Unit6Myfamily

語(yǔ)音

字母i在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音為短元音/1/:bjgfishJimsister

語(yǔ)調(diào)

sister姐妹brother兄弟father父親mother母親family家庭

cook做飯;廚師cashier收銀員teacher老師doctor醫(yī)生student學(xué)生

必記四會(huì)

happy快樂(lè)的;幸福的farmer農(nóng)民love愛(ài)worker匚人

單詞

tall高的work工作play玩look看

三會(huì)poinl指出match匹配guess猜測(cè)

busdriver公交車(chē)司機(jī)eachother彼此athome在家

sharewithsb.和某人分享comeon加油playtogether一起玩耍

?？?/p>

nicepicture好看的照片myfamily我的家庭ahappyfamily一個(gè)幸福的家庭

短語(yǔ)

adish一個(gè)盤(pán)子worktogether一起工作abigmeal-頓大餐

myfather我的父親IheSmithfamily史密斯一家

1.Thisismyfamily.這是我的家庭。

2.Wcarcahappyfamily,我們是快樂(lè)的一家人。

3.Hisfatherisateacher.他的父親是?名老師。

4.WcarctheSmithfamily.我們是史密斯一家。

5.Mysister/brother/mother/fatherisastudent/policeman/busdriver/worker.

我的妹妹/哥哥/母親/父親是一個(gè)學(xué)生/警察/公交車(chē)司機(jī)/工人。

必會(huì)

6.Weloveeachother.我們彼此相愛(ài)。

句型

7.ThisisJenny'sfamily,這是詹妮的一家。

8.Mydadandmumcooktogether.我的爸爸媽媽一起做飯。

9.Heistall.Heisafarmer.他是高的。他是一位農(nóng)民

10.Sheisshort.Sheisacashier.她是矮的。她是一名收銀員。

11.Lookatthispicture.看這幅畫(huà)。

12.Let'splayandhavefuntogether.讓我們一起玩并且玩得開(kāi)心。

1.用thisis...介紹家人的句型：

核心2.形容詞性物主代詞和人稱(chēng)代詞主格的區(qū)別

語(yǔ)法3.名詞所有格的用法。

4.由What引導(dǎo)的感嘆句

考點(diǎn)01

用于介紹家人的句型：

I----------------------------------------------------------------------------------------

，Thisismyfamily.這是我的家庭

I

；Thisismy...這是我的…

基本句型：Thisis+形容詞性物主代詞+稱(chēng)呼

Thisis:這是...（用于介紹距離自己較近的人）

1.介紹直系親屬

Thisismymother.（這是我的媽媽°）

Thisismyfather.（這是我的爸爸°）

Thisismyolder/elderbrother.（這是我的哥哥。）（older/elder表示年長(zhǎng)的）

Thisismyyoungerbrother.（這是我的弟弟。）（younger表示年少的）

2.介紹擴(kuò)展家庭成員

Thisismygrandfather.（這是我的祖父/外公。）

Ihisismygrandmother.（這是我的祖母/外婆。）

Thisismyuncle.（這是我的叔叔/舅舅/姑父/姨父。）

Thisismyaunt.（這是我的姑姑/姨媽/舅媽/嬸嬸。）

Thisismycousin.（這是我的堂/表兄弟或姐妹。）（英語(yǔ)中不分堂表）

3.向家人介紹夕卜人（在家人面前用your）

當(dāng)你和你的家人在一起時(shí)，你可以用your來(lái)向家人介紹你的朋友。

（對(duì)你的媽媽說(shuō)）Mom,thisismyfriend,Tom.

（然后對(duì)Tom說(shuō)）Tom,thisismymom.（媽媽?zhuān)@是我的朋友湯姆。湯姆，這是我媽媽。）

（對(duì)你的爸爸說(shuō)）Dad,thisismyclassmate,Sarah.（爸爸,這是我的同學(xué)莎拉。）

【區(qū)分】

Thisismymother.（向別人介紹:這是我媽媽。）

Sheismymother.（陳述事實(shí)：她是我媽媽。）-這個(gè)句子通常用于回答“Whoisshe?”（她是誰(shuí)？）的問(wèn)

題，而不是主動(dòng)介紹。

提分練

一、情境交際。

（）1.你想向朋友介紹你的姐姐，你應(yīng)該說(shuō)：

A.Thisisyoursister.D.Thisismysister.

（）2.你的媽媽是一名老師，你想向同學(xué)介紹她，可以說(shuō)：

A.Mymotherisadoctor.B.Mymotherisateacher.

（）3.你想告訴別人你的爸爸是一名工人，你會(huì)說(shuō)：

A.Myfatherisaworker.B.Myfatherisabusdriver.

（）4.你想向朋友介紹你的家人，你應(yīng)該說(shuō)：

A.Whatanicepicture!B.Thisismyfamily.

（）5.你想告訴朋友你的弟弟叫Bob,你應(yīng)該說(shuō)：

A.HernameisBob.B.HisnameisBob.

二、根據(jù)圖片，選擇合適的詞補(bǔ)全句子。

farmertallteacherplay

1.Myfatherisa2.Mymotherisa

3.Thisismybrother.Heis4.Let'stogether.

?考點(diǎn)02

形容詞性物主代詞和人稱(chēng)代詞主格的區(qū)別

I

Thisismyfather.Heisateacher,這是我父親。他是一名教師。：

I

Thisismymother.Sheisadoctor.這是我母親，她是一名醫(yī)生。

人稱(chēng)代詞1格：是動(dòng)作的發(fā)出者（牛語(yǔ)）。

形容詞性物主代詞：是用來(lái)修飾名詞，表示“誰(shuí)的”。

方面人稱(chēng)代詞主格形容詞性物主代詞

詞性代詞（代替名詞）形容詞（修飾名詞）

功能作句子的主語(yǔ)，是動(dòng)作的執(zhí)行者。不能單獨(dú)使用，后面必須緊跟一個(gè)名詞。

目的回答“誰(shuí)''在做某事?；卮稹罢l(shuí)的”東西。

例句Heistall.（他很高。）例isishisbook.（這是他的書(shū)。）

1.人稱(chēng)代詞主格

它代替了句子的主語(yǔ)（一個(gè)人或物），以避免重復(fù)名詞。

列表：［（我）YOU（你）,he（他，she（她）,it（它）,we（我們）,you（你們）,they（他們/她們/它們）

?Maryismyfriend.Sheisverykind.（瑪麗是我的朋友。她非常善良。）

這里的She代替了Mary,作第二句話的主語(yǔ)。

?Thebookisinteresting.Itisonthetable.（這本書(shū)很有趣°它在桌子上。）

這里的It代替了Thebook,作第二句話的主語(yǔ)。

2.形容詞性物主代詞

它像一個(gè)形容詞一樣，放在名詞前面，用來(lái)表示這個(gè)名詞所代表的事物屬于誰(shuí)。它不能單獨(dú)使用。

列表：mv（我的）.vour（你的）、his（他的）.her（她的）.its（它的）,our（我們的）.vour（你們的）their（他們/

她們/它們的）

?Thisismypen.（這是我的鋼筆。）my修飾名詞pen。

?Herfatherisadoctor.（她的父親是一名醫(yī)生。）her修飾名詞father。

?Theyaredoingtheirhomework.（他們正在做他們的作業(yè)。）their修飾名詞homework（,

【記憶口訣與總結(jié)】

人禰代詞主格是“主角”，獨(dú)自站在句首做動(dòng)作。

例如：Heruns.(他跑步。)

形容詞性物主代詞是“跟班”，后面必須跟著一個(gè)名詞才完整。

例如：Hisdogruns.(他的狗跑步。)

提分練

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.(He)fatherisateacher.

2.(I)sistcrisastudent.

3.(Shc)namcisMary.

4.She(bc)adriver.

5.We(bc)theSmithfamily.

二、判斷下列句子與圖片足(T)否(F)相符。

)1.Mymotherisadoctor.)2.Mybrotherisabusdriver.

)3.Mysisterisaworker.)4.Myfatherisapoliceman.

)5.1amateacher.

考點(diǎn)03

名詞所有格的用法。

；Look!ThisisLiMing'sfamily.Hisfatherisateacher.

i看！這是李明的家庭。他的父親是一位教師.

I_______________________________________________________________________________________________________________

名詞所有格是英語(yǔ)中一個(gè)非常重要的語(yǔ)法點(diǎn)，用于表示“所屬'關(guān)系，即”誰(shuí)的

它的用法主要有兩種：所有格和。f所有格。

一、I所有格

這是最常用的一種所有格形式，通常用于有生命的人或動(dòng)物。

1.構(gòu)成規(guī)則：

規(guī)則例子說(shuō)明

大多數(shù)單數(shù)名詞mymother'scar（我媽媽的車(chē)）直接在詞尾加's

以-S結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞myparents'car（我父母的車(chē)）直接在詞尾加'

不以?s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞thechildren'stoys（孩子們的玩具）像單數(shù)名詞一樣，加1

【注意】

TomandJerry、cartoon（湯姆和杰瑞的卡通）表示兩人共同擁有，只在最后名詞加《

Tom'sandJerry'stoys（湯姆的玩具和杰瑞的玩具）表示各白擁日,每個(gè)名詞都加，s

2.使用場(chǎng)景：所有格主要用于有生命的事物。

人:Mary'sidea（瑪麗的主意）

動(dòng)物:thedogstail（狗的尾巴）

群體/組織（常被視為一個(gè)整體）:thegovernment^decision（政府的決定）

時(shí)間、地點(diǎn)、國(guó)家、城市：todayknewspaper（今天的報(bào)紙）anhour'sdrive（一小時(shí)的車(chē)程）

二、of所有格

這種所有格形式主要用于無(wú)生命的事物。

結(jié)構(gòu)：the+名詞+of+名詞

thedooroftheroom（房間的門(mén)）

thenameofthesong（這首歌的名字）

thecapitalofChina（中國(guó)的首都）

三、，s所有格與of所有格的區(qū)別與選擇

選擇哪種所有格，主要取決于所修飾的名詞是有生命還是無(wú)生命的。

所有格類(lèi)型通常用于例子

's所有格有生命的名詞thestudenfsnotebook（學(xué)生的筆記本）

of所有格無(wú)生命的名詞thecoverofthebook（書(shū)的封面）

【總結(jié)口訣】

有生命，An's（Tom*sbook）

無(wú)生命，用of（thelegofthetable）

\提分練

一、單項(xiàng)選擇

()1.Thisisroom.It'sbigandbright.

A.LilyandLucyB.Lily'sandLucy's

C.LilyandLucy'sD.Lilys*andLucys1

()2.Didyoureadarticleinthenewspaper?

A.yesterdayB.yesterdays*

C.yesterda/sD.yesterdays

()3.Thetailofthedogislong(可以改寫(xiě)為)

A.Thedogs'tailislong.B.Thedog'stailislong.

C.Thedogstailislong.D.Thedogtailislong.

()4.Weneedtobuysomeshoes.

A.menB.mens*C.man'sD.men's

()5.Let'smeetatfbrdinner.

A.theSmithsB.theSmith

C.theSmiths*D.Smiths,

二、連詞成句。

l.namcherisMarySmith(.)

2.lovemyIfamily(.)

3.LiMing'sisfatherdoctora(?)

?考點(diǎn)04

由What引導(dǎo)的感嘆句

I

；Whatanicepicture!多么美好的畫(huà)面!

What用來(lái)強(qiáng)調(diào)名詞,意思是“多么…的…啊!

結(jié)構(gòu)：

What+a/an+（形容詞）+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!

,Whatabeautifulday（itis）!（多么美好的一天啊!）

,Whataninterestingstory（shetold）!（她講了?個(gè)）多么有趣的故事?。。?/p>

What+（形容詞）+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!

,Whatbeautifulflowers（theseare）!（這些是多么漂亮的花啊!）

,Whatterribleweather（wearehaving）!（這天氣真糟糕啊!）

【口訣：1

What后面跟名詞，形名單復(fù)要弄清。

提醒：

在口語(yǔ)中，句末的“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”（如itis,sheis）經(jīng)常被省略，直接說(shuō)Whatabeautifulday!

拓展

由IIow引導(dǎo)的感嘆句

How用來(lái)強(qiáng)調(diào)形容詞、副詞或動(dòng)詞，意思是“多么…?。　?。

結(jié)構(gòu)：

How+形容詞/副詞+（由語(yǔ)+謂語(yǔ)）!

?Howcold（itis）today!（今天天氣多么冷啊!）（強(qiáng)調(diào)形容詞cold）

,Howquickly（timeflies）!（時(shí)間過(guò)得真快啊!）（強(qiáng)調(diào)副詞quickly）

How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！（直接強(qiáng)調(diào)整個(gè)動(dòng)作）

,HowIloveyou!（我多么愛(ài)你啊!）

,Howshedances!（她跳得真好!）

口訣：How后面跟形/副，動(dòng)作用來(lái)表程度。

一/

、提分練

一、單項(xiàng)選擇

（）1.wonderfulmusicitis!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

（）2.fastheruns!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

()3.interestingstoryyoutoldme!

A.WhatB.WhataC.WhatanD.How