【語文】上海市浦東新區(qū)福山外國語小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題1．看拼音，寫詞語。yóuxì

zhuǎnwān

zǔguó

yuánshǐ

wèidào

2．讀句子，用“______”標(biāo)出正確的讀音和字。（1）小狗真（淘

掏）氣，一泡（pāo

pào）尿撒到臉盆里，把我的襪子泡（pāo

pào）濕了。（2）媽媽和爸爸商量（liáng

liàng）著，怎樣才能（管

館

官）理好我的飯量（liáng

liàng），免得我又胖了。（3）我和韓杰拿起掃（sǎo

sào）帚，把王奶奶的院子打掃（sǎo

sào）得很干（凈

掙）。（4）小明（竭

渴）盡（jǐn

jìn）全力，也無法把他從窟（窿

?。├锢蟻?。3．根據(jù)查字典的要求填空?！案！庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查部首_______，再查_______畫。跟“?！钡牟渴滓粯拥淖诌€有_______、_______等。4．比一比，再組詞。站()

干()

做()

底()戰(zhàn)()

桿()

作()

低()5．照樣子，寫一寫。例：天空中飄著云朵。

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著雪白的云朵。（1）、小魚游到大海里。

_______小魚游到_____________大海里。例：雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。（2）、毛毛蟲變成了一只蝴蝶，____________________________。6．把下面句子補(bǔ)充完整。（1）媽媽一邊____________一邊_____________________。（2）____________像_________________________。7．按要求，填一填。（1）用部首查字法查字典時，“默”要先查部首______，再查______畫。（2）楊萬里詩中的西湖很美：“接天__________________，映日___________________。（3）詩人高鼎的《村居》中充滿快樂：“__________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?）《詠柳》中的詩句讓我們感受春天的神奇：“不知細(xì)葉誰裁出，_________________。8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）小信成_________________。（2）秋處露秋寒霜降，_________________。（3）唯德學(xué)，_________________，_________________，當(dāng)自礪。（《弟子規(guī)》）（4）描寫荷花的詩句有：_________________，映日_________________。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。比本領(lǐng)梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。”比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河?？墒枪麡涮?，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子。”他們一下子明白了。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：”你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個自然段，其中，第2自然段有()句話。10、文中，()和()比本領(lǐng)。11、開始，梅花鹿摘不到果子是因?yàn)開____________，金絲猴摘不到果子是因?yàn)開_____________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺得（梅花鹿本領(lǐng)大

金絲猴本領(lǐng)大

他們各有各的本領(lǐng)）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對方）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。找刺猬一天，一只小松鼠出門玩耍，看見刺猬媽媽哭紅了眼，奇怪地問道：“刺猬媽媽，什么事讓你這么傷心呀？”刺猬媽媽說：“我的孩子找不到了（）你可以陪我去找找嗎（）”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“小刺猬長什么樣兒呢？”刺猬媽媽說：“和我一樣，它的身上有許多刺。”小松鼠和刺猬媽媽來到山上。突然，小松鼠指著一棵大樹叫起來：“刺猬媽媽，快看，我找到小刺猬了，它正把自己掛在樹枝上玩呢！”刺猬媽媽見了，搖搖頭說：“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！毙∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较?。小松鼠看見許多仙人球，又以為是小刺猬，它沒有遲疑，果斷地大聲叫道：“刺猬媽媽，快來看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬媽媽見了，哭笑不得：“傻孩子，這也不是我的孩子，我的孩子長得和我一樣，有頭、有腳、還會動呢?！毙∷墒舐犃?，漲紅了臉，心想：我要是看仔細(xì)些，就不會認(rèn)錯了。后來，刺猬媽媽在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！13、給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號。14、這篇短文講的是小松鼠__________________的故事。15、認(rèn)真再讀讀故事，填空。為了找到小刺猬，小松鼠來到了____________【哪里】和______________【哪里】。尋找時，他把________和_________當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈僟____________。16、我能寫出和“傷心”意思相近的兩個詞：_________、___________。聯(lián)系上下文，我知道“果斷”的意思是_______________。17、從這個故事中，你明白了什么道理？______________________18、看圖寫話。勞動最光榮。圖中是哪里？同學(xué)們分別在做什么？仔細(xì)觀察圖片，簡單寫一寫吧！【參考答案】1．

游戲

轉(zhuǎn)彎

祖國

原始

味道【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們在書寫時要多留意“游、彎、道”這幾個字。2．（1）淘pāo

pào

（2）liáng管liàng

（3）sào

sǎo

凈

（4）竭

jìn

窿3．

礻

8##八

祝

祖【詳解】本題考查的是查字典法。查字典法分為部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁碼。音序查字法的步驟為：①確定所查字讀音的第一個字母，即音序，并在字典或詞典《漢語拼音音節(jié)索引》中找到這個字母。②在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼?！案！惫灿?3畫，部首是“礻”，筆順：和“?！毕嗤渴椎淖郑红㈧?、祚、祻、禍、禂、禈、禓、禨、祪、禭、禰等。4．

站立

干活

做事

底部

戰(zhàn)士

秤桿

作業(yè)

低頭【詳解】本題考查形近字組詞。站組詞：車站、站崗、打前站、變電站等。干組詞：干花、能干、干果、干凈等。做組詞：做人、做事、做工、做法等。底組詞：到底、井底之蛙、海底、摸底等。戰(zhàn)組詞：戰(zhàn)友、戰(zhàn)爭、背水一戰(zhàn)、南征北戰(zhàn)等。桿組詞：拉桿、旗桿、欄桿、桿子等。作組詞：作品、作用、作文、原作等。低組詞：低下、高低、低級、高低不平等。5．

成群結(jié)隊(duì)的

藍(lán)藍(lán)的

一只漂亮的蝴蝶6．

聽音樂

跳舞

紅紅的臉蛋

一個大蘋果【解析】本題考查補(bǔ)充句子的能力。（1）……一邊……一邊……，這里屬于并列關(guān)系，表示一個動作與另一個動作同時進(jìn)行，沒有主次之分，動作之間有關(guān)聯(lián)。造句時要聯(lián)系生活想像畫面，首先要確定人物，句子給了人物：媽媽。然后確定人物在同時做什么。她在同時做兩件事看電視和吃水果，就可以寫成：媽媽一邊看電視，一邊吃水果。句子一定要符合邏輯，通順，不要寫錯別字。（2）……像……，需要寫一個比喻句，先找到具有相似之處的本體和喻體。示例：彎彎的月亮像鐮刀。7．

黑

4##四

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

兒童散學(xué)歸來早

二月春風(fēng)似剪刀【解析】（1）本題考查部首查字法和書寫筆畫?！澳钡牟渴资恰昂凇?，“默”字共有16畫，筆畫順序?yàn)椋贺Q、橫折、點(diǎn)、撇、橫、豎、橫、提、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、橫、撇、捺、點(diǎn)。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。清代高鼎的《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。8．

則大信立

冬雪雪冬小大寒

唯才藝

不如人

接天蓮葉無窮碧

荷花別樣紅9．9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹太高，它夠不著果子

它過不了河

8．①他們各有各的本領(lǐng)。②互相幫助?！窘馕觥?、考查了數(shù)自然段和數(shù)幾句話。結(jié)合自然段段首空兩格的特點(diǎn)可知，短文共4個自然段；結(jié)合數(shù)幾句話的方法，數(shù)這一自然段出現(xiàn)的句號、問號、感嘆號和省略號可知，第2自然段有4句話。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大?！笨芍?，梅花鹿和金絲猴比本領(lǐng)。11、考查了提取信息的能力。結(jié)合“可是果樹太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因?yàn)闃涮?，它夠不著果子；結(jié)合“金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢”金絲猴摘不到果子是因?yàn)樗^不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結(jié)合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河”“金絲猴很快就爬上樹摘到了果子”可知，他們各有各的本領(lǐng)。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰的本領(lǐng)最強(qiáng)，結(jié)果在比賽中它們發(fā)現(xiàn)，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據(jù)此解答。13、，

？

114、幫刺猬媽媽找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有許多刺

116、

難過

悲傷

沒有遲疑

117、做事不能太粗心，要仔細(xì)?！窘馕觥?3、此題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，問號是表示有疑而問。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？14、本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合文中“猬媽媽說：‘我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？’”“小松鼠和刺猬媽媽來到山上?！薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较隆！笨芍?，這篇短文講的是小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬的故事。15、此題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“小松鼠和刺猬媽媽來到山上。”“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较隆！薄靶∷墒罂匆娫S多仙人球，又以為是小刺猬”可知，為了找到小刺猬，小松鼠來到了山上和山下。尋找時，他把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈兩砩隙加性S多刺，長得很像小刺猬。16、此題考查對詞語的理解?！皞摹钡囊馑际怯捎谠馐懿恍一虿蝗缫獾氖露睦锿纯?。其近義詞有“哀痛、憂傷”等，“果斷”的意思是堅決，沒有遲疑。17、此題考查對文章主旨的把握。短文寫了小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬，錯把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬，告訴人們做事不能太粗心，要仔細(xì)的道理。18、范文：

放學(xué)了，同學(xué)們一起在教室打掃衛(wèi)生。明明負(fù)責(zé)灑水，