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公開(kāi)招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：D2.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理治療C.心理咨詢(xún)D.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查【答案】：A3.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)【答案】：B4.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：B5.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)信仰B.科學(xué)原則C.科學(xué)精神D.科學(xué)目標(biāo)【答案】：C6.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.確保學(xué)生主體地位D.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)【答案】：C7.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：C8.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.個(gè)別教學(xué)D.班級(jí)授課制【答案】：D9.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學(xué)B.浙江大學(xué)C.北京大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】：C10.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢(xún)得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對(duì)性B.動(dòng)態(tài)性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：C11.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見(jiàn)賢思齊【答案】：A12.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：C13.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B.教學(xué)與C.講述思路為主的原則D.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則【答案】：B14.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注學(xué)生【答案】：B15.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學(xué)能力【答案】：A16.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制重過(guò)程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性【答案】：C17.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項(xiàng)是A.促進(jìn)人的整體發(fā)展B.促進(jìn)人的綜合發(fā)展C.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展D.促進(jìn)人的全面發(fā)展【答案】：C18.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.社會(huì)生產(chǎn)力C.文化的進(jìn)步D.居民生活水平【答案】：B19.主要用于解決做什么和怎么做問(wèn)題的知識(shí)屬于（）A.程序性知識(shí)B.理性知識(shí)C.感性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：A20.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.方法B.能力C.學(xué)識(shí)D.態(tài)度【答案】：D21.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國(guó)教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。A.反求諸己B.知行合一C.天人合一D.言傳身教【答案】：B22.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.流行B.模仿C.感染D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：B23.（）是包括幼兒教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和成人教育機(jī)構(gòu)在內(nèi)的，既進(jìn)行普通文化教育又進(jìn)行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.雙軌學(xué)制B.壬成學(xué)制C.分支學(xué)制D.現(xiàn)代學(xué)制【答案】：D24.俗話(huà)說(shuō)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明人格具有（）。A.獨(dú)特性B.可變性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：A25.把高等學(xué)校作為一種機(jī)構(gòu)并針對(duì)外部環(huán)境而言，高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.簡(jiǎn)單化C.概括化D.具體化【答案】：D26.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.學(xué)生評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：C27.我國(guó)古籍最早對(duì)“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《周易》【答案】：B28.認(rèn)為“趨樂(lè)避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂(lè)主義B.自由主義C.拜金主義D.實(shí)用主義【答案】：A29.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個(gè)因素是（）。A.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性B.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性C.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性D.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性【答案】：A30.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說(shuō)B.同化說(shuō)C.干擾說(shuō)D.動(dòng)機(jī)說(shuō)【答案】：B31.高校科研管理的首要環(huán)節(jié)是（）。A.科研經(jīng)費(fèi)管理B.科研立項(xiàng)管理C.科研人員管理D.科研規(guī)劃管理【答案】：D32.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是A.個(gè)別活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.研討活動(dòng)D.集體活動(dòng)【答案】：C33.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛(ài)你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話(huà)語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B34.針對(duì)由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢(xún)是（）。A.障礙咨詢(xún)B.學(xué)業(yè)咨詢(xún)C.發(fā)展咨詢(xún)D.生活咨詢(xún)【答案】：D35.愛(ài)因斯坦與愛(ài)迪生分別代表了（）A.通才與專(zhuān)才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的思想C.具有鮮明時(shí)代特色的觀(guān)念D.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等【答案】：BCD37.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.強(qiáng)制權(quán)B.治安違法C.裁決權(quán)D.命令權(quán)E.刑事違法F.監(jiān)督權(quán)G.教育違法H.處罰權(quán)【答案】：ACDFH38.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題B.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)【答案】：AC39.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：BCD40.高等教育概念具有（）。A.學(xué)術(shù)性B.延展性C.比較性D.歷史性【答案】：BCD41.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程B.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件C.是和諧文化建設(shè)的根本條件D.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求【答案】：BD42.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.事實(shí)虛造B.剽竊C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD43.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知能力遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知策略遷移D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移【答案】：BCD44.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.開(kāi)放性B.實(shí)用性C.迷茫性D.多元性【答案】：ABCD45.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.學(xué)術(shù)自由B.開(kāi)門(mén)辦學(xué)C.教研結(jié)合D.服務(wù)社會(huì)【答案】：AC46.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD47.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.勤警示C.多落實(shí)D.細(xì)管理E.常宣傳【答案】：ACDE48.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段，突出了教學(xué)的情感性B.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法C.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化D.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】：ABCD49.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德行為B.道德信念C.道德意志D.道德理想【答案】：AC50.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.協(xié)調(diào)功能C.導(dǎo)向功能D.規(guī)范功能【答案】：AC51.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事B.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操【答案】：BCD52.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.服務(wù)群眾C.誠(chéng)實(shí)守信D.辦事公道【答案】：ABD53.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說(shuō)法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育