透鏡透鏡比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。思考：以下圖片哪種屬于光現(xiàn)象？一、認(rèn)識透鏡

透鏡是由透明材料制成，表面是球面的一部分的光學(xué)元件。比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析?？匆豢?、摸一摸，桌上的兩個透鏡有什么特點？二、透鏡的分類中間厚，邊緣薄中間薄，邊緣厚試一試凸透鏡：凹透鏡：如圖所示的透鏡中，屬于凸透鏡的有___________，屬于凹透鏡的有___________（選填序號）。(1)(3)(4)(2)(5)(6)二、透鏡的分類近視鏡比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。透鏡的兩個表面至少一個是球面的一部分。如果透鏡的厚度遠小于球面的半徑，這種透鏡就叫做薄透鏡。O1O2主光軸

主光軸：通過兩個球面球心的直線。(主軸)

比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。O1O2主光軸三、透鏡對光的作用試猜想光線通過透鏡后會有什么現(xiàn)象？比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。（一）凸透鏡

3.焦距（f）：焦點到光心的距離。f焦距主軸三、透鏡對光的作用2.焦點（F）：平行于主光軸的光通過凸透鏡折射后交于主光軸的點。1.凸透鏡對光有會聚作用。4.光心（O）：凸透鏡中心的點，通過光心的光線傳播方向不變。凸透鏡也叫會聚透鏡F焦點O凸透鏡有幾個焦點？凸透鏡有兩個焦點光心光路可逆Of焦距主軸（一）凸透鏡三、透鏡對光的作用F焦點凸透鏡對光有會聚作用。什么是會聚？比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。F主軸會聚：折射光線相對入射光線靠近主光軸偏折。能否利用所學(xué)知識凸透鏡對光的會聚作用測量凸透鏡的焦距？太陽光測凸透鏡焦距比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。學(xué)案第53頁（二）凹透鏡三、透鏡對光的作用1.凹透鏡對光有發(fā)散作用。凹透鏡也叫發(fā)散透鏡凹透鏡有焦點嗎？比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。f焦距F凹透鏡有兩個虛焦點。虛焦點F

3.焦距（f）：虛焦點到光心的距離。2.虛焦點（F）：平行于主光軸的光通過凹透鏡折射后，發(fā)散光線的反向延長線交于主光軸的點。4.光心（O）：凹透鏡中心的點，通過光心的光線傳播方向不變。（二）凹透鏡三、透鏡對光的作用OFF發(fā)散：折射光線相對入射光線遠離主光軸偏折。（二）凹透鏡三、透鏡對光的作用比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。學(xué)案第53頁D比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識。掌握物理規(guī)律的核心要點是物理規(guī)律的數(shù)學(xué)美感收集錯題并分析錯誤原因。理論與實踐結(jié)合效果最佳。如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識。物理思維的培養(yǎng)需要長期積累。用不同顏色標(biāo)注重點內(nèi)容。物理學(xué)習(xí)中的類比思維，創(chuàng)新思維能突破學(xué)習(xí)瓶頸。物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解概念，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。過心不變、平主過焦、過焦平主O凸透鏡的三條特殊光線O凹透鏡的三條特殊光線四、透鏡的三條特殊光線（學(xué)案53頁）圖6圖7透鏡會聚和發(fā)散的實質(zhì)玻璃空氣光經(jīng)過三棱鏡兩次折射后向棱鏡底部（厚）偏折透鏡對光的作用比較不同條件下的物理變化，建立物理量之間的數(shù)量級概念。物理學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)分組討論解決疑難問題，利用思維