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文檔簡介
專題02考前必背閱讀詞匯歸納及對點(diǎn)精練
必備知識梳理—■櫻
知識點(diǎn)1社會熱點(diǎn)類詞匯
1.acceleratev.(使)加速,力口快32.creaturen.生物,動物
2.allocate分配33.dieout滅絕
3.assessP.評估;估算34.ecological〃力.生態(tài)(學(xué))的
4.bankrupt(砂.破產(chǎn)的35.endangeredspecies瀕危物種
5.boostv.提高;推動:使增長36.environmentallyfriendly環(huán)保的
6.caterfor適合,滿足需要37.extinctionn.滅絕,絕種
7.celebrity〃.名人38.organic有機(jī)的
8.criticn,批評家,評論家39.preservev.保護(hù)
9.criticallya而.批判性地4O.sustainablc時(shí).可持續(xù)的
10.depressedM/.蕭條的41.chemicaln.化學(xué)制品
11.distinctionn.差別,區(qū)別42.circumstancen.條件,環(huán)境
12.distributev.分發(fā);散布43.disposeof丟棄
13.emergencen.興起44.garbagen.(生活)垃圾
14.financialsqueeze財(cái)政困難45.garbagesorting垃圾分類
15.flourishv.繁榮46.punishmentn.懲罰,處罰
16.genuineadj.真的;真誠的47.recyclev.再利用
17.imposev.把強(qiáng)加于48.renewable。的.可再生的
18.indicatev.指出;象征;顯示49.severe。力.十分嚴(yán)重的
".initiative倡議,新方案50.widespread分布廣的
20.restorev.恢復(fù);歸還51.catastrophen.災(zāi)難
21.settingn.環(huán)境,背景52.charityn.施舍;慈善機(jī)構(gòu)
22.sponsorn.贊助者v.贊助53.crisis〃.危機(jī)
23.squeezev.壓榨54.destructive毀滅性的
24.tend。.傾向55.droughtn.干旱,旱災(zāi)
25.thrivev.旺盛,繁榮56.eruptionn.(火山)爆發(fā)
26.abandoned〃力.廢棄的57.miserable痛苦的
27.alternativeenergy替代能源58.strickenW.遭受...的;受....之困的
28.atmospheren.大氣59.victinn.受害者
29.bepoisonousto對...有毒60.volcanicadj.火山的
30.botanyn.植物學(xué)61.welfaren.福利
31.climatechange氣候變化
知識點(diǎn)2文化藝術(shù)類詞匯
1.adaptv.改編;使適應(yīng)14.disciplinen.紀(jì)律
2.bachelorn.學(xué)士15.fictionala”虛構(gòu)的
3.biographyn.傳記16.heritagen.(文化)遺產(chǎn)
4.civilizeo.使文明,開化17.illustratev.闡明
5.comedy〃.喜劇18.literaturen.文學(xué);文獻(xiàn),資料
6.composev.創(chuàng)作,作曲19.masterpiecen.杰作
7.comprchcnsionn.理解20.modifyv.調(diào)整;修飾
8.comprisev.由...組成21.optionalcourses選修課
9.compulsorycourses必修課22.original時(shí).首創(chuàng)的n.原作
lO.concrctc具體的23.pursuitn.追求;消遣
11.consciousnessn.意識;觀念24.subscribev.訂閱
□.coordination協(xié)調(diào)25.tragedyn.悲劇
13.criterionn.標(biāo)準(zhǔn)
知識點(diǎn)3校園生活類詞匯
(-)與生活相i.lifestylen.生活方式2.attituden.態(tài)度
關(guān)的詞匯3.pressure〃.心理壓力,緊張;壓力;要求,催促4.desiren.愿望,欲望
5.adap(v.適應(yīng)6.prepareu.準(zhǔn)備
7.encouragev.鼓勵8.handlev.處理
9.dcvclop也發(fā)展lO.indcpcndcntadj.自主的,有主見的,自立的
11.balancedadj.平衡的12.relaxedadj.放松的
(-)與學(xué)習(xí)相1.achievementn.成就,成績;達(dá)到,完成2.examinationn.考試
關(guān)的詞匯3.progressn.進(jìn)展,進(jìn)步4.experience”.[U]經(jīng)驗(yàn);[C]經(jīng)歷
5.accomplishv.實(shí)現(xiàn)6.memorizev.記憶
7.attendv.參加8.analyse/analyzev.分析
9.absentadj.缺席的10.beneficial岫.有益的,有用的
11.confidentadj.自信的12.stressfuladj.有壓力的
13.adaptoneselfto適應(yīng)14.makeprogress取得進(jìn)步
15.beabsorbedindoing...全神貫注于,專心致志于16.getalongwellwit與...相處融洽
17havefronhle(in)doing*th.做某事有困琲1^,attendanassembly參加集會
19.havegreatinterestin...對...很感興趣2O.sparenoefforttodosth.不遺余力做某事
21.catchup趕上22.lookbackon回憶
23.behardon對...嚴(yán)格24.inchargeof主管,掌管
25.haveaffectionfor...喜歡/鐘愛...26.askforleave請假
27.behappywith...對...感到滿意28』ookup向上看;改善;拜訪(某人);查閱
29.haveihecapacityiodosih.有能力做某事3O.succeedindoingsih.成功地做某事
知識點(diǎn)4性格/特點(diǎn)類詞匯
1.abnormaladj.不正常的36.selflessadj.無私的
2.accustomed。右.慣常的37.fragileadj.易碎的;脆弱的
3.acute敏銳的38.frank陽/.坦率的
4.admirable。4’.可欽佩的39.generous慷慨的,大方的
5.advanced先進(jìn)的4O.gentle必.溫和的
6.alike相像的,十分相似的41.grandadjAI:麗的;宏偉的
7.antique古老的42.handy時(shí).易使用的;便利的
8.apparenta靖.顯而易見的43.humorous。靖.幽默的
9.authentic時(shí).真實(shí)的44.meanadj.吝嗇的;刻薄的
10.automatic無意識的;自動的45.mild4“輕微的:溫和的
11.beni〃的.彎曲的;不正派的46.modesiadj.謙虛的,謙遜的
12.boredadj.煩悶的,無聊的47.narrow畫.狹隘的;勉強(qiáng)的
13.briefa靖.簡短的;短暫的48.noble〃的.崇高的
14.capable時(shí).有能力的;有才能的49.novel"打新穎的
15.cautious謹(jǐn)慎的50.objective,砂.客觀的
16.classic時(shí).經(jīng)典的;一流的51.optimistic〃靖.樂觀的
".classical〃力..古典的52.outstanding44.杰出的
IS.clumsyM/.笨拙的53.passionate〃力.充滿熱情的
19.competent。方.能勝任的54.passivea由.被動的:消極的
20.coniplcx”力復(fù)雜的55.pessimisticM/.悲觀的
21..considerateadj.考慮周到的56.realistic現(xiàn)實(shí)的
22.cooperative有合作精神的57.reliablea力.可信賴的
23.critical時(shí).批判性的;挑剔的58.responsibleadj.負(fù)責(zé)的
24.deadly致命的59.rough哂.粗野的;粗糙的
25.devoted時(shí)忠誠的6O.selfish〃的.自私的
26.dull時(shí).枯燥無味的61.sincerea的.真誠的
27.cfficicnt的.有效率的62.stablc穩(wěn)固的,穩(wěn)定的
28.elegam時(shí).優(yōu)雅的;文雅的63.stiHM/.靜止的;寂靜的
29.energetic。的.精力充沛的64.stubborna4.頑固的
3O.enthusiastic。的.熱情的65.stupid時(shí)糊涂的;笨的
31.essentiala守.必要的66.thoughtfula靖.深思的
32.faithfula5.忠誠的67.tougha辦嚴(yán)厲的;堅(jiān)強(qiáng)的
33.fiercea》兇猛的;猛烈的68.vaina"徒勞的:自負(fù)的
34.firmadj.強(qiáng)有力的;堅(jiān)定的69.vivid口絲生動的;鮮明的
35.fbrgelful,矽.健忘的70.voluntary4矽’.無償?shù)模蛔栽傅?/p>
知識點(diǎn)5身心健康類詞匯
1.adolescencen.青春期11.operationn.手術(shù)
2.beaccustomed2習(xí)慣于12.organn.器官
3.beaddictedto對...上癮13.potentialn.潛質(zhì);潛力的.潛在的
4.breakdown(健康狀況)垮掉14.proteinn.蛋白質(zhì)
5.depressionn.抑郁15.psychclogicaHya由心理上
6.diseasen.疾病16.recoveryn.康復(fù)
7.headachen.頭疼17.refreshp.使恢復(fù)精力
8.infecl。.感染18.surgeonw.外科醫(yī)生
9.nutritionn.營養(yǎng)19.symptomn.癥狀
lO.obcsityn.肥胖20.physicalandmentalhealth身心健康
)實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練\
一、根據(jù)語境寫出單詞的的漢語意思
(一)寫出下列句子中brilliant的含義。
1.Hehasgotbrilliantachievementsinthefieldofphysics.
2.Thebrilliantsunlituptheirrooms.
3.Memoryislikealivingbookwhosebrilliantcontentsareworthreadingahundredtimesinmylife.
4.Thenovelisconsideredabrilliantperformance.
5.Hewasabrilliantyoungscientist.
6.Thepureradiamond,thegreateritsclarity(透明度)andthemorebrilliantitis.
【答案】1.卓越的2.燦爛的3.精彩的4.出色的5.才華橫溢的6.明亮的:鮮艷
的
【解析】
1.考查單詞詞性與釋義。句意:他在物理學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成就。句中brilliant修飾名詞achievements
作定語,為形容詞,表示“卓越的,
2.考查單詞詞性與釋義。句意:燦爛的陽光照亮了他們的房間,brilliant為形容詞,作定語修飾名詞sun,
表示“燦爛的”。
3.考查單詞詞性與釋義。句意:記憶如同一本鮮活的書籍,其精彩內(nèi)容值得我一生品讀百遍cbrilliant為
形容詞,作定語修飾名詞contents,表示"精彩的"。
4.考查單詞詞性與釋義。句意:這部小說被認(rèn)為是?部出色的作品。brilliant為形容詞,作定語修飾名詞
performance,表示"出色的"。
5.考杳單詞詞性與釋義。句意:他是一位才華橫溢的年輕科學(xué)家。brilliant為形容詞,作定語修飾名詞短
語youngscientist,表示“才華橫溢的”。
6.考查單詞詞性與釋義。句意:鉆石越純凈,透明度就越高,也就越明亮鮮艷。brilliant為形容詞,作表
語,修飾diamond,表示“明亮的;鮮艷的"。
(二)寫出下列句子中blank的含義。
7.Jimwaswatchingalate-nightfilmathomewhen,rightinthemiddleofathrilling(驚險(xiǎn)的)scene,thetelevision
wentblank.
8.TheprofessorcouldtellbytheblanklookonMaria'sfacethatshedidn'tunderstandasinglewordofhis
lecture.________
9.Putawordineachblanktocompletethesentence.
10.MymindwasablankandIcouldn'trememberhername.
【答案】7.M/.無圖畫的8.M/.無表情的9.空白處10.〃.(記憶中的)空白
【解析】
7.考查形容詞。句意:吉姆正在家里看深夜的電影,就在一個激動人心的場面正在進(jìn)行的時(shí)候,電視機(jī)突
然一片空白。blank在句中為形容詞,作表語,意為“無圖畫的〃。故填:。力無圖畫的。
8.考查形容詞。句意:教授從瑪麗亞臉上茫然的表情可以看出,她對他的講座?個字也沒聽懂。blank在
句中為形容詞,作定語修飾名詞look,意為“無表情的〃。故填:無表情的。
9.考查名詞。句意:在每個空白處填上一個單詞來完成句子。blank在句中為名詞,作介詞in的賓語,意
為"空白處"。故填:".空白處。
10.考查名詞。句意:我的腦子一片空白,記不起她的名字。blank在句中為名詞,作表語,意為"(記憶中
的)空白故填:(記憶中的)空白。
二、單句語法填空
1.Thereasonwhyheislostinisthatheon/upontheproblem,whichin
thelist.(reflect)
【答案】reflectionisreflectingisreflected
【詳解】考查動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致以及名詞。句意:他陷入沉思的原因在于他正在思考那個問題,
那個問題體現(xiàn)在了這份清單中。題干用了一般現(xiàn)在時(shí),在第一空所在句,belostin表示“陷入〃,其后要接名
詞,reflect的名詞要在詞尾加-ion,無單復(fù)數(shù)變化。第二空前的he是主語,reflecton是固定短語,表示“思
考”,結(jié)合"heislostinreflection(他陷入沉思)”可知,他此時(shí)正在思考,要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)isreflecting。第三空
在which引導(dǎo)的非限制性定語從句中,which替代前句中的單數(shù)名詞theproblem,它和所填詞之間是動賓關(guān)
系,即“問題被體現(xiàn)“,要用一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)isreflected。故填①reflection;②isreflecting:③is
reflectedo
2.Hedidn'tunderstandthe(puzzle)question,sotherewasa(puzzle)expressiononhis
face.
【答案】puzzlingpuzzled
【詳解】考查形容詞。句意:他不明白這個令人費(fèi)解的問題,所以他的臉上露出了困惑的神情。第一空處
需填形容詞,用來修飾事物,用-ing結(jié)尾的形容詞puzzling,意為“令人迷惑,使人困惑的”,修飾question,
說明問題本身的性質(zhì)是讓人難以理解的;第二空處需填形容詞,用來描述人的表情,用-ed結(jié)尾的形容詞
puzzled,意為“困惑的,迷惑不解的〃,修飾expression,表明他因?yàn)椴焕斫饽莻€問題而呈現(xiàn)出困惑的狀態(tài),
故填puzzling;puzzled0
3.InthefictionalworldsoffilmandTV,artificialintelligence(Al)hasbeendescribedassoadvancedthatitis___
(distinguish)fromhumans.
【答案】indistinguishable
【詳解】考查形容詞。句意:在電影和電視的虛構(gòu)世界中,人工智能(AI)被描述成非常先進(jìn),以至于與人
類無法區(qū)分。結(jié)合句意,此處表示“無法區(qū)分的“,應(yīng)用形容詞indistinguishable,由前綴in-(不,非)+distinguish
(區(qū)分,辨別)+后綴-able構(gòu)成,在句中作表語。故填indistinguishable。
4.Webegintoseethe(connect)ofonethingtoanotherinallaspectsofourlife,ofourselvesandthe
universe.
【答案】interconnectedness
【詳解】考查名詞。句意:我們開始看到,在我們生活的各個方面,在我們自己和宇宙中,一件事與另一
件事之間的互聯(lián)性。作賓語,結(jié)合句意表示"互聯(lián)性",應(yīng)用名詞interconnectedness,由前綴inter-(相
互)+connect(聯(lián)系)+后綴-ed+-ness構(gòu)成。故填interconnectedness。
5.Ifyouhavebeenworkinghard,don'tbeafraidtotakeabreakandgiveyourselfawell-
(deserve)patonthebackortoreflectonyourgoals.
【答案】deserved
【詳解】考查形容詞和構(gòu)詞法。句意:如果你一直在努力工作,不要害怕休息一下,給自己一個當(dāng)之無愧
的表揚(yáng),或者反思你的目標(biāo)。分析可知,"well-(deserve)"應(yīng)是形容詞,在名詞短語“apatonthe
back(表揚(yáng),贊許)"中作定語。"deserve",動詞,意為“值得,應(yīng)受",其過去分詞形式"deserved”可作形容詞,
意為“應(yīng)得的;理所當(dāng)然的;該受的",與"well"構(gòu)成合成詞"well-deserved(當(dāng)之無愧的)“,形容詞,符合句意
和分析。故填deserved。
6.I/msorryforthecausedbymistakes.IsitforyoutocomeonThursday?Ifnot,youcan
comeatyour.(convenient)
【答案】inconvenienceconvenientconvenience
【詳解】考查名詞和形容詞。句意:很抱歉由于失誤給您帶來的不便。你星期四來這里方便嗎?如果不方
便,你可以在你方便的時(shí)候來。空1為名詞作賓語,根據(jù)句意和語境可知意為"不方便〃,用inconvenience;
空2為形容詞作表語,根據(jù)句意和語境可知意為“方便的〃,用convenient:空3為名詞作賓語,根據(jù)句意和
語境可知意為"方便”,用convenience,故填inconvenience;convenient;convenience。
7.Ishallneverforgetwatchingthesunriseoverthesea-itwas(forget)!
【答案】unforgettable
【詳解】考查形容詞。句意:我永遠(yuǎn)不會忘記在海上看日出一一它是令人難以忘記的??崭袂啊皐as〃是系動
詞,后而接形容詞。括號中給出的提示詞動詞"forget",對應(yīng)的形容詞是"forgettabIe"意思是"易被忘記的"°
但根據(jù)句意這里應(yīng)該使用反義“難以忘記的",需要添加否定前綴。故填unforgettable。
8.Hehasonlybeenplayingfootballasa(profession)fortwoyears.
【答案】professional
【詳解】考查名詞。句意:他作為職業(yè)球員只踢了兩年足球。根據(jù)句意和asa可知,此處應(yīng)用其派生名詞
專業(yè)人員”的單數(shù)形式作的賓語。故填
professional"asprofessional0
9.IhavealotofworktodoeverydayandIneedan(assistance).
【答案】assistant
【詳解】考查名詞。句意:我每天有很多工作要做,我需要一個助手。提示詞作賓語,結(jié)合句意,表示“助
手”,用名詞assistant,有冠詞an修飾,用單數(shù)形式。故填assistant。
10.Lastly,itpromotesahealthyandactivelifestyle,whichis(essence)foroverallwell-being.
【答案】essential
【詳解】考查形容詞。句意:最后,它倡導(dǎo)健康且積極的生活方式,這對于整體的身心健康至關(guān)重要???/p>
處作表語,用形容詞,essence對應(yīng)的形容詞為essential,意思為:至關(guān)重要的。故填essential。
三、選詞填空
anxiousimproveathleteresponsiblerent
amazingaccommodationteenagermasterfitness
1.Thecoachtoldtheplayerstotheirdefensivestrategies.
2.Thejobapplicantwastohearbackfromtheemployeraftertheinterview.
3.WhenIwasa,Iusedtoridemybikeeverywhere.
4.Themagicianperformedantrickthatlefttheaudienceinawe.
5.Theuniversityprovidedforinternationalstudents.
6.Thestudentsareforcompletingtheirhomeworkontime.
7.Hedreamsofbecomingaprofessionalandrepresentinghiscountry.
8.Hejoinedaclasstostayactiveandmeetnewpeople.
9.Themartialartsinstructortaughtthestudentshowtotheirtechniques.
10.Thecouplecouldn'taffordtoacaratthemoment.
【答案】
1.improve2.anxious3.teenager4.amazing5.accommodation6.responsible
7.athlete8.fitness9.master10.rent
【解析】1.考查動詞。句意:教練告訴球員們要改進(jìn)他們的防守策略。結(jié)合句意,此處表示“改進(jìn)、提升”,
應(yīng)使用動詞improve,空前有不定式符號to,用動詞原形。故填improve。
2.考查形容詞。句意:求職者面試后急于收到雇主的回復(fù)。結(jié)合句意,此處表示“渴望的、急切的",應(yīng)使
用形容詞anxious,作表語。故填anxious。
3.考查名詞。句意:我十幾歲的時(shí)候,常常騎自行車到處去。結(jié)合句意,此處表示“青少年〃,應(yīng)使用名詞
teenager,空前有不定冠詞a,用單數(shù)形式。故填teenager。
4.考查形容詞。句意:魔術(shù)師表演了一個令人驚嘆的魔術(shù),讓觀眾驚嘆不已。結(jié)合句意,此處表示“令人
驚奇的”,應(yīng)使用形容詞amazing作定語,修飾名詞trick。故填amazing。
5.考查名詞。句意:這所大學(xué)為國際學(xué)生提供住宿。結(jié)合句意,此處表示“住宿”,應(yīng)使用名詞accommodation,
為不可數(shù)名詞。故填accommodation。
6.考查形容詞。句意:學(xué)生們有責(zé)任按時(shí)完成作業(yè)。結(jié)合句意,此處表示“有責(zé)任的",應(yīng)使月形容詞
responsible,“beresponsiblefor”為固定搭配,意為“對......負(fù)責(zé)"。故填responsible。
7.考查名詞。句意:他夢想成為一名職業(yè)運(yùn)動員,代表自己的國家。結(jié)合句意,此處表示“運(yùn)動員",應(yīng)使
用名詞athlete,空前有不定冠詞a,用單數(shù)形式。故填athlete。
8.考查名詞。句意:他參加了健身班,以保持活躍并結(jié)識新朋友。結(jié)合句意,此處表示“健身",應(yīng)使用名
詞fitness,修飾名詞class,fitnessclass意為"健身班"。故填fitness,
9.考查動詞。句意:武術(shù)教練教學(xué)生們?nèi)绾握莆账麄兊募记?。結(jié)合句意,此處表示"掌握”,應(yīng)使用動詞
master,空前有不定式符號to,用動詞原形。故填master。
10.考查動詞。句意:這對夫婦E前租不起車。結(jié)合句意,此處表示“租用〃,應(yīng)使用動詞rent,空前有情態(tài)
動詞couldn't,用動詞原形。故填rent。
四、閱讀理解
A
DearDaisy,
Phew!Tmsogladthedayisever.Kmreallytired,butmyfirstdayatschoolwentwell.
Firstofall,wemetoutsidetheschoolbuilding.Iwasveryworriedbecausemyprimaryschoolonlyhad300
studentsbutinthemiddleschoolthereareabout1300.Whatadifference!Theolderstudentsarereallybig.Ifelt
sosmallwaitingthereinfrontoftheschool.
Theheadteachercameoutandtoldustogointotheschoolhall.Thenhecalledournamesouttotellus
whichclasswewerein.MyclassteacheriscalledMrs.Black.Shetookustoourclassroom.Itzsonthe5thfloor.
Wearen'tallowedtousethelift.Icouldn'tbelieveit.
WespentallmorningwithMrs.Blacklookingatourtimetables.Everyoneintheschoolhadadifferent
timetable.IzmworriedthatI'llforgetmytimetableandgotothewrongroom.
LunchtimewasOK.Ihadsalad,fishandfruit,whichwerequitedeliciousandhealthy,andthenIwentto
plavfootballwithsomeoftheotherboys.TheywereallfriendlyandIdon'tthinkitwilltakemelongtomake
friends.
Afterlunchwestartedlessons.Ihadmathsandthenhistory,wherewestartedtolearnaboutancient
Greece(希臘).Thatlookedinteresting.IhavetodosomehomewerktonighttofindouthowtheancientGreek
peoplelived,soI'mgoingtodoanInternetsearchandlookitupinthelibrary.
Sofarsogood.Iamquitelookingforwardtotomorrow,eventhoughI'vegotscience.Ihatescience.
Yours,
Jason
1.Howdidtheauthorfeelaboutthesizeofthenewschool?
A.Excited.B.Nervous.C.Awful.D.Curious.
2.Whatmadetheauthorfeeldifficult?
A.Findingtheclassroom.B.Makingnewfriends.
C.Rememberingthetimetable.D.Havingnosnacks.
3.Whydidtheauthorconsiderthelunchschoolgood?
A.Itwascheap.B.Itprovidedhealthyfoodchoices.
C.Itwastotallysafe.D.Ittastedlikehomemadefood.
4.Whattopicdidtheauthorexpressinterestinresearchingafterschool?
A.Theapplicationofmaths.B.Thenationalhistory.
C.Theimportanceoffirstimpression.D.DailylifeinancientGreece.
【答案】1.B2.C3.B4.D
【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。文章主要講述了Jason上中學(xué)第一天的經(jīng)歷和感受。
1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Iwasveryworriedbecausemyprimaryschoolonlyhad300studentsbutinthe
middleschoolthereareabout1300.(我很擔(dān)心,因?yàn)槲业男W(xué)只有300名學(xué)生,但中學(xué)有大約1300名學(xué)生。}"
可知,作者對新學(xué)校的規(guī)模感到緊張。故選丸
2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段"Everyoneintheschoolhadadifferenttimetable.Kmworriedthat111forgetmy
timetableandgotothewrongroom.(學(xué)校里的每個人都有不同的時(shí)間表。我擔(dān)心我會忘記我的時(shí)間表,然后
走錯教室。)〃可知,作者感到困難的是記住時(shí)間表。故選C。
3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段"LunchtimewasOK.Ihadsalad,fishandfruit,whichwerequitedeliciousand
healthy.(午餐時(shí)間還可以。我吃了沙拉、魚和水果,它們都很美味,也很健康。廣可知,作者認(rèn)為學(xué)校的午
餐很好是因?yàn)樗峁┝私】档氖澄镞x擇。故選B。
4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)笫六段“Ihadmathsandthenhistory,wherewestartedtolearnaboutancientGreece.That
lookedinteresting.IhavetodosomehomeworktonighttofindouthowtheancientGreekpeoplelived.(我上了
數(shù)學(xué)課,然后是歷史課,我們開始學(xué)習(xí)古希臘。那看起來很有趣。我今晚要做一些作業(yè),了解古希臘人的
生活方式。)“可知,作者放學(xué)后對研究古希臘的日常生活感興趣。故選D。
B
"\amnotcrazy/saysDr.WilliamFarber,shortlyafterperformingacupuncture(針灸)onarabbit."\am
aheadofmytime/Ifheseemsalittledefensive,itmightbebecauseevensomeofhiscoworkersoccasionally
laughathisunusualmethods.ButFarberiscertainhellhavethelastlaugh.He'soneofasmalbutgrowing
numberofAmericanveterinarians(獸醫(yī))nowpracticing“holistic“medicine—combiningtraditionalWestern
treatmentswithacupuncture,chiropractic(按摩》寧〉去)andherbalmedicine.
Farber,agraduateofColoradoStateUniversity,startedoutasamoreconventionalveterinarian.Hebecame
interestedinalternativetreatments20yearsagowhenhesufferedfromterriblebackpain.Hetried
muscle-relaxingdrugsbutfoundlittlerelief.Thenhetriedacupuncture,anancientChinesepractice,andwas
amazedthatheimprovedaftertwoorthreetreatments.Whatworkedonaveterinarianseemedlikelytoworkon
hispatients.So,afterstudyingthetechniquesforacoupleofyears,hebeganofferingthemtopets.
LeighTindale'sdogCharliehadaseriousheartcondition.AfterCharliehadaheartattack,Tindalesays,she
waspreparedtoputhimtosleep,butFarber'streatmentseasedherdog'ssufferingsomuchthatshewasableto
keephimaliveforanadditionalfivemonths.AndPriscillaDewingreportsthatherhorse,Nappy,“movesmore
easilyandridesmorecomfortably“afterachiropracticadjustment.
Farberiscertainthattheholisticapproachwillgrowmorepopularwithtime,andifthepastisany
indication,hemayberight:Since1982,membershipintheAmericanHolisticVeterinaryMedicalAssociationhas
grownfrom30toover700.''Sometimesitsurprisesmethatitworkssowell/hesays."\willdoanythingtohelp
ananimal.That'smyjob.”
5.WhatdosomeofFarber'scoworkersthinkofhim?
A.He'sodd.B.Hezsstrict.C.He'sbrave.D.Hezsrude.
6.WhydidFarberdecidetotryacupunctureonpets?
A.Hewastrainedinitatuniversity.B.Hewasinspiredbyanotherveterinarian.
C.Hebenefitedfromitasapatient.D.Hewantedtosavemoneyforpetowners.
7.WhatdoesParagraph3mainlytalkabout?
A.Stepsofachiropractictreatment.B.Thecomplexityofveterinarians'work.
C.Examplesofrareanimaldiseases.D.Theeffectivenessofholisticmedicine.
8.WhydoestheauthormentiontheAmericanHolisticVeterinaryMedicalAssociation?
A.ToproveFarber'spoint.B.Toemphasizeitsimportance.
C.Topraiseveterinarians.D.Toadvocateanimalprotection.
【答案】5.A6.C7.D8.A
【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述美國獸醫(yī)威廉?法伯在從針灸中受益后,將整體醫(yī)學(xué)療法應(yīng)用于動物
疾病,取得了顯著成效并具有很好的發(fā)展前景。
5.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Ifheseemsalittledefensive,itmightbebecauseevensomeofhiscoworkers
occasionallylaughathisunusualmethods.(如果他顯得有點(diǎn)戒備,那可能是因?yàn)榫瓦B他的一些同事偶爾也會嘲
笑他那些與眾不同的做法)〃可知,F(xiàn)arber的同事們有時(shí)會嘲笑他不尋常的方法,認(rèn)為他很奇怪,故選A。
6.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Thenhetriedacupuncture,anancientChinesepractice,andwasamazedthathe
improvedaftertwoorthreetreatments.Whatworkedonaveterinarianseemedlikelytoworkonhispatients.So,
afterstudyingthetechniquesforacoupleofyears,hebeganofferingthemtopets.(然后他嘗試了針灸療法,這
是一種古老的中國療法。令他驚訝的是,經(jīng)過兩到三次治療后,他的病情有了明顯好轉(zhuǎn)。對獸醫(yī)有效的療
法似乎對他的寵物也同樣有效。于是,在研究了相關(guān)技術(shù)幾年之后,他開始向?qū)櫸飩兲峁┻@種療法)"可知,
Farber作為患者從針灸中受益,這促使他決定嘗試在寵物上使用針灸。故選C。
7.主旨大意題。根據(jù)第三段“LeighTindale'sdogCharliehadaseriousheartcondition.AfterCharliehadaheart
attack,Tindalesays,shewaspreparedtoputhimtosleep,butFarber'streatmentseasedherdog'ssufferingso
muchthatshewasabletokeephimaliveforanadditionalfivemonths.AndPriscillaDewingreports:hather
horse,Nappy,movesmoreeasilyandridesmorecomfortably**afterachiropracticadjustment.(利?廷達(dá)勒的狗查
理患有嚴(yán)重:的心臟病。查理心臟病發(fā)作后,廷達(dá)勒本打算讓他安樂死,但法伯的治療讓查理的痛苦減輕了
許多,干是她得以計(jì)杳理多活了玉個月。普里西折?杜因報(bào)道說,她的馬“行動更加白如,騎起來也更加舒適”
了,這是因?yàn)樗邮芰思棺蛋茨χ委煟?可知,本段主要講述了整體醫(yī)學(xué)療法的有效性。故選D。
8.推理判斷題。根據(jù)最后一,段"Farberiscertainthattheholisticapproachwillgrowmorepopularwithtime,and
ifthepastisanyindication,hemayoeright:Since1982,membershipintheAmericanHolisticVeterinaryMedical
Associationhasgrownfrom30toover700.(法伯堅(jiān)信,這種整體治療的方法會隨著時(shí)間的推移而越來越受到人
們的青睞。而且從過去的情況來看,他或許是對的:自1982年以來,美國整體獸醫(yī)醫(yī)療協(xié)會的會員人數(shù)已
從30人增加到了超過700人)”可知,法伯認(rèn)為整體醫(yī)學(xué)療法會越來越受歡迎,隨后作者列舉了美國整體獸
醫(yī)協(xié),會的會員從30個增加到700多個的例子,因此推斷美國整體獸醫(yī)協(xié)會是為證明法伯的觀點(diǎn)。故選A。
C
Plasticandcheapclothesarenotvaluablepropertyforgenerationstocome.Butascientistexploringwhich
itemsfromourtechnologicalcivilisationaremostlikelytosurviveformanymillionsofyearsasfossilshasreached
adisturbingconclusion:Plasticandfastfashionwillbeourlastinggeologicalsignature.
“Plasticwilldefinitelybeasignature'technofossil',becauseitisincrediblydifficulttobreakdown.Weare
makingmassiveamountsofit,anditgetsaroundtheentireglobe;saysSarahGabbott,aUniversityofLeicester
expertonfossils.MSowhereverthosefuturegenerationsdig,theyaregoingtofindplastic."
Clotheswillalsomakeanabruptentryintohumanity'sfossilrecord.Today,theworld'sgrowingpopulation
oftenwearsmass-producedsynthetic(合成的)clothingthatisrapiclythrownawayanditisnotsodegradableas
cottonandsilk.
“Wearemakingitinridiculousamounts/saysGabbott."Wesimplystickitintolandfillswithout
consideringanyconsequences.Itisalreadyclearthatmuchofmodernfashionwillendupbeingtrulytimeless/
Fossilsarenotjustobjectsleftbehind,butalsothetracksoflife'sactivitywrittenintotherocks.Human
activities,suchasoildrillingandnucleartests,willleavelastingscars.Humankindhasalsocreatedmany
near-indestructiblechemicals,suchasdioxinsandDDEwhichappeartobeheretostay./zAndsuchisalsothecase
forgraphite(石墨)usedinpencils/saysGabbott.z/ltislov
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