1題，3分）25.(3分)百家爭(zhēng)鳴是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。百家爭(zhēng)鳴反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)激烈和復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，主要是新興地主階級(jí)和沒(méi)落奴隸主階級(jí)之間的階級(jí)斗爭(zhēng)。據(jù)此探究下列問(wèn)題。（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴現(xiàn)象的原因是什么？（2）在治理國(guó)家問(wèn)題上，孟子、莊子和韓非各自的觀點(diǎn)是什么？（3）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴有什么影響？三、材料分析題（共3題，9分）26.(3分)中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。材料二：下圖（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰(shuí)？（2）諸侯要對(duì)周天子盡哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？（3）著名的史書《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。根據(jù)這則記載及所學(xué)知識(shí)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？27.(3分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料—：當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具……于是秦人拱手而取西河之外（原文大意：就在這時(shí)，商君輔佐他，在國(guó)內(nèi)建立法律制度，致力于耕種紡織，修造防守進(jìn)攻的武器于是秦國(guó)人毫不費(fèi)力地取得了黃河以西的大片土地。——《史記》材料二：法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣0獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除搖役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族“特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。材料三：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家（1）材料一中“商君佐之”中的“商君”和“之”各指什么人？（2）結(jié)合材料二，你認(rèn)為哪一條法令可以使秦人“務(wù)耕織”？（3）結(jié)合材料三，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“秦人拱手而取西河之外”的原因？28.(3分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：中華文明上下五千年，歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：【方式一圖片學(xué)史】某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到下列圖片，請(qǐng)你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)。【方式二新聞學(xué)史】新華網(wǎng)報(bào)道：“三月三，拜軒轅”2015年4月21日，河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)。表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿．【方式三成語(yǔ)學(xué)史】成語(yǔ)“紙上談兵”出自《史記?廉頗藺相如列傳》。典故：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)頭頭是道，父親也難不倒他．后來(lái)他接替廉頗為趙將，在一場(chǎng)戰(zhàn)役中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，四十萬(wàn)趙軍被俘，絕大部分被坑殺后。用來(lái)比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。從圖一中的遠(yuǎn)古人類頭部復(fù)原圖看出還保留了猿的某些特征，那么這是什么人？他們生活的年代大約是什么時(shí)候？（1）圖二我們稱這是什么式樣的房子？這種房子有哪些優(yōu)點(diǎn)？它是哪一原始居民建造并居住的？（2）圖三中首先稱霸的是誰(shuí)？諸侯們?yōu)槿〉脙?yōu)勢(shì)，以什么名義進(jìn)行征戰(zhàn)？（3）方式二中的“軒轅”指的是誰(shuí)？因?yàn)椤败庌@”為中華文明發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，被后人尊稱為什么？（4）材料中的方式三戰(zhàn)役指的是哪場(chǎng)戰(zhàn)役？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭(zhēng)，怎樣評(píng)價(jià)這些戰(zhàn)爭(zhēng)？2016—2017學(xué)年度（上）南寧市第十八中學(xué)七年級(jí)期中測(cè)試答案一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】C【解析】略2.【答案】A【解析】略3.【答案】C【解析】略4.【答案】C【解析】略5.【答案】B【解析】略6.【答案】D【解析】略7.【答案】A【解析】略8.【答案】B【解析】略9.【答案】A【解析】略10.【答案】B【解析】略11.【答案】D【解析】略12.【答案】D【解析】略13.【答案】D【解析】略14.【答案】C【解析】略15.【答案】A【解析】略16.【答案】A【解析】略17.【答案】B【解析】略18.【答案】D【解析】略19.【答案】C【解析】略20.【答案】C【解析】略21.【答案】A【解析】略22.【答案】C【解析】略23.【答案】A【解析】略24.【答案】D【解析】略二、簡(jiǎn)答題25.【答案】（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，社會(huì)動(dòng)蕩不安，社會(huì)制度急劇變化，教育的發(fā)展，私學(xué)出現(xiàn)，士階層的活躍，許多問(wèn)題亟待解決。（2）孟子：主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過(guò)分盤剝?nèi)嗣?；莊子：他發(fā)展了老子的思想，強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心，不要加重人民的負(fù)擔(dān)。韓非：反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（3）“百家爭(zhēng)鳴”促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響?！窘馕觥柯匀⒉牧戏治鲱}26.【答案】（1）分封制；周天子。（2）向周王進(jìn)納貢物，并服從周天子調(diào)兵。保證周王朝對(duì)地