2026年中考生物復習熱搜題速遞之生物的生殖和發(fā)育

一.選擇題（共19小題）

1.（2024秋?昭陽區(qū)期末）華夏齒突蟾是202。年在河南發(fā)現(xiàn)的新物種。它的幼體生活在溪流中，用繼呼吸，

成體多棲息于溪流旁石塊下，皮膚濕潤有黏液。下列和華夏齒突蟾屬于同一類的是（）

A.烏龜B.青蛀C.水蛇D.鯽魚

2.（2025?潮南區(qū)模擬）進行完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其生存策略避免了幼蟲和成蟲之間的生存斗爭。例如：

毛毛蟲吃樹葉，而蝴蝶則在花叢中吸食花蜜。從毛毛蟲到蝴蝶的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（）

A.卵期B.幼蟲期C.蛹期D.成蟲期

3.（2025?潮南區(qū)模擬）奶奶把發(fā)了芽的大蒜瓣種在花盆里，長出了一盆大蒜苗，大蒜的這種繁殖方式屬于

（）

A.出芽生殖B.托插生殖C.種子生殖D.組織培養(yǎng)

4.（2025?大豐區(qū)一模）下列有關生物的生殖與發(fā)育的描述，不正確的是（）

甲乙丙T

A.甲圖中，若M表示蝗蟲、家蠶和青蛙在發(fā)育過程中的相同點，則M表示變態(tài)發(fā)育

B.若乙圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，則應延長A時期

C.鳥類生殖發(fā)育過程要經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵等階段，其胚盤是圖丙中的①

D.圖丁表示植物的嫁接，若嫁接時砧木的基因組成是RR,接穗枝條的基因組成是rr,則嫁接存活后

的植株所結果實的果肉基因組成為Rr

5.（2025?沅江市二模）生物通過生殖產(chǎn)生后代，下列生殖過程屬于有性生殖的是（）

A.無心插柳柳成蔭B.水蛇的出芽生殖

C.青霉菌抱子生殖D.蜻蜓點水款款飛

6.（2025?榆社縣模擬）2024年，中國科研人員在浙江省發(fā)現(xiàn)了一個兩棲動物新物種——姬林蛙（如圖），

為中國已知林蛙中最小體型。下列對姬林蛙的描述正確的是（）

A.終生生活在陸地上

B.受精方式為體內(nèi)受精

C.具有恒定的體溫

D.成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

7.（2025?萬柏林區(qū)一模）《與吳介茲》中有言：“野梨酸澀類積，斷桃根接之，稍可啖；再接之，三接之,

甘脆遠過于哀梨?！耙袄娴倪@種繁殖方式屬于（）

A.桿插B.嫁接

C.壓條D.植物的組織培養(yǎng)

8.（2025?三明二模）家蠶的發(fā)育方式屬于（）

A.直接發(fā)育B.不完全變態(tài)發(fā)育

C.體內(nèi)發(fā)育D.完全變態(tài)發(fā)育

9.（2025?文山市模擬）在古代，中國就有種植桑樹，養(yǎng)蠶并制造絲綢的傳統(tǒng)。家蠶的發(fā)育過程如圖所示,

要獲得較多蠶絲，應盡量延長家蠶發(fā)育時期中的（）

b

A.a時期B.b時期C.c時期D.d時期

10.（2025?沈陽模擬）如圖表示不同昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示受精卵，下列有關敘述中正確的是（）

A.蝗蟲的發(fā)育過程可表示為：DTATBTC

B.若表示蟬的發(fā)育過程，則A-C過程中有蛻皮現(xiàn)象

C.家蠶的發(fā)育過程中“吐絲結繭”的是B期

D.若表示菜青蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

11.（2025?池州一模）中國十大名茶中安徽占三成，桿插是茶的主要繁殖方法，下列與托插具有本質(zhì)區(qū)別

的是（）

A.蘋果的嫁接繁殖B.桂花的壓條繁殖

C.郁金香的組織培養(yǎng)D.花生的種子繁殖

12.（2025?蒙陰縣一模）下列關于生物生殖和發(fā)育的描述，正確的有幾個？（）

①克隆羊多莉、植物組織培養(yǎng)、細菌分裂生殖都屬于無性生殖

②鳥的生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程：交配、產(chǎn)卵、育雛

③雞卵的胎盤內(nèi)有細胞核，將來發(fā)育成雛雞

④家蠶、蜜蜂、黃粉蟲的發(fā)育均屬于完全變態(tài)發(fā)育

⑤雌雄蛙通過抱對完成體內(nèi)受精

A.1B.2C.3D.4

13.（2025?雁塔區(qū)校級模擬）仙人掌要長到一定大小才能開花，花期很短，可以把花期較長的蟹爪蘭嫁接

到仙人掌上，嫁接時必須讓接穗和砧木的形成層緊密結合在一起，相關敘述正確的是（）

A.蟹爪蘭作為砧木，仙人掌作為接穗

B.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上屬于有性生殖

C.保證接穗和砧木的粗細一致，利于觀賞

D.形成層具有分生組織，可以確保接穗成活

14.（2025?合肥校級模擬）合肥南泡湖公園的工作人員在黑天鵝棲息地，發(fā)現(xiàn)一枚珍貴的天鵝蛋并利用全

自動孵化箱助力小天鵝的誕生。黑天鵝卵中發(fā)育成小天鵝的結構是（）

④

A.①B.②C.③D.?

15.（2025?長嶺縣模擬）雞卵的人工孵化需要滿足適宜的溫度、濕度和通風等環(huán)境條件，據(jù)此分析，雞卵

從母雞體內(nèi)產(chǎn)出到孵化前這段時間的胚胎停止發(fā)育的主要原因是（）

A.沒有適宜的溫度B.水分丟失

C.缺氧D.營養(yǎng)不足

16.（2025春?巴州區(qū)期中）下述對兩棲動物的“兩棲”含義理解正確的是（）

A.幼體生活在水中，成體生活在陸上

B.有時生活在水中，有時生活在陸上

C.幼體生活在水中，成體可在水中生活，也可以在陸上生活

D.主要在水中生活，也可以在陸上生活

17.（2025?潮陽區(qū)三模）如圖為快速繁殖新會柑的一種新技術示意圖。下列敘述錯誤的是（)

嫩枝組

織細胞愈傷組織

A,B、試管苗

十培養(yǎng)基一培養(yǎng)基

A.該技術能在短時間內(nèi)大量繁殖新會柑

B.和打插、嫁接?樣，屬于無性生殖

C.該過程不需要無菌處理，能防止植物病毒的危害

D.該技術為組織培養(yǎng)技術，能保持母本的優(yōu)良性狀

18.（2025?長沙校級模擬）在生殖發(fā)育過程中,鳥必須具有的繁殖行為是（）

A.交配、產(chǎn)卵、筑巢B.求偶、交配、產(chǎn)卵

C.求偶、筑巢、交配D.筑巢、孵卵、育雛

19.（2023?潮陽區(qū)三模）組織培養(yǎng)技術在果樹、花卉、蔬菜等生產(chǎn)領域得到廣泛的應用。下面有關敘述不

正確的是（）

A.可培養(yǎng)無病毒植株

B.可以造新物種

C.可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物體

D.可以保持原植物體的優(yōu)良特點

二.解答題（共1小題）

20.（2025?蛇炯區(qū)二模）生殖和發(fā)育是生物的共同特征。圖甲為植物嫁接示意圖，圖乙、圖丙、圖丁分別

為家蠶、蝗蟲、青蛙的生殖和發(fā)育示意圖。請根據(jù)所學知識回答下列問題:

①

甲

（I）圖甲所示的嫁接過程中，確保①成活的關鍵是使①和②的緊密結合。若將②紅橘樹

作為砧木，將①臍橙樹的枝條作為接穗，則將來這個枝條上所結的果實是（填“紅橘”或“臍

橙

(2)圖乙中家蠶的幼體②與成體④在形態(tài)結構和生活習性上的差異很大，且家蠶的發(fā)育經(jīng)過了四個時

期，這種發(fā)育過程稱為o

(3)消滅蝗蟲的最佳時期是圖丙中的(填序號)時期。

(4)圖丁中青蛙的幼體一②蝌蚪生活在水中，用呼吸。

2026年中考生物復習熱搜題速遞之生物的生殖和發(fā)育（2025年10月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共19小題）

題號1234567891011

答案BCBDDDBDBBD

題號1213141516171819

答案BDBACCBB

一,選擇題（共19小題）

1.（2024秋?昭陽區(qū)期末）華夏齒突蟾是2020年在河南發(fā)現(xiàn)的新物種。它的幼體生活在溪流中，用鰥呼吸，

成體多棲息于溪流旁石塊下，皮膚濕潤有黏液。下列和華夏齒突蟾屬于同一類的是（）

A.烏龜B.青蛙C.水蛇D.鯽魚

【考點】兩棲動物的主要特征.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】B

【分析】華夏齒突蟾屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用酗呼吸。成體既能生活在水中，也能生活在潮

濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

【解答】解：AC.烏龜、水蛇屬于爬行動物，不符合題意，AC錯誤。

B.青蛙是兩棲動物，幼體生活在水中，用鰥呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼

吸，兼用皮膚呼吸，與華夏齒突蟾是同一類動物，B正確。

D.鯽魚是一種魚類，終身生活在水中，并通過鰥呼吸，D錯誤。

故選：Bo

【點評】掌握兩棲動物的主要特征是解題的關鍵.

2.（2025?潮南區(qū)模擬）進行完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其生存策略避免了幼蟲和成蟲之間的生存斗爭。例如:

毛毛蟲吃樹葉，而蝴蝶則在花叢中吸食花蜜。從毛毛蟲到蝴蝶的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（）

A.卵期B.幼蟲期C.蛹期D.成蟲期

【考點】完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

【專題】結合課本知識的信息：歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題.

【答案】C

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形

態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和

生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。

【解答】解：蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵

是一個細胞，個體最??；以爬行為主的是幼蟲乂叫“毛毛蟲”；不食不動的是蛹；有2對翅，3對足的蝴

蝶是成蟲。從毛毛蟲到蝴蝶的發(fā)育過程中，形態(tài)結構的巨大轉(zhuǎn)變主要發(fā)生在蛹期。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點。

3.（2025?潮南區(qū)模擬）奶奶把發(fā)了芽的大蒜瓣種在花盆里，長出了一盆大蒜苗，大蒜的這種繁殖方式屬于

（）

A.出芽生殖B.桿插生殖C.種子生殖D.組織培養(yǎng)

【考點】植物的無性生殖.

【專題】類比推理；植物的生殖專題.

【答案】B

【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)

育成為新的個體的生殖方式，如利用種子繁殖。

（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，加嫁接、桿插、

壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

【解答】解：A.有些生物在適當環(huán)境下，會由體側(cè)凸出向外形成一個球形芽體，這個芽體的養(yǎng)分全由

母體供應，待成熟后由母體相接處形成新的體壁，再與母體分離成為獨立的新個體，此現(xiàn)象稱為出芽生

殖。出芽生殖是一種特殊的無性生殖方式。能進行出芽生殖的生物有：珊瑚蟲、水蝗等腔腸動物、海綿

動物，也有一些真核生物，如酵母菌，A錯誤。

B.托插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，

長出一個新的植株。大蒜瓣是屬于大蒜的莖，因此把發(fā)了芽的大蒜瓣種在花盆里，長出了一盆大蒜苗,

大蒜的這種繁殖方式屬于桿插生殖，B正確。

C.種子的形成需要由兩性生殖細胞結合，用種子繁殖屬于有性生殖，C錯誤。

D.植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術手段，其優(yōu)點有繁殖速度快，受季

節(jié)影響小，誘導變異比較容易，很少感染病毒等，D錯誤。

敗選：Bo

【點評】熟記植物的無性生殖的概念，注意區(qū)別有性生殖和無性生殖，不經(jīng)過兩性細胞的結合的是無性

生殖。

4.（2025?大豐區(qū)一模）下列有關生物的生殖與發(fā)育的描述，不正確的是（）

A.甲圖中，若M表示蝗蟲、家蠶和青蛙在發(fā)育過程中的相同點，則M表示變態(tài)發(fā)育

B.若乙圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，則應延長A時期

C.7類生殖發(fā)育過程要經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵等階段，其胚盤是圖丙中的①

D.圖丁表示植物的嫁接，若嫁接時砧木的基因組成是RR,接穗枝條的基因組成是rr,則嫁接存活后

的植株所結果實的果肉基因組成為Rr

【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；植物的桿插或嫁接.

【專題】結構示意圖；歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題；植物的生殖專題.

【答案】D

【分析】丙圖中：①胚盤、②卵黃、③卵白、④卵殼。圖丁中：①接穗、②砧木。

【解答】解：A.蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的發(fā)育過程屬

于變態(tài)發(fā)育.因此，圖甲中M表示變態(tài)發(fā)育，A正確.

B.若乙圖表示家蠶的發(fā)育過程，則D為受精卵，A為幼蟲，B為蛹，C為成蟲。家蠶由受精卵發(fā)育成

幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭。因此，提高蠶絲產(chǎn)量，則應延長A幼蟲

期，增加其體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，B正確。

C.求偶、交配、產(chǎn)卵等是鳥類生殖發(fā)育過程需要經(jīng)過的階段，圖丙中①為胚盤，是卵黃表面中央一盤

狀小白點，內(nèi)含細胞核，是胚胎發(fā)育的部位，C正確。

D.嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接

上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，嫁接存活后的植株所結

果實的果肉基因組成為rr，D錯誤。

故選：Do

【點評】掌握各類生物的生殖發(fā)育特征是解答的關鍵。

5.（2025?沅江市二模）生物通過生殖產(chǎn)生后代，下列生殖過程屬于有性生殖的是（）

A.無心插柳柳成蔭B.水蝗的出芽生殖

C.青霉菌抱子生殖D.蜻蜓點水款款飛

【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用.

【專題】歸納推理；生殖方式專題.

【答案】D

【分析】無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的

有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新

的個體的生殖方式，叫做有性生殖。

【解答】解：ABC、不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖,

水蝮出芽、真菌的刑了?生殖和無心插柳柳成蔭的桿插都屬于無性生殖，ABC不符合題意。

D、蜻蜓點水款款飛是蜻蜓的繁殖行為，經(jīng)過精子與卵細胞結合形成受精卵的過程，屬于有性生殖，D

符合題意。

故選：D。

【點評】掌握有性生殖與無性生殖的區(qū)別和意義是解題關鍵，

6.（2025?榆社縣模擬）2024年，中國科研人員在浙江省發(fā)現(xiàn)了一個兩棲動物新物種——姬林蛙（如圖），

為中國已知林蛙中最小體型。下列對姬林蛙的描述正確的是（）

A.終生生活在陸地上

B.受精方式為體內(nèi)受精

C.具有恒定的體溫

D.成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

【考點】兩棲動物的生殖和發(fā)育過程.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】D

【分析】兩棲動物幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸、

皮膚可輔助呼吸。姬林蛙屬于兩棲動物。

【解答】解：A、姬林蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，成體生活在潮濕的陸地，A錯誤。

B、姬林蛙屬于兩棲動物，水中產(chǎn)卵，水中受精，水中（體外）發(fā)育，B錯誤。

C、姬林蛙屬于兩棲動物，體溫隨著環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物，C錯誤。

D、姬林蛙屬于兩棲動物，成體用肺呼吸，但肺部發(fā)達，需要皮膚輔助呼吸，D正確。

故選：Do

【點評】解答此題的關鍵是明確兩棲動物的生殖和發(fā)育特點,

7.（2025?萬柏林區(qū)一模）《與吳介茲》中有言：“野梨酸澀類積，斷桃根接之，稍可啖；再接之，三接之,

甘脆遠過于哀梨?！耙袄娴倪@種繁殖方式屬于（）

A.桿插B.嫁接

C.壓條D.植物的組織培養(yǎng)

【考點】植物的桿插或嫁接.

【專題】歸納推理：植物的生殖專題.

【答案】B

【分析】嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。

【解答】解：嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物

體。“野梨酸澀類積，斷桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆遠過于哀梨。“野梨的這種繁殖方式

屬于嫁接。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【點評】掌握嫁接是解題的關鍵。

8.（2025?三明二模）家蠶的發(fā)育方式屬于（）

A.直接發(fā)育B.不完全變態(tài)發(fā)育

C.體內(nèi)發(fā)育D.完全變態(tài)發(fā)育

【考點】家蠶的牛.殖和發(fā)育過程.

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理：動物的生殖和發(fā)育專題.

【答案】D

【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；而不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、

若蟲、成蟲二個時期。

【解答】解：家蠶的發(fā)育要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，家蠶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習

性上明顯不同，差異很大。因此家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，D符合題意，ABC不符合題意。

故選：Do

【點評】掌握昆蟲的生殖發(fā)育方式是解題的關鍵。

9.（2025?文山市模擬）在古代，中國就有種植桑樹，養(yǎng)蠶并制造絲綢的傳統(tǒng)。家蠶的發(fā)育過程如圖所示,

要獲得較多蠶絲，應盡量延長家蠶發(fā)育時期中的（）

c

b

A.a時期B.b時期C.c時期D.d時期

【考點】家蠶的生殖和發(fā)育過程.

【專題】過程示意圖；歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題.

【答案】B

【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、若蟲和

成蟲三個階段；完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

【解答】解：圖中家蠶的發(fā)育經(jīng)過a受精卵、b幼蟲、c蛹、d成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，b幼

蟲時期進食大量的桑葉，作繭時吐絲較多，若想獲得更多蠶絲，應盡量延長圖中b幼蟲期,

故選：Bo

【點評】解題的關鍵是掌握家蠶的生殖和發(fā)育過程。

10.（2025?沈陽模擬）如圖表示不同昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示受精卵，下列有關敘述中止確的是（）

A.蝗蟲的發(fā)育過程可表示為：D-A-B-C

B.若表示蟬的發(fā)育過程，則A-C過程中有蛻皮現(xiàn)象

C.家蠶的發(fā)育過程中“吐絲結繭”的是B期

D.若表示菜青蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

【專題】過程示意圖；歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題.

【答案】B

【分析】圖中的A幼蟲、B蛹、C成蟲、D卵。

【解答】解：A、蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其過程可表示為：D—A—C。A錯誤。

B、昆蟲發(fā)育的幼蟲期具有蛻皮現(xiàn)象。若表示蟬的發(fā)育過程，則A-C過程中有蛻皮現(xiàn)象。B正確。

C、家蠶的發(fā)育過程中“吐絲結繭”的是A幼蟲末期。C錯誤。

D、若表示菜青蟲的發(fā)育過程，則A幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大。D錯誤。

故選：Bo

【點評】解答此題的關鍵是明確昆蟲的生殖和發(fā)育過程。

II.（2025?池州一模）中國十大名茶中安徽占三成，桿插是茶的主要繁殖方法，下列與打插具有本質(zhì)區(qū)別

的是（）

A.蘋果的嫁接繁殖B.桂花的壓條繁殖

C.郁金香的組織培養(yǎng)D.花生的種子繁殖

【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用.

【專題】類比推理；生殖方式專題.

【答案】D

【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，

再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,

由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。據(jù)此作答。

【解答】解：桿插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以

生根發(fā)芽，長出一個新的植株，屬于無性生殖。桂花的壓條繁殖，蘋果的嫁接繁殖，郁金杏的組織培養(yǎng)

都屬于無性生殖；而花生的種子繁殖，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，

再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖.

故選：D。

【點評】解答本題的關鍵是掌握有性生殖和無性生殖的概念，再仔細分析各類生物的生殖過程中有無兩

性生殖細胞的結合過程，即可解答。

12.（2025?蒙陰縣一模）下列關于生物生殖和發(fā)育的描述，正確的有幾個？（）

①克隆羊多莉、植物組織培養(yǎng)、細菌分裂生殖都屬于無性生殖

②鳥的生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程：交配、產(chǎn)卵、育雛

③雞卵的胎盤內(nèi)有細胞核，將來發(fā)育成雛雞

④家蠶、蜜蜂、黃粉蟲的發(fā)育均屬于完全變態(tài)發(fā)育

⑤雌雄蛙通過抱對完成體內(nèi)受精

A.1B.2C.3D.4

【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；鳥卵的結構：有性生殖與無性生殖的區(qū)

別及應用；克隆技術.

【專題】歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題；現(xiàn)代生物技術.

【答案】B

【分析】昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)

過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的

發(fā)育過程叫完全變態(tài)。

【解答】解：①克隆羊多莉（無性生殖，不經(jīng)過兩性生殖細胞結合）、植物組織培養(yǎng)（無性生殖，利用

植物細胞的全能性）、細菌分裂生殖（無性生殖，單細胞生物通過細胞分裂繁殖）都沒有經(jīng)過兩性生殖

細胞的結合，都屬于無性生殖，①正確：

②鳥的生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程是求偶、交配、產(chǎn)卵，育雛不是所有鳥類生殖發(fā)育都必經(jīng)的過程，比如杜

鵑不孵卵、不育雛，②錯誤；

③雞卵的胚盤內(nèi)有細胞核，胚盤在受精后可發(fā)育成雛雞，③錯誤；

④家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；黃粉蟲的發(fā)育也屬于完全

變態(tài)發(fā)育，④正確；

⑤雌雄蛙通過抱對，刺激雌蛙和雄蛙分別排出卵細胞和精子，在水中完成受精，屬于體外受精，⑤錯誤。

綜上，①和④正確，B正確，ACD錯誤。

故選：Bo

【點評】解答本題的關鍵是熟知動物的生殖和發(fā)育等知識點，

13.（2025?雁塔區(qū)校級模擬）仙人掌要長到一定大小才能開花，花期很短，可以把花期較長的蟹爪蘭嫁接

到仙人掌上，嫁接時必須讓接穗和砧木的形成層緊密結合在一起，相關敘述正確的是（）

A.蟹爪蘭作為砧木，仙人掌作為接穗

B.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上屬于有性生殖

C.保證接穗和砧木的粗細一致，利于觀賞

D.形成層具有分生組織，可以確保接穗成活

【考點】植物的托插或嫁接；有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用.

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；植物的生殖專題.

【答案】D

【分析】嫁接屬于無性生殖，成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合。

【解答】解：A.把花期較長的蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，蟹爪蘭是接穗，仙人掌是砧木，故A錯誤。

B.嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細泡結合，屬于無性生殖，故B錯誤。

C.接穗和砧木的粗細?致并非關健，嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合，以C錯誤。

D.形成層是分生組織，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木愈合在一起,

嫁接才能成活，故D正確。

故選：D.

【點評】掌握嫁接的知識是解題的關鍵。

14.（2025?合肥校級模擬）合肥南艷湖公園的工作人員在黑天鵝棲息地，發(fā)現(xiàn)一枚珍貴的天鵝蛋并利用全

自動孵化箱助力小天鵝的誕生。黑天鵝卵中發(fā)育成小天鵝的結構是（）

②

④

A.①B.②C.③D.@

【考點】鳥卵的結構.

【專題】歸納推理；植物的生殖專題.

【答案】B

【分析】題圖中：①卵白、②胚盤、③氣室、④卵黃。

【解答】解：A.①卵白主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分，并保護卵細胞，不能發(fā)育成小天

鵝，A錯誤。

B.②卵黃上的小白點叫做①莊盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來會發(fā)育成小天鵝，R正確.

C.③氣室能為胚胎發(fā)育提供氧氣，不能發(fā)育成小天鵝，C錯誤。

D.④卵黃為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)，不能發(fā)育成小天鵝，D錯誤。

故選：Bo

【點評】熟記鳥卵的結構和作用是解題的關鍵。

15.（2025?長嶺縣模擬）雞卵的人工孵化需要滿足適宜的溫度、濕度和通風等環(huán)境條件，據(jù)此分析，雞卵

從母雞體內(nèi)產(chǎn)出到孵化前這段時間的胚胎停止發(fā)育的主要原因是（）

A.沒有適宜的溫度B.水分丟失

C.缺氧D.營養(yǎng)不足

【考點】鳥的生殖和發(fā)育過程.

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題.

【答案】A

【分析】進行鳥卵的人工孵化時，需要適宜的溫度、濕度和通風等環(huán)境條件。

【解答】解：雞是卵生的動物，在生殖季節(jié)，雌雄雞交配，精子和卵細胞在雌雞體內(nèi)結合，形成受精卵。

受精卵在雞體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當母產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于母雞的體溫（42度），胚胎停

止發(fā)育，需要由母雞孵化才能繼續(xù)發(fā)育，A符合題意。

故選：Ao

【點評】未受精的卵不能孵化成雛鳥.只有外界溫度到達42度左右受精卵才能繼續(xù)發(fā)育。

16.（2025春?巴州區(qū)期中）下述對兩棲動物的“兩棲”含義理解正確的是（）

A.幼體生活在水中，成體生活在陸上

B.有時生活在水中，有時生活在陸上

C.幼體生活在水中，成體可在水中生活，也可以在陸上生活

D.主要在水中生活，也可以在陸上生活

【考點】兩棲動物的主要特征.

【答案】C

【分析】兩棲動物指幼體在水中生活，用鯉呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸,

肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能.

【解答】解?：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鯉呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能

生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等。

故選：Co

【點評】關鍵掌握兩棲動物的定義.

17.（2025?潮陽區(qū)三模）如圖為快速繁殖新會柑的一種新技術示意圖。下列敘述錯誤的是（）

嫩

枝

組

織

胞

細

A愈傷組織

B、試管苗

培養(yǎng)基乜培養(yǎng)基

7

A.該技術能在短時間內(nèi)大量繁殖新會柑

B.和桿插、嫁接一樣，屬于無性生殖

C.該過程不需要無菌處理，能防止植物病毒的危害

D.該技術為組織培養(yǎng)技術，能保持母本的優(yōu)良性狀

【考點】植物組織培養(yǎng).

【專題】過程示意圖；植物的生殖專題；現(xiàn)代生物技術.

【答案】C

【分析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特

制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇；

利用組織培養(yǎng)技術，組織培養(yǎng)能保持品種的優(yōu)良性狀，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新

個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

【解答】解：A、圖示為植物的組織培養(yǎng)技術，利用組織培養(yǎng)技術，可通過細胞分裂和分化在短時間內(nèi)

大量繁殖植株，A正確。

B、組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇，桿插、嫁接也屬于植物的無性生殖，B正確。

C、植物的組織培養(yǎng)過程中，必須在無菌的條件下進行，C錯誤。

D、組織培養(yǎng)由母體組織或細胞直接發(fā)育而來，能保持母本優(yōu)良性狀，D正確。

故選：Co

【點評】該題重點考查對無性生殖和組織培養(yǎng)技術的理解和掌握。

18.（2025?長沙校級模擬）在生殖發(fā)育過程中，鳥必須具有的繁殖行為是（）

A.交配、產(chǎn)卵、筑巢B.求偶、交配、產(chǎn)卵

C.求偶、筑巢、交配D.筑巢、孵卵、育雛

【考點】鳥的生殖和發(fā)育過程.

【專題】歸納推理：動物的生殖和發(fā)育專題.

【答案】B

【分析】鳥類的繁殖行為通常包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，但并非所有行為都是必須的.

【解答】解：鳥的生殖和發(fā)育過程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、

產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程，B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【點評】解答本題的關鍵是熟知動物的生殖和發(fā)育等知識點，

19,（2025?潮陽區(qū)三模）組織培養(yǎng)技術在果樹、花卉、蔬菜等生產(chǎn)領域得到廣泛的應用。下面有關敘述不

正確的是（〉

A,可培養(yǎng)無病毒植株

B.可以造新物種

C.可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物體

D.可以保持原植物體的優(yōu)良特點

【考點】植物組織培養(yǎng).

【專題】課本知識同類信息；類比推理；植物的生殖專題.

【答案】B

【分析1植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有：能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植

物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。

【解答】解：A、組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，

A正確；

BD、植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，可以保持原植物體的優(yōu)良特點，但不能創(chuàng)

造新物種，B錯誤、D正確；

C、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培

養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內(nèi)

大批量的培育出所需要的植物新個體，C正確。

故選：Bo

【點評】解題的關鍵是理解：植物組織培養(yǎng)是無性繁殖，能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物

新個體，但不可能培育植物新物種。

二,解答題（共1小題）

20.（2025?蛇恫區(qū)二模）生殖和發(fā)育是生物的共同特征。圖甲為植物嫁接示意圖，圖乙、圖丙、圖丁分別

為家蠶、蝗蟲、青蛙的生殖和發(fā)育示意圖。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

甲乙丙丁

（1）圖甲所示的嫁接過程中，確保①成活的關鍵是使①和②的形成層緊密結合。若將②紅橘樹

作為砧木，將①臍橙樹的枝條作為接穗，則將來這個枝條上所結的果實是臍橙（填“紅橘”或“臍

橙

（2）圖乙中家蠶的幼體②與成體④在形態(tài)結構和生活習性上的差異很大，且家蠶的發(fā)育經(jīng)過了四個時

期，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)）。

（3）消滅蝗蟲的最佳時期是圖丙中的②（填序號）時期。

（4）圖丁中青蛙的幼體一②蝌蚪生活在水中，用鯉呼吸。

【考點】家蠶的生殖和發(fā)育過程；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；植物的懺插或嫁接.

【專題】歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題；植物的生殖專題.

【答案】（1）形成層；臍橙。

（2）完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)）。

（3）②。

（4）鰥。

【分析】（1）無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，比如桿插、

嫁接等。

（2）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期的發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育：

幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。

（3）圖甲，①接稔，②砧木；圖乙，①受精卵，②幼蟲，③蛹，④成蟲；圖丙，①受精卵，②若蟲，

③成蟲；圖丁，①受精卵，②蝌蚪，③幼蛙，④成蛙。

【解答】解：（1）在圖甲所示的嫁接過程中，為了確保①接穰能夠成活，必須使接穗和②砧木的形成層

緊密結合，形成層是植物體內(nèi)的一種活躍的分生組織，它能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細胞，從而促使接穗和

砧木愈合在一起。若將②紅橘捌作為砧木，將①臍橙樹的枝條作為接穗，由于接穗上帶有柿樹的遺傳信

息，因此來這個枝條上所結的果實是臍橙。

（2）圖乙所示家蠶發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上存

在著顯著的差異，屬于完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)）。

（3）圖內(nèi)所示蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是受精卵T蟲一成蟲,若蟲無翅，生

殖器官還未發(fā)育成熟，是消滅蝗蟲的最佳時期。

（4）圖丁所示的青蛙發(fā)育過程中，由①受精卵發(fā)育為②蝌蚪，這是青蛙的幼體階段，蝌蚪在水中生活，

川鯉呼吸，經(jīng)過一系列的變態(tài)發(fā)育過程，最終發(fā)育為幼蛙和成蛙。在成蛙階段，青蛙既可以在水中生活，

也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

故答案為：（1）形成層；臍橙。

（2）完全變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)

（3）②。

（4）鯉。

【點評】熟記常見動植物的特點是解題的關鍵。

考點卡片

1.兩棲動物的主要特征

【知識點的認識】

兩棲動物主要特征：幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，

皮獲可輔助呼吸。

【命題的方向】

考查了對兩棲動物的主要特征的認識，基礎知識，多以選擇、填空形式出題，有一定的綜合性.

例：青蛙被稱為兩棲動物的原因是（）

A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖，在陸上發(fā)育

C.幼體生活在水中，用鯉呼吸：成體生活在陸匕也能生活在水中，主要用肺呼吸

D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上

分析：本題主要考查兩棲動物的幼體（必須生活在水中，用蛆呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚

輔助呼吸）的不同特點.它們在形態(tài)結構和生活習性上有很大差異.

解答：兩棲動物幼體生活在水中，用鯉呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚棉助呼吸，水陸兩棲.

兩棲動物是既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動物.這種動物的皮膚又濕又黏，但并非絕不透

水.它們小時候用鯉呼吸，成年后鯉就消失了，用肺呼吸.由于兩棲動物的肺不發(fā)達，需要利用潮濕皮膚

來進行輔助呼吸，因此成體的兩棲動物需要呆在潮濕的地帶.它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲或小動

物.這類動物以青蛙、蟾蛛，蛛嫄及大魄為代表.

故選：C

點評：關鍵同時滿足幼體和成體的兩個條件的動物才是兩棲動物.

【辯題思路點拔】

易錯點：誤認為既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物是兩棲動物；

兩棲動物是指幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸的動

物,鱷魚、海龜雖然既能在水中生活，又能在陸地上生活，但幼體并不是用鯉呼吸的，屬于爬行動物.

2.昆蟲的生殖和發(fā)育過程

【知識點的認識】

昆蟲的生殖和發(fā)育過程

1、昆蟲的生殖：

絕大多數(shù)昆蟲進行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成

幼蟲和成蟲.

2、昆蟲的發(fā)育：

昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式.

（I）完全變態(tài)

蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習

性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài).下圖為家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程.

受精卵幼蟲蛹成蟲

（2）不完全變態(tài)

不完全變態(tài)是指蟋蟀、蛟蛀、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形

態(tài)結構非常相似，生活習性也幾乎一致的發(fā)育過程.幼蟲又稱為若蟲.圖為蝗蟲一生的發(fā)育過程.

?帔產(chǎn)卵

特別提醒：昆蟲的體表有外骨骼，可以有效防止體內(nèi)水分散失，保護和支持內(nèi)部柔軟器官.但外骨骼不能

隨身體的生長而長大，所以昆蟲發(fā)育過程中要出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.蝗蟲的一生要經(jīng)過5次蛻皮，每蛻皮一次增

加一齡，幼蟲經(jīng)過5次蛻皮，逐漸長大.最后變成成蟲.

3、昆蟲兩種發(fā)育方式的比較：

發(fā)育方式不同點相同點舉例

發(fā)育過程發(fā)育特點

完全變態(tài)發(fā)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲幼蟲和成蟲有明顯的差異，發(fā)育起點都是受家蠶、蚊、蠅、

育有羽化現(xiàn)象精卵；都是有性蜜蜂

不完全變態(tài)受精卵、幼蟲、成蟲幼蟲和成蟲相似，無羽化現(xiàn)生殖；都屬于變蝗蟲、蟋蟀、螳

發(fā)育象態(tài)發(fā)育螂

【命題的方向】

考查了對昆蟲的生殖和發(fā)育過程的認識，需重點掌握的知識，題型選擇、填空和解答題為主，注意結合昆

蟲的生殖發(fā)育過程圖來解答.

例：以下是對如圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋.

（I）該昆蟲發(fā)育過程屬（）變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有（）（舉一例）.

（2）b的名稱是（）,與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了[d]（）期.

分析：本題是對昆蟲的發(fā)育過程通過圖示的情況進行考察，應首先熟悉它的每個過程.

解答：昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、成蟲三

個時期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.

（I）圖示中的時期為：a為受精卵；b為幼蟲：d為蛹；c為成蟲，所以發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，屬于完

全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有蜜蜂、菜粉蝶、蒼蠅、蚊子、蠶等等.

（2）a是受精卵，b是由a發(fā)育而來的，所以b應為幼蟲期；蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，包括受

精卵、幼蟲、成蟲三個時期，沒芍蛹這個時期.

故答案為：（I）完全；蠶（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；（2）幼蟲；蛹.

點評：對于昆蟲的發(fā)育過程的區(qū)分，可通過對比完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育進行掌握.

【解題思路點拔】

明確昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關鍵.昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種，熟記兩種發(fā)育方式

之間的異同點.可結合昆蟲的生殖發(fā)育過程圖來理解記憶.

3.家蠶的生殖和發(fā)育過程

【知識點的認識】

家蠶起源于中國，由占代棲息于桑樹的原始蠶馴化而來，其吐的稅是重要的紡織原料。蠶蛾是家蠶的成蟲，

雌、雄蛾完成交配后，雌蛾產(chǎn)下大最的受精卵。受精卵孵化成幼蟲——蠶。蠶吃桑葉長大，在生長過程中，

每經(jīng)過五六天就蛻皮一次；經(jīng)過四次蛻皮后，蠶就會停止取食，吐出蠶絲，結成繭。蠶在繭里變成蛹。繭

可以保護蠶蛹。蛹在繭里，經(jīng)過十多天，羽化成蠶蛾（成蟲）。蠶蛾吐出汁液將黏著蠶絲的絲膠溶解，從

繭中鉆出。因此，家蠶的生殖和發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

【命題的方向】

本考點命題多樣，一般有選擇題、填空題?？疾閷W生對家蠶的發(fā)育過程的認識，重點考查家蠶發(fā)育的各個

階交

例：“一帶一路”是中國國家主席習近平于2013年9月提出的合作倡議，它揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇

章，我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密

相連，也促進了中外文化的交流＜如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答問題：

（I）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個時期。

（2）家蠶的這種發(fā)育方式屬于發(fā)育，家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了一期。

（3）為提高吐絲量，可設法延長其中的期。

分析：（1）變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，

這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

（2）家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵-＞幼蟲一蛹一成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，蜜蜂、

菜粉蝶、蠅、蚊、蛆蟻等的發(fā)育同家蠶。

（3）蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵一＞若蟲一成蟲”三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育。

解答：（1）結合分析和題圖可知，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了①卵t②幼蟲一③蛹一④成蟲四個時期。

（2）①變態(tài)發(fā)育：在由受精卯發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這

種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵T幼蟲T蛹一成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱

為完全變態(tài)發(fā)育。

②家蠶的發(fā)育經(jīng)過“卵一幼蟲T蠅T成蟲”四個時期，蝗蟲的發(fā)育過程包括“卵一幼蟲一成蟲”三個時期，屬

于不完全變態(tài)發(fā)育。二者相比，家蠶比蝗蟲的發(fā)育過程多了一個蛹期。

（3）家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭，因此家蠶是在幼

蟲期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了。所以，為了提高蠶絲產(chǎn)量，養(yǎng)蠶的人可適當?shù)?/p>

延長蠶幼蟲期，使其積累更多的營養(yǎng)。

故選：（1）卵；幼蟲；蛹；成蟲

（2）完全變態(tài)；蛹

（3）幼蟲。

點評：解答此題的關鍵是明確家蠶的生殖和發(fā)育過程。

【解題思路點拔】

家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，發(fā)育過程的四個階段（卵；幼蟲；蛹；成蟲）是考查的重點。

4.完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育

【知識點的認識】

1、在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為

變態(tài)發(fā)育。兩棲動物和昆蟲的發(fā)育過程都是變態(tài)發(fā)育。

2、個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲（幼蟲）、成蟲三個時期，若蟲（幼蟲）的形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只

是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，像這樣的發(fā)育過程，叫做不完全變態(tài)。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有蝗

蟲、蟋蟀、蟋站、螳螂等.

個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲的顯著不同，這樣的

發(fā)育過程就叫做完全變態(tài)。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有家蠶、菜粉蝶、蒼蠅、蚊子、蜜蜂等。

【命題的方向】

該知識點的考查比較簡單，一般為選擇題，考查學生對完全變態(tài)和不完全變態(tài)的理解情況以及常見昆蟲的

發(fā)育方式。

例：下列生物中，不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）

A.蛾B.蝗蟲C.蚊D.蜜蜂

分析：昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、

若蟲、成蟲三個時期。

解答：ACD、蛾、蚊、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，ACD不

符合題意；

B、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B符合題意。

故選：Bo

點評：解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點。

【解題思路點拔】

了解昆蟲的變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式，記住常見昆蟲的發(fā)育方式。

5.兩棲動物的生殖和發(fā)育過程

【知識點的認識】

兩棲動物的生殖和發(fā)育過程

1、兩棲動物的生殖：

現(xiàn)存的兩棲動物約有2500種，它們是從水生過渡到陸生的脊椎動物.最常見的是蛙類，它們的幼體生活

在水中，用鯉呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.春末夏初，雄蛙鳴叫一雌雄蛙抱對

一雌蛙排卵、雄蛙排精一＞體外受精.雌雄蛙分別把卯細胞和精子排到水中，精卵在水中結合形成受精卵，

這種受精方式稱為體外受精.

2、兩棲動物的發(fā)育（變態(tài)發(fā)育）：

青蛙的受精卵在水中形成后，便開始進行細胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體--蛆蚪.蝌蚪用

鯉呼吸.蝌蚪的發(fā)育過程中先后長出后肢、前肢，尾和鯉逐漸萎縮消失，肺逐漸形成.，發(fā)育成幼蛙.幼蛙

可以離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙，其發(fā)育過程可以概括為：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙.

行”的發(fā)。過程

【命題的方向】

考查了對兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的認識.題型多樣，與兩棲動物有關的知識點是經(jīng)?？即傻膬?nèi)容，而

且知識點較多，需要同學們準確記憶.

例：下列對青蛙的生殖和發(fā)育特點敘述正確的是（