【語文】北京市二里溝小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(1)1．看拼音寫詞語。sh?jìn

rènao

mínzú

yóuxì

zuòwèi

qiáncái

shānɡdiàn

mǎimài

2．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）、小明拿掃（sǎo

sào）帚把地上的垃圾掃（sǎo

sào）進(jìn)簸箕里。（2）、盡（jǐn

jìn）管會(huì)遇到很多困難，但我一定會(huì)盡（jǐn

jìn）力完成這個(gè)任務(wù)（3）、梧桐樹葉似（shì

sì）手掌，銀杏樹葉像扇（shān

shàn）子似（shì

sì）的，我很喜歡收集漂（piāo

piào）亮的樹葉。3．我會(huì)根據(jù)識(shí)字方法填空。（1）本學(xué)期在學(xué)習(xí)生字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多字容易混淆，如“渴”“喝”但我有辦法區(qū)分。我是這樣想的：_____________________。（2）本學(xué)期在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我還會(huì)用部首查字法查字典確定生字讀音。如“持”這個(gè)字，我用部首查字法，先查_______部，再查___畫。4．比一比，并組詞。園()

進(jìn)()

娃()

帶()圓()

近()

蛙()

戴()5．根據(jù)要求寫句子。（1）學(xué)校

美麗的

我們的

啊

一座

多像

花園（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號）_________________________________________（2）那么多星星，你怎么數(shù)得清呢？（換種說話，意思不變）_________________________________________（3）小朋友們____________唱起歌來。（把句子寫具體）6．在括號里填上合適的詞語使句子更完整、更具體。（1）()的天空飄著()氣球。（2）我們在()的雪地上()。（3）()的水聲不停地響起，驚退了四周的寧靜。7．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）小信成_________________。（2）秋處露秋寒霜降，_________________。（3）唯德學(xué)，_________________，_________________，當(dāng)自礪。（《弟子規(guī)》）（4）描寫荷花的詩句有：_________________，映日_________________。8．日積月累。（1）我喜歡大自然迷人的景色，爛漫的藍(lán)天，為我們展開了一幅美的的畫卷。我們不禁吟誦起詩句“不知______誰載出，二月_________?！笔苎籽紫娜?，雷雨即將上演一場交響樂：“滿天的________，________。樹上的葉子________，________。（2）我感受傳統(tǒng)文化多彩的魅力。我們度過一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：“重陽節(jié)，________，踏秋賞菊去登高。________又是新春到，全家________。”我們了解了二十四個(gè)節(jié)氣；________天，夏滿芒夏暑相連?！蔽疫€懂得了二十四節(jié)氣中既是節(jié)氣，又是傳統(tǒng)節(jié)日的是________。（3）我懂得書本中深刻的道理。讀了寓言故事《揠苗助長》，我想對文中的農(nóng)夫說：“________”看到樂于助人的同學(xué)，我想夸夸他：“予人玫瑰，________?！?．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。畫風(fēng)宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥宋濤說：“誰能畫風(fēng)？”陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來?！壁w小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。宋濤說：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來了。”陳丹說：“我也會(huì)畫風(fēng)了?！闭f著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”趙小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。三個(gè)小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫顯得更美了。9、這篇文章一共有_________個(gè)自然段。10、在括號里填上合適的量詞。一()旗桿

一()小鳥

幾()雨絲11、宋濤是通過()來表現(xiàn)風(fēng)的，陳丹是通過()來表現(xiàn)風(fēng)的。（填序號）①旗子在空中飄著

②斜斜的雨絲③轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

④彎彎的小樹12、你想怎樣來畫風(fēng)呢？_______________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一個(gè)有魔力的字眼①窗外，飄著一根青藤。②青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。③青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對老奶奶說：“奶奶，請給我喝點(diǎn)水好嗎？”老奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘（jú）子汁。小男孩開心地笑了，笑得像橘子一樣甜……④像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)姐姐，請來一下，幫我吹掉熱氣行嗎？”果然，風(fēng)姐姐來了，呼呼地吹著，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。⑤像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請來一下，我們太渴了?！庇昝妹?，青藤。⑥“請”是個(gè)多么有魔力的字眼！她像清風(fēng)一樣清涼，像細(xì)雨一樣甜美……13、青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只__________________，有的像一張__________________。14、“______”像清風(fēng)一樣清涼，像細(xì)雨一樣甜美。15、小男孩說了“請”，老奶奶微笑著給他______________________。像小耳朵一樣的青藤葉子說了“請”，風(fēng)姐姐幫他們吹掉了______。16、雨妹妹聽了像小嘴巴一樣的青藤葉子說的話，會(huì)怎么做？青藤葉子又會(huì)怎么做呢？請你寫在文中第⑤段的“”上。17、在生活中，下面哪些字眼也像“請”字這樣有魔力？打“√”。對不起（

）

您好（

）

欺負(fù)（

）

謝謝（

）18、寫話。同學(xué)們，你最喜歡的小動(dòng)物是什么？寫寫你喜歡的理由，試著多寫幾條哦！【參考答案】1．使勁熱鬧

民族

游戲座位

錢財(cái)

商店

買賣2．jǐn

jìn（3）、sì

shàn

shì

piào3．

口渴和缺水有關(guān)，喝水要用口

扌

六4．

花園

進(jìn)入

娃娃

帶領(lǐng)

圓形

最近

青蛙

佩戴【詳解】本題考查生字組詞。用字組詞時(shí)，可以聯(lián)系生活實(shí)際組詞，可以通過字義分析來組詞，也可以根據(jù)生字所代表的事物的形狀、作用等來進(jìn)行補(bǔ)充或修飾，從而進(jìn)行組詞。園：1.種蔬菜、花果、樹木的地方。2.供人游覽娛樂的地方。結(jié)合“園”字的意思，可以組詞為：花園、公園。進(jìn)：1.向前或向上移動(dòng)、發(fā)展，與“退”相對。2.入，往里去。結(jié)合“進(jìn)”字的意思，可以組詞為：前進(jìn)、進(jìn)入。娃：1.小孩兒。2.指某些幼小的動(dòng)物。結(jié)合“娃”字的意思，可以組詞為：娃娃、狗娃。帶：1.帶子或像帶子的長條物。2.引導(dǎo)；領(lǐng)。結(jié)合“帶”字的意思，可以組詞為：皮帶、帶領(lǐng)。圓：1.圓周所圍成的平面。.2.使圓滿；使周全。結(jié)合“圓”字的意思，可以組詞為：圓形、圓場。近：1.空間或時(shí)間距離短（跟“遠(yuǎn)”相對）。2.親密；關(guān)系密切。結(jié)合“近”字的意思，可以組詞為：最近、親近。蛙：田雞類動(dòng)物。結(jié)合“蛙”字的意思，可以組詞為：青蛙。戴：1.把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處。2.擁護(hù)；尊敬。結(jié)合“戴”字的意思，可以組詞為：佩戴、愛戴。5．

我們的學(xué)校多像一座美麗的花園啊！

那么多星星，你是數(shù)不清的。

快樂地6．

藍(lán)藍(lán)

彩色的

潔白

堆雪人

嘩啦嘩啦【解析】本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。（1）形容“天空”可用“藍(lán)藍(lán)的、遼闊的”；形容“氣球”用“彩色的、許許多多”等。（2）形容“雪地”可用“冰冷、潔白”；“雪地上”可“打雪仗、堆雪人”等。（3）形容“水聲”可用“水聲”可用“潺潺、涓涓、嘩嘩”等。7．

則大信立

冬雪雪冬小大寒

唯才藝

不如人

接天蓮葉無窮碧

荷花別樣紅8．

細(xì)葉

春風(fēng)似剪刀

烏云

黑沉沉的壓下來

一動(dòng)不動(dòng)

蟬一聲也不叫

要敬老

轉(zhuǎn)眼

團(tuán)圓真熱鬧

春雨驚春清谷

清明

不論做任何事情都不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能一步一步接近目標(biāo)。

手有余香9．9、9##九

10、根

只

條

11、

②

④

12、我想畫被風(fēng)吹起來的樹葉?！窘馕觥?、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)段落前面空兩個(gè)字符，據(jù)此可知文章共有9個(gè)自然段。10、本題考查量詞。由“只見她在房子前面畫了一根旗桿”可知是：一根旗桿，由“陳丹還在樹上畫了幾只小鳥”可知是：一只小鳥，由“宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲”可知是：幾條雨絲。11、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“陳丹說：‘我也會(huì)畫風(fēng)了?！f著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹”、“宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：‘下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了’”可知答案。故選②④。12、本題考查思維拓展。學(xué)生通過生活中常見事物，寫出一種能夠表現(xiàn)風(fēng)的即可。答案不唯一。示例：被風(fēng)吹起的波濤。13、

好奇的小耳朵

靈巧的小嘴巴

114、請

115、

倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁

熱氣

116、唱著淅淅瀝瀝的歌來了

喝了個(gè)痛快

117、對不起（√）

您好（√）

謝謝（√）【解析】13、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第②段中“青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴?！笨梢钥闯?，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。14、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第⑥段“‘請’是個(gè)多么有魔力的字眼！她像清風(fēng)一樣清涼，像細(xì)雨一樣甜美……”可以看出，“請”像清風(fēng)一樣清涼，像細(xì)雨一樣甜美。15、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第③段中“小男孩仰著臉，對老奶奶說：‘奶奶，請給我喝點(diǎn)水好嗎？’老奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁?！笨梢钥闯觯∧泻⒄f了“請”，老奶奶微笑著給他倒了一杯涼開水，還加上了橘子汁。16、本題考查把文中句子補(bǔ)充完整。解此題需要先理解課文內(nèi)容，再結(jié)合前面的句子來解答，文章的中心“是‘請’字是個(gè)有