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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.黨政聯(lián)席會議C.院長辦公會議D.院黨委(支委)會【答案】：B2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.組織者C.解惑者D.中介【答案】：D3.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.熱愛祖國,服務(wù)人民B.遵紀守法，弘揚正氣C.明禮修身，團結(jié)友愛D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D4.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.講座報告【答案】：B5.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.留校察看B.開除C.記過D.退學【答案】：D6.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學情境B.教學設(shè)計C.職業(yè)生存D.學生發(fā)展【答案】：C7.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.變式【答案】：D8.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.獨特的人格魅力D.先進的教育理念【答案】：C9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.社會實踐C.文化繼承D.經(jīng)濟增長【答案】：D10.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現(xiàn)場指導B.合作課題研究C.理論講座D.學術(shù)報告【答案】：A11.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.平等性原則C.開放性原則D.可信性原則【答案】：D12.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復雜性B.示范性C.長效性D.獨立性【答案】：B13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：A14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C15.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學思并重法B.啟發(fā)誘導法C.省察克治法D.積善成德法【答案】：B16.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.自然性發(fā)展B.個性發(fā)展C.社會性發(fā)展D.精神性發(fā)展【答案】：C17.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.劍橋大學B.斯坦福大學C.牛津大學D.哈佛大學【答案】：D18.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.沖動型B.場獨立型C.沉思型D.場依存型【答案】：D19.學校、企業(yè)、連隊等群體屬于（）。A.非正式群體B.正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：B20.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規(guī)范（）。A.公有主義B.有條理的懷疑精神C.無偏見性D.普遍主義【答案】：B21.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.經(jīng)濟原則B.實踐性原則C.完整原則D.適時原則【答案】：A22.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.性格B.個性C.能力D.品格【答案】：A23.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的理解C.知識的應用D.知識的鞏固【答案】：B24.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.期望理論B.認知理論C.動機理論D.歸因理論【答案】：D25.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.高峰期B.平穩(wěn)期C.下降期D.高原期【答案】：A26.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.心智技能B.動作技能C.思維技能D.練習技能【答案】：B27.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.起關(guān)鍵性作用B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性C.是內(nèi)部決定因素D.提供了發(fā)展的可能性【答案】：D28.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.善于利用“突發(fā)事件”B.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣C.教學過程的預定性D.教學設(shè)計預留空間【答案】：C29.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.群體性B.創(chuàng)造性C.復雜性D.示范性【答案】：D30.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.學習方法B.資源管理策略C.思維策略D.記憶策略【答案】：B31.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.國家規(guī)定B.市場行情C.學校規(guī)定D.地方規(guī)定【答案】：A32.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學科B.交叉學科C.超學科D.多學科【答案】：A33.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.綜合性大學B.教學兼研究型院校C.研究型大學D.研究生教育【答案】：D34.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.行為主義B.機能主義心理學C.格式塔心理學D.構(gòu)造主義心理學【答案】：C35.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.親和行為B.社會行為C.人際交往D.從眾行為【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?B.設(shè)置學習目標C.產(chǎn)生待回答的問題D.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：BC37.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自信B.自我觀念C.社會身份D.外表【答案】：BC38.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的空間更廣闊B.學習的自主性更強C.學習的實踐應用性更強D.學習的內(nèi)容更專業(yè)【答案】：ABCD39.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的定向C.行為的強化D.行為的激活【答案】：ABCD40.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進個體自由發(fā)展C.促進個體差異化發(fā)展D.促進個體社會化發(fā)展【答案】：ABC41.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程實施多樣化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.隱性課程愈益重要D.課程方向人文化E.課程內(nèi)容綜合化【答案】：ABCDE42.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.上級監(jiān)督【答案】：ABCDEF43.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.啟動應急預案D.快速疏導現(xiàn)場人員E.緊急救護傷者【答案】：ACDE44.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化C.加強實踐教學環(huán)節(jié)D.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例E.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化【答案】：BDE45.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師個人道德修養(yǎng)B.教師道德評價C.社會道德教育D.教師待遇的提高【答案】：ABC46.高等學校社會服務(wù)的特點有（）。A.直接性B.專業(yè)性C.合作性D.實體化E.學術(shù)性【答案】：ABCD47.以學科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.職業(yè)教育B.基礎(chǔ)教育C.高等教育D.專業(yè)教育【答案】：CD48.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.利重于義B.公平正義C.誠信友愛D.相互欺詐【答案】：BC49.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：AD50.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)C.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量D.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】：ABCD51.學習動機的功能有（）。A.維持B.啟動C.監(jiān)督D.定向【答案】：ABD52.這個新時代，是（）。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的