六上語(yǔ)文默寫(xiě)小紙條答案

1.草原

一、茫茫的草原上，一條迂（y。yd"）回的小河如玉帶颯向遠(yuǎn)方，幾座蒙（nI6ng畸ng"）古包點(diǎn)

綴在l（itan（綠毯）般的草地上,就像一幅只用綠色渲（xudnxuMV）染,不用墨線勾勒（建?/1

6i）的中國(guó)畫(huà)。草原兒女們穿著絢麗如h6ng（虹）的丫1shang（衣裳）,群馬疾馳，迎

接遠(yuǎn)客。接待我們的鄂洛溫克族姑娘shdo（稍）有點(diǎn)兒羞澀（s。）s*）,她為我們端來(lái)

了奶d6ufu（豆腐），又給我們唱起了民歌。

二、①襟飄帶舞②一碧千里③翠色欲流④高歌一曲②④①

三、這次，我看到了草原。那里的天比別處的更亙愛(ài)，空氣是那么造鯉，天空是那么明朗，使我

總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠

的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色

的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色迨染,不用黑線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色

欲流,輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇

麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

2.丁香結(jié)

1.cerciwij

2.點(diǎn)綴恰如衣襟石案笨拙窺探

3.A

4.芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。（李商隱《代贈(zèng)》）

殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁春散誕春。（陸龜蒙《丁香》）

霜梃盡空枝，腸斷丁香結(jié)。（馮延巳《醉花間》）

青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁.（李璟《攤破浣溪沙》）

3.占詩(shī)詞三首

1.2

在詩(shī)中，我們游歷四方，領(lǐng)略不一樣的自然風(fēng)光。跟隨詩(shī)人孟浩然,我們將小舟停泊（b6Vpd）

在①jidn加（建德）江煙渚（zhOVzh&邊，看到了江水清清，明月柔柔;在杭州西湖，突遇大

雨，蘇軾帶我們領(lǐng)略夏日奇景，”譽(yù)（judnjudn"）地風(fēng)來(lái)忽吹散（sbn）sdn）,望湖樓下水如大

”；鄉(xiāng)村夏夜美不勝收，詞人辛金疾提筆寫(xiě)下詞句,“明月?別枝驚②qu。（鵲）,清風(fēng)半夜鳴

蟬”

3.默寫(xiě)略（見(jiàn)課文）

4.①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

②稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片

③江清月近人；舉頭望明月；月落烏啼霜滿天；明月何時(shí)照我還

4.花之歌

1.A.yinyiB.zouzhouC.?D.zhudnzhuan

2.綠茵元素祭獻(xiàn)婚禮原野

3.芬芳馥郁婆娑起舞顧影自憐孤芳自賞碩大無(wú)朋

語(yǔ)文園地一

默寫(xiě)見(jiàn)課文

A【點(diǎn)撥】本題考查地名的拼寫(xiě)規(guī)則。地名的拼寫(xiě)規(guī)則：①所有拼音均要大寫(xiě)；②對(duì)于特指某一

地方的（即專名），要作為詞語(yǔ)連寫(xiě)；③對(duì)于一些通用的名稱，如“山”“河”“湖”“路”，要單

獨(dú)寫(xiě)。

2.LiuYuxiOuyangXiu

【點(diǎn)撥】本題考查姓名的拼寫(xiě)規(guī)則。用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)人名時(shí)，姓和名分開(kāi)寫(xiě)。復(fù)姓連寫(xiě)。姓和名的首

字母分別大寫(xiě)，其余字母一律小寫(xiě)、連寫(xiě)。

3.綠樹(shù)村邊合青山郭外斜開(kāi)軒而場(chǎng)圃把酒話桑麻

5.七律?長(zhǎng)征

七律-長(zhǎng)征

毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

1.岷山山勢(shì)磅礴，山脈逶迤。戰(zhàn)士們既沒(méi)有能夠攀上shanya（山崖）的繩sud（索）,也沒(méi)

有可以御寒的衣物，但他們嚴(yán)守革命ji3（紀(jì)律）,不畏艱難，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這種精神幫他們出

gud（度過(guò)）了難關(guān)。

2.岷mlng）磅礴（b6Vp6）逶迤（y0yi?）

3.過(guò)度過(guò)渡渡過(guò)度過(guò)

4.①《七律?長(zhǎng)征》中采用了夸張的手法，形象地烘托出紅軍不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概的詩(shī)句是“—

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。詩(shī)中提到

了長(zhǎng)征中的事件有：翻越五嶺山、跨越烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。

②《七律?長(zhǎng)征》的中心句是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！睆倪@句詩(shī)中我感受到紅軍

大無(wú)畏的英雄氣概以及革命主義樂(lè)觀精神。

6.狼牙山五壯士

夢(mèng)是充滿力量和光明的。百年前，多少有志之士為中國(guó)夢(mèng)而英勇奮戰(zhàn)，即使f§nshensuigu

（粉身碎骨）也在所不惜工為把敵人引上絕路，狼牙山王壯士pandeng（攀登）有著崎嶇山路的

qipGn（棋盤(pán)）陀，在頂峰擊退rikdu（日寇），跳下xudnyG（懸崖）；如今中華兒女

繼承革命先烈的遺志，jianqiangbuqu（堅(jiān)強(qiáng)不屈），努力拼搏，以haomai（豪邁）的步

伐向前挺進(jìn)，讓中國(guó)巍然yili（屹立）在世界的東方。

一、全神（貫）（注）（斬）釘（截）鐵（驚）天（動(dòng)）地

居高（臨）（下）（昂）首（挺）胸?zé)嵫ǚ校v）

全神貫注

二、激烈、猛烈、壯烈

7.開(kāi)國(guó)大典

自1949年10月1日毛主席在天安門(mén)向世界xuanbu（宣布）中華人民共和國(guó)中央人

民zhengfu（政府）正式成立以來(lái)，祖國(guó)母親已經(jīng)走過(guò)了75個(gè)春秋。中華人民共和國(guó)成

立70周年的yuebingshi（閱兵式）上，我們真真實(shí)實(shí)地見(jiàn)證了祖國(guó)的富強(qiáng)，當(dāng)各個(gè)

兵種穿著各色zhifu（制服）昂首挺胸地走著，當(dāng)各種裝甲車(chē)和tdnkb（坦克）

車(chē)以相等的ju11（距離）和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前，群眾huiji（匯集）在

一起的歡呼聲排山倒海，甚至蓋過(guò)了車(chē)輛的16ng16ng（隆?。┞?。

一、宣布宣告宣讀

二、排倒面方顏色招展徐徐南北

（1）排山倒海（2）徐徐上升大江南北

語(yǔ)文園地二

1.脫口而出（或嘟嘎）宣布（或笑了笑）歡呼感嘆（合理即可）

2.我們的地球是那么美麗，是那么耀眼，太震撼了！

3.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

4.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

5位卑未敢忘憂國(guó)。

6.①天下興亡，匹夫有責(zé)。

②人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

8.燈光

一、D

二、天地千鈞聚會(huì)

聚精會(huì)神千鈞一發(fā)震天動(dòng)地

二、戰(zhàn)場(chǎng)上微弱天安門(mén)廣場(chǎng)上璀璨線索新時(shí)代的幸福生活為今天的美好生活而犧牲的先烈

9.我的戰(zhàn)友邱少云

1.bozhaoding

Baozhuoding

2.臨下紋激動(dòng)刀絞

（1）激動(dòng)人心（2）紋絲不動(dòng)

3.（1）沒(méi)有人能趴在敵人的鼻子底下睡大覺(jué)。

（2）我們不但可以看見(jiàn)敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，而且可以看見(jiàn)敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)。

10.竹節(jié)人

一、1.竹節(jié)人、頹廢、沮喪、別出心裁、橡皮、雕刻、威風(fēng)凜凜2.cuancha3.D

4.A【點(diǎn)撥】本題考查字義?！奥詣僖换I”和“技高一籌”中的“籌”的意思是計(jì)謀、辦法,

是名詞?！盎I謀劃策”和“自籌基金”中的“籌”的意思是謀劃、籌措，是動(dòng)詞?！蚌』I交錯(cuò)”

的意思是酒杯與酒籌交叉錯(cuò)雜，形容許多人相聚飲酒的熱鬧場(chǎng)面。其中“籌”的意思是計(jì)數(shù)的用具,

多用竹子制成。

二、頹頑頌顧栽截載裁準(zhǔn)推雕難

三.流星所獲凜凜功棄意足津津眈眈出裁巧拙揚(yáng)揚(yáng)頭腦一籌

四、張飛一丈八蛇矛孫悟空一如意金箍棒

關(guān)羽一青龍偃月刀豬八戒一九齒釘杷

呂布一方天畫(huà)戟沙僧一降妖寶杖

11.宇宙生命之謎

近年來(lái)，我國(guó)科技成果如雨后春筍般競(jìng)相涌現(xiàn)。“天問(wèn)一號(hào)”探訪了shenmi（神秘）而gan

zao（干燥）的火星，“祝融號(hào)”火星車(chē)paishe（拍攝）了火星地形地貌，使科學(xué)家能對(duì)

火星進(jìn)行近距離的guance（觀測(cè)）。我國(guó)第五個(gè)南極考察站“秦嶺站”在羅斯海區(qū)域建成，

為南極kdochd（考察）開(kāi)啟了新征程......科學(xué)技術(shù)為我們提供了技術(shù)支持，幫助我們

kai（揭開(kāi)）大自然的面紗。

二.迷謎班斑搬培陪燥躁噪清傾漠陌默

三.（1）列數(shù)字（2）打比方作比較（3）舉例子

12.故宮博物院

1.luanchuchiqingjidng

2.C

3.示例：（1）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（2）狗睡覺(jué)的時(shí)候總是把一只耳朵緊貼在地

面卜.幾十米遠(yuǎn)的腳步聲也能使它驚醒.馬總是站著睡覺(jué).你別擔(dān)心,它絕不會(huì)跌倒.貓頭鷹睡覺(jué)

的時(shí)候，兩只眼睛一只睜著，一只閉著，保持著高度的警惕。

語(yǔ)文園地三

讀書(shū)好比串門(mén)兒一隱身的串門(mén)兒。(楊絳)

1.(1)AB【點(diǎn)撥】本題考查理解能力。“一圈黑腦袋”可見(jiàn)人數(shù)之多，“攢著觀戰(zhàn)”“跺腳拍

手”抓住圍觀者的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，“咋咋呼呼”描寫(xiě)圍觀者的聲音，“常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道

已經(jīng)上課”是寫(xiě)圍觀者的注意力全部集中在斗竹節(jié)人上。故本題選AB。

(2)示例：小明站在活動(dòng)板報(bào)展覽區(qū)前.，右手托著下巴，盯著圖片津津有味地看著。他時(shí)而皺緊眉

頭想著什么，時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒，時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂椋呀?jīng)完全

沉浸在自己的想象中了。

【點(diǎn)撥】本題考查情境寫(xiě)話的能力?？梢韵胂笞约嚎淳跋笕朊詴r(shí)會(huì)有怎樣的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等，

用通順的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)即可。

2.(1)總分觀點(diǎn)有序【點(diǎn)撥】本題考查品析句子的能力。例句開(kāi)頭先概括地寫(xiě)了天體上若有生

命存在，至少應(yīng)有幾個(gè)條件，后文具體寫(xiě)出了四個(gè)條件，這是采用了總分結(jié)構(gòu)。例句使用加點(diǎn)部

分“一是……二是…三是?…四是……”把觀點(diǎn)表達(dá)得很清楚，便于讀者抓住要點(diǎn)；把理由表達(dá)得很有

序，條理分明。

(2)示例：禁止手機(jī)進(jìn)校園很有必要，因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)校園有很大的危害：一是會(huì)對(duì)我們的身體健康

產(chǎn)生影響，浪費(fèi)休息時(shí)間，致使視力下降和睡眠失調(diào)：二是會(huì)擾亂課堂秩序，影響我們的學(xué)習(xí)，助

長(zhǎng)手機(jī)作弊的惡習(xí)；三是會(huì)產(chǎn)生安全隱患，接觸過(guò)多不良信息，很容易上當(dāng)受騙。

【點(diǎn)撥】本題考查分條敘述的表達(dá)能力。先總述帶手機(jī)進(jìn)校園有很大危害，接下來(lái)思考會(huì)對(duì)我們?cè)?/p>

成什么危害，然后用“一是??…二是……三是……"的形式分條列出要點(diǎn)。

三、春日宋朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春。

1.在風(fēng)和日麗的春天，我來(lái)到泗水之濱，看到無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新，不禁吟誦起朱熹

《春日》里的“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新?！痹?shī)句。春風(fēng)徐徐，百花開(kāi)放，萬(wàn)紫

干紅，，到處都是春天的景象，此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到詩(shī)人在深情地吟誦：”等閑識(shí)得東風(fēng)

面，萬(wàn)紫T紅總是春。”

2.《春日》詩(shī)中蘊(yùn)含哲理的名句是：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

13橋

一、1.咆哮嗓音揪瞪呻吟

2.dang啞nlngcuannd

3.(1)B(2)A(3)D

(4)C

【點(diǎn)撥】本題考查一字多義。“勢(shì)不可當(dāng)”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，其中“當(dāng)”的意思是阻擋，

抵擋。A項(xiàng)“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”舊指男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)，結(jié)親很合適，其中“當(dāng)”

的意思是相稱。B項(xiàng)“安步當(dāng)車(chē)”的意思是慢慢地步行，就當(dāng)作是坐車(chē)，其中“當(dāng)”的意思是作

為，當(dāng)作。C項(xiàng)“螳臂當(dāng)車(chē)”的意思是螳螂舉起前腿想擋住車(chē)子前進(jìn)，其中“當(dāng)”的意思是阻擋，

抵擋。D項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”的意思是單獨(dú)擔(dān)當(dāng)一個(gè)方面的任務(wù)，其中“當(dāng)”的意思是掌管，主持。

故選C。

二、慌忙逃離山洪漸漲揪出兒子父子遇難

《橋》講述了山洪暴發(fā)，黨支書(shū)指揮人們安全撤離，最后和兒子犧牲的故事。贊揚(yáng)了老支書(shū)忠于職守、

舍己為公、鐵面無(wú)私、心系群眾的精神品質(zhì)。

14窮人

一.1.洶涌“彭湃濕淋淋掀開(kāi)皺抱怨唉糟糕

2.guaquankui11

3.自作自受

4.天氣惡劣，丈夫出海打漁未歸，她擔(dān)心丈夫的安危

示例：心驚膽戰(zhàn)提心吊膽不寒而栗

二.自受縫縫自語(yǔ)不安心肉閃閃⑴心驚肉跳⑵自作自受

三.這篇課文是退國(guó)作家列夫?托爾斯泰的作品,他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和、卜》《安娜?

卡列尼娜》《復(fù)活》。課文主要記敘了桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，贊揚(yáng)了

桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。

15金色的

1.qudnzhanlidosu1idnchankeye

2.（1）嚴(yán)肅（2）嚴(yán)峻（3）嚴(yán)厲

（4）瞻仰遙望凝視

3.喜出長(zhǎng)短騰騰目轉(zhuǎn)邊涯一息（1）目不轉(zhuǎn)睛（2）無(wú)邊無(wú)涯

4.（D讀了老班長(zhǎng)的故事，我受到了很大的觸動(dòng)。

語(yǔ)文園地四

小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。

四大文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇。

以立意為宗，不以能文為本。（梁蕭統(tǒng)）

1.（1）三國(guó)演義

（2）語(yǔ)言多疑謹(jǐn)慎粗獷豪邁勇猛

2.（1）猶豫堅(jiān)定（2）緊張、猶豫不決（3）示例：（忐忑不安）路燈亮了，我心里咯噎一下：

糟了，這回完了……爸爸前幾天剛說(shuō)過(guò)，放學(xué)后要直接回家，不要到別處去玩，我剛遵守了幾天,

就又給忘了……爸爸會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?唉，還是回家主動(dòng)向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤吧。

二、回鄉(xiāng)偶書(shū)［唐］賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

1.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！笔翘拼R知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中的詩(shī)句，其中

寫(xiě)詩(shī)人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問(wèn)答情景的詩(shī)句是：“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！?/p>

2.落葉歸根，李爺爺離家三十年，鄉(xiāng)音未變，真可謂“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

”??！

快樂(lè)讀書(shū)吧

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其

他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）《童年》以孩子的視角講述了主人公阿廖沙三歲到十歲

的童年生活，刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物，比如，勇敢正直的阿廖沙，慈祥善良的外祖母，粗

野自私的外祖父，忠厚老實(shí)的工人格里高利，貪婪惡毒的舅舅們，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事

兒”。

（2）《小英雄雨來(lái)》是中國(guó)作家管樺的一部中篇小說(shuō)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，雨來(lái)為掩護(hù)交通員被鬼

子抓住后機(jī)智逃脫了。在這本書(shū)中，還寫(xiě)到了他給八路軍送雞毛信、和小伙伴們制造假地雷迷

惑敵人等故事。他不斷成長(zhǎng)，完成了多項(xiàng)重要任務(wù)，最終如愿參加了游擊隊(duì)。

（3）《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的F1記體小說(shuō)，原名《心》。以一個(gè)四年級(jí)小男孩安

利柯的成長(zhǎng)為線索，講述了發(fā)生在他身邊的故事。小說(shuō)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、父母和兄弟姐妹、

老師和同學(xué)深厚而真摯地愛(ài)。

16.夏天里的成長(zhǎng)

1.（1）bdizud（2）chuqiji

2.瀑布苔薛草坪甘蔗活生生

增加縫隙諺語(yǔ)盡量軟綿綿

3.繃棚蹦棚蓬縫蓬篷瀑曝爆爆

4.①不熱不長(zhǎng)，不熱不大。

②六月六，看谷秀。

③處暑不出頭，割谷喂老牛。

17盼

一、袖筒斗篷縮著甩著發(fā)瘋蹦嚷

二、啦啦墩墩悄悄晃晃吆絲冰冰明晃晃靜悄悄涼冰冰甜絲絲

三、1.明晃晃的玻璃珍珠瑪瑙盼

2.示例：油亮亮的像是鋪上了一層絨毯猶如雪白的海浪般不斷地翻涌，此起彼伏

18古詩(shī)三首

（古詩(shī)默寫(xiě)見(jiàn)課文原文）

1.一水護(hù)田將綠繞兩山排網(wǎng)送青來(lái)

九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯

千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)

2.《江南春》詩(shī)中最能反映江南美麗景色的詩(shī)句是：“T里鶯啼綠映紅，水村山

郭酒旗風(fēng)。。

3.《書(shū)湖陰先生壁》運(yùn)用對(duì)偶、擬人的手法,賦予山水以人的情感，

把山水描寫(xiě)得有情且有趣的詩(shī)句是：一水護(hù)田將綠繞，兩由排闊送青來(lái)。

4.讀完“一水護(hù)田將綠繞，兩山排間送青來(lái)”我想到了其他古詩(shī)里這樣的詩(shī)句：

“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”。

5.小明跟隨班級(jí)春游時(shí)，看到眼前春意盎然之景，忍不住借杜牧《江南春》中名句“千里鶯啼

綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！北磉_(dá)內(nèi)心的喜悅。

19.只有一個(gè)地球

和藹目睹晶瑩慷慨資源貢獻(xiàn)

一、營(yíng)螢瑩基激饑礦況曠

二、(1)B(2)C(3)A(4)D

20.青山不老

—.ntlbjun\qlngzhul

三①風(fēng)雨②番次③山川④日月

(1)B(2)示例:十全十美百發(fā)百中

⑶①③④

五.(1)老頭創(chuàng)造了綠洲。(2)示例:十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶、三千七百畝林網(wǎng)，這難道不是了

不起的奇跡嗎？

四、《青山不老》一文贊揚(yáng)了老人植樹(shù)造林，造福后代的高尚情懷。

21.三黑和土地

2.投入莊稼合伙招呼毛驢

3.(1)C(2)B(3)A

4.⑴翻著⑵翻起⑶翻好⑷翻身

5.⑴旱天的鵝(2)婦女們剛梳的頭

⑶一片雪⑷一張軟床

語(yǔ)文園地

一、1.先乘坐17路的首班車(chē)，坐5站到達(dá)工人新村站下車(chē)，然后轉(zhuǎn)乘36路車(chē)，坐4站到達(dá)體育館

2.173.示例：①環(huán)保節(jié)能，減少污染。②節(jié)省出行費(fèi)用。

二、1.赤白黑2.金木水火土

3.稻麥?zhǔn)蜉酿?/p>

4.宮商角徽羽

22.文言文二則

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鋒子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x

之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身

不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

1.本文選自《呂氏春秋?本味》

2.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

①志：心志，情志②太山：泛指大山、高山。一說(shuō)指東岳泰山。③善哉：好啊

④巍巍：高大的樣子⑤若：像⑥少選：一會(huì)兒，不久

⑦湯湯乎若流水：像流水一樣浩蕩⑧以為世無(wú)足為鼓琴者；認(rèn)為世上再?zèng)]有他為之彈琴的人了。

3.鐘子期死后，伯牙的心情是悲痛欲絕。(用一個(gè)成語(yǔ)概括)這篇文言文告訴我們真正了解自

己的人叫知音，后人常用“高山流水”比喻知音難覓或者樂(lè)曲高妙。你還知道的關(guān)于知音的詩(shī)句

或名言：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

書(shū)戴嵩畫(huà)

蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以

自隨。

一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之①,拊掌見(jiàn)大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股

間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之②。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛?/p>

也。

1.寫(xiě)出文中加點(diǎn)字詞的含義。

①處土：本指有德才而不愿做官的人，后來(lái)也指未做官的士人。

②所寶：所珍藏的（書(shū)畫(huà)）③錦囊玉軸：用錦緞作畫(huà)囊，用玉作畫(huà)軸。

④拊掌：拍手⑤搐：抽縮⑥股：大腿

⑦乃：卻⑧掉：擺動(dòng)，搖⑩然之：認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)

2.本文的作者是宋代的的。

3.“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！边@句話是什么意思？告訴我們什么道理？

耕種的事應(yīng)該去問(wèn)農(nóng)民，織布的當(dāng)應(yīng)該去問(wèn)女傭。告訴我們我們要善于觀察，勤學(xué)好問(wèn)，

在實(shí)踐中獲得知識(shí)。

4.你認(rèn)為文中牧童的性格特點(diǎn)是：善于觀察、天真可愛(ài),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。

5.文中杜處士是個(gè)謙虛、樂(lè)于接受他人意見(jiàn)的人。。

23月光曲

?皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,

霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起

了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在

她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象-

月光照耀下的波濤洶涌的大海。

——、萊茵茅屋幾縷盲鄉(xiāng)屯真琴鍵譜寫(xiě)陶醉

二:嘉列：（1）小明看到帝面的叔叔向地扔香蕉皮，趕忙上前撿起香蕉皮并扔進(jìn)了垃圾箱，他對(duì)叔叔

說(shuō)道：“叔叔，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便扔垃圾3”（2）月亮像個(gè)大玉盤(pán)似的，正從水天相接的地

方升起來(lái)。

24.京劇

一.①窮盡②風(fēng)雨③交④俗⑤戛

（1）示例：無(wú)法無(wú)天無(wú)邊無(wú)際

⑵戛然而止（3）不可開(kāi)交

二.（1）京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。

（2）伸長(zhǎng)縮短變成頂天的柱子變成繡花針塞進(jìn)耳朵里

二、從N往右依次為：實(shí)在道具表演靜態(tài)亮相

語(yǔ)文園

1.根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。

高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。

天籟之音：形容聲音好聽(tīng)。

余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

黃鐘大呂：形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。

行云林水；形叁文章"然不受百￡，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。

巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。

惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿得非常逼真。

畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

筆走龍蛇：形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。

妙筆生花：比喻杰出的寫(xiě)作才能。

栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

2..音樂(lè)有關(guān)的詞語(yǔ)有：高山流水、天籟之音、余音繞梁、黃鐘大昌。

3.與繪畫(huà)有關(guān)的詞語(yǔ)有：惟妙惟肖、畫(huà)龍點(diǎn)睛、栩栩如生。

4.有關(guān)的詞語(yǔ)有入木三分、筆走龍蛇、龍飛鳳舞。

5.“軸”在“錦囊玉軸”一詞中念zh6u,在“壓軸”詞中念zhou,“壓軸”的意思是

一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的?出戲。我還知道和戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)有行當(dāng)、花架

子、字正腔圓。

25.少年閏土

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜,其間有

一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹量盡力的刺去，那4卻將身一扭,反從他

的胯工逃走了。

一、廚房氈帽項(xiàng)圈害羞經(jīng)歷伶俐

二、《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一

個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能十、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年閏土的形象,反映了“我”與他兒時(shí)短暫又真摯的友

誼以及對(duì)他的喜愛(ài)與從崇拜之情。

文中，閏土給“我”講了四件新鮮事：看瓜刺獵、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒。

26.好的故事

一.1.澄碧蕩漾萍藻浮動(dòng)煙霧瘦削

2.轉(zhuǎn)眼之間示例：剎那霎時(shí)清而明凈示例：清澈

二.(1)jidqi6(2)shuaisud

三.陡徒徒陡橙澄澄橙

四、①“好的故事”是一個(gè)美麗、幽雅、有趣的故事,是魯迅先生的一個(gè)夢(mèng)境。

②“昏沉的夜”象征著舊社會(huì)的黑喑。

27.我的伯父魯迅先生

1.yanhudaohanfupengniebin

2.擁傭擁傭浙逝浙逝

詳詳祥祥悼掉掉掉

3.吞棗恍悟冠戴聲哭風(fēng)霜樣

(1)阿I冏吞棗(2)張冠李戴

⑶恍然大悟⑷飽經(jīng)風(fēng)霜

4.⑴云知癥伯父怎&會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。⑵女傭阿三說(shuō)，她聽(tīng)

著周先生一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。

二關(guān)愛(ài)晚輩笑談“碰壁”慈祥率真救助車(chē)夫關(guān)心貧苦

28.有的人一紀(jì)清迅有感

臧克家十三對(duì)比俯首甘為孺子牛自嘲

一、13