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【語文】上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)(1)1.我會看拼音,寫詞語,把字寫漂亮?wēnnuǎn

hǎixiá

tónghuà

shǐjìn

shénqíngyěwài

biānzhī

sàipǎo

cǎodì

zěnyàng2.讀拼音,寫字詞。中huámínzú()是一個tuán()結(jié)的大家庭。疫情暴發(fā)后,各地醫(yī)務(wù)人yuán(),mào()著生命危險,chōng()上“前線”。他們有時忙得忘jì()了吃fàn(),顧不上xiūxi(),給病人用yào()。他們這種shě()小家、不怕sǐ()的jìng()業(yè)精神和高尚品gé(),感動著我們每一個人。3.查字典,并填空。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁碼讀音畦________________茉________________妝________________案________________4.比一比,再組詞。刻()

處()

郵()

扇()該()

外()

抽()

羽()5.我會照樣子,完成練習(xí)。(1)(科技)館

(理發(fā))師()館

()師

()館

()師(2)(彎曲)的小路()的露珠

()的向?qū)В?)急忙——(連忙)忽然——()

立刻——()(4)例:東西()

()(5)例:大象只要把他地大耳朵一扇,就能把他們趕跑。(用加點的詞語,寫一句話。)________________________________(6)例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小馬______________,__________________地過了河。(7)例:春風(fēng)吹過來。(溫暖的)春風(fēng)(輕輕地)吹過來。小男孩跑過來。()小男孩()跑過來。6.按要求寫句子。(1)紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。(仿寫句子)風(fēng)箏飛上了天空。_____________________________________(2)小紅把教室打掃得干干凈凈。(改成被字句)_____________________________________(3)多么幸福啊,1961年的潑水節(jié)!(用加點詞語寫感嘆句)多么_________啊,__________________________!7.日積月累。(1)春種一粒粟,_______________。(2)_______________,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(3)野火燒不盡,_______________.(4)_______________,風(fēng)光不與四時同。(5)微微風(fēng)簇浪,_______________。8.我積累了很多古詩、歌謠、諺語,讓我寫一寫。(1)_________________________,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,_______________________。《二十四節(jié)氣歌》(2)_________________________,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,_______________________?!对伭罚?)_________________________,急時有人幫。9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。李時珍明朝出了一位偉(wěi)大的醫(yī)藥學(xué)家,叫李時珍。李時珍在給人看病時,發(fā)現(xiàn)舊(jiù)的藥物書上有不少缺點,于是決定重新編寫一部完善的藥物書。為了寫這部藥物書,李時珍到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn),不怕嚴(yán)寒酷暑,走遍了萬水千山。他有時上山采藥好幾天不下山,餓(è)了就吃些干糧,天黑了就在山上過夜。他走了上萬里路,拜(bài)訪(fǎng)了千百個醫(yī)生,農(nóng)民,漁民和獵(liè)人,向他們學(xué)到了書上沒有的知識。他還冒著生命危險品嘗藥材(cái),判斷藥性和藥效。幾年之后,他回到老家,開始寫書。他用了整整二十七年,終于編寫成了一新的藥物書,就是著名的《本草綱(gāng)目》。(選文有改動)9、短文共有()個自然段。10、依據(jù)文章內(nèi)容,選詞填空(寫序號)。A.判斷

B.冒著

C.拜訪

D.品嘗()醫(yī)生

()生命危險

()藥材

()藥性11、請把下面句子補(bǔ)充完整。李時珍不怕___________,不怕嚴(yán)寒酷暑,走遍了____________________。12、文章最后一個自然段,從________________一詞中體會到編寫新的藥物書很不容易。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。一只狐貍掉到了井里,他怎么掙扎仍沒法爬上去,只好待在那里。一只山羊覺得口渴極了,來到這井邊,看見狐貍在井下,便問:“狐貍,井水好不好喝□”狐貍覺得機(jī)會來了,開心得直笑,但馬上鎮(zhèn)靜下來,陶醉地說:“這是天下第一泉,清甜可口,好喝極了□你趕快下來,和我一起喝吧!”一心只想喝水的山羊信以為真,便跳了下去。當(dāng)他咕咚咕咚喝完后,才發(fā)現(xiàn)上不去,就與狐貍一起商量辦法。狐貍早有準(zhǔn)備,他狡猾地說:“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來,我們就都得救了?!鄙窖蛲饬耍偩瓦@樣跳出了井口。狐貍上去以后,準(zhǔn)備獨自離開。山羊才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)(dāngdàng)了,指責(zé)狐貍不信守諾(nuò)言。狐貍朝(cháozhāo)著山羊說:“朋友,做事情要思考,你就不會在沒看清出口之前就盲(máng)目地跳下去。13、給加點的多音字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。(1)山羊才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)(dāngdàng)了。(2)狐貍朝(cháozhāo)著山羊說。14、用你的識字方法猜猜下面加點字的讀音,并連一連。掙扎

陶醉

狡猾

鎮(zhèn)靜táo

zhēng

zhèn

jiǎo15、讀一讀第二段,在□加上合適標(biāo)點符號。16、仿照例句,發(fā)揮想象,試著寫一寫。例:狐貍開心得直笑。小明沒考好,__________得直_______________.17、讀了短文我知道,這是一只__________的狐貍和__________的山羊。通過它們的故事,我還懂得了___________________。(道理)18、看圖寫話。勞動最光榮。圖中是哪里?同學(xué)們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片,簡單寫一寫吧!【參考答案】1.溫暖海峽童話使勁神情野外編織賽跑草地怎樣2.

華民族

團(tuán)

休息

格3.

6

396

5

350

3

663

zhuāng

6

5

àn4.

時刻

好處

郵票

扇子

應(yīng)該

外面

抽空

羽毛【詳解】本題考查形近字組詞。刻:(1)計算時間的單位;用鐘表計時,十五分鐘為一刻。組詞:一刻。(2)時間。組詞:立刻、即刻。(3)劃,割。組詞:刻字、刻刀。該:(1)應(yīng)當(dāng)。組詞:應(yīng)該、該當(dāng)。(2)指稱上文說過的人或事物(多用于公文)。組詞:該地、該院。處:(1)跟別人一起生活;交往。組詞:相處、共處。(2)處所;地方。人或物所在的地方。組詞:住處、別處、遠(yuǎn)處。(3)部分;方面。組詞:好處、益處。外:(1)外邊;外邊的;與“內(nèi)”“里”相對。組詞:門外、外表。(2)關(guān)系疏遠(yuǎn)的;不是自己這方面的。組詞:外地、外鄉(xiāng)。(3)指外國。組詞:外語。郵:(1)特指郵政部門發(fā)行的郵票、小型張、明信片等。組詞:郵票、集郵。(2)傳送;遞送。組詞:郵寄。(3)有關(guān)郵寄業(yè)務(wù)的。組詞:郵局。抽:(1)把夾在中間的東西取出。組詞:抽出、抽身。(2)從中取出一部分。組詞:抽查、抽簽。(3)吸。組詞:抽煙、抽泣。(4)用細(xì)長的、軟的東西打。組詞:抽打。扇:(1)搖動生風(fēng)取涼的用具。組詞:扇子、扇葉。(2)板狀或片狀的屏。組詞:門扇、隔扇。(3)量詞。用于門窗等。組詞:一扇門、一扇窗。羽:(1)鳥類身上長的毛。組詞:羽毛、羽扇。(2)鳥類或昆蟲的翅膀。組詞:羽翼。5.

圖書

美容

籃球

工程

晶瑩

美麗

突然

馬上

南北

來往

只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會變得簡單。

緊張極了

慢慢吞吞

調(diào)皮的

飛快地【解析】(1)本題考查照樣子把詞語補(bǔ)充完整。一個要補(bǔ)充場館名稱,一個要補(bǔ)充職業(yè)名稱。如:排球館、博物館、調(diào)酒師、機(jī)械師等。注意不要有錯別字。(2)本題考查照樣子把詞語補(bǔ)充完整。括號里面要填上形容詞。如:明亮的露珠、美麗的露珠、忠實的向?qū)?、帥氣的向?qū)У龋侠砑纯?。?)本題考查近義詞。近義詞指詞匯意義相同或相近的詞語。忽然:表示事件或動作來得迅速而又出乎意料。近義詞如:猛然、猝然等。立刻:表示緊接著某個時候。近義詞如:馬上、即刻等。(4)本題考查反義詞。反義詞:兩個意思相反的詞。如:上下、開關(guān)、升降等。(5)本題考查仿寫句子。用“只要……就……”仿寫一句話,寫句子時要注意,“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,“只要”是“就”的充分非必要條件,一件事只需要一個條件,就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果。如:只要堅持體育鍛煉,身體就會逐漸強(qiáng)壯起來。(6)本題考查補(bǔ)全句子。觀察例句,加點的字是“害怕極了”和“慌慌張張”,前半句表示情緒,后半句表示害怕的狀態(tài)。所以在補(bǔ)寫句子時,前半句應(yīng)該是小馬過河時的情緒,后半句應(yīng)該是在這種情緒下過河的狀態(tài)。如:小馬高興極了,蹦蹦跳跳的過了河。(7)本題考查擴(kuò)寫句子。觀察例句,增加的詞語“溫暖的”、“輕輕地”都是形容詞,用來形容春風(fēng)和跑的狀態(tài)。所以在“小男孩”前面加上形容詞,如:調(diào)皮的小男孩、帥氣的小男孩等。在“跑過來”前面加上形容詞,如飛快地、瘋狂地等。6.

風(fēng)箏飛呀飛,飛上了天空。

教室被小紅打掃得干干凈凈。

開心

今天的語文課【解析】(1)本題考查仿寫句子。加點字是“X啊X”的句式,仿寫出合理即可。例如:風(fēng)箏飛呀飛,飛上了天空。風(fēng)箏飛哇飛,飛上了天空。(2)本題考查把字句改寫為被字句。先找出句中的”主動者“和”被動者”,再“主被換位,把被互換”即可。這里主動者是“小紅”,“教室”是被動者。將主動者和被動者調(diào)換位置,將“把”換成“被”。(3)本題考查仿寫句子。答案不唯一,合理即可。例如:多么雄偉啊,這座高峰!7.

秋收萬顆子

兒童散學(xué)歸來早

春風(fēng)吹又生

畢竟西湖六月中

散作滿河星【解析】本題考查詩句的識記。(1)出自唐代李紳的《憫農(nóng)》,全詩為:春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。(2)出自于清代高鼎的《村居》,全詩為:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(3)出自中唐白居易的《賦得古原草送別》,全詩為:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。(4)出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》,全詩為:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(5)出自清代查慎行的《舟夜書所見》,全詩為:月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。8.

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒

碧玉妝成一樹高

二月春風(fēng)似剪刀

平時肯幫人【解析】本題考查古詩、歌謠、諺語的默寫。(1)《二十四節(jié)氣歌》全詩為:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。意思是:分別指立春、春雨、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。(2)《詠柳》全詩為:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”意思是:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。(3)“平時肯幫人,急時有人幫”:指自己平常樂于助人,到危難之時,別人也肯幫助你。9.C【解析】9、4##四10、

C

B

D

A

11、

山高路遠(yuǎn)

萬水千山

12、終于【解析】9、本題考查說出短文共幾個自然段。根據(jù)劃分自然段的標(biāo)準(zhǔn),每自然段段首都要空兩格來看,本短文共四個自然段。即“明朝出了一位偉大的醫(yī)藥學(xué)家,叫李時珍”“李時珍……藥物書”“為了寫……藥性和藥效”“幾年之后,……著名的《本草綱目》”這4個自然段。10、本題考查根據(jù)短文內(nèi)容選詞填空。結(jié)合文中“拜訪了千百個醫(yī)生,農(nóng)民,漁民和獵人,向他們學(xué)到了書上沒有的知識。他還冒著生命危險品嘗藥材,判斷藥性和藥效?!笨芍绢}可選詞填空為:拜訪醫(yī)生,冒著生命危險,品嘗藥材,判斷藥性。故依次應(yīng)填序號為:C、B、D、A。11、本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空?;卮鸨绢}問題,可從文中這句話“他不怕山高路遠(yuǎn),不怕嚴(yán)寒酷暑,走遍了萬水千山”中尋找出答案。即:本題應(yīng)填寫詞語“山高路遠(yuǎn)”“萬水千山”。12、本題考查理解短文內(nèi)容并填空回答問題。終于:表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。從文中最后一段話“幾年之后,他回到老家,開始寫書。他用了整整二十七年,終于編寫成了一部新的藥物書,就是著名的《本草綱目》”中的“終于”一詞表現(xiàn)了了李時珍編寫新的藥物書的不容易。13、(1)dàng(2)cháo

14、

15、?!

16、

懊惱

跺腳

17、

狡猾

頭腦簡單

在做事情之前要考慮清楚后果,不要盲目相信別人【解析】13、本題考查學(xué)生對多音字的辨析。“當(dāng)”讀“dāng”時意思是擔(dān)任;承擔(dān)。讀“dàng”時意思是合適。故“上當(dāng)”的“當(dāng)”應(yīng)讀“dàng”。“朝”讀“cháo”時意思是面對著;向。讀“zhāo”時意思是早晨。故“朝著”的“朝”應(yīng)讀“cháo”。14、本

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