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2024年洛寧縣招教考試備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對(duì)應(yīng)的是()。
A.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g/mL的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液
C.葉綠體色素的分離——無(wú)水乙醇
D.觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液
【答案】:B2、與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活,以學(xué)生為中心,并具有()。
A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見性
C.結(jié)構(gòu)性
D.實(shí)效性
【答案】:B3、“水滴石穿”“鍥而不舍”,這些成語(yǔ)故事啟示我們要()。
A.培養(yǎng)自信的品質(zhì)
B.陶冶高尚的情操
C.磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志
D.增強(qiáng)自尊的意識(shí)
【答案】:C4、在中學(xué)教學(xué)中,教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為()。
A.談話法
B.講授法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
【答案】:B5、“極化一涓滴效應(yīng)學(xué)說(shuō)”是解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域與欠發(fā)達(dá)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)相互作用及其影響的理論。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)涓滴效應(yīng)的是()。
A.發(fā)達(dá)地區(qū)吸收欠發(fā)達(dá)區(qū)域的勞動(dòng)力,有利解決欠發(fā)達(dá)區(qū)域的失業(yè)問(wèn)題
B.發(fā)達(dá)區(qū)域在市場(chǎng)中處于有利地位
C.發(fā)達(dá)區(qū)域的發(fā)展會(huì)削弱欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力
D.發(fā)達(dá)區(qū)域的管理方式和思想觀念對(duì)欠發(fā)達(dá)區(qū)域產(chǎn)生消極影響
【答案】:A6、下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()。
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑:細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體
D.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
【答案】:C7、2016年8月16日,中國(guó)發(fā)射了全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星——“墨子號(hào)”,這使得我國(guó)成為世界上首個(gè)實(shí)現(xiàn)太空和地面之間量子通信的國(guó)家,同時(shí)也建成了我國(guó)天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。這對(duì)于我國(guó)著眼未來(lái)空間安全挑戰(zhàn),調(diào)整空間安全戰(zhàn)略,創(chuàng)新發(fā)展航天裝備與技術(shù),拓展商業(yè)航天應(yīng)用領(lǐng)域,具有重要意義。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展()。
A.促進(jìn)了生產(chǎn)工具的改進(jìn)
B.提高了勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)
C.拓展了勞動(dòng)對(duì)象的范圍
D.促使了生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整和變革
【答案】:C8、南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。
A.南宋定都臨安
B.宋軍收復(fù)建康
C.岳飛取得郾城大捷
D.宋金達(dá)成和議
【答案】:D9、教師對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為()。
A.課堂管理
B.課堂紀(jì)律
C.課堂規(guī)范
D.課堂控制
【答案】:B10、我國(guó)古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載,這說(shuō)明情緒情感具有()。
A.動(dòng)機(jī)功能
B.調(diào)控功能
C.健康功能
D.信號(hào)功能
【答案】:C11、教師威信的實(shí)質(zhì)是()。
A.教師的能力高
B.教師的學(xué)識(shí)高
C.教師的威嚴(yán)
D.師生之間的良好關(guān)系
【答案】:D12、提出德育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是()。
A.科爾伯格
B.彼得·麥克費(fèi)爾
C.班杜拉
D.皮亞杰
【答案】:C13、()的研究表明,群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用,但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。
A.斯金納
B.阿特金森
C.阿爾波特
D.布盧姆
【答案】:C14、下列敘述中。除哪項(xiàng)外,都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)()
A.利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合
B.微型繁殖作物脫毒
C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁
D.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
【答案】:B15、學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí),常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時(shí)反饋
【答案】:A16、關(guān)于“紀(jì)律”的理解,正確的是()。
A.用來(lái)約束下屬的紀(jì)律,上級(jí)可以不遵守
B.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性
C.紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證
D.權(quán)力在誰(shuí)手里,紀(jì)律的制定權(quán)就在誰(shuí)的手里
【答案】:C17、教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中,()
A.放松游戲
B.集中注意力游戲
C.活動(dòng)性游戲,
D.室內(nèi)體育游戲
【答案】:C18、布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和()。
A.道德目標(biāo)
B.動(dòng)作技能目標(biāo)
C.發(fā)展目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
【答案】:B19、教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰,否則就侵犯了學(xué)生的()。
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
【答案】:C20、清代的驛路(官路)通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市,如山西境內(nèi),“八十里樂(lè)平到柏平驛,五十里平定州平潭驛,八十里……”,在此基礎(chǔ)上,晉商開辟出茶馬之路。這表明()。
A.政府十分重視保護(hù)長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè)
B.民間服務(wù)性行業(yè)已達(dá)較高水平
C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展
D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達(dá)使抑商政策松弛
【答案】:C21、教學(xué)是()。
A.教師教的活動(dòng)
B.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
C.教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
D.教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)
【答案】:D22、最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是()。
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.共同要素說(shuō)
C.概括原理說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
【答案】:A23、拜占庭的建筑主要繼承羅馬風(fēng)格……墓圓形或多邊形平面結(jié)構(gòu)和萬(wàn)神廟式的()。
A.三角形頂
B.梯形頂
C.方形頂
D.圓穹頂
【答案】:D24、企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施內(nèi)容包括()。
A.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立
B.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)施
C.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的控制
D.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的整理
E.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的確定
【答案】:A25、假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問(wèn)題,并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系,那么他處于教師成長(zhǎng)的()。
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注發(fā)展階段
【答案】:C26、學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究,以習(xí)得馬克思主義基本觀點(diǎn)和社會(huì)科學(xué)基本常識(shí)及其綜合運(yùn)用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為()。
A.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
B.接受式學(xué)習(xí)
C.研究性學(xué)習(xí)
D.合作性學(xué)習(xí)
【答案】:C27、分配學(xué)生座位時(shí),教師最值得關(guān)心的是()。
A.學(xué)生聽課效果
B.對(duì)課堂紀(jì)律的影響
C.后進(jìn)生的感受
D.對(duì)人際關(guān)系的影響
【答案】:D28、全年炎熱高溫,濕季草原茂盛,生活著許多大型動(dòng)物如長(zhǎng)頸鹿等,該氣候類型是()。
A.熱帶沙漠氣候
B.熱帶雨林氣候
C.熱帶季風(fēng)氣候
D.熱帶草原氣候
【答案】:D29、目前,我國(guó)已經(jīng)開始實(shí)施的具有戰(zhàn)略意義的直接有利于西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工程是()。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】:D30、飲茶之風(fēng)在全國(guó)盛行始于()。
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.魏晉南北朝
【答案】:B31、公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是()
A.隱私權(quán)
B.人身權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.榮譽(yù)權(quán)
【答案】:B32、測(cè)量與測(cè)驗(yàn)所得到的結(jié)果,只有通過(guò)()才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。
A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.測(cè)量
C.測(cè)驗(yàn)
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
【答案】:A33、下列動(dòng)物不屬于魚類的是()。
A.鯨魚
B.鯊魚
C.鯉魚
D.海馬
【答案】:A34、事物矛盾問(wèn)題的精髓是()。
A.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系原理
B.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理
C.內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系原理
D.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理
【答案】:D35、在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。
A.直接強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
【答案】:B36、在音樂(lè)中,音程()可用來(lái)渲染緊張、不安的氣氛。
A.E—F
B.G—B
C.D—A
D.C—G
【答案】:A37、劉老師在講述宋代歷史時(shí)說(shuō)道:“我是北宋開封的一個(gè)富商,憑著自己的聰明才智,生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪?zhàn)?,后?lái)又開了綢緞鋪?zhàn)?、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。
A.倒敘式教學(xué)方法
B.對(duì)話式教學(xué)方法
C.情景式教學(xué)方法
D.問(wèn)題探究式教學(xué)方法
【答案】:C38、劉老師在教育中給我們定下制度,凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花,集滿十朵小紅花可換一枚小紅星,集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來(lái)成效很好。劉老師使用了()行為改變法。
A.強(qiáng)化法
B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.示范法
D.懲罰法
【答案】:B39、“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識(shí)”中的()。
A.教育知識(shí)
B.學(xué)科知識(shí)
C.學(xué)科教學(xué)知識(shí)
D.通識(shí)性知識(shí)
【答案】:A40、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,它的這種行為屬于()。
A.焦慮
B.強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫觀念
D.強(qiáng)迫恐懼
【答案】:B41、作為推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力的矛盾運(yùn)動(dòng),是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映,是通過(guò)個(gè)體的()實(shí)現(xiàn)的。
A.生理活動(dòng)
B.心理活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)
【答案】:C42、《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型。
A.粘液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
【答案】:A43、“性善論”和“性惡論”所反映的觀點(diǎn)都是()。
A.教育萬(wàn)能論
B.環(huán)境決定論
C.多因素作用論
D.遺傳決定論
【答案】:D44、17—18世紀(jì)興起的啟蒙運(yùn)動(dòng)所提倡的是()。
A.理性主義
B.人文主義
C.空想社會(huì)主義
D.馬克思主義
【答案】:A45、下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法,正確的是()。
A.到達(dá)森林階段時(shí),群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群
B.人類活動(dòng)可以改變演替速度,但不能改變方向
C.在草本階段,各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
【答案】:A46、東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著()。
A.第三世界成為國(guó)際事務(wù)中的重要力量
B.歐洲共同體與美國(guó)的矛盾上升為主要矛盾
C.歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟(jì)中心
D.“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)
【答案】:D47、他來(lái)自一個(gè)貧寒的家庭,為省下每次坐車的9元錢,他堅(jiān)持跑步30公里到?;蚧丶?,兩年多跑了2000多公里,他婉拒同學(xué)和老師的資助,利用假期打工掙學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用……19歲的河南禹州市高二學(xué)生閆明強(qiáng)的()感動(dòng)了我們。
A.自強(qiáng)不息的精神
B.樂(lè)觀豁達(dá)的性格
C.志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)
D.特立獨(dú)行的表現(xiàn)
【答案】:A48、文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是()。
A.世界觀
B.自然科學(xué)
C.文字
D.生產(chǎn)資料
【答案】:D49、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中“accel.”的含義是()。
A.漸弱
B.漸慢
C.漸快
D.漸強(qiáng)
【答案】:C50、在我國(guó)古代,“社稷”是國(guó)家的代稱。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國(guó)家的這種理解,反映了我國(guó)古代()。
A.非常重視祭祀
B.以農(nóng)業(yè)為立國(guó)之本
C.農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系
D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)
【答案】:B51、按照研究的目的,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn),對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋,以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為()。
A.觀察法
B.心理測(cè)驗(yàn)法
C.談話法
D.自述法
【答案】:A52、人類教育史上提出“白板說(shuō)”的教育思想家是(??)。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.赫爾巴特
【答案】:B53、“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是()。
A.創(chuàng)造性
B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
【答案】:C54、下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中,正確的是()。
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)
B.大腸桿菌質(zhì)?;虮磉_(dá)與核糖體無(wú)關(guān)
C.菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場(chǎng)所包括線粒、葉綠體
D.人甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)
【答案】:D55、調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是()。
A.測(cè)驗(yàn)法
B.問(wèn)卷法
C.觀察法
D.談話法
【答案】:A56、集體則是群體發(fā)展的()。
A.最終結(jié)果
B.中間環(huán)節(jié)
C.目標(biāo)
D.最高階段
【答案】:D57、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的()。
A.開始階段
B.中間階段
C.結(jié)束階段
D.整個(gè)過(guò)程
【答案】:B58、?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi),培育出新型的棉花類型,其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。
A.酶技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.細(xì)胞融合技術(shù)
【答案】:C59、某學(xué)校通過(guò)舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié),營(yíng)造濃厚的文化氛圍,陶冶了學(xué)生的情操,這體現(xiàn)()。
A.文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
B.文化決定人的交往行為和交往方式
C.優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界
D.文化對(duì)人的影響有潛移默化的特點(diǎn)
【答案】:C60、一位新教師把大量時(shí)間花在維護(hù)自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)的關(guān)系上,說(shuō)明其處在成長(zhǎng)中的()。
A.關(guān)注任務(wù)階段
B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注教學(xué)階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
【答案】:B61、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。
A.交往能力
B.管理能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.研究能力
【答案】:D62、元末山水畫大家……風(fēng)格形式是()。
A.青綠山水
B.金碧山水
C.淺絳山水
D.書齋山水
【答案】:C63、下列關(guān)于智育與教學(xué)的關(guān)系描述不正確的是()。
A.教學(xué)是智育的主要途徑
B.智育是教學(xué)要完成的任務(wù)
C.二者既相互聯(lián)系,又相互區(qū)別
D.教學(xué)就是智育
【答案】:D64、學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的()。
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.記憶策略
【答案】:B65、駱曉會(huì)在《國(guó)民政府移植蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的試驗(yàn)》中指出20世紀(jì)30年代,國(guó)民政府開始推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制——還通過(guò)獨(dú)資和中央及地方單位及私人合并等方式,大力興辦廠礦,可知國(guó)民政府的試驗(yàn)()。
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
【答案】:A66、下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。
A.柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利
B.鈴木教學(xué)法日本
C.奧爾夫教學(xué)法美國(guó)
D.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士
【答案】:C67、在音樂(lè)中我們通常把“4”唱作()。
A.sol
B.re
C.fa
D.1a
【答案】:C68、許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是()。
A.雙重抑制
B.前攝抑制
C.單一抑制
D.倒攝抑制
【答案】:C69、針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來(lái)的人H結(jié)構(gòu)等方面的問(wèn)題,我國(guó)開始逐步調(diào)整完善人口政策,以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是()。
A.改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
B.主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一
C.人民群眾是社會(huì)變革的主體
D.生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展
【答案】:B70、設(shè)函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a,b)上至少有一根的()。
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
【答案】:A71、在某一朝代的疆域中,虔州地區(qū)屬于“江西省”,這一朝代是()。
A.秦
B.漢
C.唐
D.元
【答案】:D72、在教學(xué)實(shí)踐中,在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律,教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該()。
A.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)
B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛
C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生
D.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間
【答案】:A73、認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能,它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是()。
A.弗洛伊德
B.華生
C.桑代克
D.巴甫洛夫
【答案】:A74、下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
A.即使吝惜判斷燃眉之急
B.即使吝嗇判斷當(dāng)務(wù)之急
C.雖然吝惜評(píng)判當(dāng)務(wù)之急
D.雖然吝嗇評(píng)判燃眉之急
【答案】:C75、為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展,最適宜的研究方法是()。
A.相關(guān)研究法
B.橫斷法
C.縱向法
D.實(shí)驗(yàn)法
【答案】:C76、漢代的()是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動(dòng)性用防止流滲
A.套染
B.涂染
C.浸染
D.媒染
【答案】:B77、西泠印社的首任社長(zhǎng)是()。
A.丁仁
B.吳隱
C.吳昌碩
D.丁敬
【答案】:C78、2016年“雙十一”期間,某省消費(fèi)者3天刷卡消費(fèi)金額為25.64億元,比去年同期增長(zhǎng)28.65%。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是()。
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
【答案】:A79、關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是()
A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,……可針對(duì)學(xué)校不同的群體開展工作
B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求高,……心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)
C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù).……增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
D.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),……,如平等、尊重和保密等
【答案】:C80、某日一外國(guó)游客在杭州時(shí)。其早期的GPS接收機(jī)上顯示的日出、日落的時(shí)間分別為22:50和11:10。則杭州日出、日落的北京時(shí)間可能分別為()。
A.10:1021:50
B.05:5018:10
C.06:5019:10
D.09:5014:10
【答案】:B81、20世紀(jì)五六十年代西歐各國(guó)與羅斯福新政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策方面的不同在于()。
A.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)
B.推行國(guó)有化
C.進(jìn)行社會(huì)改造
D.緩和社會(huì)矛盾
【答案】:B82、奧爾夫教學(xué)法產(chǎn)生于()。
A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.日本
D.奧地利
【答案】:B83、清明奠英烈,精神永傳承。2017年4月5日,西北大學(xué)研究生支教團(tuán)組織陜西省富平縣杜家小學(xué)、田村小學(xué)14名留守兒童祭掃楊虎城將軍烈士陵園。楊虎城24歲自賦詩(shī):“西北山高水又長(zhǎng),男兒豈能老故鄉(xiāng)。黃河后浪推前浪,跳上浪頭干一場(chǎng)。”這首詩(shī)至今仍激勵(lì)著無(wú)數(shù)華夏兒女。下列選項(xiàng)與該詩(shī)句蘊(yùn)含哲理一致的是()。
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【答案】:B84、關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用,下列表述正確的是()。
A.在人的發(fā)展中起決定作用
B.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用
C.在人的發(fā)展中起塑造作用
D.在人的發(fā)展中起定型作用
【答案】:B85、為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸,取生長(zhǎng)狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi),分別給予a、b、C三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件適宜并且一致,一段時(shí)問(wèn)后,測(cè)得氧氣的含量,甲裝置未見增加,丙增加的比乙多,對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是()。
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用仍在進(jìn)行
B.乙、丙裝置中增加的氧氣來(lái)自于水的光解
C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水
D.光照時(shí)乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置
【答案】:C86、1935年8月,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案,其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員,根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。
A.制定公平經(jīng)營(yíng)章程
B.建立失業(yè)保障制度
C.提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼
D.規(guī)定最低工資水平
【答案】:B87、需要,較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()
A.短跑
B.舉重
C.射箭
D.拳擊
【答案】:C88、對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、20%、15%、30%則該細(xì)胞能完成()。
A.吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B.發(fā)出星射線,形成紡錘體
C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
【答案】:C89、()是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
A.學(xué)習(xí)過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.評(píng)價(jià)、反思過(guò)程
D.實(shí)踐過(guò)程
【答案】:A90、教師在課堂上通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱為()。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.講授法
C.討論法
D.演示法
【答案】:D91、制定企業(yè)計(jì)劃的原則是()。
A.可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則
B.短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合的原則
C.穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則
D.最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益原則
E.長(zhǎng)期計(jì)劃為總目標(biāo)的原則
【答案】:A92、據(jù)《宋史?地理志》記載統(tǒng)計(jì)的宋代時(shí)各地貢絹州數(shù)量列表如下,這一現(xiàn)象說(shuō)明()。
A.華北地區(qū)絲織業(yè)分布較普遍
B.華北地區(qū)的絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)
C.政府征收賦稅以絲織品為主
D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)開始南移
【答案】:A93、產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動(dòng)員的()
A.力量素質(zhì)
B.耐力素質(zhì)
C.柔韌素質(zhì)
D.靈敏素質(zhì)
【答案】:D94、下列哪部作品不屬于舒伯特創(chuàng)作?()
A.《魔王》
B.《魔笛》
C.《野玫瑰》
D.《流浪者》
【答案】:B95、我國(guó)現(xiàn)今保存最早的琴譜是()。
A.《高山流水》
B.《十面埋伏》
C.《廣陵散》
D.《幽蘭》
【答案】:D96、“四書”、“五經(jīng)”是我國(guó)()的教育內(nèi)容。
A.現(xiàn)代社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.原始社會(huì)
D.封建社會(huì)
【答案】:D97、小三度減大二度加增六度是什么?()
A.三度
B.四度
C.五度
D.六度
【答案】:D98、初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展()。
A.是穩(wěn)定時(shí)期
B.是最佳時(shí)期
C.是較慢時(shí)期
D.已開始有所下降
【答案】:B99、強(qiáng)調(diào)臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當(dāng)時(shí)畫壇正流派是()。
A.新安派
B.四僧
C.虞山派
D.四王吳惲
【答案】:D100、外觀為三組巨大的殼片,……,又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是()。
A.喬治·蓬皮杜國(guó)家
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