安徽省阜陽市臨泉縣2025年初中畢業(yè)考試語文試卷_第1頁
安徽省阜陽市臨泉縣2025年初中畢業(yè)考試語文試卷_第2頁
安徽省阜陽市臨泉縣2025年初中畢業(yè)考試語文試卷_第3頁
安徽省阜陽市臨泉縣2025年初中畢業(yè)考試語文試卷_第4頁
安徽省阜陽市臨泉縣2025年初中畢業(yè)考試語文試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

安徽省阜陽市臨泉縣2025年初中畢業(yè)考試語文試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。瀟灑()縱然()懲罰()騷動()2.根據(jù)語境,在橫線上填入合適的詞語。(1)這位科學(xué)家為了攻克難題,常常廢寢忘食,在實(shí)驗(yàn)室里。(2)看到災(zāi)區(qū)人民重建家園的感人場景,我的內(nèi)心無比。(3)這部小說情節(jié)曲折,引人入勝,讓我。3.找出下列句子中的錯別字,并改正。(1)這片古老的土地,孕育了璀璨奪目的中華文化,為中華兒女。(2)他面對困難,毫不退縮,反而迎難而上,具有。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動,使我明白了奉獻(xiàn)愛心的意義。B.是否堅(jiān)持鍛煉身體,是關(guān)系到身體健康的重要因素。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。D.他的發(fā)言內(nèi)容充實(shí),語言生動,給大家留下了深刻的印象。5.默寫。(1),病樹前頭萬木春。(2),誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(3),化作春泥更護(hù)花。第二部分閱讀理解(一)閱讀下面的文字,完成第6~9題。那是一個陰雨綿綿的周末,我獨(dú)自一人坐在窗前,看著窗外灰蒙蒙的天空,心里也像這天氣一樣,有些悶悶不樂。這時,門鈴響了,我打開門,看到鄰居張奶奶提著一袋水果站在門口,她的臉上帶著慈祥的笑容?!澳棠?,你怎么來了?”我有些驚訝?!翱茨慵掖皯魶]關(guān),怕你著涼,順便給你送點(diǎn)水果。”張奶奶說著,走進(jìn)屋里,放下水果,“外面雨大,你就在家待著吧?!彼贿呎f著,一邊麻利地幫我收拾起沙發(fā)上的濕衣服。我看著張奶奶忙碌的身影,心里感到一股暖流。她已經(jīng)七十多歲了,卻依然那么熱心腸。我想起前幾天,我因?yàn)榱芰擞甓忻鞍l(fā)燒,是張奶奶送來藥,還一直關(guān)心我的病情。她就像我家的一個成員,無時無刻不關(guān)心著我和我的家人?!澳棠蹋憧熳聛硇?,別忙活了?!蔽疫B忙說道?!皼]事,沒事,我閑著也是閑著?!睆埬棠绦χ鴶[擺手,“你們年輕人學(xué)習(xí)忙,我也想幫點(diǎn)忙?!蔽覀兞闹欤隄u漸停了。張奶奶臨走時,還叮囑我注意身體,好好學(xué)習(xí)。我看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,心里充滿了感激。張奶奶雖然只是一個小人物,但她用自己的善良和熱心,溫暖了我和許多身邊的人。她的行為讓我明白了,生活中的美好,往往就隱藏在這些平凡的善舉之中。6.文中“我”一開始的心情是怎樣的?從文中哪些語句可以看出來?7.張奶奶是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。8.文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?9.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Α吧钪械拿篮?,往往就隱藏在這些平凡的善舉之中”這句話的理解。(二)閱讀下面的文字,完成第10~13題。老街的石板路家鄉(xiāng)的老街是一條鋪滿石板路的小巷。這條巷子沒有華麗的裝飾,也沒有現(xiàn)代化的設(shè)施,但它承載著我的童年記憶,也見證著家鄉(xiāng)的變化。小時候,我最喜歡在石板路上追逐嬉戲。那些石板路,有的寬,有的窄,有的平整,有的凹凸不平。夏天,我們在石板路上玩“跳房子”的游戲,用粉筆畫出一個個方格,小心翼翼地跳過去;冬天,石板路會被凍得硬邦邦的,我們在上面滑冰,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響,笑聲回蕩在整個巷子里。石板路兩旁,是各式各樣的小店,賣吃的、賣玩的,充滿了生活氣息。隨著時代的發(fā)展,老街也發(fā)生了很大的變化。原來的石板路被寬闊的水泥路取代了,店鋪也大多變成了現(xiàn)代化的商場。雖然交通便利了,但我覺得家鄉(xiāng)失去了一些東西。那些古老的石板路,不僅是我童年的回憶,也是家鄉(xiāng)的歷史文化的見證。它們見證了老街的繁華與滄桑,也寄托著我對家鄉(xiāng)的深情?,F(xiàn)在,家鄉(xiāng)的老街已經(jīng)變成了商業(yè)街,來來往往的都是外地游客。我偶爾會去那里逛逛,看著那些嶄新的店鋪和熙熙攘攘的人群,心里感慨萬千。我希望,在發(fā)展的同時,我們也能保護(hù)好這些承載著記憶和歷史的文化遺產(chǎn),讓它們在新的時代煥發(fā)出新的光彩。10.文章圍繞“老街的石板路”寫了哪些內(nèi)容?11.文中畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法?有什么表達(dá)效果?12.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勛髡邽槭裁从X得家鄉(xiāng)在發(fā)展后“失去了一些東西”?13.閱讀全文,談?wù)勀銓Α霸诎l(fā)展的同時,我們也能保護(hù)好這些承載著記憶和歷史的文化遺產(chǎn)”這句話的理解。(三)閱讀下面的文言文,完成第14~17題。伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,鐘子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河!’伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙謂子期為‘知音’,鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,曰:‘子期死,無與為樂矣。’”14.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)善()(2)善聽()(3)峨峨兮()(4)洋洋兮()15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’16.這則短文說明了什么道理?17.你認(rèn)為“知音”意味著什么?請結(jié)合自己的理解談?wù)効捶ā5谌糠謱懽?8.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。人生如同一次旅行,沿途有陽光燦爛,也難免有風(fēng)雨交加;有歡聲笑語,也難免有孤獨(dú)寂寞;有鮮花掌聲,也難免有默默無聞。在這些經(jīng)歷中,我們感受著,成長著,也收獲著。請以“”為題,寫一篇文章。要求:將題目補(bǔ)充完整(不得與提供的題目完全相同),不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷答案1.xiāozànchéngsāo2.(1)埋頭苦干/廢寢忘食(2)激動/感動(3)著迷/入迷3.(1)粹(cuì)(2)卓(zhuó)4.D5.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(2)誰言寸草心(3)落紅不是無情物6.心情有些悶悶不樂。因?yàn)椤拔摇豹?dú)自一人坐在窗前,看著窗外灰蒙蒙的天空。7.張奶奶是一個熱心腸、善良、關(guān)心他人的人。從她主動上門關(guān)心“我”是否著涼,送來水果,幫“我”收拾濕衣服,關(guān)心“我”的病情,以及愿意幫忙“我”學(xué)習(xí)等情節(jié)可以看出。8.運(yùn)用了動作描寫和語言描寫。通過描寫張奶奶“提著”、“放下”、“收拾”等動作,以及“你怎么來了”、“沒事,沒事,我閑著也是閑著”、“你們年輕人學(xué)習(xí)忙,我也想幫點(diǎn)忙”等語言,生動形象地表現(xiàn)了張奶奶的熱心和善良。9.這句話的意思是,生活中不一定要驚天動地的大事,那些微小的、平凡的善舉,同樣能帶給我們溫暖和感動,這些就是生活中的美好。張奶奶的舉動雖然平凡,卻溫暖了“我”,這就是一種美好的體現(xiàn)。10.文章寫了石板路的形狀、特點(diǎn),兒時在石板路上玩耍的經(jīng)歷,石板路兩旁的店鋪,以及石板路被水泥路取代后作者的感受和思考。11.運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。排比句式“有的寬,有的窄,有的平整,有的凹凸不平”增強(qiáng)了語言的氣勢,寫出了石板路的多樣性;“像一條鋪滿彩石的項(xiàng)鏈”運(yùn)用比喻,生動形象地寫出了石板路的美麗和獨(dú)特。12.作者覺得家鄉(xiāng)失去了一些東西,是因?yàn)槟切┕爬系氖迓凡粌H承載著“我”的童年回憶,也是家鄉(xiāng)歷史文化的見證。新的水泥路雖然方便,但取代了石板路,讓家鄉(xiāng)失去了一些文化底蘊(yùn)和舊時風(fēng)貌。13.保護(hù)好文化遺產(chǎn),就是保護(hù)我們民族的歷史和記憶,讓后人能夠了解和感受我們過去的輝煌和文化傳統(tǒng),增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自豪感。同時,這些文化遺產(chǎn)也能為我們的現(xiàn)代生活增添獨(dú)特的魅力。14.(1)擅長(2)善于(3)高(4)廣闊15.伯牙彈琴,心里想著高山,鐘子期說:“好啊,高峻的樣子,就像泰山一樣!”心里想著流水,鐘子期說:“好啊,浩蕩的樣子,就像江河一樣!”16.這則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論