山西省三晉卓越聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月質(zhì)量檢測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。先來看一幅圖像：你看見下圖中的那個白色三角了嗎？一個清晰的白色三角似乎蓋在了背景的那些形狀上。其實這里并沒有什么白色三角，這幅經(jīng)典圖形展示了視覺并不是對于世界的簡單反映，而是對它的一種解釋。這一切都發(fā)生在稱為“視覺通路”的神經(jīng)回路之中，對于這條通路我們已經(jīng)有了相當(dāng)透徹的了解。我們知道它始于眼球后部的視網(wǎng)膜，光線在這里轉(zhuǎn)化成電化學(xué)信號，然后沿著視神經(jīng)快速穿過腦部，到達(dá)腦的感覺交換機——丘腦。在這之后，視覺信息再直接輸送到腦后方的枕葉，傳送給那里的視皮層。為了產(chǎn)生圖像，視皮層將處理信號的工作分成了幾個部分，讓它們分別計算距離、形狀、色彩、尺寸和速度。任何一個部分只要稍微出些差錯，就會造成明顯的視覺扭曲。比如里多克綜合征的患者會失掉感知靜物的能力，而只能看到運動的物體。神經(jīng)病學(xué)家最初觀察到這種疾病是在1916年，當(dāng)時正值第一次世界大戰(zhàn)，一位中校在沖鋒時頭部被槍擊中。子彈穿過他的右側(cè)枕葉，損壞了大部分視皮層，只有一個稱為“MT”的區(qū)域保存了下來，而那正好是負(fù)責(zé)運動知覺的區(qū)域。這名軍人再也無法看見物體的大多數(shù)特征，但是他依然能感知到物體的運動。用他自己的話來說：“那些‘運動著的東西’沒有清楚的形狀，而如果非要說它們的色彩，也只能勉強說是一片朦朧的灰色?！蹦阋娺^一只球快速飛過身邊時的那片模糊吧？試想那就是你能見到的全部景象。相反的情況是只有MT區(qū)域損壞，這會造成運動知覺的喪失，而對其他知覺沒有影響。想象你站在街角，目送一輛汽車開過。你看到的不再是車輛駛過的連續(xù)景象，而是一幅幅車輛處在不同位置的定格畫面。車子先是位于你的左側(cè)，接著就到了你的右側(cè)，而你始終沒有看見它移動的過程。這會讓過馬路成為一項駭人的考驗。難怪運動屬于第一批需要處理的視覺模塊。每當(dāng)有物體經(jīng)過你身邊時，你看到的最顯著現(xiàn)象就是它的運動，而關(guān)于它的大多數(shù)外觀細(xì)節(jié)都會為腦所忽略。此間的取舍或許是在演化中形成的：如果有野獸向你撲來，那么最先要搞清的未必是它毛發(fā)的顏色或尾巴的長短，而是它正在向你撲來這個事實。我們的視覺系統(tǒng)不單會顯示光線的排列，它還會根據(jù)數(shù)十億個神經(jīng)元的運算結(jié)果，建構(gòu)出一個對于外部世界的解釋。人腦會根據(jù)我們曾經(jīng)見過的東西來預(yù)測事物的外形，它甚至?xí)\用環(huán)境線索來填補場景中的空缺，上面的白色三角就是一個例子，人腦根據(jù)周圍的形狀推測出了一個并不存在的三角，并且勾出了它的邊線。再看一個例子：研表究明，文字的序順并不定一能影閱響讀，比如當(dāng)你看完這句話后，才發(fā)這現(xiàn)里的字全是都亂的。我們之所以能讀懂這句話，是因為我們會根據(jù)上下文推測其中的文字。這里所謂的上下文，一是句子的大概意思，二是句首和句尾的字都是正確的。神經(jīng)影像研究顯示，人腦不僅會加工眼睛讀到的詞語的意義，也會加工字母的排列和句子的句法。人腦在閱讀時往往會走捷徑，跳過某些對句子的意思無關(guān)緊要的連接詞或填充詞，從而提高閱讀效率。然而有的時候，這樣的預(yù)測式閱讀也會弄巧成拙。比如下面這個問題：每一種登上方舟的動物，摩西都帶了幾只？這個問題是在一次研究中提出的，如果你和這次研究中的大多數(shù)被試者一樣，你大概就會回答“兩只”。但是再仔細(xì)讀一遍，你就會發(fā)現(xiàn)正確答案應(yīng)該是“零”，因為神話中建造方舟并邀請動物上船的是諾亞，不是摩西。我們之所以答錯，或許是因為這個問題和諾亞方舟的故事太接近了。我們一聽到“登上方舟的動物”，就自動推測出了問題的其余部分，并草草說出了答案。人腦會識別并且預(yù)測熟悉的模式，以此將思維的效率提到最高。無論是摩西的方舟還是其他暗藏歪曲的句子，都需要投入專注方能解讀，因為它們的真實意思和腦預(yù)測的意思之間形成了沖突。正如神經(jīng)影像的結(jié)果所示，要想辨明這些句子中的歪曲成分，唯一的辦法就是運用前額葉賦予的高級認(rèn)知功能來抑制閱讀中的惰性，并由此注意到句子的真正意思。意識的反省功能可以蓋過無意識的自動過程，阻止它們習(xí)慣性地填補空缺。當(dāng)我們觀察世界時，腦中的兩套系統(tǒng)也在塑造我們的知覺。一套是無意識系統(tǒng)，它負(fù)責(zé)識別模式，根據(jù)這些模式預(yù)測將來，并決定如何將知覺的碎片拼接到一起；另一套是有意識系統(tǒng)，它接受無意識系統(tǒng)的運算結(jié)果，在必要時加以審查，并根據(jù)由此獲得的大量背景知識來制定決策。這兩套系統(tǒng)各有自己的用途。無意識系統(tǒng)有許多方法來預(yù)測模式，并使用不完全的信息來填補空缺。人腦用自動過程幫助我們讀懂次序顛倒的字詞，只是其中的一種應(yīng)用。有意識系統(tǒng)同樣是不可或缺的，它幫助我們決定在什么時候信任無意識系統(tǒng)的預(yù)測，尤其是當(dāng)一些環(huán)境因素試圖欺騙或愚弄我們的時候。無論是閱讀、運動還是其他活動，無意識系統(tǒng)都會急于得出結(jié)論，還可能因此上當(dāng)，前額葉的鑒別力則可以幫助我們克服這一點。通過有意識系統(tǒng)的分析，我們得以將典型模式與經(jīng)過操縱或歪曲的模式區(qū)分開來。如果前額葉皮層遭到關(guān)閉，我們的知覺會怎么樣？實驗結(jié)果顯示，前額葉受損的病人在辨別句子中的歪曲成分時，表現(xiàn)比健康的對照組差了許多。前額葉受損者的大部分腦區(qū)仍在工作，唯有前額葉的反省功能出現(xiàn)了故障。缺少了這層監(jiān)督，無意識的填充過程就失去了控制，它將我們的體驗隨意拼接、強行歸納，或許就是這造成了那些牽強的解釋和奇怪的故事。不過腦部損傷并不是造成這種局面的唯一原因。完全健康的人也會犯這樣的錯誤，而且可能常犯。甚至可能就在昨晚，你剛剛經(jīng)歷過這樣的過程。（摘編自埃利澤·斯滕伯格《神經(jīng)的邏輯》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．人腦前額葉的高級認(rèn)知功能很重要，它能幫助人們識別句子中的歪曲成分，從而注意到句子的真正意思。B．人腦在閱讀一段亂序文字時，可以結(jié)合句子的大概意思和位于句首、句尾的正確文字，推測出亂序文字的內(nèi)容。C．人腦若僅有MT區(qū)域保存完好，則只能感知到物體的運動；而若僅MT區(qū)域遭到損壞，則只能感知靜物的特征。D．距離、形狀、色彩、速度等視覺信號由人腦視皮層的不同部分負(fù)責(zé)處理，任何部分出錯都會導(dǎo)致視覺異常。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．視覺系統(tǒng)對運動的優(yōu)先處理完全是演化的結(jié)果，因為注意到物體的運動比外觀細(xì)節(jié)更關(guān)乎生存。B．文章借助“白色三角”的例子說明人類的視覺并非對世界的簡單反映，而是人腦建構(gòu)出的一種解釋。C．前額葉受損者無法理解任何句子，因為其前額葉反省功能失效，無法修正無意識系統(tǒng)的錯誤預(yù)測。D．由于無意識系統(tǒng)在人腦中占主導(dǎo)地位，而有意識系統(tǒng)僅起輔助作用，故完全健康的人也會犯錯。3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐人腦“會運用環(huán)境線索來填補場景中的空缺”觀點的一項是（

）A．學(xué)生通過上下文推測出文言文閱讀中陌生字詞的含義。B．人們在嘈雜環(huán)境中會集中注意力聆聽別人的說話內(nèi)容。C．駕駛員憑前方車輛的尾燈判斷車距。D．看到漫畫中未完整勾勒的人物輪廓，觀者仍能感知其整體形象。4．請結(jié)合文本，分別簡要概括腦中兩套系統(tǒng)的特點。5．請結(jié)合文本；簡要分析下面生活案例中顧客落人商家“陷阱”產(chǎn)生誤解的原因，并從顧客的角度提出應(yīng)對策略。超市促銷廣告牌上寫著大大的“買一送一，僅限今日”，顧客以為是“買一件商品送一件同款”，結(jié)賬時卻發(fā)現(xiàn)是“買一件商品送一個小贈品”，顧客與店員理論，店員說廣告牌上有說明，顧客仔細(xì)一看，大字下面果然還有一行小字。閱讀下面的文字，完成下面小題。馬褲先生老舍火車在北平東站還沒開，同屋那位睡上鋪的穿馬褲，戴平光的眼鏡，青緞子洋服上身，胸袋插著小楷羊毫，足蹬青絨快靴的先生發(fā)了問：“你也是從北平上車？”很和氣的。我倒有點迷了頭，火車還沒動呢，不從北平上車，難道由——由哪兒呢？我只好反攻了：“你從哪兒上車？”很和氣的。①我希望他說是由漢口或綏遠(yuǎn)上車，因為果然如此，那么中國火車一定已經(jīng)是無軌的，可以隨便走走；那多么自由！他沒言語?？戳丝翠佄?，用盡全身的力氣喊了聲：“茶房！”茶房正忙著給客人搬東西，找鋪位。可是聽見這么緊急的一聲喊，就是有天大的事也得放下，茶房跑來了?！澳锰鹤?！”馬褲先生喊?！罢埳源粫海壬?。”茶房很和氣地說，“一開車，馬上就給您鋪好?！瘪R褲先生用食指挖了鼻孔一下，別無動作。茶房剛走開兩步?！安璺?！”這次連火車好似都震得直動。茶房像旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)過身來?！澳谜眍^?！瘪R褲先生大概是已經(jīng)承認(rèn)毯子可以遲一下，可是枕頭總該先拿來?！跋壬?，請等一等，您等我忙過這會兒去，毯子和枕頭就一齊全到。”茶房說得很快，可依然是很和氣。茶房看馬褲客人沒任何表示，剛轉(zhuǎn)過身去要走。這次火車確是嘩啦了半天：“茶房！”茶房差點嚇了個跟頭，趕緊轉(zhuǎn)回身來。“拿茶！”“先生，請略微等一等，一開車茶水就來?！瘪R褲先生沒任何的表示。茶房故意地笑了笑，表示歉意。然后搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身，以免快轉(zhuǎn)又嚇個跟頭。轉(zhuǎn)好了身，腿剛預(yù)備好要走；背后打了個霹靂：“茶房！”茶房不是假裝沒聽見，便是耳朵已經(jīng)震聾，竟自沒回頭，一直地快步走開?！安璺?！茶房！茶房！”馬褲先生連喊，一聲比一聲高：②站臺上送客的跑過一群來，以為車上失了火，要不然便是出了人命。茶房始終沒回頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上?！澳阕?？”這是問我呢。我又毛了，我確是買的二等，難道上錯了車？“你呢？”我問?！岸?，這是二等。二等有臥鋪?？扉_車了吧？茶房！”我拿起報紙來。他站起來，數(shù)他自己的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪上——兩個上鋪都被他占了。數(shù)了兩次，又說了話，“你的行李呢？”我沒言語。原來我誤會了：他是善意，因為他跟著說：“可惡的茶房，怎么不給你搬行李？”我非說話不可了：“我沒有行李?！薄芭叮?！”他確是嚇了一跳，好像坐車不帶行李是大逆不道似的，“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”這回該輪著我了，“哦？！”我心里說，“幸而是如此，不然的話，把四只皮箱也搬進來，還有睡覺的地方啊？！”茶房從門前走過?！安璺?！拿毛巾把！”“等等?！辈璺克坪跸铝说挚沟臎Q心。馬褲先生把領(lǐng)帶解開，摘下領(lǐng)子來，分別掛在鐵鉤上：所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個。車開了，他頓時想起買報：“茶房！”茶房沒有來。我把我的報贈給他；我的耳鼓出的主意。他爬上了上鋪，在我的頭上脫靴子，并且擊打靴底上的土。枕著個手提箱，用我的報紙蓋上臉，車還沒到永定門，他睡著了。我心中安坦了許多。到了豐臺，車還沒站住，上面出了聲：“茶房！”沒等茶房答應(yīng)，他又睡著了；大概這次是夢話。過了豐臺，茶房拿來兩壺?zé)岵?。我和對面的客人吃茶閑扯。大概還沒到廊坊，上面又打了雷：“茶房！”茶房來了；眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。③“干嗎？先——生——”“拿茶！”上面的雷聲響亮?！斑@不是兩壺？”茶房指著小桌說?！吧线吜硪粔兀　薄昂冒?！”茶房退出去。“茶房！”茶房的眉毛擰得直往下落毛?！安灰?，要一壺開水！”“好啦！”“茶房！”我直怕茶房的眉毛脫凈！“拿毯子，拿枕頭，打手巾把，拿——”似乎沒想起拿什么好。“先生，您等一等。天津還上客人呢；過了天津我們一總收拾，也耽誤不了您睡覺！”茶房一氣說完，扭頭就走，好像永遠(yuǎn)不再想回來。待了會兒，開水到了，馬褲先生又入了夢鄉(xiāng)，呼聲只比“茶房”小一點?！伴_水，先生！”“茶房！”“就在這兒；開水！”“拿手紙！”“廁所里有?！薄安璺浚谀倪?？”“哪邊都有。”“茶房！”“回頭見。”“茶房！茶房??！茶房??！”沒有應(yīng)聲?！昂簟艉簟??！庇炙?。有趣！到了天津。又上來些旅客。馬褲先生醒了，對著壺嘴喝了一氣水，又在我頭上擊打靴底，穿上靴子，溜下來，食指挖了鼻孔一下，看了看外面?！安璺?！”恰巧茶房在門前經(jīng)過?！澳锰鹤?！”“毯子就來?！瘪R褲先生出去，呆呆地立在走廊中間，專為阻礙來往的旅客與腳夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了車，看看梨，沒買；看看報，沒買；看看腳行的號衣，更沒作用。又上來了，向我招呼了聲：“天津，唉？”我沒言語。他向自己說：“問問茶房?！本o跟著一個雷，“茶房！”我后悔了，趕緊地說：“是天津，沒錯兒?！薄翱偟脝枂柌璺浚徊璺?！”我笑了，沒法再忍住。車好容易又從天津開走。剛一開車，茶房給馬褲先生拿來頭一份毯子枕頭和手巾把。馬褲先生用手巾把耳鼻孔全鉆得到家，這一把手巾擦了至少有一刻鐘，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。我給他數(shù)著，從老站到總站的十來分鐘之間，他又喊了四五十聲茶房。茶房只來了一次，他的問題是火車向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建議，車上總該有人知道，茶房應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)去問。茶房說，連駛車的也不曉得東西南北。于是他幾乎變了顏色，萬一車走錯了路？！茶房沒再回答，可是又掉了幾根眉毛。他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并沒往下唾，而是照顧了車頂。我睡不著是當(dāng)然的，我早已看清，除非有一對“避呼耳套”當(dāng)然不能睡著?？蓱z的是別屋的人，他們并沒預(yù)備來熬夜，④可是在這種帶鉤的呼聲下，還只好是白瞪眼一夜。我的目的地是德州，天將亮就到了。謝天謝地！車在此處停半點鐘。我雇好車，進了城，還清清楚楚地聽見“茶房！”一個多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和分析，不正確的一項是（

）A．小說將場景集中于火車車廂，敘述了“我”從將開車到下車前的見聞，結(jié)構(gòu)精巧緊湊。B．從馬褲先生“用我的報紙蓋上臉”可以看出，買報只是他使喚茶房的借口，并非真的想讀。C．馬褲先生頻繁支使茶房的行為，反映出他的自私本性以及對底層服務(wù)者的不尊重態(tài)度。D．茶房對馬褲先生的態(tài)度發(fā)生了變化，從最初的積極響應(yīng)到無奈忍耐，再到最后不滿反擊。7．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（

）A．句子①表面在暢想“無軌火車”的自由，實則是對馬褲先生荒謬提問的調(diào)侃。B．句子②通過描寫送客者的動作及心理，側(cè)面表現(xiàn)出馬褲先生的呼喊聲之大。C．句子③中的破折號表示聲音的延長，通過語氣反映出茶房的不滿情緒。D．句子④“帶鉤的呼聲”，不僅寫出了馬褲先生呼聲的特點，也體現(xiàn)了呼聲對他人的影響。8．“我”在小說中有何作用？請簡要分析。9．老舍素有“語言大師”之稱，文中運用反話正說、對比、漫畫式夸張等具有幽默諷刺效果的手法，體現(xiàn)了作者獨特的語言風(fēng)格。請結(jié)合文本具體分析以上手法的藝術(shù)效果。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：晉公子重耳奔狄，從者狐偃、趙衰、顛頡、魏武子、司空季子。二十四年春，秦伯納之①。呂、郤畏偪，將焚公宮而弒晉侯②。寺人披③請見，公使讓之，且辭焉，曰：“蒲城之役④，君命一宿，女即至。其后余從狄君以田渭濱女為惠公來求殺余命女三宿女中宿至。雖有君命，何其速也？夫祛⑤猶在，女其行乎！”對曰：“臣謂君之入也，其知之矣；若猶未也，又將及難。君命無二，古之制也。除君之惡，唯力是視。蒲人，狄人，余何有焉？今君即位，其無蒲、狄乎？齊桓公置射鉤而使管仲相，君若易之，何辱命焉？行者甚眾，豈唯刑臣！”公見之，以難告。二十五年冬，晉侯圍原，命三日之糧。原不降，命去之。諜出，曰：“原將降矣?！避娎粼唬骸罢埓??！惫唬骸靶牛瑖畬氁?，民之所庇也。得原失信，何以庇之？所亡滋多?！蓖艘簧岫?。晉侯問原守于寺人勃鞮，對曰：“昔趙衰以壺飧從徑，餒而弗食。”故使處原。（節(jié)選自《左傳·僖公》）材料二：晉文公既受原于王，難其守。問寺人勃鞮，以畀趙衰。余謂守原，政之大者也，所以承天子，樹霸功，致命諸侯，不宜謀及媟近，以忝王命。而晉君擇大任，不公議于朝，而私議于宮；不博謀于卿相，而獨謀于寺人。雖或衰之賢足以守，國之政不為敗，而賊賢失政之端，由是滋矣。況當(dāng)其時不乏言議之臣乎？狐偃為謀臣，先軫將中軍，晉君疏而不咨，外而不求，乃卒定于內(nèi)豎，其可以為法乎？且晉君將襲齊桓之業(yè)，以翼天子，乃大志也。然而齊桓任管仲以興，進豎刁以敗。則獲原啟疆，適其始政，所以觀視諸侯也，而乃背其所以興，跡其所以敗。然而能霸諸侯者，以土則大，以力則強，以義則天子之冊也。誠畏之矣，烏能得其心服哉？其后景監(jiān)⑥得以相衛(wèi)鞅，弘、石⑦得以殺望之，誤之者晉文公也。嗚呼！得賢臣以守大邑，則問非失舉也，蓋失問也。然猶羞當(dāng)時陷后代若此，況于問與舉又兩失者，其何以救之哉？余故著晉君之罪，以附《春秋》許世子止、趙盾之義。（節(jié)選自柳宗元《晉文公問守原議》）【注】①納之：指以兵護送重耳回國。②晉侯：即晉文公重耳。③寺人披：即勃鞮。④蒲城之役：晉獻公曾派勃鞮到蒲城謀殺公子重耳，勃鞮斬斷了重耳的衣袖，重耳跳墻僥幸逃走。⑤祛：指被勃鞮斬斷的衣袖。⑥景監(jiān)：秦孝公親近的宦官。⑦弘、石：即弘恭、石顯，漢元帝時的宦官。10．材料一畫波浪線的句子有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。其后余從狄[A]君以田[B]渭濱[C]女為惠公來[D]求殺余[E]命女[F]三宿[G]女[H]中宿至。11．下列對材料中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．讓，責(zé)備，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“其言不讓”的“讓”意思不同。B．其，還是，與《燭之武退秦師》中“吾其還也”的“其”意思和用法相同。C．法，制度，與《諫逐客書》中“孝公用商鞅之法”的“法”意思相同。D．背，違背，與《蘇武傳》中“不顧恩義，畔主背親”的“背”意思不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．柳宗元認(rèn)為晉文公能成為諸侯霸主，靠的是土地廣大，軍力強盛，以及天子冊封的名義，諸侯只是畏懼他，而非真正的信服。B．柳宗元舉齊桓公任用管仲而興盛、任用豎刁而衰敗的例子，指出晉文公正處于創(chuàng)建霸業(yè)的關(guān)鍵時期，卻重蹈了齊桓公的覆轍。C．晉文公包圍原城，命令只攜帶三天的糧食，三日后，在原城將降的情況下，晉文公仍守信撤離，退兵三十里而原城投降。D．勃鞮曾先后替晉獻公和晉惠公刺殺重耳，在重耳回晉為君后，為了彌補自己的過失，他主動求見重耳并告知呂甥、郤芮的陰謀。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）得原失信，何以庇之？所亡滋多。（2）且晉君將襲齊桓之業(yè)，以翼天子，乃大志也。14．柳宗元認(rèn)為晉文公不應(yīng)向寺人勃鞮詢問原地長官的人選，請結(jié)合材料二簡要概括其理由。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。泛富春江①陸游雙櫓搖江疊鼓催，伯符②故國喜重來。秋山斷處望漁浦，曉日升時離釣臺。官路已悲捐歲月，客衣仍悔犯風(fēng)埃③。還家正及雞豚社④，剩伴鄰翁笑口開?！咀ⅰ竣俅嗽娛?188年7月陸游重游富春江時所作。②伯符：孫策，字伯符，吳郡富春人。③風(fēng)埃：仕宦。④雞豚社：古時祭祀土地神后鄉(xiāng)人聚餐的交誼活動。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“雙櫓”句以動態(tài)的描繪，展現(xiàn)了船只在富春江面上行駛的場景，熱鬧而急切。B．頷聯(lián)以“秋山”對“曉日”，時空相應(yīng)，這與《登高》中以“萬里”對“百年”異曲同工。C．尾聯(lián)描繪了詩人回鄉(xiāng)時正值聚餐活動，與鄰翁相伴歡笑的畫面，充滿生活氣息。D．全詩以時間為線索，從清晨出發(fā)到傍晚歸家，完整地展現(xiàn)了詩人一天的行程。16．這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請簡要分析。四、名篇名句默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫老年孤病困苦，《登高》中的“”與《登岳陽樓》中的“”便是其生活狀況的真實寫照。（2）小明經(jīng)常無節(jié)制地刷短視頻，小剛用《五代史伶官傳序》中“，”兩句警示他不要沉溺其中。（3）詩人內(nèi)心的憂思、命運的悲苦常通過頭發(fā)斑白的狀態(tài)表現(xiàn)出來，如“，”。五、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。在生活中，我們經(jīng)常聽到“嘴巴真甜”或者“小嘴真甜”這種夸獎人會說話的表達(dá)，意思是對方說話讓聽者心里愉悅、舒服。“嘴巴真甜”何以能表達(dá)這種意思？語言里有一種現(xiàn)象叫“轉(zhuǎn)喻”，指的是用一個概念來指稱另一個相關(guān)概念。例如，①新人在到了單位時，人們經(jīng)常說“今天見到新面孔”，②這里就用“新面孔”這個表示臉相的概念指稱新人。③因為臉相與某個特定的新人具有相關(guān)性。④在修辭學(xué)中，⑤這種用法又可稱為“借代”。⑥概念A(yù)和概念B之間具備相關(guān)性，⑦二者在人的認(rèn)知上隸屬于相對固定的關(guān)聯(lián)模式?！白彀驼嫣稹钡摹白彀汀保f的可不是嘴巴這個身體部位，而是轉(zhuǎn)喻嘴巴里說出來的話，或是說話這個行為。（

）這和“隱喻”有關(guān)。用概念A(yù)指稱另一個與A在某個方面具有相似性的概念B的語言現(xiàn)象，就叫“隱喻”。A往往基于人身體、生活的經(jīng)驗，相較于B，它更為具體可感，更便于從人的記憶中提取，正好可以隱喻更為抽象或無法直接通過身體感知的B。心理感受相對于感官感覺是抽象的，而人們往往會用外在的身體經(jīng)驗來認(rèn)識內(nèi)在的心理經(jīng)驗，這種認(rèn)知規(guī)律叫作“以身喻心”。從這個規(guī)律來看，人們在體會內(nèi)心的舒適時，會把這種過程理解為在感受甜味，因此就會用“甜”來隱喻心里愉悅舒服的感受。一個普通的日常用語“嘴巴真甜”竟包含了“轉(zhuǎn)喻”和“隱喻”，真可謂語言之妙，18．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。19．下列填入文中括號處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．至此，我們便知道“嘴巴真甜”包含轉(zhuǎn)喻這一現(xiàn)象，再看“甜”為何能表示讓人心里感覺舒服。B．雖然我們知道了“嘴巴真甜”包含轉(zhuǎn)喻這一現(xiàn)象，但是“甜”為何能表示讓人心里感覺舒服呢？C．“甜”為何能表示讓人心里感覺舒服呢？即使我們知道“嘴巴真甜”包含轉(zhuǎn)喻這一現(xiàn)象。D．因此，轉(zhuǎn)喻這一現(xiàn)象被包含在“嘴巴真甜”這一表述里，那“甜”為何能表示讓人心里感覺舒服呢？20．請為文中的“以身喻心”下定義，不超過80個字。21．請再舉出一個與“嘴巴真甜”修辭機制完全相同的例子，并分析其結(jié)構(gòu)。22．填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．妙言要道 B．精妙絕倫 C．妙絕時人 D．妙語如珠六、作文題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一段時間以來，網(wǎng)上流傳這幾句話：現(xiàn)在的中國，是前三代人的成就。第一代人，打了三輩人的仗，國立。第二代人，吃了三輩人的苦，國強。第三代人，加了三輩人的班，國富。一代人有一代人的上甘嶺，一代人有一代人的歷史責(zé)任！當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，中華民族正面臨著更為嚴(yán)峻的形勢和挑戰(zhàn)。如何實現(xiàn)人生價值，如何承擔(dān)起新的歷史責(zé)任，是每一個青年人應(yīng)該思考的問題。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1．C2．B3．D4．①無意識系統(tǒng)特點：自動化、高效，但易受熟悉模式誤導(dǎo)，產(chǎn)生錯誤判斷。②有意識系統(tǒng)特點：需主動投入注意力，具有反省性和鑒別力，能處理復(fù)雜或反常信息。5．①顧客產(chǎn)生誤解一方面是因為人腦無意識系統(tǒng)的模式預(yù)測功能：看到“買一送一”的常見促銷模式時，自動聯(lián)想到最常見的“同款商品贈送”形式。②另一方面，顧客未能啟動有意識系統(tǒng)的審查功能：沒有仔細(xì)辨別廣告的具體說明，導(dǎo)致無意識系統(tǒng)的預(yù)測未被糾正。應(yīng)對策略：顧客在面對促銷信息時應(yīng)