2026年中考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之健康的生活

一,選擇題（共17小題）

1.（2025秋?高新區(qū)校級(jí)月考）以下預(yù)防傳染病的措施中與積極鍛煉身體應(yīng)用的原理不相同的是（）

A.不去探望患傳染病病人

B.提倡平時(shí)規(guī)律飲食

C.用醫(yī)用酒精殺菌消毒

D.接種疫苗進(jìn)行預(yù)防

2.（2025春?石樓縣月考）利用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法正確的是（）

A.免疫對(duì)人體總是有益的

B.計(jì)劃免疫是非特異性免疫

C.人體的三道防線都是特異性免疫

D.抗原與抗體的結(jié)合具有特異性

3.（2025秋?鐵西區(qū)校級(jí)月考）從免疫的角度分析，水痘疫苗相當(dāng)于（）

A.抗體B.抗原C.病原體D.傳染源

4.（2025秋?青島月考）將蝮蛇的微量蛇毒注射到馬體內(nèi)（蝮蛇毒是一種蛋白質(zhì)），過(guò)一段時(shí)間后逐步增加

注射量，數(shù)周后抽出馬血，除去其中的血細(xì)胞和部分無(wú)用蛋白質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有

關(guān)敘述正確的是（）

A.被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進(jìn)行治療

B.這種血清可以對(duì)所有毒蛇的蛇毒產(chǎn)生免疫作用

C.經(jīng)常在野外活動(dòng)的人員，應(yīng)注射血清進(jìn)行預(yù)防

D.注入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，使馬的體內(nèi)產(chǎn)生了抗原

5.12025秋?南崗區(qū)校級(jí)月考）針對(duì)感染諾如病毒的患者應(yīng)采取隔離與對(duì)癥治療。這種預(yù)防措施屬于（）

A.切斷傳播途徑B.消滅病原體

C.保護(hù)易感人群D.控制傳染源

6.（2025春?延安期中）流感主要通過(guò)空氣、飛沫等途徑傳播，傳播速度快，范闈廣。下列預(yù)防流感的措

施中，屬于“保護(hù)易感人群”的是（)

7.（2025秋?南崗區(qū)校級(jí)月考）在圖中，甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中a表示病原體。

下列分析不正確的是（）

丙

甲-----U——?乙

a

A.甲為傳染源

B.乙為易感人群

C.切斷丙能防止甲變成乙

D.若該傳染病為乙型流感，那么保護(hù)乙的措施有接種疫苗等

8.（2025秋?青島月考）流感一般一年四季均可發(fā)生，為了防止流感病毒的傳播，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施。

下列有關(guān)分析恰當(dāng)?shù)氖?)

選項(xiàng)措施作用

A在流感爆發(fā)前，有些同學(xué)消滅病原體

接種流感疫苗

B嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)病例后及控制傳染源

時(shí)進(jìn)行隔離治療

C要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路保護(hù)易感人群

途中戴好口罩

D組.織學(xué)生積極參加陽(yáng)光切斷傳播途徑

體育活動(dòng),提高自身的抵

抗力

A.AB.BC.CD.D

9.（2025秋?青島月考）流感是由流感病毒引起的傳染病，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、

肌肉酸痛，嚴(yán)重的還會(huì)引起肺炎或其他臟器的衰竭，閱讀材料完成問(wèn)題：為向小區(qū)居民宣傳預(yù)防流感的

知識(shí)，同學(xué)們給制了流感傳播的示意圖，如圖。相關(guān)敘述正確的是（)

A.甲是易感人群、乙屬于傳染源

B.患者的唾液、鼻腔分泌物是病原體

C.戴口罩可減少感染流感的風(fēng)險(xiǎn)

D.接種流感疫苗能切斷病毒傳播途徑

10.（2025秋?青島月考）白喉是由白喉棒狀桿菌引起的急性呼吸道傳染?。嚎梢鸢l(fā)熱、咽痛、聲音嘶啞、

犬吠樣咳嗽等，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致心肌炎、神經(jīng)麻痹等并發(fā)癥。白喉可通過(guò)青霉素類藥物進(jìn)行治療，也可通

過(guò)接種疫苗進(jìn)行預(yù)防"下列關(guān)于白喉的敘述，正確的是（）

A.白喉棒狀桿菌屬于傳染源

B.自喉患者屬于易感人群

C.接種疫苗可以獲得非特異性免疫

D.勤洗手屬于切斷傳播途徑的措施

II.（2025?潮南區(qū)模擬）2019年11月27日，演員高以翔在錄制節(jié)目時(shí)猝死。我國(guó)每年因心源性猝死的人

數(shù)超過(guò)50萬(wàn)人，心臟驟停一旦發(fā)生，如得不到即刻搶救復(fù)蘇，4到6分鐘后會(huì)造成患者腦和其他重要

器官不可逆的損害。心臟復(fù)蘇的步驟不包括（）

A.患者的意識(shí)判斷和打開(kāi)氣道

B.胸外心臟按壓

C.止血包扎

D.人工呼吸

12.（2025?大連模擬）下列關(guān)于傳染病和免疫的說(shuō)法，正確的是（）

A.皮膚和黏膜屬于非特異性免疫

B.開(kāi)窗通風(fēng)屬于控制傳染源

C.流感病毒是引起流感的傳染源

D.計(jì)劃免疫能預(yù)防全部傳染病

13.（2025?裕華區(qū)校級(jí)三模）東晉醫(yī)藥學(xué)家葛洪所著的《肘后備急方》最早提出了空氣消毒法和飲水消毒

怯。這屬于預(yù)防傳染病措施中的（)

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

14.（2025?亭湖區(qū)二模）在社區(qū)傳染病防控宣傳欄中，下列措施和預(yù)防類型的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）

A.為幼兒接種疫苗——保護(hù)易感人群

B.發(fā)熱患者居家觀察——控制傳染源

C.勤洗手并戴口罩——切斷傳播途徑

D.垃圾站定期滅蚊——保護(hù)易感人群

15.（2025?沅江市二模）流行性感冒（簡(jiǎn)稱“流感”）是由流感病毒引起的常見(jiàn)呼吸道傳染病，流感病毒隨

空氣進(jìn)入人體呼吸道，呼吸道黏膜阻擋流感病毒的方式屬于（）

A.特異性免疫

B.非特異性免疫

C.第二道防線參與的免疫

D.第三道防線參與的免疫

16.（2025秋?成都月考）呼吸道傳染病一般通過(guò)空氣、飛沫傳播，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，患者、患者的飛

沫、流感病毒分別屬于（）

A.傳染源、傳播途徑、病原體

B.傳染源、病原體、傳播途徑

C.易感人群、傳染源、病原體

D.病原體、傳播途徑、傳染源

17.（2025春?榮縣校級(jí)期中）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列有關(guān)艾滋病的認(rèn)識(shí)正確的是

（）

A.目前可通過(guò)接種疫苗預(yù)防艾滋病

B.艾滋病的病原體可通過(guò)血液傳播

C.要遠(yuǎn)離艾滋病患者，不和他們交往

D.艾滋病離我們很遠(yuǎn)，不用在意

二,解答題（共3小題）

18.（2025秋?南安市月考）圖中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)?；卮鹣铝袉?wèn)題。

E

病原體

可變?yōu)?/p>

（1）圖中的甲、乙、丙分別是、、、新型冠狀病毒肺炎患者

是圖中的O

（2）2020年3月，由我國(guó)陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)研制出重組新冠疫苗，已獲批啟動(dòng)展開(kāi)臨床試驗(yàn)。

從免疫角度分析，疫苗進(jìn)入人體內(nèi)后產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，稱為,從而提高了對(duì)該傳染

病的抵抗力。

（3）下列圖①?⑤中，屬于特異性免疫的是（填數(shù)字代碼）。

（4）如果有人確診為新冠肺炎患者，醫(yī)生不建議患者服用抗生素，原因是o

19.（2025秋?青島月考）我國(guó)流感、肺炎支原體感染流行期大多發(fā)生在每年II月到次年2月或3月，春

冬季是流行高發(fā)季節(jié)。如圖為病毒、支原體、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，

甲乙丙

（1）接種疫苗是預(yù)防流感的有效手段。從免疫的角度來(lái)看，注射的疫苗屬于，從預(yù)防傳染

病的角度來(lái)看，注射疫苗屬于O

（2）流感病人屬于（填“傳染源”或“病原體”），下列與“打噴嚏時(shí)使用紙巾?yè)踝】诒?，?/p>

免飛沫傳播''預(yù)防措施相同類型的有（填序號(hào)）。

①保持室內(nèi)空氣流通

②跑早操、做課間操

③勤洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻

④給體質(zhì)較弱的學(xué)生接種流感疫苗

⑤流感患者用具及分泌物要徹底消毒

⑥流感患者及時(shí)就醫(yī)，盡量居家休息。

（3）為了產(chǎn)生較好的免疫效果，疫苗一般需要接種3次。研究人員進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖

所示。若要使機(jī)體保持對(duì)該病原體的有效免疫，結(jié)合曲線分析，需要多次接種疫苗的原因

是

一

抗

體

的

濃

度

病(.ffi

的

程

度

20.（2025秋?成都月考）硬睥傳播疾病之一是萊姆病，這是由某種螺旋體（致病微生物）引起的傳染病,

其病程及癥狀如圖。

局部皮膚損害期插散感染期持續(xù)感染期

叮咬后1?2周，叮咬后后2?4周，出現(xiàn)叮咬后數(shù)月或數(shù)年,

“腦膜炎、心肌炎等

皮膚出現(xiàn)紅色斑疹等出現(xiàn)慢性關(guān)節(jié)炎等

\___________________X_______________Z

（I）①這種螺旋體是引發(fā)萊姆病的（填“傳染源”或“病原體

②硬螂!多生活在森林、灌叢、草地等環(huán)境，若身體局部皮膚出現(xiàn)癥狀，且1-2周前在上

述環(huán)境中逗留過(guò)，則應(yīng)及時(shí)就醫(yī)篩查，以免延誤治療。

③在一定的發(fā)病階段，通過(guò)醫(yī)學(xué)檢測(cè)可以發(fā)現(xiàn)感染者可以產(chǎn)生少量相應(yīng)抗體，這屬于免疫。

（2）為預(yù)防硬蜘傳播的傳染病，人們可以采取什么措施？請(qǐng)你寫出一條：o

（3）在校園生活中，預(yù)防和監(jiān)控學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行是非常必要的，前段時(shí)間，我校初二年級(jí)某

班出現(xiàn)了一例手足口病例，學(xué)校要求患病同學(xué)在家隔離治療，同時(shí)對(duì)教室進(jìn)行了消毒處理，這兩項(xiàng)措施

分別屬于預(yù)防傳染病中的和o最近，為預(yù)防流感，學(xué)校又開(kāi)始組織學(xué)

生注射流感疫苗，這項(xiàng)措施屬于預(yù)防傳染病中的°

2026年中考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之健康的生活（2025年10月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共17小題）

題號(hào)1234567891011

答案CDBADACBCDC

題號(hào)121314151617

答案ABDBAB

一,選擇題（共17小題）

I.（2025秋?高新區(qū)校級(jí)月考）以下預(yù)防傳染病的措施中與積極鍛煉身體應(yīng)用的原理不相同的是（）

A.不去探望患傳染病病人

B.提倡平時(shí)規(guī)律飲食

C.用醫(yī)用酒精殺菌消毒

D.接種疫苗進(jìn)行預(yù)防

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施.

【專題】歸納推理：傳染病和免疫專題.

【答案】C

【分析】預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。積極鍛煉身體屬r保護(hù)易

感人群。

【解答】解：A.不去探望患傳染病病人屬于保護(hù)易感人群，A不符合題意。

B.提倡平時(shí)規(guī)律飲食是增強(qiáng)免疫力，屬于保護(hù)易感人群，B不符合題意。

C.用醫(yī)用酒精殺菌消毒屬于切斷傳播途徑，與積極鍛煉身體應(yīng)用的原理不相同，C符合題意。

D.接種疫苗進(jìn)行預(yù)防是增強(qiáng)免疫力，屬于保護(hù)易感人群，D不符合題意,

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施。

2.（2025春?石樓縣月考）利用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法正確的是（）

A.免疫對(duì)人體總是有益的

B.計(jì)劃免疫是非特異性免疫

C.人體的三道防線都是特異性免疫

D.抗原與抗體的結(jié)合具有特異性

【考點(diǎn)】抗體和抗原；人體的免疫功能；人體特異性免疫和非特異性免疫.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】D

【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異

體器官等。

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，抗體具

有特異性，抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活，抗原被消滅后，抗體還存留在人體內(nèi)，不同的

抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同。

【解答】解：A.免疫對(duì)人體有保護(hù)功能，但人體免疫功能異常時(shí)，對(duì)人體健康不利。例如防御功能過(guò)

強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)；防御功能過(guò)弱，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等，A錯(cuò)誤。

B.計(jì)劃免疫是通過(guò)接種疫苗（如乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗）刺激人體產(chǎn)生特異性抗體卻免疫記憶，

屬于特異性免疫，B錯(cuò)誤。

C.人體三道防線中，笫一、二道防線屬于非特異性免疫；第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，產(chǎn)

生的免疫屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤。

D.抗體是能與特定抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，一種抗體只能與一種相應(yīng)的抗原結(jié)合，所以抗

原與抗體的結(jié)合具有特異性，D正確。

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握抗體與抗原和人體特異性免疫與非特異性免疫的相關(guān)知識(shí),

3.（2025秋?鐵西區(qū)校級(jí)月考）從免疫的角度分析，水痘疫苗相當(dāng)于（）

A.抗體B.抗原C.病原體D.傳染源

【考點(diǎn)】抗體和抗原.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】B

【分析】抗原是指能夠刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體或異物。

【解答】解：抗原是指能夠刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體或異物。水痘疫苗是經(jīng)過(guò)處理之后，其

毒性減少或失去了活性的病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗水痘病毒的抗

體，因此從免疫的角度分析，水痘疫苗相當(dāng)于抗原，ACD不正確，B正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握抗體和抗原的相關(guān)知識(shí)。

4.（2025秋?青島月考）將蚊蛇的微量蛇毒注射到馬體內(nèi)（蝮蛇毒是一種蛋白質(zhì)），過(guò)一段時(shí)間后逐步增加

注射量，數(shù)周后抽出馬血，除去其中的血細(xì)胞和部分無(wú)用蛋白質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清工下列有

關(guān)敘述正確的是（）

A.被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進(jìn)行治療

B.這種血清可以對(duì)所有毒蛇的蛇毒產(chǎn)生免疫作用

C.經(jīng)常在野外活動(dòng)的人員，應(yīng)注射血清進(jìn)行預(yù)防

D.注入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，使馬的體內(nèi)產(chǎn)生了抗原

【考點(diǎn)】抗體和抗原.

【專題】歸納推理：傳染病和免疫專題.

【答案】A

【分析】抗原是指能夠刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體或異物；抗體是指病原體侵入人體后，能夠

刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)，由此產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫。

【解答】解：ACD、將蝮蛇的微量蛇毒注射到馬體內(nèi)（蝮蛇毒是一種蛋白質(zhì)），過(guò)一段時(shí)間后逐步增加

注射量，數(shù)周后抽出馬血，除去其中的血細(xì)胞和部分無(wú)用蛋白質(zhì)，即可得到抗蚊蛇蛇毒的血清，血清中

已經(jīng)含有抵抗鮑蛇蛇毒的抗體，所以被蝮蛇咬傷的病人注射后能夠直接獲得該抗體以抵抗蝮蛇蛇毒，所

以被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進(jìn)行治療，不能用于被咬之前的疫苗進(jìn)行預(yù)防，A正確，CD不正確。

B、該免疫屬于特異性免疫，具有特異性，所以這種血清只對(duì)蝮蛇蛇毒產(chǎn)生免疫作用，B不正確。

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握抗體和抗原的相關(guān)知識(shí).

5.C2025秋?南崗區(qū)校級(jí)月考）針對(duì)感染諾如病毒的患者應(yīng)采取隔離與對(duì)癥治療。這種預(yù)防措施屬于（）

A.切斷傳播途徑B.消滅病原體

C.保護(hù)易感人群D.控制傳染源

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】D

【分析】控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?？刂苽魅驹词轻槍?duì)傳

染病患者、病原體攜帶者等采取的措施，如隔離、治療等；切斷傳播途徑主:要是針對(duì)傳播媒介采取的措

施，如消毒、搞好環(huán)境衛(wèi)生等；保護(hù)易感人群是對(duì)易感染該病的人群采取的措施，如接種疫苗、加強(qiáng)鍛

煉等。

【解答】解：A.隔離與治療患者不屬于切斷傳播途徑，切斷傳播途徑是阻斷病原體從傳染源到易感人

群的傳播過(guò)程，比如對(duì)環(huán)境消毒、處理污水等，A錯(cuò)誤。

B.隔離與對(duì)癥治療患者主要目的不是消滅病原體本身，消滅病原體一般是通過(guò)消毒等手段直接針對(duì)病

原體進(jìn)行處理，B錯(cuò)誤。

C.隔離與治療患者并非針對(duì)易感人群，保護(hù)易感人群是采取措施增強(qiáng)健康人群對(duì)傳染病的抵抗力，像

接種疫苗等，C錯(cuò)誤。

D.感染諾如病毒的患者屬于傳染源，對(duì)其采取隔離與對(duì)癥治療，是防止傳染源將病原體傳播給其他人，

屬于控制傳染源的措施，D正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握傳染病相關(guān)知識(shí)。

6.（2025春?延安期中）流感主要通過(guò)空氣、飛沫等途徑傳播，傳播速度快，范圍廣。下列預(yù)防流感的措

施中，屬于“保護(hù)易感人群”的是（

通風(fēng)換氣勤洗手

①②

A.④?B.①⑤

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】A

【分析】（1）控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（2）圖中的①控制傳染源：如隔離患者、封鎖疫區(qū)、給生病的人打針吃藥、讓生病的人在家休養(yǎng)、對(duì)

攜帶病原體的動(dòng)物進(jìn)行焚毀、麓埋處理等；②切斷傳播途徑：如噴灑消毒液、自來(lái)水消毒、殺滅蚊蟲(chóng)、

搞好個(gè)人衛(wèi)生、流感流行時(shí)戴口罩出門等：③保護(hù)易感人群：如注射疫苗、加強(qiáng)體育鍛煉、遠(yuǎn)離疫區(qū)

等。

【解答】解：①通風(fēng)換氣是為了減少室內(nèi)空氣中的病原體濃度，從而降低人們通過(guò)空氣吸入病原體的風(fēng)

險(xiǎn)，故屬于切斷傳播途徑的措施，①不正確；②勤洗手可以去除手上的病原體，防止它們通過(guò)接觸傳播

到口鼻等易感部位，故屬于切斷傳播途徑的措施，②不正確；③住院治療是為了對(duì)已經(jīng)感染的病人進(jìn)行

隔離和治療，防止他們繼續(xù)傳播疾病，故屬于控制傳染源的措施，③不正確；④注射流感疫苗可以刺激

人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，提高免疫力，從而保護(hù)易感人群不受病原體感染，故屬于保護(hù)易感人群的

措施，④正確；⑤多運(yùn)動(dòng)可以漕強(qiáng)機(jī)體的免疫力，使易感人群更不容易受到病原體的侵害，故屬于保護(hù)

易感人群的措施，⑤正確。A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施。

7.（2025秋?南崗區(qū)校級(jí)月考）在圖中，甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中a表示病原體。

下列分析不正確的是（）

甲------乂丙——?乙

a

A.甲為傳染源

B.乙為易感人群

C.切斷丙能防止甲變成乙

D.若該傳染病為乙型流感，那么保護(hù)乙的措施有接種疫苗等

【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】C

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病若能流行

起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷

傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（2）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲(chóng)等均屬于病

原體。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體從傳染

源到易感人群經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。

（3）圖中a表示病原體，從傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，甲是傳染源，丙是傳播途徑，乙是易感人群。

【解答】解：AB.傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；易感人群是指

對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。a表示病原體，甲為傳染源，乙為易感人群，AB正確。

C.傳播途徑是指病原體離開(kāi)，專染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，切斷傳播途徑丙，傳染病就不能流行：，

所以能防止乙易感人群變成甲傳染源，C錯(cuò)誤。

D.預(yù)防傳染病有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等三個(gè)措施。接種乙型流感疫苗能刺激機(jī)

體產(chǎn)生針對(duì)乙型流感病毒的特異性抗體，從而有效預(yù)防乙型流感的發(fā)生，保護(hù)乙易感人群，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。

8.（2025秋?青島月考）流感一般一年四季均可發(fā)生，為了防止流感病毒的傳播，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施。

下列有關(guān)分析恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)措施作用

A在流感爆發(fā)前，有些同學(xué)消滅病原體

接種流感疫苗

B嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)病例后及控制傳染源

時(shí)進(jìn)行隔離治療

C要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路保護(hù)易感人群

途中戴好口罩

D組織學(xué)生枳極參加陽(yáng)光切斷傳播途徑

體育活動(dòng),提高自身的抵

抗力

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】B

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體指能引起

傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人

群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染

病。

【解答】解：A.在流感爆發(fā)前，有些同學(xué)接種流感疫苗，投苗進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的

抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力，屬于保護(hù)易感人群，A錯(cuò)誤。

B.嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)病例后及時(shí)進(jìn)行隔離治療，是對(duì)傳染源吳取的措施，屬于控制傳染源，B正確。

C.要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路途中戴好口罩，是為了防止病原體通過(guò)空氣等途徑傳播，屬于切斷傳播途

徑，C錯(cuò)誤。

D.組織學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高自身的抵抗力，是為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)流感的抵抗力，屬于保護(hù)

易感人群，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施。

9.（2025秋?青島月考）流感是由流感病毒引起的傳染病，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、

肌肉酸痛，嚴(yán)重的還會(huì)引起肺炎或其他臟器的衰竭，閱讀材料完成問(wèn)題：為向小區(qū)居民宣傳預(yù)防流感的

知識(shí)，同學(xué)們給制了流感傳播的示意圖，如圖。相關(guān)敘述正確的是（）

A.甲是易感人群、乙屬于傳染源

B.患者的唾液、鼻腔分泌物是病原體

C.戴口罩可減少感染流感的風(fēng)險(xiǎn)

D.接種流感疫苗能切斷病毒傳播途徑

【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施.

【專題】歸納推理：傳染病和免疫專題.

【答案】C

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人或憑處方購(gòu)人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群1■傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物：傳

播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏抵抗力的健康

人。

（2）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

（3）圖中的甲傳染源、乙易感人群。

【解答】解：A、圖中的甲傳奧源、乙易感人群，A錯(cuò)誤。

B、患者的唾液、鼻腔分泌物是傳播途徑，B錯(cuò)誤。

C、流感屬F呼吸道傳染病，主要通過(guò)空氣和匕沫傳播，戴口罩可切斷傳播途徑，能減少感染流感的風(fēng)

險(xiǎn)，C正確。

D、接種流感疫苗能增強(qiáng)易感人群的抵抗力，屬于保護(hù)易感人群，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的病因、流行的基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。

10.（2025秋?青島月考）白喉是由白喉棒狀桿菌引起的急性呼吸道傳染??；可引起發(fā)熱、咽痛、聲音嘶啞、

犬吠樣咳嗽等，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致心肌炎、神經(jīng)麻痹等并發(fā)癥。白喉可通過(guò)青霉素類藥物進(jìn)行治療，也可通

過(guò)接種疫苗進(jìn)行預(yù)防。下列關(guān)于白喉的敘述，正確的是（）

A.白喉棒狀桿菌屬于傳染源

B.白喉患者屬于易感人群

C.接種疫苗可以獲得非特異性免疫

D.勤洗手屬于切斷傳播途徑的措施

【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫.

【專題】歸納推理：傳染病和免疫專題.

【答案】D

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人或憑處方購(gòu)人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳

播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏抵抗力的健康

人。

（2）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

（3）非特異性免疫是生來(lái)就有的，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是

指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種

病或注射過(guò)疫苗后獲得的。

【解答】解：A、白喉棒狀桿菌屬于病原體，A錯(cuò)誤.

B、白喉患者屬于傳染源，B錯(cuò)誤。

C、接種疫苗可以獲得特異性免疫，C錯(cuò)誤。

D、預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保抉易感人群，勤洗手屬于切斷傳播途徑的措

施，D正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是學(xué)提傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施和人體特異性免疫與非特異性免疫的

相關(guān)知識(shí)。

II.（2025?潮南區(qū)模擬）2019年11月27H,演員高以翔在錄制節(jié)目時(shí)猝死。我國(guó)每年因心源性猝死的人

數(shù)超過(guò)50萬(wàn)人，心臟驟停一旦發(fā)生，如得不到即刻搶救復(fù)蘇，4到6分鐘后會(huì)造成患者腦和其他重要

器官不可逆的損害。心臟復(fù)蘇的步驟不包括（）

A.患者的意識(shí)判斷和打開(kāi)氣道

B.胸外心臟按壓

C.止血包扎

D.人工呼吸

【考點(diǎn)】急救的方法.

【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；醫(yī)藥常識(shí).

【答案】C

【分析】人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施，

【解答】解：因心源性猝死的人，心臟驟停一旦發(fā)生，如得不到即刻搶救復(fù)蘇，心臟復(fù)蘇時(shí)先做30次

胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行，可見(jiàn)C符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握急救措施是解題的關(guān)鍵。

12.（2025?大連模擬）下列關(guān)于傳染病和免疫的說(shuō)法，正確的是（）

A.皮膚和黏膜屬于非特異性免疫

B.開(kāi)窗通風(fēng)屬于控制傳染源

C.流感病毒是引起流感的傳染源

D.計(jì)劃免疫能預(yù)防全部傳染病

【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】A

【分析】免疫分為非特異性免度和特異性免疫，非特異性免疫是人生來(lái)就有的，對(duì)大多數(shù)病原體有防御

功能的免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫，又叫獲得性免

疫。病原體指引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等；傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人

群；能散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。預(yù)防傳染病的三個(gè)措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)

易感人群。

【解答】解；A.皮膚和黏膜是人體第一道防線，屬于非特異性免疫，A正確。

B.開(kāi)窗通風(fēng)通過(guò)減少病原體濃度來(lái)切斷傳播途徑，B錯(cuò)誤。

C.流感病毒是病原體，傳染源是攜帶病毒的感染者，C錯(cuò)誤。

D.計(jì)劃免疫僅針對(duì)特定傳染病，無(wú)法預(yù)防全部傳染病，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握傳染病的預(yù)防措施、特異性和非特異性免疫、病原體和傳染源等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

13.（2025?裕華區(qū)校級(jí)三模）東晉醫(yī)藥學(xué)家葛洪所著的《刖后備急方》最早提出了空氣消毒法和飲水消毒

怯。這屬于預(yù)防傳染病措施中的（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】B

【分析】預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。空氣消毒和飲水消毒針對(duì)

的是病原體可能傳播的媒介，屬于阻斷傳播途徑。

【解答】解：預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群?？諝夂惋嬎局苯?/p>

阻斷病原體通過(guò)空氣或水傳播，屬于切斷傳播途徑，B正確，ACD不正確。

故選：B..

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施。

14.（2025?亭湖區(qū)二模）在社區(qū)傳染病防控宣傳欄中，下列措施和預(yù)防類型的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）

A.為幼兒接種疫苗——保護(hù)易感人群

B.發(fā)熱患者居家觀察——控制傳染源

C.勤洗手并戴口罩——切斷傳播途徑

D.垃圾站定期滅蚊一保護(hù)易感人群

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施.

【專題】類比推理；傳染病和免疫專題.

【答案】D

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病的流行必

須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;

傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容

易感染該病的人群。預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

【解答】解：A.由于幼兒免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，屬于易感人群。為幼兒接種疫苗是通過(guò)增強(qiáng)其免疫

力來(lái)保護(hù)易感人群，故A正確；

B.發(fā)熱患者體內(nèi)可能存在病原體，具有傳染性，屬于傳染源。要求發(fā)熱者居家隔離觀察是控制傳染源

的措施，故B正確：

C.病原體可通過(guò)接觸污染的物體表面或飛沫等途徑傳播，勤洗手并佩戴口罩能有效阻斷這些傳播途徑,

故C正確;

D.蚊蟲(chóng)叮咬是病原體傳播的重要途徑，蚊蟲(chóng)本身屬于傳播途徑的組成部分。垃圾站定期滅蚊屬于切斷

傳播途徑的措施，而非保護(hù)易感人群，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合社區(qū)防控情景，考查學(xué)生對(duì)傳染病預(yù)防措施類型的理解和運(yùn)用。

15.（2025?沅江市二模）流行性感冒（簡(jiǎn)稱“流感”）是由流感病毒引起的常見(jiàn)呼吸道傳染病，流感病毒隨

空氣進(jìn)入人體呼吸道，呼吸道黏膜阻擋流感病毒的方式屬于（）

A.特異性免疫

B.非特異性免疫

C.第二道防線參與的免疫

D.第三道防線參與的免疫

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】B

【分析】非特異性免疫指與生俱來(lái)的，針對(duì)多種病原體都有防御功能；人體通過(guò)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體是后

天獲得的，只針對(duì)某一種特定的病原體或異物起作用，這種免疫被稱為特異性免疫。第一道防線、第二

道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。

【解答】解：人體的第一道防線是皮膚、黏膜和纖毛，功能是阻擋、殺菌和清掃異物，故呼吸道黏膜可

阻擋流感病毒入侵，屬于人體免疫的第一道防線，不需要第二道防線和第三道防線的參與，屬「非特異

性免疫。B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查人體第一道防線及非特異性免疫等知識(shí)點(diǎn)。

16.（2025秋?成都月考）呼吸道傳染病一般通過(guò)空氣、飛沫傳播，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，患者、患者的飛

沫、流感病毒分別屬于（）

A.傳染源、傳播途徑、病原體

B.傳染源、病原體、傳播途徑

C.易感人群、傳染源、病原體

D.病原體、傳播途徑、傳染源

【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；傳染病流行的基本環(huán)節(jié).

【專題】歸納推理：傳染病和免疫專題.

【答案】A

【分析】（1）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包

括傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳

染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏抵抗力的健康人。

（2）傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體指引起傳染病的細(xì)

菌、病毒、寄生蟲(chóng)等微生物。

【解答】解：由分析知，患者是能夠散播流感病毒的人，屬于傳染源；飛沫是病毒傳播的媒介，屬于傳

播途徑；流感病毒是引發(fā)疾病的微生物，屬于病原體，A正魂，BCD不正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握病原體和傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

17.（2（）25春?榮縣校級(jí)期中）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列有關(guān)艾滋病的認(rèn)識(shí)正確的是

（）

A.目前可通過(guò)接種疫苗預(yù)防艾滋病

B.艾滋病的病原體可通過(guò)血液傳播

C.要遠(yuǎn)離艾滋病患者，不和他們交往

D.艾滋病離我們很遠(yuǎn)，不用在意

【考點(diǎn)】常見(jiàn)的病毒性傳染?。òò滩。?

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；傳染病和免疫專迎.

【答案】B

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合征的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致

免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。

【解答】解：A.目前，艾滋病疫苗的研發(fā)雖然取得了一定的進(jìn)展，但還沒(méi)有一種被廣泛認(rèn)可且能有效

預(yù)防艾滋病的疫苗投入使用。所以目前不可通過(guò)接種疫苗預(yù)防艾滋病，故A錯(cuò)誤。

B.艾滋病主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中。病原體是人類免疫缺

陷病毒（IIIV）,艾滋病的病原體可通過(guò)血液傳播，此外還可通過(guò)性傳播、母嬰傳播等途徑傳播，故B

正確。

C.艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性傳播和母嬰傳播，與艾滋病患者正常的交往，如握手、擁抱、共同進(jìn)

餐等，并不會(huì)感染艾滋病。我們應(yīng)該給予艾滋病患者理解、美愛(ài)和幫助，而不是遠(yuǎn)離他們、不和他們交

往，故C錯(cuò)誤。

D.艾滋病對(duì)人類的健康和社會(huì)發(fā)展造成了嚴(yán)重的威脅，在全球范闈內(nèi)廣泛存在，并且其傳播速度較快。

我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，了解艾滋病的預(yù)防知識(shí)，而不是抱有??艾滋病離我們很遠(yuǎn)，不用

在意”的僥幸心理，故D錯(cuò)誤c

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握艾滋病相關(guān)知識(shí)。

解答題（共3小題）

18.（2025秋?南安市月考）圖中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。回答下列問(wèn)題。

病原體叵|

叵可變?yōu)?/p>

（I）圖中的甲、乙、丙分別是傳染源傳播途徑易感人群、新型冠狀病毒肺炎患

者是圖中的傳染源O

（2）2020年3月，由我國(guó)陳薇院上領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)研制出重組新冠疫苗，已獲批啟動(dòng)展開(kāi)臨床試驗(yàn)。

從免疫角度分析，疫苗進(jìn)入人體內(nèi)后產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，稱為抗體，從而提高了對(duì)該傳染病

的抵抗力。

（3）下列圖①?⑤中，屬于特異性免疫的是①④（填數(shù)字代碼）。

（4）如果有人確診為新冠肺炎患者，醫(yī)生.不建議患者服用抗生素，原因是新冠肺炎是由病毒引起的，

而抗生素只殺滅細(xì)菌o

【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫.

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】（I）傳染源；傳播途徑；易感人群；傳染源。

（2）抗體。

（3）①④。

（4）新冠肺炎是由病毒引起的，而抗生素只殺滅細(xì)菌。

【分析】傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。

傳播途徑：病原體離開(kāi)傳奧源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介

傳播等。

易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

【解答】解：（1）甲把病原體通過(guò)乙傳給丙，丙感染后，就不變?yōu)榧?，所以圖中的甲、乙、丙分別是傳

染源、傳播途徑、易感人群，新型冠狀病毒肺炎患者是圖中的傳染源。

（2）當(dāng)病原體侵入人后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。

從免疫角度分析，疫苗進(jìn)入人體內(nèi)后產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，稱為抗體。

（3）人體的免疫依靠的是人體的三道防線，皮膚和黏膜是俁衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)

和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的。其中第

一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御功能。第三道防線屬于特異

性免疫，是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用。圖中②是人體的第一道防線，③⑤是人體的

第二道防線，①和④是人體的第三道防線。因此屬于特異性免疫的是①和④。

<4）抗生素只治療細(xì)菌感染引起的疾病，對(duì)病毒感染引起的疾病無(wú)效。所以疫情期間有人確診為新冠

肺炎患者，服用抗生素對(duì)新冠肺炎的治療沒(méi)有作用。

故答案為：（1）傳染源；傳播途徑；易感人群；傳染源。

（2）抗體。

（3）①④。

（4）新冠肺炎是由病毒引起的，而抗生素只殺滅細(xì)菌。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和人體特異性免疫與非特異性免疫的相關(guān)知識(shí)。

19.（2025秋?青島月考）我國(guó)流感、肺炎支原體感染流行期大多發(fā)生在每年11月到次年2月或3月，春

冬季是流行高發(fā)季節(jié)。如圖為病毒、支原體、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，

甲乙丙

（1）接種疫苗是預(yù)防流感的有效手段。從免疫的角度來(lái)看，注射的疫苗屬于抗原，從預(yù)防傳染

病的角度來(lái)看，注射疫苗屬于保護(hù)易感人群O

（2）流感病人屬于傳染源（填“傳染源”或“病原體”），下列與“打噴嚏時(shí)使用紙巾?yè)踝】诒?，?/p>

免飛沫傳播”預(yù)防措施相同類型的有（填序號(hào)）①③⑤。

①保持室內(nèi)空氣流通

②跑早操、做課間操

③勤洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻

④給體質(zhì)較弱的學(xué)生接種流感疫苗

⑤流感患者用具及分泌物要徹底消毒

⑥流感患者及時(shí)就醫(yī)，盡最居家休息。

（3）為了產(chǎn)生較好的免疫效果，疫苗一般需要接種3次。研究人員進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖

所示。若要使機(jī)體保持對(duì)該病原體的有效免疫，結(jié)合曲線分析，需要多次接種疫苗的原因是多次接

種（加強(qiáng)針）能反復(fù)刺激免疫系統(tǒng)，使其形成“長(zhǎng)期記憶”，抗體水平會(huì)更高、維持更久。

抗

體

的二次免疫反應(yīng)

濃

度

病(.?

的

程

度

初次免疫反應(yīng)

Off誦旬

第,針疫苗第1針疫苗

【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原：人體特異性免疫和非特異性免疫.

【專題】坐標(biāo)曲線圖；歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】（1）抗原；保護(hù)易感人群

（2）傳染源；

（3）多次接種（加強(qiáng)針）能反復(fù)刺激免疫系統(tǒng)，使其形成“長(zhǎng)期記憶”，抗體水平會(huì)更高、維持更久

【分析】（1）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

（2）非特異性免疫是生來(lái)就有的，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是

指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種

病或注射過(guò)疫苗后獲得的。

（3）圖中的甲細(xì)菌、乙病毒、丙支原體。

【解答】解：（1）抗原是指能夠刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體或異物，所以從免疫的角度來(lái)看,

注射的疫苗屬于抗原。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。從預(yù)防傳染

病的角度來(lái)看，注射疫苗屬于保護(hù)易感人群。

（2）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，所以流感病人屬于傳染源。

①保持室內(nèi)空氣流通，屬于切斷傳播途徑；②跑早操、做課間操，屬于保護(hù)易感人群：③勒洗手，避免

臟手接觸口、眼、鼻，屬于切斷傳播途徑；④給體質(zhì)較弱的學(xué)生接種流感疫苗，屬于保護(hù)易感人群；⑤

流感患者用具及分泌物要徹底消毒屬于切斷傳播途徑；⑥流感患者及時(shí)就醫(yī)，盡量居家休息，屬于控制

傳染源?！按驀娞鐣r(shí)使用紙巾?yè)踝】诒牵苊怙w沫傳播”屬于切斷傳播途徑，所以與“打噴嚏時(shí)使用紙巾

擋住口鼻，避免飛沫傳播”預(yù)防措施相同類型的有①③⑤。

（3）為了產(chǎn)生較好的免疫效果，疫苗一般需要接種3次。研究人員進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖

所示。若要使機(jī)體保持對(duì)該病原體的有效免疫，結(jié)合曲線分析，需要多次接種疫苗的原因是：多次接種

（加強(qiáng)針）能反復(fù)刺激免疫系統(tǒng)，使其形成“長(zhǎng)期記憶”，抗體水平會(huì)更高、維持更久。

故答案為：（1）抗原；保護(hù)易感人群

（2）傳染源；①?@

（3）多次接種（加強(qiáng)針）能反復(fù)刺激免疫系統(tǒng)，使其形成“長(zhǎng)期記憶”，抗體水平會(huì)更高、維持更久

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的病因與預(yù)防措施、抗體與抗原和人體特異性免疫與非特異性免

疫的相關(guān)知識(shí)。

20.（2025秋?成都月考）硬蚓傳播疾病之一是萊姆病，這是由某種螺旋體（致病微生物）引起的傳染病，

其病程及癥狀如圖。

局部皮膚損害期插散感染期持續(xù)感染期

叮咬后1?2周，叮咬后后2?4周，出現(xiàn)叮咬后數(shù)月或數(shù)年,

,腦膜炎、心肌炎等

皮膚出現(xiàn)紅色斑疹等出現(xiàn)慢性關(guān)節(jié)炎等

（I）①這種螺旋體是引發(fā)萊列病的病原體（填“傳染源”或“病原體

②硬蛛多生活在森林、灌叢、草地等環(huán)境，若身體局部皮膚出現(xiàn)紅色斑疹癥狀，且1-2周前在

上述環(huán)境中逗留過(guò)，則應(yīng)及時(shí)就醫(yī)篩查，以免延誤治療。

③在一定的發(fā)病階段，通過(guò)醫(yī)學(xué)檢測(cè)可以發(fā)現(xiàn)感染者可以產(chǎn)生少量相應(yīng)抗體，這屬于特異性免疫。

（2）為預(yù)防硬蠅傳播的傳染病，人們可以采取什么措施？請(qǐng)你寫出一條：謹(jǐn)慎進(jìn)入森林（或灌從、

草地等硬婢生存環(huán)境；或做好個(gè)人防護(hù)，如涂抹驅(qū)蟲(chóng)藥物等）（合理即可）O

（3）在校園生活中，預(yù)防和監(jiān)控學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行是非常必要的，前段時(shí)間，我校初二年級(jí)某

班出現(xiàn)了一例手足口病例，學(xué)校要求患病同學(xué)在家隔離治療，同時(shí)對(duì)教室進(jìn)行了消毒處理，這兩項(xiàng)措施

分別屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源和切斷傳播途徑。最近，為預(yù)防流感，學(xué)校乂開(kāi)始組

織學(xué)生注射流感疫苗，這項(xiàng)措施屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群。

【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖：歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】（1）病原體；紅色斑疹；特異性

（2）謹(jǐn)慎進(jìn)入森林（或灌叢、草地等硬婢生存環(huán)境；或做好個(gè)人防護(hù)，如涂抹驅(qū)蟲(chóng)藥物等）（合理即可）

（3）控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳

染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。

（2）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

（3）非特異性免疫是生來(lái)就有的，能對(duì)?多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是

指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種

病或注射過(guò)疫苗后獲得的。

【解答】解：（1）①引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為病原體。螺旋體是引發(fā)萊姆病的病原

體。②硬蜘多生活在森林、灌叢、草地等環(huán)境。若身體局部皮膚出現(xiàn)紅色斑疹癥狀，且1?2周前在上

述環(huán)境中逗留過(guò)，則應(yīng)及時(shí)就去篩查，以免延誤治療。③在一定的發(fā)病階段，通過(guò)醫(yī)學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)感染者

體內(nèi)可以產(chǎn)生少量相應(yīng)抗體，這種免疫功能是后天獲得的，只對(duì)某一種特定的病原體起作用，屬于特異

性免疫。

（2）硬蛛多生活在森林、灌叢、草地等環(huán)境，為預(yù)防硬蚓傳播的傳染病，人們進(jìn)入硬蚓多的森林、灌

叢、草地等環(huán)境時(shí)，可穿戴長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲并扎緊褲腳、袖口，佩戴帽子，通過(guò)物理阻隔減少硬婢接觸皮膚、

叮咬的機(jī)會(huì)，阻斷病原體傳播。

（3）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和俁護(hù)易感人群。對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，這種

措施屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源：進(jìn)行消毒屬于預(yù)防傳染病中的切斷傳播途徑：注射流感疫苗，這

項(xiàng)措施屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群。

故答案為：C）病原體：紅色斑疹：特異性

（2）謹(jǐn)慎進(jìn)入森林（或灌叢、草地等硬蝴生存環(huán)境；或做好個(gè)人防護(hù)，如涂抹驅(qū)蟲(chóng)藥物等）（合理即可）

（3）控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握病原體、傳染病的病因與預(yù)防措施和人體特異性免疫與非特異性免疫等

相關(guān)知識(shí)。

考點(diǎn)卡片

1.常見(jiàn)的病毒性傳染病（包括艾滋?。?/p>

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

能在人體寄生繁殖，并能致病的病毒引起的傳染病.主要表現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、全身不適等全身中毒癥狀及

病毒寄主和侵襲組織器官導(dǎo)致炎癥損傷而引起的局部癥狀.人體的病毒性感染分為隘性感染、顯性感染、

慢病毒感染.多數(shù)情況下的感染呈隱性感染（指人體感染病毒后，不出現(xiàn)癥狀，但可產(chǎn)生特異性抗體）.少

數(shù)為顯性感染（指人體感染病毒后，出現(xiàn)癥狀）.顯性感染中多數(shù)病毒性感染表現(xiàn)為急性感染，發(fā)病急、

病程短，多在1?2周內(nèi)自愈，少數(shù)表現(xiàn)為潛伏性感染（如皰疹病毒感染等）和慢性感染（如乙型肝炎病

毒感染等）.

病毒性傳染?。翰《拘愿窝?，病毒性感冒，傷寒，艾滋病，狂犬病，禽流感，乙腦，甲肝等.

【命題的方向】

考萱了對(duì)常見(jiàn)的病毒性傳染?。òò滩。┑恼J(rèn)識(shí)，熟練掌握即可，多以選擇、填空形式出題.

例：下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（）

A.握手，共進(jìn)午餐B.不正當(dāng)性接觸C.注射毒品D.母嬰傳播

分析：艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫

功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源.

解答：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：

性傳播（與己感染的伴侶發(fā)生無(wú)果護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消

毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，感染HIV

的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，

交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日

常生活接觸不會(huì)傳播HIV.

故選：A

點(diǎn)評(píng)：此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防，多以選擇題的形式考查，難度-?般.

【解題思路點(diǎn)拔】

熟記掌握常見(jiàn)的病毒性傳染?。òò滩。┑奶卣骷词墙忸}關(guān)鍵.

2.病原體與傳染病的病因

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病.

病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物.

傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn).

【命題的方向】

主要考查了對(duì)病原體與傳染病病因的認(rèn)識(shí)，需熟記掌握知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)，有一定的綜合性.

例：2012年初，廣東某鎮(zhèn)發(fā)生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝，感染事件.據(jù)調(diào)查，感染丙肝的居民都曾到

未采用一次性注射器的鎮(zhèn)衛(wèi)生所打過(guò)針.由此推斷（）

A.帶毒針頭是丙肝的傳染源B.丙肝和肺結(jié)核的病原體具有相同的結(jié)構(gòu)組成

C.丙肝屬于血液傳染病D.丙肝與甲型肝炎的傳播途徑相同

分析：此題主要考查的是傳染病的分類，據(jù)此分析解答.

解答：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性

的特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體

表傳染病.感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器