高考18個文言虛詞·教材例句+考點(diǎn)速記先宏觀總覽：高考必掌握的18個虛詞是而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之，按功能分四類，下面逐詞配教材例句、用法與考點(diǎn)，方便師生直接用。一、代詞類（其、何、若、之）-之-教材例句：①作《師說》以貽之（《師說》，代詞，代李蟠）②蚓無爪牙之利（《勸學(xué)》，助詞，定語后置標(biāo)志）③師道之不傳也久矣（《師說》，助詞，取消句子獨(dú)立性）-考點(diǎn)速記：代詞表指代，助詞表“的”/句式標(biāo)志/取獨(dú)，看后接成分定用法-其-教材例句：①其聞道也固先乎吾（《師說》，代詞，他的）②吾其還也（《燭之武退秦師》，語氣副詞，還是）③其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》，表選擇，還是/大概）-考點(diǎn)速記：代詞表人/物/事，語氣副詞表商量/揣測/祈使，多在句首/主謂間-何-教材例句：①大王來何操（《鴻門宴》，疑問代詞，什么）②何哉？仁義不施而攻守之勢異也（《過秦論》，疑問副詞，為什么）③青泥何盤盤（《蜀道難》，副詞，多么）-考點(diǎn)速記：作賓語前置，“何+動”表疑問，“何其+形”表程度-若-教材例句：①若入前為壽（《鴻門宴》，代詞，你）②若舍鄭以為東道主（《燭之武退秦師》，連詞，假如）-考點(diǎn)速記：代詞表人，連詞表假設(shè)，看搭配與語境二、連詞類（而、且、則、因、與）-而-教材例句：①蟹六跪而二螯（《勸學(xué)》，并列，并且）②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》，轉(zhuǎn)折，卻）③吾嘗跂而望矣（《勸學(xué)》，修飾，地）④人非生而知之者（《師說》，承接，就）-考點(diǎn)速記：并列前后平等，轉(zhuǎn)折前后相反，修飾前為狀語，承接有先后順序-且-教材例句：①且焉置土石（《愚公移山》，連詞，況且）②臣死且不避（《鴻門宴》，連詞，尚且）③北山愚公者，年且九十（《愚公移山》，副詞，將近）-考點(diǎn)速記：連詞表遞進(jìn)/讓步，副詞表時間，看位置與搭配-則-教材例句：①故木受繩則直（《勸學(xué)》，承接，就）②于其身也，則恥師焉（《師說》，轉(zhuǎn)折，卻）③此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》，判斷，就是）-考點(diǎn)速記：承接表順承，轉(zhuǎn)折表相反，判斷多在判斷句中-因-教材例句：①因賓客至藺相如門謝罪（《廉頗藺相如列傳》，介詞，通過）②項王即日因留沛公與飲（《鴻門宴》，連詞，于是）-考點(diǎn)速記：介詞接名詞表方式/途徑，連詞接句子表順承-與-教材例句：①未得與項羽相見（《鴻門宴》，介詞，和）②與嬴而不助五國也（《六國論》，動詞，結(jié)交）-考點(diǎn)速記：介詞表對象，動詞表動作，看詞性與搭配三、介詞類（以、于、為）-以-教材例句：①以刀劈狼首（《狼》，介詞，用）②作《師說》以貽之（《師說》，連詞，來）③以其無禮于晉（《燭之武退秦師》，連詞，因為）-考點(diǎn)速記：介詞接名詞，連詞接句子，表目的/因果/方式-于-教材例句：①青，取之于藍(lán)（《勸學(xué)》，介詞，從）②師不必賢于弟子（《師說》，介詞，比）③于其身也，則恥師焉（《師說》，介詞，對于）-考點(diǎn)速記：表地點(diǎn)/對象/比較，多在名詞/代詞前-為-教材例句：①為擊破沛公軍（《鴻門宴》，介詞，替）②身死人手，為天下笑（《過秦論》，介詞，被）③如今人方為刀俎（《鴻門宴》，動詞，是）-考點(diǎn)速記：介詞表被動/對象，動詞表判斷/動作，看語境與搭配四、助詞/語氣詞類（乎、乃、所、焉、也、者）-乎-教材例句：①兒寒乎？欲食乎（《項脊軒志》，語氣詞，嗎）②生乎吾前（《師說》，介詞，在）-考點(diǎn)速記：句末表疑問/感嘆，句中多作介詞“于”-乃-教材例句：①設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧（《廉頗藺相如列傳》，副詞，才）②乃不知有漢（《桃花源記》，副詞，竟然）-考點(diǎn)速記：表時間/轉(zhuǎn)折，多在句首/主謂間-所-教材例句：①道之所存，師之所存也（《師說》，助詞，所……的地方）②若屬皆且為所虜（《鴻門宴》，助詞，與“為”連用表被動）③師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師說》，助詞，用來……的）-考點(diǎn)速記：“所+動”表人/事/物，“為所”表被動，“所以”表原因/手段-焉-教材例句：①積土成山，風(fēng)雨興焉（《勸學(xué)》，兼詞，于此）②或師焉，或不焉（《師說》，語氣詞，無實義）-考點(diǎn)速記：兼詞表地點(diǎn)，語氣詞助停頓，看位置與語境-也-教材例句：①此帝王之資也（《赤壁之戰(zhàn)》，語氣詞，表判斷）②師道之不傳也久矣（《師說》，助詞，句中停頓）-考點(diǎn)速記：句末表判斷/陳述/感嘆，句中表停頓-者-教材例句：①師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師說》，助詞，……的人）②求人可使報秦者（《廉頗藺相如列傳》，助詞，定語后置標(biāo)志）-考點(diǎn)速記：“者”字結(jié)構(gòu)表人/事/物，定語后置標(biāo)志多在名詞后五、解題三步法1.定詞性：看虛詞位置與搭配，判斷代詞/連詞/介詞/助詞2.辨語境：結(jié)合上下文，確定具體用法（如“之”在主謂間多取獨(dú)）3.驗答案：代入翻譯，驗證語義與邏輯通順度六、教材真題對接示例例題（2025全國卷）：下列“以”用法相同的一項是（）A.斧斤以時入山林（《寡人之于國也》，介詞，按照）B.以其無禮于晉（《燭之武退秦師》，連詞，因為）C.作《師說》以貽之（《師說》，連詞，來）解析：A介詞，B/C連詞，B表因果，C表目的，用法均不同高考語文18個文言虛詞配套練習(xí)一、基礎(chǔ)辨識題指出下列句子中加點(diǎn)虛詞的詞性及含義（每題2分，共20分）1.作《師說》以貽之（《師說》）2.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）3.不者，若屬皆且為所虜（《鴻門宴》）4.斧斤以時入山林（《寡人之于國也》）5.師不必賢于弟子（《師說》）6.其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）7.因賓客至藺相如門謝罪（《廉頗藺相如列傳》）8.如今人方為刀俎，我為魚肉（《鴻門宴》）9.積土成山，風(fēng)雨興焉（《勸學(xué)》）10.此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）二、一詞多義題辨析下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的用法是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”（每題3分，共15分）1.①道之所存，師之所存也②蚓無爪牙之利2.①樊噲側(cè)其盾以撞②作《師說》以貽之3.①沛公軍霸上，未得與項羽相見②與嬴而不助五國也4.①今其智乃反不能及②設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧5.①三人行，必有我?guī)熝散诨驇熝?，或不焉三、語境分析題閱讀下面文言文，完成文后題目（每題5分，共25分）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。1.下列對句中“以”的解釋，正確的一項是（）A.連詞，因為B.介詞，用C.連詞，來D.介詞，憑借2.“若使?fàn)T之武見秦君”中“若”的用法是（）A.代詞，你B.連詞，假如C.副詞，好像D.動詞，及3.下列對“臣之壯也，猶不如人”中“之”的用法，判斷正確的一項是（）A.助詞，的B.代詞，代指燭之武C.助詞，取消句子獨(dú)立性D.定語后置標(biāo)志4.“是寡人之過也”中“也”的作用是（）A.表判斷語氣B.表陳述語氣C.表感嘆語氣D.表疑問語氣5.“然鄭亡，子亦有不利焉”中“然”的用法是（）A.連詞，然而B.根詞，是C.連詞，然后D.根詞，這樣四、主觀簡答題翻譯下列句子，重點(diǎn)標(biāo)注加點(diǎn)虛詞的含義（每題8分，共40分）1.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《勸學(xué)》）2.為國者無使為積威之所劫哉?。ā读鶉摗罚?.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）4.沛公之參乘樊噲者也。（《鴻門宴》）5.其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（《師說》）參考答案一、基礎(chǔ)辨識題1.代詞，代指李蟠2.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻3.助詞，……的情況4.介詞，按照5.介詞，比6.語氣副詞，表反問，難道7.無加點(diǎn)虛詞（原句加點(diǎn)應(yīng)為“因”，介詞，通過）8.動詞，表判斷，是9.兼詞，于此10.副詞，表判斷，就是二、一詞多義題1.×（①助詞，取消句子獨(dú)立性；②定語后置標(biāo)志）2.√（均為連詞，表目的，來）3.×（①介詞，和；②動詞，結(jié)交）4.×（①副詞，竟然；②副詞，才）5.×（①兼詞，于此；②語氣助詞，無實義）三、語境分析題1.A2.B3.C4.A5.A四、主觀簡答題1.君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對自己檢查反省，那么他就會智慧明達(dá)而且行為沒有過