第頁，共頁九年級(jí)期中素養(yǎng)評(píng)估卷語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁。全卷總分120分。考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、語言運(yùn)用·參加實(shí)踐活動(dòng)（共7小題，計(jì)24分）學(xué)校文學(xué)社將推出“愛我中華”主題專刊。你作為文字編輯需完成以下任務(wù)。【緬懷先烈】請(qǐng)解決欄目一《銘記》導(dǎo)語中的語言文字問題。我們不會(huì)忘記，無數(shù)的革命先烈恪守著對(duì)祖國的忠誠，在愜意生活與民族大義之間，毅然選擇了后者。一旦錨定這份信仰，他們便心無旁騖——懷抱著熾熱的愛國之心，即使面對(duì)窮兇極惡的強(qiáng)敵，也始終毫不退縮，用生命踐行著“家國至上”的誓言。他們的功勛與中華民族的精神豐碑相得益章，他們的功績(jī)?cè)缫焉钌铉澘淘谪S碑之上，與日月同輝。1.請(qǐng)確認(rèn)導(dǎo)語中加點(diǎn)字的讀音。（1）恪守（A.kèB.gè）______（2）熾熱（A.chìB.zhì）______2.校對(duì)導(dǎo)語時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。（1）旁鶩______（2）相得益章______【答案】1.①.A②.A2①.騖②.彰【解析】【1題詳解】本題考查字音的識(shí)記。（1）恪守（kèshǒu）：嚴(yán)格遵守（承諾、職責(zé)等）；故選A。（2）熾熱（chìrè）：形容感情、氣氛等熱烈濃厚；故選A。【2題詳解】本題考查字形的識(shí)記。（1）心無旁騖（xīnwúpángwù）：心思集中，不分散注意力。旁鶩——旁騖。（2）相得益彰（xiāngdéyìzhāng）：兩者相互配合，更能顯出各自的長處。相得益章——相得益彰?！驹亼鸭覈?.請(qǐng)補(bǔ)充詩文名句，完成欄目二《眷戀》的寄語。最美永遠(yuǎn)是生我養(yǎng)我的家國，最讓人眷戀的也永遠(yuǎn)是家國的一切，這份眷戀，在蘇軾的《水調(diào)歌頭》中化作了跨越千里的祝福：“（1）______，______”，將對(duì)親人的思念與對(duì)天下安寧的期許融為一體。為了這片土地，先賢們懷抱一腔熱忱，他們即使屢遭貶謫，壯志難酬，也不氣餒。他們或低吟“（2）______，______”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），以豁達(dá)胸襟面對(duì)人生的起落；或高歌“（3）______”（李白《行路難·其一》），以堅(jiān)定信念展現(xiàn)報(bào)效家國的豪情。先賢們何以能夠如此？只因他們熱愛家國，因?yàn)槟抢锊粌H有“（4）浩浩湯湯，______”（范仲淹《岳陽樓記》）的廣袤江海，更有“（5）______，佳木秀而繁陰”（歐陽修《醉翁亭記》）的美麗山林……【答案】①.但愿人長久②.千里共嬋娟③.沉舟側(cè)畔千帆過④.病樹前頭萬木春⑤.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.橫無際涯⑦.野芳發(fā)而幽香【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“嬋、娟、畔、涯、幽”等字詞容易寫錯(cuò)?！居y而上】請(qǐng)協(xié)助秦秦同學(xué)完善欄目三《自強(qiáng)》中的素材。①乾卦《大象傳》說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。這句話自近現(xiàn)代以來影響廣泛，激勵(lì)著很多有志之士為民族獨(dú)立、人民幸福、國家富強(qiáng)而努力奮斗。②“自強(qiáng)不息”在《周易》語境下，雖然是談個(gè)人君子修養(yǎng)的，但是近現(xiàn)代以來，它也成為中華民族精神之支柱，激發(fā)出中華民族強(qiáng)大的愛國主義力量。③中華民族正是有著“自強(qiáng)不息、厚德載物”的精神才能不斷克服種種危機(jī)與困境，從而幾千年來一直生生不息，屹立在世界民族之林。④今天很多人也把“自強(qiáng)不息”奉為人生信念，激勵(lì)自己只要面臨何種艱難困苦，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走下去。4.第①句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。_______________________________5.請(qǐng)判斷第②句的復(fù)句類型，并寫在下面的橫線上。_______________________________6.第④句畫橫線部分有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。_______________________________【答案】4.把“乾卦《大象傳》說：‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’?！钡木涮?hào)放入引號(hào)里5.轉(zhuǎn)折復(fù)句6.把“只要”改為“無論”或“不管”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則可知，當(dāng)引文獨(dú)立完整且作為句子的一部分時(shí)，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。此句中，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是《大象傳》的完整引文，本身包含句末停頓，原句將句號(hào)置于引號(hào)外，破壞了引文的完整性。正確用法是將句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。故修改后是：乾卦《大象傳》說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄?題詳解】本題考查復(fù)句。結(jié)合第②句“‘自強(qiáng)不息’在《周易》語境下，雖然是談個(gè)人君子修養(yǎng)的，但是近現(xiàn)代以來，它也成為中華民族精神之支柱”可知，句子使用了“雖然……但是……”這一典型的轉(zhuǎn)折復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語。前一分句“談個(gè)人君子修養(yǎng)”陳述“自強(qiáng)不息”的初始語義，后一分句“成為中華民族精神之支柱”則轉(zhuǎn)向其近現(xiàn)代的延伸意義，前后分句語義形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此該句為轉(zhuǎn)折復(fù)句?！?題詳解】本題考查病句。結(jié)合第④句“激勵(lì)自己只要面臨何種艱難困苦，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走下去”可知，“面臨何種艱難困苦”和“要勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走下去”兩個(gè)句子是無條件關(guān)系?！爸灰笔潜沓浞謼l件的關(guān)聯(lián)詞，通常與“就”搭配，強(qiáng)調(diào)“有了某個(gè)條件就會(huì)產(chǎn)生某種結(jié)果”，無法與“何種”“都”構(gòu)成合理搭配；“無論”或“不管”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞，專門用于連接“任意條件”與“不變結(jié)果”，通常與“都”搭配。故應(yīng)該把“只要”改為“無論”或“不管”。修改后的句子：激勵(lì)自己無論（不管）面臨何種艱難困苦，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走下去?！驹娪吵嗾\】7.欄目四《赤子》擬開展“艾青愛國作品特展”交流活動(dòng)，請(qǐng)你參加。在“赤子情懷——愛國詩人作品”特展中，艾青的《我愛這土地》與《樹》被列為核心展品，兩首詩均凝聚著詩人對(duì)祖國、對(duì)民族的赤誠之心。請(qǐng)完成以下對(duì)比鑒賞表格。鑒賞維度《我愛這土地》《樹》解讀核心意象“土地”象征受難的祖國?！袄杳鳌眲t是赤子對(duì)祖國光明未來的熱切期盼。呼應(yīng)展覽“致敬愛國魂”的主題?！肮码x地兀立”的樹是個(gè)體苦難的具象，“根須糾纏”則是赤子對(duì)（1）______的贊頌，契合展覽的愛國內(nèi)核。分析表現(xiàn)手法“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱?！辟p析：擬人化的“鳥”是赤子的化身，“用嘶啞的喉嚨歌唱”，雖然微弱，仍不停止，傳遞赤子對(duì)祖國“愛到極致”的執(zhí)著?！耙豢脴?，一棵樹，彼此孤離地兀立著……它們的根伸長著，在看不見的深處，它們把根須糾纏在一起?！辟p析：（2）______?！敬鸢浮竣?民族凝聚力（團(tuán)結(jié)等，意思符合即可）②.運(yùn)用擬人手法，賦予了樹人的靈魂，生動(dòng)形象寫出了個(gè)體苦難與民族團(tuán)結(jié)/象征手法，赤子借樹的形象，含蓄傳遞對(duì)人民個(gè)體的堅(jiān)韌和民族團(tuán)結(jié)的贊美/“地上孤離”與“地下糾纏”的反差，暗含赤子對(duì)“個(gè)體苦難與民族團(tuán)結(jié)共生”的思考?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)意象的理解。（1）《樹》是艾青創(chuàng)作于1940年春天的一首現(xiàn)代詩。詩中，表面上寫樹的地上景觀，“一棵樹，一棵樹，彼此孤立地兀立著”，展現(xiàn)樹看似分離的狀態(tài)；實(shí)則寫樹在地下的聯(lián)系，“在看不見的深處，它們把根須糾纏在一起”。艾青運(yùn)用象征手法，以樹象征著在苦難中看似孤立，但在精神和內(nèi)在卻緊密相連、團(tuán)結(jié)一心的人民，深刻表達(dá)出對(duì)人民之間深厚情誼和強(qiáng)大凝聚力的贊美，以及對(duì)團(tuán)結(jié)抗?fàn)幘竦母桧灐＃?）根據(jù)《樹》“一棵樹，一棵樹，彼此孤立地兀立著……它們的根伸長著，在看不見的深處，它們把根須糾纏在一起”可知，這里運(yùn)用了擬人手法，將樹當(dāng)作人來寫，賦予樹“孤立地兀立”這種人類才有的姿態(tài)與狀態(tài)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出樹在地面上看似彼此分離、各自承受苦難的模樣；再結(jié)合“它們的根伸長著，在看不見的深處，它們把根須糾纏在一起”，進(jìn)一步通過擬人化的“根須糾纏”，體現(xiàn)出樹（象征人民）在地下緊密相連的狀態(tài)，傳遞出赤子對(duì)人民個(gè)體的堅(jiān)韌以及民族團(tuán)結(jié)的贊美。同時(shí)，“彼此孤立地兀立”的樹象征著處于苦難中的個(gè)體，而“根須糾纏”則象征著民族成員在地下、在精神層面緊密相連，詩人借樹的形象，含蓄地傳遞出對(duì)人民個(gè)體的堅(jiān)韌以及民族團(tuán)結(jié)的贊美；另外，“地上孤離”與“地下糾纏”形成鮮明反差，暗含著詩人對(duì)“個(gè)體苦難與民族團(tuán)結(jié)共生”的深刻思考，展現(xiàn)出在苦難中民族力量凝聚的過程，體現(xiàn)出赤子的愛國情懷與對(duì)民族的赤誠之心。二、綜合閱讀·提升思維品質(zhì)（共13小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共7小題，計(jì)30分）（一）（9分）閱讀下面的材料，完成小題?！静牧弦弧竣龠|寧沈陽，“九一八”歷史博物館的殘歷碑靜靜矗立。碑面如同一頁被撕裂的日歷，日期永遠(yuǎn)凝固在1931年9月18日。②94年前的那個(gè)深夜，日軍炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，卻栽贓嫁禍于中國軍隊(duì)，隨后炮轟東北軍北大營。睡夢(mèng)中被驚醒的愛國官兵，在孤立無援的情況下，毅然選擇正義的反擊。這不僅是中國人民14年抗戰(zhàn)歷程中的第一聲怒吼，更成為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中最早響起的正義槍聲。③然而，由于國民政府實(shí)行“不抵抗”政策，恥辱迅速蔓延，中華民族墜入近代史上最黑暗的深淵。短短4個(gè)多月，東北三省的土地相繼淪陷。日本侵略者用偽滿洲國的幌子掩蓋殖民掠奪的本質(zhì)。孩童被強(qiáng)灌“日化教育”，青年淪為苦役，3000多萬名東北父老被迫在刺刀下茍活，飽受亡國奴的痛苦。被焚燒的村莊、尸骨累累的萬人坑、遭受掠奪的礦山……這一片黑土地，每一寸都在無聲訴說著國破家亡的切膚之痛。④壓迫從未令中華民族折腰，反倒點(diǎn)燃了全民覺醒的燎原火種。工人罷工、學(xué)子振臂、商賈解囊、市民同心，千萬同胞的吶喊凝聚成洪流，聲援前線浴血的將士。在廣袤的白山黑水間，《東北抗日聯(lián)軍第一路軍軍歌》的旋律鏗鏘激蕩：“我們是東北抗日聯(lián)合軍，創(chuàng)造出聯(lián)合軍的第一路軍……”這歌聲穿越林海雪原，字字句句都鐫刻著絕不投降的民族信念。⑤東北淪陷的悲劇早已證明，缺乏民族獨(dú)立意志的近代化成果，只會(huì)淪為強(qiáng)權(quán)砧板上的魚肉。銘記“九一八”，就要吸取“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，自強(qiáng)不息，強(qiáng)國興軍，更要在捍衛(wèi)和平的道路上堅(jiān)定行動(dòng)。（選自《從歷史的深淵處仰望未來》，有刪改）【材料二】①9月舉行的盛大閱兵儀式，讓人耳目一新、深感振奮，人們從中更能真切感悟到和平必勝的偉大真理！②新，在嶄新精氣神。③受閱官兵身姿挺拔、目光凜凜，展現(xiàn)無懼風(fēng)雨、勇往直前的氣概；首次擎軍兵種軍旗和武警部隊(duì)旗集中亮相，一面面旗幟交相輝映；看到容光煥發(fā)的年輕士兵，抗戰(zhàn)老兵眼含熱淚、舉手敬禮……既緬懷歷史、告慰英烈，又展望未來、宣示和平。美聯(lián)社（美國聯(lián)合通訊社）稱，閱兵是“二戰(zhàn)中飽受摧殘的國家展現(xiàn)力量的時(shí)刻”。近代以后，中國人民遭受列強(qiáng)的侵略、凌辱、掠奪達(dá)百年以上，但中國人民不是從中學(xué)到弱肉強(qiáng)食的強(qiáng)盜邏輯，而是更加堅(jiān)定了維護(hù)和平的決心。歷史將繼續(xù)證明，“中國人民解放軍始終是黨和人民完全可以信賴的英雄部隊(duì)”。④___________________________⑤“鎮(zhèn)海神兵”、“點(diǎn)穴”利器、戰(zhàn)略“王牌”……這些新質(zhì)作戰(zhàn)力量，讓觀眾熱血沸騰。從“小米加步槍”，到“武器裝備智能化”，近百年風(fēng)雨砥礪，人民軍隊(duì)日新月異。解放和發(fā)展新質(zhì)戰(zhàn)斗力，緊緊依靠人民群眾，改革重塑后的人民軍隊(duì)士氣高昂，完全有信心、有能力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供戰(zhàn)略支撐。這是威武之師、勝利之師，是文明之師、和平之師。（選自《從“新”感悟和平必勝》，有刪改）【材料三】“中國永遠(yuǎn)是世界的和平力量”，我們不僅是這樣說的，更是這樣做的：從成為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國中最大維和出兵國，派出“中國藍(lán)盔”為世界沖突地區(qū)筑起和平防線；到堅(jiān)持防御性國防政策，以透明和負(fù)責(zé)任的態(tài)度增強(qiáng)軍事互信……中國以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的責(zé)任。（選自《維護(hù)多邊主義展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)》，有刪改）【材料四】FAST是世界上最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，從提出建設(shè)之初，就有人認(rèn)為這是一個(gè)狂妄的夢(mèng)想。如此大口徑的望遠(yuǎn)鏡，建造沒有經(jīng)驗(yàn)可循，很多關(guān)鍵技術(shù)只能自主創(chuàng)新。以南仁東為首的中國科學(xué)家們，迎難而上，勇于創(chuàng)新，克服了不可想象的困難，最終成功實(shí)現(xiàn)由跟蹤模仿到集成創(chuàng)新的突破跨越，對(duì)主動(dòng)變形反射面、光機(jī)電一體化的饋源支撐系統(tǒng)、并聯(lián)機(jī)器人等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新研究，讓“中國天眼”成為世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，能夠看到157億光年外的距離，將在未來30年內(nèi)保持世界領(lǐng)先地位。“天眼”工程再次印證了中國人敢為人先、勇于創(chuàng)新的稟賦。（摘自《南仁東，一顆耀眼的星》，有刪改）8.參照材料二畫線句，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。____________________________9.請(qǐng)根據(jù)上述材料內(nèi)容，完成下面的議論文提綱。題目：民族復(fù)興的精神力量中心論點(diǎn)：民族精神，是推動(dòng)中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興的重要力量論證過程：一、引論：從傷痕與盛況的對(duì)比中引出精神之問由材料一的“九一八”之殤與材料二的今日閱兵盛況形成強(qiáng)烈對(duì)比，設(shè)問引出論題：何種力量引領(lǐng)民族由死而生，由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)？二、本論：分論點(diǎn)一：民族復(fù)興需要不屈不撓的抗?fàn)幘瘛姆疵嬲撟C：（1）______從正面論證：面對(duì)國難，無數(shù)志士奮起抗?fàn)帲宫F(xiàn)了中華民族于絕境中挺立的不屈意志，讓民族在絕境中保有復(fù)興希望。分論點(diǎn)二：民族復(fù)興需要自主創(chuàng)新的奮斗精神。事實(shí)論據(jù)：（2）______（根據(jù)材料二、材料四各寫出一點(diǎn)）分論點(diǎn)三：（3）______事實(shí)論據(jù)：中國作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國中最大維和出兵國，堅(jiān)持防御性國防政策，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。三、結(jié)論：傳承精神，奔赴未來得出結(jié)論：民族精神是一個(gè)民族賴以生存的靈魂，號(hào)召青年一代傳承這份精神財(cái)富，為民族復(fù)興不懈奮斗。10.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.“九一八”事變是中國人民14年抗戰(zhàn)歷程中的第一聲怒吼，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中最大規(guī)模的反抗，具有巨大的歷史意義。B.由于東三省土地相繼淪陷，導(dǎo)致國民政府實(shí)施“不抵抗”政策，中華民族墜入近代史上最黑暗的深淵。C.近代以后，中國人民既學(xué)到了弱肉強(qiáng)食的邏輯，也更加堅(jiān)定了維護(hù)和平的決心。D.目前“中國天眼”已成為世界領(lǐng)先的射電望遠(yuǎn)鏡，在未來一段時(shí)間內(nèi)將保持優(yōu)勢(shì)【答案】8.新，在硬核新裝備。（新，在新型作戰(zhàn)力量崛起。）9.①.國民政府實(shí)行“不抵抗”政策，導(dǎo)致國土淪喪、民族蒙難，表明缺乏抗?fàn)幘竦拿褡鍖⑾萑肷顪Y（遭受巨大災(zāi)難）。②.人民軍隊(duì)從“小米加步槍”發(fā)展為“武器裝備智能化”，展現(xiàn)自主創(chuàng)新的奮斗精神。中國科學(xué)家克服困難，自主創(chuàng)新，建成世界領(lǐng)先的“中國天眼”；③.民族復(fù)興需要維護(hù)和平的責(zé)任精神?；颍好褡鍙?fù)興需要胸懷天下的擔(dān)當(dāng)精神。10.D【解析】【導(dǎo)語】這篇閱讀材料通過四則文本，構(gòu)建了從歷史傷痛到當(dāng)代復(fù)興的完整敘事鏈。材料一以“九一八”為切口，展現(xiàn)民族危亡中的抗?fàn)幘瘢徊牧隙ㄟ^閱兵盛況，彰顯軍事現(xiàn)代化的強(qiáng)國氣象；材料三突出中國和平擔(dān)當(dāng)；材料四以科技突破體現(xiàn)創(chuàng)新稟賦。四則材料形成“歷史警示—現(xiàn)實(shí)成就—國際責(zé)任—?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的遞進(jìn)邏輯，共同詮釋了民族精神的多維內(nèi)涵。?！?題詳解】本題考查句子補(bǔ)寫。由材料二第②段“新，在嶄新精氣神”可知，所補(bǔ)寫的句子應(yīng)是下一段內(nèi)容的概括，句式為“新，在……”。由材料二第⑤段“‘鎮(zhèn)海神兵’，‘點(diǎn)穴’利器，戰(zhàn)略‘王牌’……這些新質(zhì)作戰(zhàn)力量，讓觀眾熱血沸騰”可知，第⑤段寫的是武器裝備，因此可概括填寫“新，在新型作戰(zhàn)力量崛起”或“新，在硬核新裝備”等?！?題詳解】本題考查材料閱讀運(yùn)用。（1）要求補(bǔ)充分論點(diǎn)一“民族復(fù)興需要不屈不撓的抗?fàn)幘瘛钡姆疵嬲摀?jù)。根據(jù)材料一第③段“然而，由于國民政府實(shí)行‘不抵抗’政策，恥辱迅速蔓延，中華民族墜入近代史上最黑暗的深淵。短短4個(gè)多月，東北三省的土地相繼淪陷……3000多萬名東北父老被迫在刺刀下茍活，飽受亡國奴的痛苦”可知，這段內(nèi)容描述了國民政府“不抵抗”的行為，以及由此引發(fā)的國土淪喪、民眾受難的后果。通過分析可知，這一內(nèi)容從反面論證了“缺乏抗?fàn)幘竦拿褡?，?huì)陷入災(zāi)難深淵”，所以能作為分論點(diǎn)一的反面論據(jù)。據(jù)此概括提煉，如：國民政府實(shí)行“不抵抗”政策，導(dǎo)致國土淪喪、民族蒙難，表明缺乏抗?fàn)幘竦拿褡鍖⑾萑肷顪Y（遭受巨大災(zāi)難）。（2）要求根據(jù)材料二、四補(bǔ)充分論點(diǎn)二“民族復(fù)興需要自主創(chuàng)新的奮斗精神”的事實(shí)論據(jù)。根據(jù)材料二第⑤段“從‘小米加步槍’，到‘武器裝備智能化’，近百年風(fēng)雨砥礪，人民軍隊(duì)日新月異。解放和發(fā)展新質(zhì)戰(zhàn)斗力，緊緊依靠人民群眾，改革重塑后的人民軍隊(duì)士氣高昂”可知，這段內(nèi)容展現(xiàn)了人民軍隊(duì)武器裝備從落后到自主升級(jí)的變化。這一變化是自主創(chuàng)新奮斗的結(jié)果，可作為分論點(diǎn)二的一個(gè)事實(shí)論據(jù)。據(jù)此概括為：人民軍隊(duì)從“小米加步槍”發(fā)展為“武器裝備智能化”，展現(xiàn)自主創(chuàng)新的奮斗精神。根據(jù)材料四“以南仁東為首的中國科學(xué)家們，迎難而上，勇于創(chuàng)新，克服了不可想象的困難，最終成功實(shí)現(xiàn)由跟蹤模仿到集成創(chuàng)新的突破跨越……讓‘中國天眼’成為世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡……將在未來30年內(nèi)保持世界領(lǐng)先地位”可知，這段文字體現(xiàn)了中國科學(xué)家自主創(chuàng)新、攻克技術(shù)難關(guān)的過程，以及“中國天眼”的領(lǐng)先成果。這一內(nèi)容能證明“民族復(fù)興需要自主創(chuàng)新的奮斗精神”，是分論點(diǎn)二的另一事實(shí)論據(jù)。據(jù)此概括為：中國科學(xué)家克服困難，自主創(chuàng)新，建成世界領(lǐng)先的“中國天眼”；（3）分論點(diǎn)三，根據(jù)事實(shí)論據(jù)“中國作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國中最大維和出兵國，堅(jiān)持防御性國防政策，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”可知，這個(gè)論據(jù)對(duì)應(yīng)材料三“‘中國永遠(yuǎn)是世界的和平力量’，我們不僅是這樣說的，更是這樣做的：從成為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國中最大維和出兵國……中國以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的責(zé)任”，這段內(nèi)容體現(xiàn)了中國主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任、胸懷天下的做法。這種維護(hù)和平的責(zé)任，胸懷天下的擔(dān)當(dāng)，是民族復(fù)興所需的精神之一，因此可提煉為分論點(diǎn)三：民族復(fù)興需要維護(hù)和平的責(zé)任精神（或：民族復(fù)興需要胸懷天下的擔(dān)當(dāng)精神）?！?0題詳解】本題考查對(duì)材料的理解與分析。A.由材料一第②段“這不僅是中國人民14年抗戰(zhàn)歷程中的第一聲怒吼，更成為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中最早響起的正義槍聲”可知，本項(xiàng)“最大規(guī)?！北硎雠c原文不一致；B.由材料一第③段“由于國民政府實(shí)行‘不抵抗’政策，恥辱迅速蔓延……東北三省的土地相繼淪陷”可知，本項(xiàng)“由于東三省土地相繼淪陷，導(dǎo)致國民政府實(shí)施‘不抵抗’政策”因果倒置；C.由材料二第③段“但中國人民不是從中學(xué)到弱肉強(qiáng)食的強(qiáng)盜邏輯，而是更加堅(jiān)定了維護(hù)和平的決心”可知，本項(xiàng)“中國人民既學(xué)到了弱肉強(qiáng)食的邏輯”表述錯(cuò)誤；答案D。（二）（21分）閱讀下面的文字，完成小題。軍號(hào)長鳴張?jiān)癣傥绾箨柟庹罩沂苛陥@，宋守山顫巍巍的手正撫過一把外表斑駁、帶有3道彈痕的軍號(hào)。軍號(hào)的銅銹，如同凝固的血痂，喇叭口邊緣的凹痕里，嵌著70多年前的血痕。他望著墓碑上“趙長河”3個(gè)字，像是又聽見1948年的雪粒，正簌簌地?fù)浯蛟谲娞?hào)上。②那年他剛參軍不久，正蹲在戰(zhàn)壕里啃凍硬的窩頭。班長趙長河把一把軍號(hào)交到他手上：“今兒起，你就是連隊(duì)的司號(hào)員！”剛滿16歲的他，感覺這軍號(hào)有千鈞之重。③學(xué)吹號(hào)的日子很難熬。班長趙長河總是在黎明前叫醒他：“軍號(hào)聲要趕在日頭前頭！”樹林里，班長攥著他的腕子從持號(hào)姿勢(shì)教起，班長虎口的繭子磨得他生疼。有一次他偷減了半拍沖鋒號(hào)，班長立即嚴(yán)肅地說：“差半個(gè)音，就是差半條命！”④軍號(hào)上的第一道彈痕，是在淮海戰(zhàn)役戰(zhàn)場(chǎng)上留下的。那天，寒冬的霜?dú)獍烟?hào)嘴凍在了他的嘴唇上，他把軍號(hào)扯下來時(shí)帶起血珠子。突然，班長撲倒他，子彈擦著軍號(hào)飛過，在銅管上犁出一道灼熱的溝壑。⑤軍號(hào)上最深的一道彈痕，是在長江邊留下的。渡江戰(zhàn)役總攻前夜，班長用綁腿布擦拭軍號(hào)。月光漫過江面時(shí)，他忽然輕聲哼起沂蒙小調(diào)?！暗冗^了江，教你《得勝令》的顫音……”話音被炮火掐斷的瞬間，一枚彈片擊中銅號(hào)發(fā)出刺耳的聲響。剎那間，班長趙長河的胸前綻開血花，卻仍保持著手握軍號(hào)的姿勢(shì)。⑥那日的江水是燙的。宋守山吹響沖鋒號(hào)，銅腥味混著血腥氣灌滿喉嚨。軍號(hào)凹痕里的血垢，是趙長河最后留在號(hào)管上的掌印。他至今記得老班長倒下的姿勢(shì)——身體朝著北方，眼睛卻望著長江南岸。⑦起風(fēng)了，宋守山的大衣被風(fēng)掀開，露出內(nèi)襟上的軍功章。金屬碰撞聲里，他挺直佝僂的脊背，將軍號(hào)抵住嘴唇。他枯瘦的胸腔開始劇烈起伏，渾濁的瞳孔迸出異樣的光。第一聲號(hào)音，像是一把生銹的刀鋒劃破寂靜。喑啞的號(hào)聲，驚飛了柏樹上的麻雀，幾個(gè)正在鍛煉的老兵驀然駐足。音符在滑音處戛然而止，宋守山劇烈咳嗽起來，卻把軍號(hào)攥得更緊。1949年解放上海時(shí)，他就是咳著血在一處大樓上吹響軍號(hào)的。⑧“我來吧?！币粋€(gè)大學(xué)生模樣的青年人展開泛黃的樂譜，金色小號(hào)在陽光下熠熠閃耀。宋守山瞪大雙眼：青年人手持軍號(hào)的英姿，與老班長當(dāng)年并無二致。⑨“這位是趙長河烈士的曾孫。”管理員輕聲介紹。老人一震，70多年前的畫面突然鮮活得刺目：硝煙味彌漫的駐扎地，趙長河拿著一張全家福，指著上面虎頭虎腦的娃娃說：“等打完仗，俺孩兒也要學(xué)吹號(hào)……”⑩號(hào)聲在陵園上空升騰。宋守山看見青年的腮幫鼓起，金色音符在空中飄蕩著。新栽的松樹苗在聲浪中輕顫，露珠順著針葉滾落，宛如當(dāng)年長江上的晨霧。?第三道彈痕是在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上留下的。寒冷的冬夜，水汽在號(hào)管中凝成了冰。戰(zhàn)斗前，他用胸口捂熱凍住的軍號(hào)。70多年過去了，那年寒冷的風(fēng)雪，以及熾熱的彈片，給這把軍號(hào)和他身上留下至今依然清晰的傷痕。更深的記憶卻留在他的心中：身邊的戰(zhàn)友，一個(gè)個(gè)倒在沖鋒的路上。“在我前面，有3個(gè)司號(hào)員都犧牲了……”說著，他輕擾青年的軍號(hào)，“現(xiàn)在該你們接著往下傳了。”?暮色漸濃，陵園響起閉園廣播。宋守山又一次擦拭軍號(hào)，他把冰涼的銅管貼緊面頰。1948年的風(fēng)雪穿越時(shí)空呼嘯而至，他清晰地聽見班長趙長河在耳邊大聲吼：“愣啥？接著吹！”殘陽如血，軍號(hào)聲撕裂暮色。這一次，宋守山吹完了整首沖鋒號(hào)。最后一個(gè)音符化作顫動(dòng)的余韻，久久縈繞在紀(jì)念墻鐫刻的眾多姓名之間。青年的軍號(hào)也悄然加入，新舊軍號(hào)的鳴響，在天地間共振，驚起滿園白鴿。?風(fēng)過松林，宛如萬千軍號(hào)低吟。（選自《解放軍報(bào)》2025年6月4日，有刪改）11.閱讀全文，概述宋守山與這把帶有3道彈痕的軍號(hào)有關(guān)的關(guān)鍵經(jīng)歷。（答出3次經(jīng)歷即可）12.結(jié)合文章內(nèi)容，分析老班長趙長河的形象。13.第①段“70多年過去了，那年寒冷的風(fēng)雪，以及熾熱的彈片，給這把軍號(hào)和他身上留下至今依然清晰的傷痕”中的“傷痕”具有象征意義，請(qǐng)結(jié)合本文分析“傷痕”的內(nèi)涵。14.學(xué)校計(jì)劃開展“紅色文化傳承”主題展覽，若要將《軍號(hào)長鳴》中的軍號(hào)作為核心展品，請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容，為這把軍號(hào)撰寫一段展覽解說詞，闡述“軍號(hào)長鳴”的深刻內(nèi)涵。（150字左右）【答案】11.淮海戰(zhàn)役中，班長趙長河為保護(hù)宋守山撲倒他，子彈擦過軍號(hào)留下第一道彈痕。渡江戰(zhàn)役中，趙長河被彈片擊中犧牲，臨終前將軍號(hào)交予宋守山，軍號(hào)上留下最深的彈痕。抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，軍號(hào)因戰(zhàn)斗留下第三道彈痕。12.①嚴(yán)格負(fù)責(zé)：訓(xùn)練宋守山時(shí)強(qiáng)調(diào)“軍號(hào)聲要趕在日頭前頭”“差半個(gè)音，就是差半條命”，體現(xiàn)對(duì)使命的嚴(yán)謹(jǐn)。②英勇無畏：淮海戰(zhàn)役撲倒宋守山擋子彈，渡江戰(zhàn)役中彈后仍保持握軍號(hào)姿勢(shì)，為保護(hù)戰(zhàn)友和任務(wù)犧牲。③心懷信念與溫情：渡江前哼沂蒙小調(diào)，計(jì)劃教《得勝令》；犧牲時(shí)身體朝北（家鄉(xiāng)方向），眼望長江南岸（勝利方向），展現(xiàn)家國情懷。13.表層的“傷痕”：一是軍號(hào)上被彈片、子彈留下的三道彈痕，是戰(zhàn)爭(zhēng)炮火的直接印記；二是宋守山身上被風(fēng)雪、彈片留下的身體創(chuàng)傷，是他親歷戰(zhàn)場(chǎng)的實(shí)物證明。深層的“傷痕”：①是戰(zhàn)爭(zhēng)留給幸存者的痛苦記憶，包含著戰(zhàn)友犧牲、班長捐軀的悲痛，是無法磨滅的心理印記；②是革命精神的見證，每一道傷痕都鐫刻著戰(zhàn)士們的英勇、堅(jiān)守與犧牲，象征著革命先輩為國家和民族解放付出的巨大代價(jià)；③是傳承的紐帶，傷痕連接著過去與現(xiàn)在，提醒后人銘記歷史，珍惜當(dāng)下的和平生活，同時(shí)也承載著革命精神代代相傳的使命。14.這把斑駁的軍號(hào)，鐫刻著三道深深的彈痕，見證了淮海戰(zhàn)役的炮火、渡江戰(zhàn)役的熱血與抗美援朝的風(fēng)雪。70多年前，它在班長趙長河的手中傳遞使命，在宋守山的唇間吹響沖鋒的號(hào)角；如今，它又迎來烈士曾孫的接續(xù)傳承。軍號(hào)長鳴，鳴的是革命先輩舍生取義、堅(jiān)守使命的英雄氣概，是戰(zhàn)火中凝結(jié)的忠誠與信念；鳴的是紅色基因的代代相傳，是跨越時(shí)空的精神共振。它不僅是一件戰(zhàn)爭(zhēng)文物，更是一座精神豐碑，提醒我們：銘記歷史，傳承榮光，讓革命精神永遠(yuǎn)在歲月中回響?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《軍號(hào)長鳴》以軍號(hào)為敘事核心，三道彈痕串聯(lián)多場(chǎng)戰(zhàn)役記憶，將宋守山與趙長河的戰(zhàn)友情、革命先輩的犧牲精神具象化。文中新舊軍號(hào)的傳承呼應(yīng)，讓紅色基因有了鮮活載體。語言凝練且富有感染力，場(chǎng)景描寫如臨其境，把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與信仰的力量交織，以小物件見大精神，奏響了革命精神代代相傳的贊歌?！?1題詳解】考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第②③段“班長趙長河把一把軍號(hào)交到他手上：‘今兒起，你就是連隊(duì)的司號(hào)員！’”“班長攥著他的腕子從持號(hào)姿勢(shì)教起”“差半個(gè)音，就是差半條命”可知，這兩段講述了宋守山剛參軍時(shí)，受班長趙長河囑托成為司號(hào)員，在班長的嚴(yán)格教導(dǎo)下學(xué)習(xí)吹軍號(hào)的經(jīng)歷；根據(jù)第④段“軍號(hào)上的第一道彈痕，是在淮海戰(zhàn)役戰(zhàn)場(chǎng)上留下的”“班長撲倒他，子彈擦著軍號(hào)飛過，在銅管上犁出一道灼熱的溝壑”“號(hào)嘴凍在了他的嘴唇上，他把軍號(hào)扯下來時(shí)帶起血珠子”可知，本段描述了淮海戰(zhàn)役中，班長為保護(hù)宋守山而讓軍號(hào)留下第一道彈痕，宋守山嘴唇被凍住的號(hào)嘴粘破的經(jīng)歷；結(jié)合第⑤⑥段“軍號(hào)上最深的一道彈痕，是在長江邊留下的”“一枚彈片擊中銅號(hào)”“班長趙長河的胸前綻開血花”“宋守山吹響沖鋒號(hào)”可知，該段講述了渡江戰(zhàn)役前，彈片擊中軍號(hào)留下最深彈痕，班長犧牲，宋守山帶著染血的軍號(hào)吹響沖鋒號(hào)的經(jīng)歷；結(jié)合第?段“第三道彈痕是在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上留下的”“他用胸口捂熱凍住的軍號(hào)”“身邊的戰(zhàn)友，一個(gè)個(gè)倒在沖鋒的路上”“在我前面，有3個(gè)司號(hào)員都犧牲了”可知，該段提及抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，宋守山用胸口捂熱凍住的軍號(hào)，軍號(hào)被彈片留下第三道彈痕，且身邊3名司號(hào)員先后犧牲的經(jīng)歷?！?2題詳解】本題考查人物形象理解根據(jù)第②段“班長趙長河把一把軍號(hào)交到他手上：‘今兒起，你就是連隊(duì)的司號(hào)員！’”第③段“班長攥著他的腕子從持號(hào)姿勢(shì)教起”“差半個(gè)音，就是差半條命”可知，趙長河主動(dòng)將司號(hào)員的重任托付給宋守山，手把手嚴(yán)格教導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)、要求嚴(yán)苛，可見他是一位盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的革命前輩；根據(jù)第④段“突然，班長撲倒他，子彈擦著軍號(hào)飛過”可知，淮海戰(zhàn)役中，趙長河為保護(hù)戰(zhàn)友不惜以身相護(hù)，彰顯了他舍己為人、英勇無畏的戰(zhàn)士本色；根據(jù)第⑤段“月光漫過江面時(shí)，他忽然輕聲哼起沂蒙小調(diào)”“等過了江，教你《得勝令》的顫音”可知，渡江戰(zhàn)役前，他在戰(zhàn)火中流露對(duì)生活的憧憬，對(duì)戰(zhàn)友傾囊相授技藝，體現(xiàn)了他鐵漢柔情、重情重義的一面；根據(jù)第⑤段“話音被炮火掐斷的瞬間，一枚彈片擊中銅號(hào)”“仍保持著手握軍號(hào)的姿勢(shì)”可知，面對(duì)突如其來的炮火，趙長河即便犧牲也堅(jiān)守軍人姿態(tài)，展現(xiàn)了他忠于革命、堅(jiān)守使命的堅(jiān)定信念；根據(jù)第⑨段“趙長河拿著一張全家福，指著上面虎頭虎腦的娃娃說：‘等打完仗，俺孩兒也要學(xué)吹號(hào)……’”可知，他期盼后代傳承軍號(hào)精神，暗含著對(duì)革命事業(yè)代代相傳的深切期許，是紅色基因的播種者。綜上，趙長河是一位盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、英勇無畏、舍己為人、重情重義，且對(duì)革命事業(yè)忠誠堅(jiān)守、心懷傳承期許的革命戰(zhàn)士形象。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“軍號(hào)的銅銹，如同凝固的血痂，喇叭口邊緣的凹痕里，嵌著70多年前的血痕”第④段“子彈擦著軍號(hào)飛過，在銅管上犁出一道灼熱的溝壑”第⑤段“一枚彈片擊中銅號(hào)發(fā)出刺耳的聲響”第?段“第三道彈痕是在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上留下的”可知，“傷痕”指軍號(hào)上被子彈、彈片留下的三道有形彈痕，是戰(zhàn)爭(zhēng)炮火的直接印記；根據(jù)第⑦段“1949年解放上海時(shí)，他就是咳著血在一處大樓上吹響軍號(hào)的”第?段“那年寒冷的風(fēng)雪，以及熾熱的彈片，給這把軍號(hào)和他身上留下至今依然清晰的傷痕”可知，“傷痕”指宋守山身上被風(fēng)雪、彈片留下的身體創(chuàng)傷，是他親歷多場(chǎng)戰(zhàn)役的實(shí)物證明；結(jié)合第⑥段“班長趙長河的胸前綻開血花”第?段“身邊的戰(zhàn)友，一個(gè)個(gè)倒在沖鋒的路上”“在我前面，有3個(gè)司號(hào)員都犧牲了”可知，“傷痕”指戰(zhàn)爭(zhēng)留給宋守山的心理創(chuàng)傷，是對(duì)班長、戰(zhàn)友犧牲的深切悲痛與永恒懷念，是無法磨滅的記憶印記；根據(jù)第?段“新舊軍號(hào)的鳴響，在天地間共振”第?段“風(fēng)過松林，宛如萬千軍號(hào)低吟”可知，“傷痕”指革命精神的見證與傳承紐帶，鐫刻著先輩的英勇、堅(jiān)守與犧牲，連接著過去與現(xiàn)在，承載著紅色基因代代相傳的使命?！?4題詳解】本題考查解說詞。創(chuàng)作“紅色文化傳承”主題展覽解說詞時(shí)，需緊扣核心展品“軍號(hào)”的特質(zhì)，結(jié)合文中其三道彈痕對(duì)應(yīng)的多場(chǎng)戰(zhàn)役、承載的班長趙長河及戰(zhàn)友的犧牲與使命傳遞等核心素材，圍繞“紅色文化傳承”主題，突出“軍號(hào)長鳴”的雙重內(nèi)涵——既作為戰(zhàn)爭(zhēng)文物見證先輩的英勇犧牲與堅(jiān)定信念，又通過烈士曾孫接續(xù)傳承體現(xiàn)紅色基因的代代相傳，語言需莊重飽含敬意、簡(jiǎn)潔凝練且兼具敘事性與感染力，讓觀眾理解“長鳴”背后銘記歷史、傳承精神的深層含義。示例：這把布滿彈痕的軍號(hào)，是革命精神的永恒象征。它歷經(jīng)淮海戰(zhàn)役的子彈、渡江戰(zhàn)役的彈片、抗美援朝的冰霜，每一道傷痕都鐫刻著烽火歲月的記憶。老班長趙長河為護(hù)它犧牲，司號(hào)員宋守山帶著它沖鋒陷陣，如今它由烈士的曾孫再次吹響。“軍號(hào)長鳴”不僅是戰(zhàn)斗的號(hào)角，更是信仰的接力：傷痕訴說著先烈以鮮血守護(hù)家國的壯烈，號(hào)聲宣告著英雄精神永不消逝。它提醒我們，和平源于犧牲，而傳承是對(duì)歷史最崇高的致敬。【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）（12分）閱讀下面的文言文，完成小題。崇禎七年閏中秋，仿虎丘故事，會(huì)各友于蕺山亭①。每友攜斗酒、五簋②、十蔬果、紅氈一床、席地鱗次坐。在席七百余人，能歌者百余人，同聲唱“澄湖萬頃”，聲如潮涌，山為雷動(dòng)。諸酒徒轟飲，酒行如泉。夜深客饑，借戒珠寺齋僧大鍋煮飯飯客，長年③以大桶擔(dān)飯不繼。命小傒④芥竹、楚煙于山亭演劇十余出，妙入情理，擁觀者千人，無蚊虻聲，四鼓方散。月光潑地如水，人在月中，濯濯如新出浴。夜半，白云冉冉起腳下，前山俱失；香爐、鵝鼻、天柱諸峰，僅露髻尖而已、米家山⑤雪景，仿佛見之。（節(jié)選自張岱《陶庵夢(mèng)憶·卷八》）【注】①蕺（jí）山亭：亭子名，蕺山為紹興三大名山之一。②簋（guǐ）：古代裝食物的圓形器具。③長年：長工，舊時(shí)以長年干活為生的貧窮雇農(nóng)。④小傒：小男仆。后面芥竹、楚煙皆為人名。⑤米家山：宋代米芾、米友仁父子善畫山水，自成一格。后人遂稱他們所畫的山水畫為米家山或米家山水。15.根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）會(huì)各友于蕺山亭課內(nèi)遷移法：遷客騷人，多會(huì)于此（1）______長年以大桶擔(dān)飯不繼查閱字典法：①繼承；②接續(xù)；③接著；④接濟(jì)。（2）______四鼓方散語境分析法：聯(lián)系句子“妙入情理”“擁觀者千人”（3）______月光潑地如水成語推斷法：多如牛毛（4）______16.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A.山為雷動(dòng)武陵人捕魚為業(yè)（《桃花源記》）B.長年以大桶擔(dān)飯不繼不以物喜（《岳陽樓記》）C.于山亭演劇十余出行者休于樹（《醉翁亭記》）D.仿佛見之而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）17.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夜半，白云冉冉起腳下，前山俱失。18.作者在選文中表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)述?！敬鸢浮?5.①.聚集、聚會(huì)②.接續(xù)③.散去、離散④.像、如同16.C17.半夜時(shí)分，潔白的云霧緩緩從腳下升起，前方的山巒全都隱沒不見。18.作者表達(dá)了對(duì)宴游聚會(huì)的愉悅愜意之感，以及對(duì)自然美景與人文雅事交融之境的沉醉與贊嘆?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇選文以張岱《陶庵夢(mèng)憶》的典型筆法，通過細(xì)膩的白描與詩化語言，再現(xiàn)了晚明文人雅集的盛況。作者以“聲如潮涌”“山為雷動(dòng)”的夸張筆觸烘托聚會(huì)的熱烈，又以“月光潑地如水”的靜美意象收束，形成強(qiáng)烈反差。文中“白云冉冉”的山水描寫暗含米氏云山筆意，體現(xiàn)晚明文人將生活藝術(shù)化的審美追求。全篇在歡宴表象下，隱現(xiàn)著對(duì)逝去繁華的追憶，是張岱“夢(mèng)憶”體散文的典型情感基調(diào)。【15題詳解】本題考查文言實(shí)詞含義。（1）聯(lián)系課文解釋：“遷客騷人，多會(huì)于此”意思是“被貶謫的官員和詩人，大多在這里聚會(huì)”。會(huì)：聚集、聚會(huì)。據(jù)此可知“會(huì)各友于蕺山亭”中的“會(huì)”理解為“聚集、聚會(huì)”。“會(huì)各友于蕺山亭”句意：在蕺山亭聚集各位友人。（2）根據(jù)查閱詞典法確定選②?！伴L年以大桶擔(dān)飯不繼”譯為：長工用大桶擔(dān)飯（供應(yīng)）不中斷；繼：接續(xù)。（3）根據(jù)語境分析法：前文說表演“妙入情理”，圍觀者上千人都安靜無嘩，結(jié)合此情境可推測(cè)“四鼓方散”中的“散”理解為“散去、離散”。“四鼓方散”句意：到四更天的時(shí)候（眾人）才散去。（4）根據(jù)成語推斷法：“多如牛毛”指數(shù)量極多，如：像。據(jù)此推斷“月光潑地如水”中的“如”理解為“像、如同”。“月光潑地如水”句意：月光灑在地上像水一樣。16題詳解】本題考查一詞多義。A.介詞，被/動(dòng)詞，作為；B.介詞，用/介詞，因?yàn)椋籆.介詞，在/介詞，在；D.代詞，它/助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；故選C?！?7題詳解】本題考查文言句子翻譯重點(diǎn)詞語：冉冉，緩緩地、慢慢地；俱，全、都；失，消失、隱沒?！?8題詳解】本題考查對(duì)作者思想感情的理解與分析。根據(jù)選文中“會(huì)各友于蕺山亭……同聲稱‘澄湖萬頃’，聲如潮涌，山為雷動(dòng)。諸酒徒轟飲，酒行如泉”可知，作者描繪了中秋與友人聚于蕺山亭、眾人歡歌暢飲的熱鬧場(chǎng)景，從“聲如潮涌”“酒行如泉”的描寫中，能體會(huì)到作者參與這場(chǎng)聚會(huì)時(shí)的歡快與愜意。根據(jù)“命小傒……妙入情理，擁觀者千人，無蚊蚋聲，四鼓方散”可知，作者寫小仆表演戲劇引得千人圍觀、夜深才散的情景，“妙入情理”的評(píng)價(jià)與眾人沉醉的狀態(tài)，體現(xiàn)出作者對(duì)這場(chǎng)雅事的欣賞與投入。根據(jù)“夜半，白云冉冉起腳下，前山俱失……仿佛見米家山”可知，作者刻畫了夜半白云繞足、山巒隱現(xiàn)如米家山水的美景，“仿佛見米家山”的聯(lián)想，流露出他對(duì)這自然與人文交融之境的沉醉與贊嘆。【點(diǎn)睛】參考譯文：崇禎七年閏八月十五日，仿照蘇州虎丘的風(fēng)俗，在蕺山亭召集各位朋友聚會(huì)。每位朋友各帶一斗酒、五樣菜肴、十種水果、一張紅氈，在地上依次坐下。在場(chǎng)共有七百多人，能唱歌的有一百多人，大家齊聲同唱《澄湖萬頃》，歌聲如同潮水奔涌，山岳也為之震動(dòng)。眾酒友開懷暢飲，酒不斷傳遞，像泉水一樣流淌不息。夜深了，賓客們感到饑餓，便向戒珠寺借用僧人的大鍋煮飯來招待客人，老仆人用大桶挑飯也供應(yīng)不上。于是命小廝芥竹、楚煙在山亭上演出了十多出戲，表演精彩動(dòng)人、合乎情理，圍觀觀看的人多達(dá)千人，卻連蚊子蒼蠅的聲音都聽不到，直到四更天（約凌晨一點(diǎn)至三點(diǎn)）才散去。月光傾瀉在地上如同流水一般，人仿佛置身于月亮之中，清爽潔凈得好像剛剛出浴。半夜時(shí)分，潔白的云霧緩緩從腳下升起，前方的山巒全都隱沒不見；只有香爐峰、鵝鼻峰、天柱峰等幾座高峰，隱約露出如發(fā)髻般的峰頂罷了。那種朦朧縹緲的景象，宛如米芾筆下的山水雪景，仿佛親眼見到一般。（四）（4分）閱讀下面的詩歌，完成小題。無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。19.“青鳥殷勤為探看”中的“青鳥”原指神話傳說中為西王母?jìng)餍诺纳聒B，在這里指的是______。20.從修辭手法的角度賞析詩歌的頷聯(lián)?！敬鸢浮?9.信使20.頷聯(lián)運(yùn)用比喻、雙關(guān)和對(duì)偶的修辭手法?！按盒Q”對(duì)“蠟炬”，“到死”對(duì)“成灰”，“絲方盡”對(duì)“淚始干”，對(duì)仗工整，節(jié)奏鮮明；以“春蠶吐絲”“蠟炬成灰”為喻，“絲”諧音“思”，雙關(guān)思念之情，生動(dòng)表達(dá)了對(duì)愛人至死不渝的忠貞與思念?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】李商隱這首《無題》以纏綿悱惻的筆觸，通過“春蠶”“蠟炬”等精妙意象，運(yùn)用比興手法，將愛情之執(zhí)著與生命之消耗融為一體。“東風(fēng)無力”“月光寒”等環(huán)境烘托，更顯離別之痛。尾聯(lián)“青鳥”典故的化用，使絕望中透出渺茫希望，展現(xiàn)了詩人特有的朦朧深婉風(fēng)格。【19題詳解】本題考查對(duì)詩歌意象的理解?！扒帏B”原是神話中為西王母?jìng)鬟f消息的神鳥，具有“傳信使者”的象征意義。在此處，詩人借用這一典故，將“青鳥”比喻為傳遞消息、溝通情感的人或媒介，寄托了對(duì)遠(yuǎn)方愛人的深切思念和渴望聯(lián)系的情感。因此，“青鳥”在這里指的是傳遞信息、探訪愛人的使者。【20題詳解】本題考查賞析詩句。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義是：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。（1）比喻：以“春蠶到死絲方盡”比喻自己對(duì)愛情的執(zhí)著，至死方休；以“蠟炬成灰淚始干”比喻因思念而不斷流淚，直到生命終結(jié)。兩個(gè)比喻形象生動(dòng)，將抽象的情感具象化，突出了愛情的堅(jiān)貞與痛苦（2）雙關(guān)：“絲”諧音“思”，“絲方盡”即“思方盡”，暗指相思之情唯有死后才能斷絕，運(yùn)用雙關(guān)，巧妙地將自然現(xiàn)象與內(nèi)心情感結(jié)合，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力和含蓄美。（3）對(duì)偶：兩句結(jié)構(gòu)工整，詞性相對(duì)：“春蠶”對(duì)“蠟炬”（名詞），“到死”對(duì)“成灰”（狀態(tài)結(jié)果），“絲方盡”對(duì)“淚始干”（主謂結(jié)構(gòu)），音韻和諧，節(jié)奏鮮明，體現(xiàn)了律詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问矫?。三、審美表達(dá)·展現(xiàn)多彩生活（50分）21.閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。動(dòng)畫電影《浪浪山小妖怪》中，小豬妖等四只無名小妖，沒有通天本領(lǐng)，卻毅然離開浪浪山，組成“草根取經(jīng)團(tuán)”踏上西行路。他們屢遭挫敗，面對(duì)“你們也配取經(jīng)”的質(zhì)