【語(yǔ)文】北京市東交民巷小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】北京市東交民巷小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題_第2頁(yè)
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【語(yǔ)文】北京市東交民巷小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1.我會(huì)看拼音,寫漢字。gāoxìng

wǎngcháng

zhǎodào

shēntǐ

kěpà

yǐjīng

àixīn

wǎnshang

2.棉花姑娘的病是誰(shuí)治好的?(

)A.啄木鳥 B.燕子 C.青蛙 D.七星瓢蟲3.給下面的兩個(gè)生字組多個(gè)詞。放放牛____

____

____樹大樹____

____

____4.請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中,選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填在“通知”的空白處,填寫時(shí)只寫序號(hào)。①參加“六一”兒童節(jié)表演的同學(xué)

②5月29日上午8點(diǎn)③少先隊(duì)大隊(duì)部

④在教學(xué)樓門前通知___________,請(qǐng)各班_________________,___________集合。

______

5月28日5.將下列句子排成一段通順的話。()送走了梅花鹿醫(yī)生,小黑兔對(duì)小灰兔說(shuō):“我去買藥,你在家里照顧好媽媽。()小灰兔讓兔媽媽躺下休息。()兔媽媽生病了,梅花鹿醫(yī)生診治后,開(kāi)了一張藥方。()兔媽媽喝了小黑兔熬的藥,躺下睡著了。()過(guò)了一會(huì)兒,小黑兔回來(lái)了,它忙著給兔媽媽熬(áo)藥。6.在橫線上填上合適的詞語(yǔ),使句子更具體、生動(dòng)。1.早晨,小鳥在_________________唱歌。2.小朋友們___________________吹泡泡。3.葡萄架上掛著_______________的葡萄。7.根據(jù)課文內(nèi)容和“日積月累”填空。(1)、你姓()()?我姓李,什么李?木子李。(2)、芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)()。(3)、泉眼()聲惜細(xì)流,樹陰照水()晴柔。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。動(dòng)物餅干三只小兔坐在一起。你吃動(dòng)物餅干,他們邊吃邊笑邊說(shuō)。第一只小兔說(shuō):“我吃一只狐貍?!钡诙恍⊥谜f(shuō):“我吃一只灰狼?!钡谌恍⊥谜f(shuō):“我吃一只老虎。”躲在樹后的狐貍、灰狼、老虎聽(tīng)到了,嚇得慌忙逃跑。嘰喳!嘰喳!嘰喳!小鳥邊飛邊叫:“好險(xiǎn)好險(xiǎn)!好妙好妙!好笑好笑!”8、照樣子,寫詞語(yǔ)。嘰喳

_________

_________

_________邊飛邊叫

_________

_________

_________9、三只小兔說(shuō)自己在吃“狐貍”“灰狼”“老虎”是指真的狐貍、灰狼、老虎嗎?如果不是,那指的是什么?__________________________________10、小鳥說(shuō):“好險(xiǎn)好險(xiǎn)!好妙好妙!好笑好笑!”險(xiǎn)在什么地方?妙在什么地方?好笑在什么地方?_________________________________閱讀下面文章,并完成練習(xí)。蝸牛在墻角爬。蚯蚓看見(jiàn)了,問(wèn):“蝸牛哥,你到(那里哪里)去呀?”蝸牛說(shuō):“我要到墻頂上去,看看遠(yuǎn)處有些(什么怎么)?!彬球拘α似饋?lái):“你還想到墻頂上去?不要幻想了吧!你應(yīng)該明白自己爬得多慢哪!”蝸牛不理它,慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻了,笑了笑,就鉆到泥里睡覺(jué)去了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái),鉆出泥土來(lái)看,卻再也看不見(jiàn)蝸牛了。原來(lái),蝸牛早已爬到墻頂上去了。11、用“\”劃掉短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。12、蝸牛的愿望是什么?用“______”在文中畫出來(lái)。13、蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)看不見(jiàn)蝸牛了,這是因?yàn)椋?/p>

)A.蝸牛掉到了地上 B.蝸牛爬到了墻頂上14、我喜歡蝸牛,我想對(duì)蝸牛說(shuō):“________________”15、看圖寫話仔細(xì)看圖,圖中有誰(shuí)?它遇到什么事了?結(jié)果怎么樣呢?用幾句完整的話,寫下來(lái)吧?!緟⒖即鸢浮?.高興往常找到身體可怕已經(jīng)愛(ài)心晚上2.D【解析】D【詳解】本題考查課內(nèi)文章內(nèi)容的理解與分析?!睹藁ü媚铩愤@篇課文通過(guò)敘述棉花姑娘請(qǐng)求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病的故事,告訴了我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲的科學(xué)常識(shí),也教育人們要保護(hù)益鳥和益蟲。結(jié)合文章內(nèi)容,再聯(lián)系文中“忽然,一群圓圓的小蟲子飛來(lái)了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn):‘你們是誰(shuí)呀?’小蟲子說(shuō):‘我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲?!笨芍?,是七星瓢蟲把棉花姑娘身上的蚜蟲吃光了,治好了棉花姑娘的病。故答案選D。3.

開(kāi)放

放學(xué)

放下

柳樹

樹木

樹林4.

③5.

2

3

1

5

46.

樹枝上快快樂(lè)樂(lè)地

在陽(yáng)光下開(kāi)心地

紫色的還帶著露珠7.

無(wú)

愛(ài)8、

咕噥

轟隆

撲通

邊說(shuō)邊笑

邊走邊看

邊跑邊跳

9、不是真的狐貍、灰狼和老虎。是指狐貍、灰狼和老虎形狀的餅干。

10、險(xiǎn)在躲在樹后的狐貍、灰狼和老虎想吃小兔;妙在三只小兔正好說(shuō)要吃狐貍、灰狼和老虎,好像在三只小兔說(shuō)的是要吃狐貍、灰狼和老虎形狀的餅干,狐貍、灰狼和老虎以為真的要吃它們,嚇跑了。9.B【解析】1、那里怎么

2、我要到墻頂上去,看看遠(yuǎn)處有些什么。

3、B

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